Практические задания (ПЗ) в ММУ по предмету Безопасность цифровой экономики (1/1)
Рекомендации к выполнению практических заданий
Учебным планом предусмотрено прохождение практических занятий по дисциплинам.
В рамках практических занятий студенты выполняют практические задания, следовательно, выполнение указанных заданий является обязательным для получения положительной оценки по дисциплине.
1.
Задания рекомендуется выполнять в течение всего учебного семестра до окончания срока представления письменных (курсовых) работ (сроки см. в графике работы в семестре);
2.
Выполнение заданий оформляется в письменном виде (текстовый файл с титульным листом (см. бланк титульного листа на странице дисциплины));
3.
Файл необходимо загружать в соответствующий раздел дисциплины. По примеру курсовой работы.
4.
Выполнение заданий оценивается преподавателем «Выполнено/Не выполнено» в течение всего семестра;
5.
Возврат файла на доработку возможен только 1 раз в сроки загрузки письменных (курсовых) работ;
6.
Содержание и оформление Практической работы.
Практическая работа состоит из ответов на вопросы и решения задачи.
Практическая работа создается в файле excel.
Работа должна состоять из:
ЛИСТ 1 – титульный лист. (Пояснение. Титульный лист word можно вставить как картинку).
ЛИСТ 2 – задание из файла «Практическое занятие. Тема 4.»
Расчет определения уровня защищенности интересов.
Решение задачи.
(Пояснение. Составить таблицу с исходными данными, решить задачу по методике (методику см. в файлах ЛЕКЦИЯ. Тема 4. и Практическое занятие. Тема 4.), создать график, ответить на вопросы.)
ЛИСТ 3 – задание из файла «Практическое занятие. Тема 6».
Развёрнутый ответ на вопрос из пункта ЗАДАНИЕ.
(Пояснение. В файле «Практическое занятие. Тема 6.» нужно выбрать одно задание (вопрос) и ответить на вопрос письменно, объем 1 стр. (шрифт Times New Roman, 14, интервал 1,5).
Практические задания в ММУ постоянно меняют: если Ваше ПЗ отличается, пишите нам, скорее всего у нас есть уже новое!
Практическое занятие.
Тема. Методика оценки и механизм обеспечения экономической безопасности
На современном уровне развития теории экономической безопасности выявление критериев и методов оценки экономической безопасности превращается в одну из наиболее злободневных и наиболее сложных научных проблем.
В настоящее время предлагается общий методологический подход к изучению экономической безопасности. Этот подход основан на представлении о том, что экономическая безопасность есть важнейшая характеристика экономики, причем характеристика столь всеобъемлющая, что она по существу рассматривается в качестве аналога самой экономики. При этом apriori подразумевается возможность количественного выражения степени обеспечения экономической безопасности с помощью стандартного набора макроэкономических и социально-экономических параметров. В динамических рядах этих параметров фиксируются некие пороговые значения, то есть те их значения, которые разграничивают безопасное и небезопасное функционирование экономики.
Известно, что количественная характеристика какого-либо явления или процесса всегда более объективна, чем соответствующая его качественная характеристика. В силу того, что для ЖВЭИ личности, общества и государства имеются наиболее полные возможности их выражения разнообразными статистическими показателями, при определении уровня защищенности интересов от угроз именно в экономической сфере наиболее эффективно могут быть применены количественные методы оценки.
Задача. Проведение расчетов по определению уровня защищенности интересов.
(также см. лекцию на данную Тему).
1.
Дана таблица со статистическими данными.
Х -время реализации интереса (г.г.)
Y- уровень реализации интереса (усл.ед.).
Например, дано:
Х
1
2
3
4
5
6
Y
11
14
11
7
12
15
2. Необходимо ответить на вопрос, в какие интервалы времени
существовали угрозы исследуемому интересу. В какие интервалы
времени угрозы интересу отсутствовали.
Для решения задачи вам потребуется:
1. Создать в excel таблицу с исходными данными.
2. По исходным данным необходимо построить график. Ось Х- время
реализации интереса г.г.), ось Y – уровень реализации интереса
(усл.ед.).
3. Выявить линию тренда. Для этого кликнуть по узловой точке графика
правой кнопкой мыши, и в выпадающем Меню выбрать пункт
«Добавить линию тренда». Формат линии тренда – линейный — будет
выбран по умолчанию.
4. На графике будет представлено: Соотношение реальных и идеальных
значений i-го интереса в процессе его движения к цели. Необходимо
сопоставить реальные и идеальные значения, выделить интервалы и
обозначить отрезки буквами.
5. Дать ответ, в какие интервалы времени для i-го интереса возникали
угрозы, в какие промежутки времени угрозы данному интересу —
отсутствовали.
Варианты исходных данных для самостоятельного решения:
Вариант 1
Х 1 2 3 4 5 6 7
Y 5 12 3 15 11 16 10
Вариант 2
Х 1 2 3 4 5 6 7
Y 12 8 6 14 7 9 12
Вариант 3
Х 1 2 3 4 5 6 7
Y 2 9 10 6 15 8 11
Вариант 4
Х 1 2 3 4 5 6 7
Y 4 10 15 12 6 9 7
Вариант 5
Х 1 2 3 4 5 6 7
Y
12
4
8
10
5
11
6
Вариант 6
Х
1
2
3
4
5
6
7
Y
5
3
5
6
5
3
4
Вариант 7
Х
1
2
3
4
5
6
7
Y
7
12
13
4
6
3
5
Вариант 8
Х
1
2
3
4
5
6
7
Y
6
3
6
1
6
4
5
Вариант 9
Х
1
2
3
4
5
6
7
Y
4
12
11
6
11
3
7
Вариант 10
Х
1
2
3
4
5
6
7
Y
8
2
9
11
3
12
15
ЗАДАНИЕ:
1. Выделить роль и место экономической безопасности в системе категорий национальной безопасности.
2. Определять сущность экономической безопасности как научной категории.
3. Различать взгляды на экономическую безопасность, существующие в настоящее время в США, Японии и Китае; иметь представление о причинах быстрого возрастания в нашей стране интереса к обеспечению экономической безопасности за последние 9-10 лет.
4. Отличать друг от друга два основных концептуальных подхода к пониманию и изучению экономической безопасности, сложившихся в
настоящее время в среде российских ученых и управленцев; объяснить себе, какой из этих подходов Вы разделяете и почему.
5. Различать основные составляющие в категории «экономическая безопасность», иметь самое общее представление о связях между ними; уяснить себе экономическую безопасность как единую систему составляющих ее типов и видов безопасности.
Вопросы для проверки:
1. Как Вы понимаете триединство в обеспечении безопасности человека в социальной сфере?
2. Что следует понимать под экономической безопасностью? Какова ее сущность?
3. Где и при каких обстоятельствах впервые было употреблено понятие «экономическая безопасность»?
4. На чем основана концепция экономической безопасности Японии?
5. Почему в СССР экономическая безопасность не была предметом изучения?
6. Может ли обеспечение экономической безопасности быть долговременной (стратегической) целью развития экономики?
7. Может ли развиваться экономика без обеспечения ее безопасности?
8. Какие интересы называются национальными?
9. Могут ли объекты экономической безопасности выступать и в качестве ее субъектов?
10. Что называется национальным экономическим пространством?
11. Какие разновидности международной экономической безопасности Вы знаете?
12. Каковы основные виды экономической безопасности по сферам хозяйственной активности?
ЗАДАНИЕ:
1. Представить себе, как и какие потребности трансформируются в интересы в экономической сфере.
2. Различать существующие системы ценностных ориентаций личности и общества, под воздействием которых формируются интересы в экономической сфере.
3. Разобраться в сущности процесса формирования интересов в экономической сфере, в содержании механизма их формирования.
4. Отличать жизненно важные интересы личности, общества и государства от других их интересов в экономической сфере.
5. Объяснить, какие жизненно важные экономические интересы личности, общества и государства и почему могут рассматриваться в качестве национальных экономических интересов.
Вопросы для проверки:
1. Как называются те побудительные мотивы, которые лежат в основе любой, в том числе и хозяйственной, деятельности людей и заставляют их делать или не делать что-либо?
2. Как классифицируются потребности, возникающие в процессе хозяйственной деятельности людей?
3. Что помогает ориентироваться во всем многообразии потребностей, устанавливать приоритеты в их удовлетворении?
4. Какими ценностями оперируют в экономической сфере?
5. Какие системы ценностных ориентаций Вы знаете?
6. На каких принципах формируются интересы в экономической сфере?
7. Что представляют собой национальные экономические цели?
8. Каков состав механизма формирования интересов в экономической сфере?
9. Каковы причины выделения жизненно важных интересов изо всего множества интересов в экономической сфере?
10. Каковы в самом общем виде жизненно важные экономические интересы личности, общества и государства?
11. Какие жизненно важные экономические интересы следует балансировать и почему?
12. Каким образом достигается баланс жизненно важных экономических интересов?
13. Какие внутренние и внешние национальные экономические интересы современной России Вы знаете?
ЗАДАНИЕ:
1. Назвать причины возникновения угроз экономическим интересам.
2. Объяснить, почему возможности личности, общества и государства противодействовать угрозам их экономическим интересам столь различны.
3. Разобраться в сущности принципов классификации угроз экономическим интересам.
4. Пояснить примерами основные классификационные признаки угроз экономическим интересам.
5. Объяснить появление в период существования постсоветской России причин для возникновения угроз ее национальным экономическим интересам.
Вопросы для проверки:
1. Почему экономические интересы нуждаются в защите от воздействия всего того, что создает для них опасность?
2. Что следует считать угрозой интересам в экономической сфере?
3. Назовите два основных источника возникновения угроз экономическим интересам.
4. Что следует понимать под объектами и субъектами угроз в экономической сфере?
5. Как соотносятся между собой понятия «угроза» и «ущерб»; «угроза» и «риск»?
6. Почему функция государства по противодействию угрозам экономическим интересам действеннее, чем аналогичные функции личности и общества?
7. Какие принципы классификации угроз Вы знаете?
8. Какой практический смысл имеет деление угроз по их происхождению или степени сформированности?
9. Приведите пример адекватной угрозы экономическим интересам государства в современной России.
10. Как следует подходить к классификации угроз по масштабности их возможного воздействия?
11. Какие угрозы, внешние или внутренние, представляют сейчас большую опасность для реализации национальных экономических интересов России?
12. Почему усиливающаяся ориентация отечественной экономики на экспорт топливно-сырьевых ресурсов и иных природных богатств превращается в угрозу экономической безопасности страны?
13. Какие конкретные проявления угрозы формирования хронической зависимости отечественной экономики от иностранного влияния Вы знаете?
ЗАДАНИЕ:
1. Охарактеризовать сущность безопасности внешнеэкономической деятельности.
2. Выявлять проблемы обеспечения безопасности внешнеэкономической деятельности современной России.
3. Оценить то или иное проявление активности США и их союзников с точки зрения обеспечения безопасности внешнеэкономической деятельности нашей страны.
4. Раскрыть суть основных внутренних угроз национальным интересам России во внешнеэкономической сфере.
5. Раскрыть суть основных внешних угроз национальным интересам России во внешнеэкономической сфере.
6. Объяснить причины применения американцами «двойного стандарта» во взаимоотношениях со своими контрагентами.
7. Назвать возможные пути обеспечения безопасности внешнеэкономической деятельности нашей страны.
Вопросы для проверки
1. Причины столкновения экономических интересов стран на мировых рынках?
2. С какими трудностями сталкиваются российские хозяйствующие субъекты при выходе на мировые рынки?
3. Какие российские товары являются конкурентоспособными на мировых рынках?
4. В чем состоят национальные интересы России во внешнеэкономической сфере?
5. Какие преимущества получила Россия во внешнеэкономической сфере, вступив в ВТО?
6. Как следует отстаивать национальные интересы России во внешнеэкономической сфере?
ЗАДАНИЕ:
1. Охарактеризовать сущность и состав внутриэкономической безопасности.
2. Разграничивать сферу обеспечения внутри- и внешнеэкономической безопасности.
3. Раскрыть суть основных угроз национальным интересам России во внутриэкономической сфере как угроз антропогенного происхождения.
4. Представлять себе сущность стратегического государственно-частного партнерства.
5. Назвать преимущества формирования в России подлинного государственно-частного партнерства для обеспечения национальной экономической безопасности нашей страны.
Вопросы для проверки:
1. Для чего необходимо разделение экономической безопасности на внутри- и внешнеэкономическую?
2. Какое общество принято называть «гражданским»?
3. На какую социальную страту опирается гражданское общество в процессе своего формирования и функционирования?
4. Почему гражданское общество нельзя сформировать по решению властей?
5. В чем, по Вашему мнению, состоят национальные интересы современной России во внутриэкономической сфере?
6. Что в настоящее время угрожает реализации национальных экономических интересов России во внутриэкономической сфере?
7. Какие меры, по Вашему мнению, необходимо в настоящее время предпринять для нейтрализации угроз национальным интересам России во внутриэкономической сфере?
8. Как должно функционировать стратегическое государственно-частное партнерство?
9. Каким образом государственно-частное партнерство может улучшить обеспечение экономической безопасности России?
ЗАДАНИЕ:
1. Охарактеризовать сущность энергетической безопасности.
2. Разграничивать сильные и слабые стороны топливно-энергетического комплекса России.
3. Раскрыть суть основных угроз национальным интересам России в топливно-энергетической сфере.
4. Объяснить причины недочетов действующей Энергетической стратегии Российской Федерации до 2030 года.
5. Назвать критерии обеспечения энергетической безопасности.
6. Назвать суть основных мероприятий, которые необходимы в настоящее время в России для обеспечения ее энергетической безопасности.
Вопросы для проверки:
1. Чем и почему определение энергетической безопасности отличается от определения экономической безопасности?
2. Каковы сильные стороны российского ТЭКа?
3. Каковы слабые стороны российского ТЭКа?
4. В чем состоят национальные интересы России в топливно-энергетической сфере?
5. Чего добивается Запад от России в топливно-энергетической сфере?
6. Каковы основные внутренние угрозы энергетической безопасности современной России?
7. В каком направлении следует развивать ныне действующую Энергетическую стратегию Российской Федерации?
8. С какой целью построены (строятся) газопроводы «Северный поток» и «Южный поток»?
ЗАДАНИЕ:
1. Охарактеризовать сущность продовольственной безопасности.
2. Охарактеризовать роль решения (или нерешенности) продовольственной проблемы для сохранения социально-политической стабильности в стране.
3. Определить уровень обеспечения продовольственной безопасности в стране по четырем критериям.
4. Назвать состав агропродовольственной сферы страны.
5. Раскрыть суть основных угроз национальным интересам России в агропродовольственной сфере.
6. Объяснить причины сложившегося в настоящее время в России положения с обеспечением продовольственной безопасности.
7. Назвать возможные пути обеспечения энергетической безопасности нашей страны.
Вопросы для проверки:
1. Чем и почему определение продовольственной безопасности отличается от определения экономической безопасности?
2. Почему АПК России пока не может обеспечить страну продовольствием?
3. Каковы слабые стороны российского АПК?
4. В чем состоят национальные интересы России в агропродовольственной сфере?
5. Что даст России вступление в ВТО для обеспечения продовольственной безопасности страны?
6. Каковы основные внутренние угрозы продовольственной безопасности современной России?
7. Каково Ваше отношение к Доктрине продовольственной безопасности Российской Федерации?
8. С помощью каких мер следует повышать эффективность работы российского АПК?
ЗАДАНИЕ:
1. Охарактеризовать сущность финансовой безопасности.
2. Выявить проблемы обеспечения финансовой безопасности в современной России.
3. Определить сущность и состояние налогово-бюджетной безопасности страны.
4. Показать пороки российского бюджетного федерализма и возможности их изжития.
5. Раскрыть суть основных угроз национальным интересам России в банковско-кредитной сфере.
6. Объяснить причины быстрого нарастания внешней корпоративной задолженности России.
7. Назвать возможные пути обеспечения финансовой безопасности нашей страны.
Вопросы для проверки:
1. Почему финансовые потоки принято считать «кровеносными сосудами экономики»?
2. Как Вы оцениваете тот факт, что существующая в России система налогообложения перекошена в сторону преимущественного удовлетворения потребностей федерального центра?
3. Каковы последствия того, что большая часть доходов России от внешней торговли энергоносителями вкладывается в зарубежные высоколиквидные активы?
4. В чем состоят национальные интересы России в налогово-бюджетной сфере?
5. Что даст России вступление в ВТО с точки зрения обеспечения финансовой безопасности страны?
6. В какие сферы российской экономики и почему в основном направляются иностранные инвестиции?
7. Почему большая часть свободных финансовых ресурсов России концентрируется в Москве?
8. Каким Вам видится решение проблем, существующих в настоящее время в сфере российских финансов?
ЗАДАНИЕ:
1. Охарактеризовать сущность научно-технологической безопасности.
2. Вскрыть причины существующего отставания России от передовых стран в сфере науки и техники.
3. Выявить проблемы обеспечения научно-технологической безопасности в современной России.
4. Сформулировать содержание национальных интересов России в сфере науки и техники.
5. Раскрыть суть основных угроз национальным интересам России в сфере науки и техники.
6. Объяснить причины невозможности получения Россией из-за рубежа передовых достижений науки и техники.
7. Назвать необходимые условия обеспечения научно-технологической безопасности нашей страны.
Вопросы для проверки:
1. Почему многие сделанные российскими учеными и изобретателями научно-технические открытия не признаны мировым сообществом?
2. Как Вы оцениваете тот факт, что многие российские ученые в настоящее время предпочитают работать за границей?
3. Какими мерами, по Вашему мнению, можно будет в ближайшем будущем остановить «утечку мозгов» из России?
4. Какой населенный пункт следует считать «наукоградом»?
5. Что даст России вступление в ВТО с точки зрения обеспечения научно-технологической безопасности страны?
6. Какие положительные результаты для обеспечения научно-технологической безопасности может принести России развитие государственно-частного партнерства?
7. Почему ряд отраслей российской экономики принято называть ее «локомотивами»? Какие это отрасли?
8. Как Вы себе представляете «технологии двойного назначения»? В чем состоит их передовой характер?
ЗАДАНИЕ:
1. Охарактеризовать сущность безопасности предпринимательской деятельности.
2. Вскрыть причины первоначальных провалов и ошибок начинающих предпринимателей в современной России.
3. Выявить особенности становления и функционирования крупного российского бизнеса в постсоветской России.
4. Обосновать содержание жизненно важных экономических интересов средних и мелких российских предпринимателей.
5. Раскрыть суть основных угроз жизненно важным экономическим интересам средних и мелких российских предпринимателей.
6. Объяснить причины использования методов промышленного шпионажа в конкурентной борьбе.
7. Назвать необходимые условия обеспечения безопасности предпринимательской деятельности в нашей стране.
8. Охарактеризовать сущность безопасности управления государственной (муниципальной) собственностью.
9. Выявить интересы государства (муниципалитетов) в сфере управления имуществом.
10. Раскрыть суть основных угроз жизненно важным интересам российского государства (муниципалитетов) в имущественной сфере.
Вопросы для проверки:
1. Почему большую часть существования СССР предпринимательская деятельность советских граждан была запрещена законом?
2. Как Вы оцениваете тот факт, что крупный российский бизнес развивается в иных условиях, чем средний и мелкий российский бизнес?
3. Почему, по Вашему мнению, коррупция в среде государственных и муниципальных чиновников расценивается российскими предпринимателями как основная угроза безопасности российского предпринимательства?
4. Что следует понимать под промышленным шпионажем?
5. Почему руководство российских хозяйствующих субъектов предпочитает иметь собственные службы безопасности, чем прибегать к услугам частных охранных предприятий или вневедомственной охраны МВД России?
6. Почему аналитическое подразделение службы безопасности предприятия считается основным в этой службе?
7. Какими критериями, по Вашему мнению, руководствуется руководитель предприятия при назначении на должность руководителя службы безопасности?
8. Как Вы себе представляете «недружественное поглощение» хозяйствующего субъекта? Каковы могут быть последствия такого поглощения?
9.Каким образом, по Вашему мнению, непрофессионализм чиновников может негативно повлиять на обеспечение безопасности управления государственной (муниципальной) собственностью?
10. Что следует понимать под стратегическим государственно-частным партнерством?
11. Какие, по Вашему мнению, отрасли и производства и почему следует оставить в государственной (муниципальной) собственности?
