Практические задания (ПЗ) в ММУ по предмету Право социального обеспечения (1/1)
Рекомендации к выполнению практических заданий
Учебным планом предусмотрено прохождение практических занятий по дисциплинам.
В рамках практических занятий студенты выполняют практические задания, следовательно, выполнение указанных заданий является обязательным для получения положительной оценки по дисциплине.
1. Задания рекомендуется выполнять в течение всего учебного семестра до окончания срока представления письменных (курсовых) работ (сроки см. в графике работы в семестре);
2. Выполнение заданий оформляется в письменном виде (текстовый файл с титульным листом (см. бланк титульного листа на странице дисциплины));
3. Файл необходимо загружать в соответствующий раздел дисциплины. По примеру курсовой работы.
4. Выполнение заданий оценивается преподавателем «Выполнено/Не выполнено» в течение всего семестра;
5. Возврат файла на доработку возможен только 1 раз в сроки загрузки письменных (курсовых) работ;
6. Порядок выполнения практических заданий:
1. Практическое занятие №1 по темам 1 — 2 – для получения положительной оценки выполнить любое из приведенных заданий;
2. Практическое занятие № 2 по темам 3 -4- — для получения положительной оценки выполнить любые два из приведенных заданий.
3. Практическое занятие №3 по темам 5 — 6 – для получения положительной оценки выполнить любые три из приведенных заданий;
4. Практическое занятие № 4 по темам 7 — 8- для получения положительной оценки выполнить любые два из приведенных заданий.
Практические задания в ММУ постоянно меняют: если Ваше ПЗ отличается, пишите нам, скорее всего у нас есть уже новое!
Практическое занятие №_1_
по теме/темам №_1-2_
Теоретическая часть
Представленные задания в рамках Практического занятия № 1 выполняются после изучения обучаемыми соответствующего теоретического материала Общей части дисциплины «Право социального обеспечения» по темам 1 — 2, что способствует углублению теоретических знаний и приобретению навыков применения социально-правовых норм в конкретной ситуации.
Необходимым условием успешного выполнения практических заданий является предварительное глубокое изучение литературы, а также норм действующего законодательства.
Определенную помощь обучаемым при подготовке к выполнению и при выполнении практических заданий окажут контрольные вопросы по теме, а также перечень нормативных правовых актов, судебной практики и литературы.
Практические задания сводятся к решению ситуационных задач. Для получения положительной оценки обучаемые в ходе решения задач должны аргументировать принятое решение, дать развернутый доказательственный ответ по поставленным вопросам со ссылкой на соответствующие правовые нормы.
Выполнение представленных заданий направлено на более глубинное уяснение студентами общих понятий и положений о праве социального обеспечения как комплексной отрасли права и дисциплине, а также правоотношений, складывающихся в процессе социального обеспечения.
Практическая часть
Задание №1.
. Определите совокупность (группы) общественных отношений, с
помощью которых определяется понятие социального обеспечения. Что
входит в содержание понятия социальной защиты населения? 3. Какие
основные функции присущи социальному обеспечению?
Задание № 2
Дайте развернутый ответ, что представляет собой форма социального
обеспечения как способ ее организации? Из каких подсистем состоит
обязательное социальное страхование? Перечислите системы, которые
входят в социальное обеспечение, осуществляемое за счет ассигнований из
государственного бюджета
Задание № 3
Грачев Д.П.(участник Великой Отечественной войны) получает страховую
пенсию по старости, пенсию по инвалидности по государственному
пенсионному обеспечению, ежемесячную денежную выплату,
дополнительное ежемесячное материальное обеспечение.
• Субъектом каких правоотношений по социальному
обеспечению он является?
• Определите их объекты и содержание.
Задание № 4
В августе 2015г. Бойко Р.С. была установлена III группа инвалидности. Не
согласившись с решением Бюро медико-социальной экспертизы он
обратился с жалобой в Главное бюро МСЭ.
• Какие правоотношения возникли в данном случае?
• Определите их объект и содержание.
Задание № 5
Миша Кедров (5 лет) является ребенком-инвалидом и получает социальную пенсию.
• Является ли он субъектом правоотношений по социальному обеспечению?
• Обладает ли он правосубъектностью?
Практическое занятие №_2_
по теме/темам №_3-4_
Теоретическая часть
Представленные задания в рамках Практического занятия № 2 выполняются после изучения обучаемыми соответствующего теоретического материала Особенной части дисциплины «Право социального обеспечения» по темам 3 — 4, что способствует углублению теоретических знаний и приобретению навыков применения социально-правовых норм в конкретной ситуации.
Необходимым условием успешного выполнения практических заданий является предварительное глубокое изучение литературы, действующего законодательства и судебной практики.
Определенную помощь обучаемым при подготовке к выполнению и при выполнении практических заданий окажут контрольные вопросы по теме, а также перечень нормативных правовых актов, судебной практики и литературы.
Практические задания сводятся к решению ситуационных задач. Для получения положительной оценки обучаемые в ходе решения задач должны аргументировать принятое решение, дать развернутый доказательственный ответ по поставленным вопросам со ссылкой на соответствующие уголовно-правовые нормы.
Выполнение представленных заданий направлено на более глубинное уяснение студентами общих понятий и положений о системе государственного социального обеспечения в Российской Федерации, а также об особенностях понятия «трудового стажа» и его видов.
Практическая часть
Задание №1.
Дайте развернутый ответ на вопрос:
— В чем состоят особенности организации и управления
государственным социальным страхованием и государственным
социальным обеспечением в Российской Федерации?
Приведите аргументы
Задание № 2
Подсчитайте продолжительность общего трудового стажа.гр.
Леонова.
15.08.70-13.08.72-служба в армии по призыву.
01.09.72-18.11.83-водитель большегрузного автомобиля на вывозке
руды в угольном разрезе.
25.11.83-18.09.2015-машинист служебно-вспомогательного катера в
морском порту.
Задание № 3.
Подсчитайте продолжительность общего трудового стажа гр. Козлова
10.08.78 – 25.04.80 – скотник в колхозе
29.04.80 – 30.06.83 – служба в армии по призыву
21.06.83 – 21.06.90 — работал по договорам подряда у частных лиц.
11.06.90 – по настоящее время – рабочий в депо в городе.
Задание № 4
Подсчитать продолжительность страхового и общего трудового
стажа гр.Иванова Е.Г.:
25.08.76-26.08.79-служба в СА по призыву.
01.09.79-25.06.84-учёба в институте.
27.06.84-23.04.93-бухгалтер.
25.04.93-15.10.2015-кассир-операционист
Задание № 5
Дайте развернутый ответ на вопрос:
— Как можно классифицировать виды трудового стажа в соответствии с положениями права социального обеспечения?
Практическое занятие №_3_
по теме/темам №_5-6_
Теоретическая часть
Представленные задания в рамках Практического занятия № 3 выполняются после изучения обучаемыми соответствующего теоретического материала Особенной части дисциплины «Право социального обеспечения» по темам 5 — 6, что способствует углублению теоретических знаний и приобретению навыков применения социально-правовых норм в конкретной ситуации.
Необходимым условием успешного выполнения практических заданий является предварительное глубокое изучение литературы, действующего законодательства и судебной практики.
Определенную помощь обучаемым при подготовке к выполнению и при выполнении практических заданий окажут контрольные вопросы по теме, а также перечень нормативных правовых актов, судебной практики и литературы.
Практические задания сводятся к решению ситуационных задач. Для получения положительной оценки обучаемые в ходе решения задач должны аргументировать принятое решение, дать развернутый доказательственный ответ по поставленным вопросам со ссылкой на соответствующие уголовно-правовые нормы.
Выполнение представленных заданий направлено на более глубинное уяснение студентами важнейшего для науки и дисциплины права социального обеспечения понятия российской пенсионной системы, особенностей различных видов трудовых (страховых) пенсий, основных положений о системе пенсий по государственному пенсионному обеспечению.
Практическая часть
Задание №1.
Раскройте условия и порядок назначения военнослужащим пенсий за
выслугу лет, по инвалидности и членам их семей – пенсии по случаю
потери кормильца по Закону РФ от 12 февраля 1993 г. «О пенсионном
обеспечении лиц, проходивших военную службу, службу в органах
внутренних дел, Государственной противопожарной службе, учреждениях
и органах уголовно-исполнительной системы, и их семей».
Задание № 2
Дайте развернутый ответ по теме: «Пенсии по государственному
пенсионному обеспечению гражданам, пострадавшим в результате
радиационных или техногенных катастроф: виды пенсий, условия
назначения, размеры».
Задание № 3.
Решите задачу:
08.04.2015г. за пенсией по старости обратился Вершинин А.В.
18.09.1959 г.р. Его стаж:
01.09.77-29.04.83 — учеба в мединституте.
01.07.83-11.03.85 – учеба в аспирантуре.
01.04.85-08.04.2015 — участковый врач-терапевт в поликлинике N2 г.
Воронежа.
Средний заработок за 2000-2001 гг. – 1540 руб. Сумма взносов на индивидуальном лицевом счете за 2002 — 2014 гг. – 287214,21 руб.
На иждивении дочь 21 г., студентка очной формы обучения.
Определить право на пенсию, размер, срок, продолжительность выплаты.
Задание № 4
Сегодня за пенсией по инвалидности обратился Артемов М.И., 15.04.74 года рождения, трудовой стаж — 13 лет. 14.03.2015 года БМСЭ установило ему II группу инвалидности вследствие воздействия радиации в связи с аварией на Чернобыльской атомной станции. Он был эвакуирован из зоны отчуждения в августе 1986 года. На иждивении ребенок 14 лет. Инвалидность установлена до 1 мая 2018г. Перечислите документы, которые необходимо представить для назначения пенсии в данном случае.
Задание № 5
13.11.2015 г. в Управление ПФР обратился гражданин Васильев В.С., 03.05.1995 г.р., за назначением страховой пенсии по случаю потери кормильца за умершего 10.03.2015 г. отца (страховой стаж умершего составляет 15 лет). Заявитель помимо прочих документов представил из Казанского государственного университета справку о том, что он с 01.09.2014 г. является студентом данного университета по очной форме обучения. Однако 28.06.2015г. был отчислен за неуспеваемость, о чем Васильев В.С. не сообщил. Дайте правовую оценку ситуации. Каковы действия специалиста УПФР в данном случае?
Практическое занятие №_4_
по теме/теме №_7_
Теоретическая часть
Представленные задания в рамках Практического занятия № 4 выполняются после изучения обучаемыми соответствующего теоретического материала Особенной части дисциплины «Право социального обеспечения» по теме 7, что способствует углублению теоретических знаний и приобретению навыков применения социально-правовых норм в конкретной ситуации.
Необходимым условием успешного выполнения практических заданий является предварительное глубокое изучение литературы, действующего законодательства и судебной практики.
Определенную помощь обучаемым при подготовке к выполнению и при выполнении практических заданий окажут контрольные вопросы по теме, а также перечень нормативных правовых актов, судебной практики и литературы.
Практические задания сводятся к решению ситуационных задач. Для получения положительной оценки обучаемые в ходе решения задач должны аргументировать принятое решение, дать развернутый доказательственный ответ по поставленным вопросам со ссылкой на соответствующие уголовно-правовые нормы.
Выполнение представленных заданий направлено на более глубинное уяснение студентами общих понятий о пособиях по социальному обеспечению и компенсационных выплатах по системе социального обеспечения. Отдельное внимание следует уделить основным видам пособий и компенсационных выплат, а также критериям их классификации.
Практическая часть
Задание №1.
Дайте развернутый ответ на вопрос:
-Как можно определить понятие компенсационных выплат по
системе социального обеспечения?
Задание № 2.
21.06.2015 г. за пособием по беременности и родам обратилась гр.
Головлева. Отпуск был ей предоставлен с 09.06.2015 г. с 28 недель
беременности в связи с тем, что беременность является многоплодной.
Работает мастером на хлебозаводе с 01.05.1998г. Ее заработок за
период с января 2012 г. по 31.12.2014 г. составил 598200 руб., в том числе
за 2012 г. — 225000 руб.
Определите размер пособия по беременности и родам.
На какие еще пособия имеет право Головлева, с каких сроков?
Кто должен выплачивать пособия? Какие документы необходимо
представить для начисления пособий?
Задание № 3.
В январе 2016 г. за пособием обратилась Костина Э.Г., имеющая
дочь Ирину 15.10.2015 г.р. и сына Игоря 15.10.2015 г.р. В свидетельствах о
рождении детей сведения об отце внесены со слов матери. Костина
закончила ПТУ и нигде не работает. Доходов не имеет. Живет со своими
родителями. Доход родителей за расчетный период составил 73765руб.
Право на какие пособия в связи с рождением детей приобретает
Костина, каков их размер, срок назначения и продолжительность выплаты.
Куда следует обратиться за назначением пособий? Право на какие меры социальной поддержки кроме пособий имеет Костина?
Задание № 4.
Гражданка Кулешова Е.В. 03.04.75 г.р. имеет ребенка-инвалида в возрасте 15 лет. Ранее уход за ребенком осуществлялся медицинской сестрой частного медицинского пансионата. В связи с сокращением штата работников Кулешова Е.В. была уволена с работы.
Какими документами подтверждается уход за ребенком-инвалидом? Имеет ли право Кулешова на денежную компенсацию как занятая уходом за ребенком – инвалидом? Ответ аргументируйте со ссылкой на нормы действующего законодательства.
Задание № 5
Гр. Ветрова О.П. является одинокой матерью, находится в отпуске по уходу за ребенком, возраст которого 1 год. Ветрова О.П. работает в Компании, специализирующейся на уборке офисных помещений, с окладом 12 000 руб. На иждивении Ветровой О.П. имеются престарелые родители: отец состоит на учете в кардиоцентре.
Имеет ли право на компенсационные выплаты Ветрова О.П.? Если да, то на какие именно, определите их размер, срок назначения и продолжительность выплаты. Куда необходимо обратиться за установлением компенсационных выплат?
