Возрастная психология и психология развития (1/2)

В раннем возрасте в центре сознания находится

Выберите один ответ:

мышление

эмоции

память

восприятие

Возрастное развитие человека как переход от недифференцированного функционирования к дифференцированному, специализированному и иерархически интегрированному рассматривается в

Выберите один ответ:

микрогенетической концепции

ортогенетической концепции

патогенетической концепции

этногенетической концепции

Возрастная психология не включает раздел

Выберите один ответ:

психология подростка

психология юности

сравнительная психология

детская психология

По Х. Вернеру, ортогенез заключается в возрастании в мышлении человека

Выберите один ответ:

дискретности

лабильности

диффузности

синкретичности

Согласно теории А.Валлона, в генезисе психической жизни раньше всего появляются

Выберите один ответ:

эмоции

подражание

моторика

общение

Коэффициент интеллектуальности получают на основе сравнения индивидуальных показателей умственного развития ребенка с(о)

Выберите один ответ:

показателями этого же ребенка в другие периоды его жизни

показателями его физического развития

максимально возможными показателями по тестовому заданию

средними показателями его возрастной группы

Гетерохронность психофизиологического развития человека означает

Выберите один ответ:

синхронность развития

спонтанность развития

неравномерность развития

равномерность развития

За деятельностью ориентации в системе отношений следует деятельность ориентации в способах

Выберите один ответ:

общения

употребления предметов

достижения целей

преодоления трудностей

Ведущей деятельностью для дошкольника является

Выберите один ответ:

учебная деятельность

сюжетно-ролевая игра

эмоционально-непосредственное общение со взрослыми

орудийно-предметная деятельность

По Д.Б. Эльконину, система отношений «ребенок – взрослый» превращается в систему отношений

Выберите один ответ:

«ребенок ‑ общественный взрослый»

«ребенок ‑ общественный предмет»

«ребенок – предмет»

«ребенок – ребенок»

Вопрос о том, что больше определяет психическое и поведенческое развитие человека ‑ созревание организма или влияние внешней среды

Выберите один ответ:

является неправомерным

решен в пользу среды

является проблемой

решен в пользу созревания

Процесс социализации индивида наиболее интенсивно протекает на

Выберите один ответ:

шестом-седьмом годах жизни

двенадцатом-тринадцатом годах жизни

шестнадцатом-семнадцатом годах жизни

втором ‑ третьем годах жизни

Эксперимент в работе с детьми позволяет получить лучшие результаты тогда, когда он организован и проведен в форме

Выберите один ответ:

занятия

лабораторного исследования

экзамена

игры

Факторы, определяющие поступательное психологическое развитие, называют

Выберите один ответ:

движущими силами

мотивами

желаниями

потребностями

Сравнительно медленные, но основательные количественные и качественные изменения  называют

Выберите один ответ:

революционными

эволюционными

кризисными

консервативными

Сторонник концепции рекапитуляции

Выберите один ответ:

Д. Эльконин

С. Рубинштейн

С. Холл

Д Локк

Наибольшей индивидуальной изменчивостью в процессе жизни человека обладают

Выберите один ответ:

перцептивные функции

сенсорные функции

двигательные функции

вербальные функции

Необходимым внутренним условием становления человека как личности является высокий уровень

Выберите один ответ:

нервно-психического развития

развития инстинктов

физического развития

полового развития

«Личность» в человеке

Выберите один ответ:

не сопоставима по времени появления с «индивидом» в человеке

старше человека как индивида

моложе человека как индивида

ровесница человека как индивида

Гетерохронность психофизиологических изменений является отличительной чертой

Выберите один ответ:

зрелого возраста

всей жизни человека

детского возраста

юношеского возраста

А. Фрейд считала, что отправной точкой исследования скрытых переживаний ребенка является»

Выберите один ответ:

его рассказы

его сны

его игры

его биография

Ситуационные изменения психологии и поведения

Выберите один ответ:

устойчивы

неустойчивы

имеют эволюционный характер

имеют революционный характер

Развитие способностей у человека зависит от

Выберите один ответ:

заботливого воспитания

задатков

правильно организованного обучения

задатков и правильно организованного обучения и воспитания

Основателем Женевской школы генетической психологии является

Выберите один ответ:

Ж. Пиаже

К. Левин

К. Юнг

А. Адлер

Метод близнецов позволяет изучать вопрос соотношения влияния на психическое развитие человека следующих факторов

Выберите один ответ:

наследственности и среды

семьи и школы

обучения и воспитания

филогенеза и онтогенез

Психическое развитие человека на научном уровне объясняют

Выберите один ответ:

интуитивные данные

гипотезы

суждения

законы и закономерности

Смена типов ведущей деятельности связана с возникновением новых

Выберите один ответ:

условий

задач

мотивов

ситуаций

Определение актуального и потенциального уровня развития человека называется

Выберите один ответ:

актуальной диагностикой

потенциальной диагностикой

нормативной диагностикой

симптоматической диагностикой

Метод лонгитюдного (лонгитюдинального) исследования ввел в возрастную психологию

Выберите один ответ:

А. Гезелл

К. Юнг

Э. Эриксон

З. Фрейд

А. Валлон выявил закономерности детского развития с помощью сравнительного

Выберите один ответ:

психофизиологического метода

патопсихологического метода

культурно-исторического метода

генетического метода

Итогом развития человека на определенной возрастной ступени являются

Выберите один ответ:

новые качества

новые свойства нервной системы

новые эмоции

новые инстинкты

Интеллектуальные способности и личностные качества дети демонстрируют тогда, когда их участие в тестировании

Выберите один ответ:

является обязательным

контролируется

строго регламентировано

стимулируется

Психологи Женевской школы связывают развитие ребенка с развитием

Выберите один ответ:

самосознания

интеллекта

идентичности

личности

Переход от одной структуры сознания к другой осуществляется благодаря развитию способности к

Выберите один ответ:

подражанию

самовыражению

обобщению

идентификации

У ребенка раннего возраста способность соподчинять мотивы

Выберите один ответ:

зависит от ситуации

зависит от смысла деятельности

сформирована

не сформирована

Какие реакции младенца сопровождают «комплекс оживления»: 1) фиксация взгляда на лице матери; 2) слуховое сосредоточение; 3) движения рук и ног; 4) улыбка

Выберите один ответ:

1,3,4

2, 3.4

1,2,3

1,2,4

Проявлением личностной неготовности ребенка к школе является

Выберите один ответ:

агнозия

тревожность

ажитация

вербализм

«уход от реальности»

алексия

апраксия

амнезия

Яркие эмоциональные реакции, возникающие у ребенка раннего возраста при фрустрации и сопровождаемые криком, плачем, битьем ногами или руками называют

Выберите один ответ:

девиантным поведением

эмоциональной разрядкой

аффективными вспышками

деструктивным поведением

Образно-ролевая игра дошкольника сменяется игрой

Выберите один ответ:

моделирующей

режиссерской

сюжетно-ролевой

с правилами

Психологическим содержанием кризиса 3-х лет является

Выберите один ответ:

изменение системы отношений со сверстниками

изменение системы отношений со взрослыми и выделение своего «я»

увеличение контактов со взрослыми

демонстрация своего «я»

В основе сенсомоторного единства поведения ребенка лежит такая характеристика восприятия как

Выберите один ответ:

аффективная окрашенность

подвижность

дифференцированность

дискретность

Ребенок может схватить предмет

Выберите один ответ:

на 7-й день жизни

в конце 1-го года жизни

в конце 1-го месяца жизни

в 5-6-ти месяцев жизни

Поведение 3-летнего ребенка, выражающееся в нетерпимом отношении к другим детям, стремлении ограничить их права в семье, называется

Выберите один ответ:

деспотизмом

ревностью

обесцениванием

протестом-бунтом

Ребенок начинает улыбаться знакомым людям после

Выберите один ответ:

3-4-х месяцев жизни

1-2-х недель жизни

7-8-ми месяцев жизни

3-4-х недель жизни

Ведущей деятельностью для ребенка раннего возраста является

Выберите один ответ:

игровая деятельность

практическая деятельность

предметно-манипулятивная деятельность

деятельность научения

Поведение 3-летнего ребенка, выражающееся в том, что он настаивает на чем-то не потому, что ему этого очень хочется, я потому, что он сам сказал об этом взрослым и требует, чтобы с его мнением считались, называется

Выберите один ответ:

своеволием

строптивостью

негативизмом

упрямством

Эмоционально подчеркнутые состояния ощущений (но Л.С. Выготскому) - это ощущения новорожденного, которые

Выберите один ответ:

недифференцированы от эмоций

независимы от эмоций

изолированы от эмоций

дифференцированы от эмоций

Действия младенца по вкладыванию одного предмета в другой называют

Выберите один ответ:

цепными

функциональными

соотносящими

круговыми

Ведущей деятельностью для младшего школьною возраста является

Выберите один ответ:

ролевая игра

учебная деятельность

общение

трудовая деятельность

Появление сосательных движений ребенка в определенном положении на коленях у матери, которое предшествует кормлению, является рефлексом

Выберите один ответ:

безусловным

врожденным

реактивным

условным

Сжимание пальцев ног новорожденного, вызванное нажатием пальцев на подошву стоны ребенка, является рефлексом, который называется

Выберите один ответ:

безусловным

условным

защитным

примитивным

Познавательному развитию ребенка способствует

Выберите один ответ:

«комплекс оживления»

постоянство окружающей среды

ощущение безопасности

разнообразие впечатлений

Поведение 3-летнего ребенка, выражающееся в негативной реакции не на само требование, которое он отказывается выполнить, а на требование или просьбу со стороны взрослого, называют

Выберите один ответ:

строптивостью

своеволием

негативизмом

упрямством

Третьим этапом развития самосознания ребенка является

Выберите один ответ:

называние себя по имени в третьем лице

называние себя по имени в первом лине

узнавание себя в зеркале

появление первичной самооценки

Слуховое сосредоточение появляется

Выберите один ответ:

на 3-ем месяце жизни

на 2-3-й неделе жизни

к концу 1-го полугодия жизни

на 2-й день жизни

Первые функциональные действия у ребенка появляются

Выберите один ответ:

после 10-ти месяцев

после 2-х месяцев

после 1-го месяца

после 5-ти дней

Ведущей деятельностью в дошкольном возрасте является

Выберите один ответ:

моделирование

общение

игра

научение

В основе наглядно-действенного мышления младенца лежит

Выберите один ответ:

эмоции и восприятие

память и действие

восприятие и память

восприятие и действие

Смысловая ориентировочная основа поступка ребенка возникает в

Выберите один ответ:

старшем школьном возрасте

подростковом возрасте

младшем школьном возрасте

дошкольном возрасте

Игра ребенка, в которой используемые ребенком предметы наделяются не свойственным им игровым смыслом (например, кубик превращается в машину), называется

Выберите один ответ:

образной

развивающей

ролевой

режиссерской

Появление «комплекса оживления» означает

Выберите один ответ:

начало периода новорожденности

окончание периода новорожденности

окончание периода младенчества

приближение периода раннего детства

Пищевое сосредоточение возникает у ребенка при

Выберите один ответ:

сильном голоде

виде пищи

прикосновении к углам губ

запаха пищи

Источником появления демонстративного поведения ребенка является

Выберите один ответ:

критика взрослых

похвала взрослых

переизбыток внимания взрослых

недостаток внимания взрослых

Такая функция памяти, как воспроизведение, появляется у ребенка после

Выберите один ответ:

8-ми месяцев жизни

2-х недель жизни

8-ми дней жизни

1-го месяца жизни

Совокупность произносимых ребенком слов называется

Выберите один ответ:

пассивным словарем

активным словарем

резервным словарем

независимым словарем

Поведение ребенка, ориентированное на непосредственно воспринимаемую ситуацию, называется

Выберите один ответ:

полевым

импульсивным

спонтанным

ситуативным

Поведение 3-летнего ребенка, выражающееся в жестком проявлении им власти над окружающими его взрослыми, диктате своих желаний, называется

Выберите один ответ:

обесцениванием

деспотизмом

протестом-бунтом

ревностью

Действия ребенка раннего возраста, которые он начинает воспринимать как свои и сопровождает своим именем или местоимением «я» («Вова идет гулять», «Я играю»), Д.Б. Эльконин назвал

Выберите один ответ:

зрелыми

независимыми

самостоятельными

личными

Замирание ребенка и недолгая задержка взгляда на ярком предмете называется

Выберите один ответ:

не сосредоточенным вниманием

исследовательским рефлексом

зрительным сосредоточением

рефлексом любопытства

Идеальное «Я» слишком сильно отличается от реального в случае

Выберите один ответ:

отсутствия каких-либо притязаний

соответствия возможностей и уровня притязаний

высокого уровня притязаний и недостаточного осознания своих возможностей

осознания подростком своих возможностей

По определению Д.Б. Эльконина, новообразование сознания, через которое подросток сравнивает себя с другими (взрослыми или товарищами), находит образцы для усвоения, строит свои отношения с другими людьми, перестраивает свою деятельность, ‑ есть

Выберите один ответ:

общение

самопознание

самооценка

чувство взрослости

Из перечисленных профессиональных типов: 1) предпринимательский, 2) исследовательский, 3) социальный, 4) артистический и 5) реалистический - среди юношей преобладают

Выберите один ответ:

3, 4. 5

1,2.5

2, 3, 5;    Д ) 1, 3, 4

Подросток вырастает под пристальным вниманием и заботой родителей, у которых много внутренних проблем, возникших на основе личных трагедий и комплексов, в семье

Выберите один ответ:

гиперопекающей

авторитарной

с попустительский стилем отношения

с высокой рефлексией и ответственностью

Социальные нормы, определяющие дифференциацию деятельности, статуса, прав и обязанностей мужчин и женщин, называются социальными

Выберите один ответ:

психосексуальными нормами

полоролевыми стереотипами

половыми ролями

полоролевым повелением

Субъективное чувство непрерывной самотождественности – это

Выберите один ответ:

самоощущение

идентичность

образ Я

«Я-концепция»

Из перечисленных типов эмоционального реагирования:  1) эмоциональная неустойчивость, 2) автономия эмоций; 3) нападение или отсутствие; 4) идеализм; 5) рефлексивность эмоций – Х. Ремшмидт в подростковом возрасте отмечает

Выберите один ответ:

1, 3, 4

1, 2, 4

2, 4, 5

3, 4, 5

Новообразованием критической фазы подросткового возраста, ярким свидетельством того, что отрочество началось, является

Выберите один ответ:

саморегуляция

сексуальная активность

девиантное поведение

чувство взрослости

Э. Эриксон, создавший возрастную периодизацию жизненного цикла человека, в качестве основного новообразования подросткового возраста определил

Выберите один ответ:

эгоцентризм

рефлексию

идентичность

идентификацию

Фундаментальная переориентация мышления с познания того, как устроена реальность, на поиск потенциальных возможностей, лежащих за непосредственной данностью, именуется переходом к мышлению

Выберите один ответ:

абстрактному

гипотетико-дедуктивному

практическому

логическому

Возрастные границы подросткового возраста так же, как и границы любого другого возрастною периода, являются

Выберите один ответ:

относительными

асинхронными

постоянными

гетерохромными

Умственные действия, осуществляемые, в отличие от конкретных операций, не с предметными представлениями, а с отвлеченными понятиями это

Выберите один ответ:

комбинаторика

планирование

логические операции

пропозициональные операции

При чрезмерных ожиданиях от подростка, связанных с непосильными для него нагрузками, при уменьшении внимания со стороны взрослых возникает реакция

Выберите один ответ:

саморегуляции

оппозиции

эмансипации

гиперкомпенсации

Какие три точки созревания подростка: 1) органическое, 2) половое, 3) личностное. 4) социальное, - выделил Л.С. Выготский

Выберите один ответ:

1, 3, 4

2, 3, 4

1, 2, 3

1, 2, 4

Высокая степень эмоционально положительного отношения субъекта, выделяющего свой объект среди других и помещающего его в центр своих жизненных потребностей и интересов, - это

Выберите один ответ:

дружба

верность

любовь

симпатия

У первобытных народов переход от детства к взрослому состоянию осуществляется довольно резко, часто через ритуалы

Выберите один ответ:

инициации

моратория

демонстрации

менархе

Важная задача для подростка

Выберите один ответ:

формирование самосознания

психологическое совладание с собственным телесным и сексуальным созреванием

успешная социализация

профессиональное самоопределение

К подростку начинают относиться с учетом появившегося у него чувства взрослости, выражают готовность обсудить его проблемы в семье

Выберите один ответ:

отчужденной от проблем подростка

авторитарной со сложившимися стереотипами

с попустительским отношением

с высокой рефлексией и ответственностью

Когда ребенок принимает оценки своей референтной группы (семьи, класса, религиозной общины), тогда достигается уровень развития моральных суждений

Выберите один ответ:

конвенциональный

постконвециональный

рефлексивный

автономный

Познание своего Я в настоящем и будущем, определение своих жизненных планов и целей, нравственных идеалов в юношеском возрасте называется

Выберите один ответ:

самопознанием

самооценкой

самосознанием

саморефлексией

Эмоциональная неустойчивость и чувствительность, застенчивость и агрессивность, эмоциональная напряженность и конфликтные отношения с окружающими, склонность к крайним суждениям и оценкам являются характерными чертами поведения личности

Выберите один ответ:

маргинальной

рефлексивной

двойственной

неустойчивой

По отношению к подростку господствует принцип вседозволенности, родители позволяют манипулировать собой в семье

Выберите один ответ:

с высокой рефлексией и ответственностью

с попустительским отношением

авторитарной

гиперопекающей

Совмещение жизненных целей и перспектив друзей при сохранении индивидуальности и особенности каждого, которое возможно только на основе относительно стабильного образа «Я», называется подлинной

Выберите один ответ:

демократичностью

идентичностью

интимностью

дружбой

У подростка превалируют нигилистические реакции, ажиотированная агрессия или неадекватная лояльность, пассивный стиль поведения в семье

Выберите один ответ:

с высокой рефлексией и ответственностью

авторитарной со сложившимися стереотипами

с попустительским отношением

отчужденной

Страх потери собственной идентичности подростка обусловливает

Выберите один ответ:

размывание времени

негативную идентичность

уход от близких взаимоотношений

размывание способности к продуктивной работе

Желание подростка понять, какой он на самом деле, открывай дли себя свой внутренний мир, ‑  это

Выберите один ответ:

саморегуляция

эмансипация;  С ) самовоспитание

самопознание

Острая борьба мотивов (делать ли, то что надо или, то что хочется) при решении задач произвольного поведения, в результате которого происходит создание намерения и, наконец, его исполнение – это

Выберите один ответ:

мотивационный кризис

волевой акт

акт саморегуляции

интеллектуальный план действия

Подросток, который является достаточно прогнозируемым и способен соответствовать общественным ожиданиям в сфере общения, вырос в семье с

Выберите один ответ:

благополучными отношениями

авторитарным стилем

чрезмерной опекой и контролем

чрезмерным покровительством

У подростков, избегающих вовлеченности в деятельность, отмечается

Выберите один ответ:

размывание способности к продуктивной работе

размывание времени

уход от близких взаимоотношений

негативная идентичность

Некритичное принятие ценностей семьи, общества, религиозной группы ‑ это идентичность

Выберите один ответ:

конформная

негативная

предопределенная

этическая

Стремление развить в себе желательные качества, достичь идеального образа побуждает к

Выберите один ответ:

самосознанию

самовоспитанию

дезориентации

рефлексии

Осознание юноши себя в качестве члена общества и конкретизация в новой общественно значимой позиции ‑  это

Выберите один ответ:

самосознание

самопознание

саморефлексия

самоопределение

Первый признак  наступления пубертатного периода ‑  это

Выберите один ответ:

ускорение роста

изменение веса

эякуляция

менархе

Центральное место в половом созревании подростка занимает регуляция

Выберите один ответ:

физическая

физиологическая

гормональная

биохимическая

Целенаправленное ограничение себя в еде, доходящее до степени голодания, обусловленное стремлением к похуданию, ‑ это нервная

Выберите один ответ:

шизофрения

дисморфофобия

депривация

анорексия

Подросток находится в положении личности, принадлежащей двум культурам, т.е. личности

Выберите один ответ:

двойственной

маргинальной

неустойчивой

рефлексивной

Индивидуальный процесс прохождения жизненного пути ‑ это его

Выберите один ответ:

формы

периоды

этапы

стадии

Стадия развития личности, по Э. Эриксону, охватывающая возраст от 65 лет до смерти, называется зрелостью

Выберите один ответ:

ранней

поздней

итоговой

средней

«Жизненный путь человека ‑ это история формирования, развития личности в определенном обществе» ‑ это определение принадлежит

Выберите один ответ:

Ананьеву Б

Кону И

Эльконину Д

Выготскому Л.С

Положительное качество, связанное с нормальным выходом  личности из кризиса интимность - изоляция, называется

Выберите один ответ:

мудростью

заботой

дружбой

любовью

Модель индивидуального будущего, складывающаяся у человека в процессе жизнедеятельности, ‑ это будущего

Выберите один ответ:

смысл

идеал

цель

образ

Отрицательные типы, по И. Кону, возрастного развития в старости включают следующие моменты: 1) агрессия и недовольство; 2) избежание контактов; 3) ощущение неудачи; 4) одиночество

Выберите один ответ:

1, 2, 3,4

1, 4

1, 3

2, 3

«Кризис идентичности» заключается в: 1) неспособности определить свое место в жизни; 2) неспособности определить свои цели и задачи; 3) потере чувства «нового» в жизни; 4) неуверенности в своих силах

Выберите один ответ:

2

1, 2, 3, 4

1, 2

4, 3

Наука, изучающая особенности протекания заболеваний в старческом возрасте, называется

Выберите один ответ:

гериатрией

геронтопсихологией

акмеологией

геронтологией

В каком году был написан самый древний трактат, в котором описывались способы обретения молодости?

Выберите один ответ:

427 – 347 до н.э

1600г. до н.э

2000г. до н.э

около 460-370г. н.э

Проистекание аномальною процесса старения и появление разрушительных изменений называете» старостью

Выберите один ответ:

клинической

психотической

патологической

дезадаптационной

Интервал времени между средним возрастом родителей и детей определяют как

Выберите один ответ:

поколение

дистанцию

когорту

смену

Комплекс изменений в организме, происходящий в течение времени и наиболее заметный в преклонном возрасте, ‑ это

Выберите один ответ:

дезадаптация

изоляция

старость

старение

Обобщенная модель будущего жизненного пути индивида называется жизненными

Выберите один ответ:

пространством

программой

путем

планом

Положительным решением возрастного кризиса на стадии средней зрелости, по Э. Эриксону, является

Выберите один ответ:

интимность

эго-интеграция

эго-идентичность

продуктивность

Древнегреческий врач Гиппократ для сохранения молодости рекомендовал

Выберите один ответ:

питаться умеренно; 2) принимать горячие ванны; 3) физические упражнения

1,2

1

2, 3

1,2,3

Известный ученый-философ, первый описавший «кризис идентичности» у лиц среднего возраста

Выберите один ответ:

Аристотель

Фромм Э

Кьеркегор С

Локк Д

Прошлое как совокупность факторов жизненного пути обеспечивает его

Выберите один ответ:

протяженность

непрерывность

противоречивость

изменчивость

Ярко выраженная в период перехода зрелой личности к этапу старения склонность человека к обобщенному восприятию явлений своей жизни способствует: 1) переоценке жизненного пути; 2) восприятию жизни как непрерывного процесса; 3) установлению новых социальных контактов; 4) состоянию фрустрации; 5) развитию рефлексии

Выберите один ответ:

1, 2, 5

2

5,4,3

1, 2

Динамика умственных возможностей обусловлена возрастом

Выберите один ответ:

демографическим

календарным

психологическим

функциональным

В эмоциональной сфере личности зрелого человека происходят следующие изменения: 1) выработка новых моделей переживания сложных жизненных ситуаций; 2) появление черствости и эмоциональной холодности; 3) появление эмоциональной стабильности

Выберите один ответ:

2, 3

1, 2, 3

1, 3

2

Потеря определенного количества людей, входящих в ближайший круг общения, называется изоляцией

Выберите один ответ:

частичной

полной

смешанной

неполной

Трудовая деятельность ‑ это вид деятельности, в котором происходит

Выберите один ответ:

социально-экономическая сторона самореализации личности

социальная самореализация личности

психологическая самореализация личности

профессиональная самореализация личности

Описательная характеристика социально-психологических особенностей человека в контексте социальных условий его жизни ‑ это портрет

Выберите один ответ:

биографический

социальный

исторический

психологический

Положительное качество, возникающее в связи с нормальным выходом личности из кризиса эго ‑ интеграция ‑ отчаяние, называется

Выберите один ответ:

любовь

забота

мудрость

дружба

Осознание человеком ответственности и стремление к ней, называют зрелости

Выберите один ответ:

фактором

моделью

степенью

признаком

Для человека, переходящего от стадии зрелости к стадии старения, характерно в результате осмысления жизненного пути подведение итогов

Выберите один ответ:

предварительных

окончательных

временных

промежуточных

Направленность личности - это склонность к реализации себя в

Выберите один ответ:

досуге

работе

семье

любой социальной деятельности

Время в жизни человека может рассматриваться в следующих аспектах: 1) в плане соотношения прошлого, настоящего, будущею; 2) с точки зрения значения возрастных параметров жизненного пути; 3) с точки зрения успешности самореализации личности

Выберите один ответ:

1, 3

1, 2, 3

1, 2

1

Жизненным путем в широком смысле называют промежуток времени от

Выберите один ответ:

5 лет до смерти

рождения до смерти

1 года до смерти

момента поступления на работу до смерти

Средство психологической адаптации к условиям окружающей среды называется психической адаптационной

Выберите один ответ:

энергией

изоляцией

стратегией

моделью

Состояние внутренних систем организма н психическое здоровье личности отражает возраст

Выберите один ответ:

психологический

биологический

демографический

функциональный

Книга трудов Цицерона, в которой он рекомендовал физические упражнения, умеренное питание и интеллектуальную активность, чтобы замедлить процесс старения, называется

Выберите один ответ:

«Лечение старости и сохранение молодости»

«Сохранении здоровья»

«О старости»

«О здоровье»

«Процесс поэтапного присвоения (адекватного или неадекватного) общественных связей и отношений, ведущий к его развитию или деградации, к действию или мнимой самореализации» ‑ это определение жизненного пути в

Выберите один ответ:

философском аспекте

узком психологическом смысле

широком смысле

социальном аспекте

Мысль о том, что регулярное очищение кишечника может замедлить процесс старения, высказывали: 1) Мечников И.; 2) Авиценна; 3) Гален; 4) Аристотель; 5) Бекон Р

Выберите один ответ:

1, 2, 3

1, 2, 3, 4, 5

4, 3

4, 5

Процент людей данного календарного возраста по отношению к остальному населению региона называют возрастом

Выберите один ответ:

психологическим

биологическим

функциональным

демографическим

«Кризис середины жизни» заключается в том, что человек: 1) ощущает расхождение между мечтами и реальностью; 2) ощущает возрастные изменения в организме; 3) теряет внешнюю привлекательность; 4) ощущает как мало в жизни сделано

Выберите один ответ:

1, 2, 3

1,4

1, 2, 3, 4

2, 3

Как называется закономерность возрастного психического развития, характеризующаяся присущим определенному возрасту оптимальным сочетанием условий для развития определенных психических свойств и процессов?

Выберите один ответ:

сензитивность

вариативность

компенсаторность

преемственность

Подберите определение понятию геронтогенез

Выберите один ответ:

период старения и старости

наука о внутриутробных дефектах развития плода

период зрелости

инфекционное заболевание

переход от юности к взрослости

Чем является реакция индивида, направленная на изменение своего внутреннего состояния?

Выберите один ответ:

анаболизм

аффект

стресс

катаболизм

Выберите проблемы возрастной психологии

Выберите один ответ:

проблема органической и средовой обусловленности психического и поведенческого развития человека

проблема относительного влияния стихийного и организованного обучения и воспитания на развитие

соотношение интеллектуальных и личностных изменений в общем психическом развитии ребенка

Год принятия ЮНЕСКО “Конвенции о правах ребенка”

Выберите один ответ:

1989 г

1992 г

1962 г

1997 г

Что называется ходом жизни в виде постоянного круговорота, подобного временам года?

Выберите один ответ:

жизненный стиль

жизненный цикл

время жизни

жизненный путь

Какой период жизни человека, изучает возрастная психология?

Выберите один ответ:

от рождения до смерти

с 7 до 18 лет

с 7 лет до смерти

от рождения до 18 лет

от рождения до 60 лет

Что является предметом возрастной психологии?

Выберите один ответ:

изучение закономерностей психического развития в онтогенезе

изучение индивидуально-психологических различий между людьми

изучение общих психологических закономерностей, понятий психологии, определение методического аппарата

изучение процесса обучения и воспитания

изучение особенностей физиологического развития людей различных возрастов

Закономерности возникновения, функционирования и проявления социально-психологических явлений на микро-, среднем и макроуровнях, а также в разных областях и условиях

Возрастные периоды развития, причины и механизмы перехода от одного возрастного периода к другому, общие закономерности и тенденции, тем и направленность психического развития в онтогенезе

Патология психической деятельности — болезненное состояние человека с психопатологическими или поведенческими проявлениями, обусловленными воздействием биологических, социальных, психологических и других факторов

Процессы переработки информации информационной системой «мозг», познавательные способности человека

Чем является процесс и результат приобретения индивидуального опыта на основе законов упражнения, готовности, смежности во времени и подкрепления?

Выберите один ответ:

учением

научением

обучением

усвоением

учение

научение

обучение

усвоение

Что такое специфический набор признаков и ценностей, по которому представители данного возрастного слоя, класса или группы осознают и утверждают себя в качестве “мы”, отличного от всех остальных возрастных общностей?

Выберите один ответ:

возрастная структура

возрастной класс

возрастная группа

возрастная культура

возрастная степень

Что такое признанное деление жизни индивида по мере того, как он переходит от младенчества к старости?

Выберите один ответ:

возрастная степень

возрастной класс

возрастная группа

возрастная культура

возрастная структура

Как называется закон научения, согласно которому при прочих равных условиях реакция на ситуацию связывается с ней пропорционально частоте повторений связей и их силе?

Выберите один ответ:

закон готовности

закон упражнения

закон смежности во времени

закон подкрепления

Что образуется совокупностью людей, занимающих в определенный момент времени нормативно выделенную возрастную степень?

Выберите один ответ:

возрастной класс

возрастная степень

возрастная группа

возрастная культура

возрастная структура

Как называется индивидуальное развитие человека, которое начинается с момента зачатия и завершается концом его жизни?

Выберите один ответ:

икрогенез

филогенез

антропогенез

онтогенез

Как называется быстрое изменение в психике и поведении человека, которое происходит под влиянием социальных факторов?

Выберите один ответ:

эволюционным развитием

ситуационным развитием

революционным развитием

поступательным развитием

Какой возраст человека определяется психофизиологическими, психологическими и социально-психологическими изменениями?

Выберите один ответ:

социальный

психологический

Энергетический

субъективный

Что такое сенситивный период?

Выберите один ответ:

естественный процесс преобразования анатомических структур и физиологических процессов организма по мере его роста

процесс и результат присвоения ребенком социального опыта по мере его психологического интеллектуального и личностного развития

период в жизни человека, создающий наиболее благоприятные условия для формирования у него определенных психологический свойств и видов поведения

максимальное развитие человеком имеющихся у него задатков и способностей, их реализация в практических делах

Каким возрастом является период с момента зачатия и до конца жизни?

Выберите один ответ:

биологический

хронологический

профессиональный

социальный

Какая функция движения направлена на внешний мир?

Выберите один ответ:

тоническая

рефлексивная

кинетическая

регулятивная

Расставьте в верном порядке периоды онтогенеза, по Д.Б. Эльконину: 1) ранее детство 2) детство 3) отрочество

Выберите один ответ:

1,2,3

2,3,1

3,2,1

1,3,2

Семиотическая функция это

Выберите один ответ:

способность устанавливать связь между каким-либо жестом в качестве обозначающего и объектом, действием, ситуацией в качестве обозначаемого

процесс объединения значений двух явлений между собой

процесс превращения какого-либо явления из внешнего во внутреннее

способность ребенка мысленно представлять наблюдаемый объект, непосредственно не наблюдаемое в данный момент явление или событие в виде образов, символов или знаков

Назовите закономерную и необходимую зависимость психических явлений от порождающих их факторов

Выберите один ответ:

эволюционизм

детерминизм

функционализм

эгоцентризм

История индивидуального развития личности это

Выберите один ответ:

жизненный цикл

жизненный путь

образ жизни

стиль жизни

Закон психического развития, согласно которому каждая сторона в психике имеет свой оптимальный период развития это

Выберите один ответ:

метаморфозы

неравномерности возрастного развития

биогенетический

развития высших психических функций

Кризис возрастного развития это

Выберите один ответ:

новый этап в развитии психических качеств человека

переход от одной стадии развития к другой, сопровождающийся эмоциональным подъемом

несоответствие между уровнем достигнутого личностного развития и операционально-техническими возможностями, ведущее к аффективным взрывам

задержка в психическом развитии человека, сопровождаемая депрессивными состояниями, выраженной неудовлетворенностью собой, а также трудноразрешимыми проблемами личностного и межличностного характера

Пассивное приспособление к среде это

Выберите один ответ:

аккомодация

социализация

ассимиляция

фрустрация

Выберите форму действия по Ж.Пиаже

Выберите один ответ:

эмоция

речь

операция

мысль

Непродолжительные по времени периоды онтогенеза, характеризующиеся резкими психологическими изменениями ?

Выберите один ответ:

особенности

новообразования

кризисы

свойства

Обучение и воспитание, целенаправленно осуществляемое специальной частной и государственной системами образования, начиная от семьи и заканчивая высшими учебными заведениями

Выберите один ответ:

стихийным обучением

организованным обучением

преподаванием

изменением

Расстояние между уровнем актуального развития ребенка и уровнем возможного развития

Выберите один ответ:

зона ближайшего развития

кризис развития

новообразование развития

зона актуального развития

Что такое: «качественные изменения, появление новообразований, новых механизмов, новых процессов»?

Выберите один ответ:

Рост

развитие

совершенствование

созревание

Чем является процесс целенаправленной передачи общественно-исторического опыта, а так же организация формирования знаний, умений, навыков?

Выберите один ответ:

обучением

усвоением

тренировкой

научением

Возрастное новообразование это

Выберите один ответ:

психические и социальные изменения, которые возникают на данной возрастной ступени и определяют весь ход его развития в данный период

противоречие между образом жизни ребенка и его возможностями

восприимчивость к внешним воздействиям

индивидуальные особенности ребенка

структура личности ребенка

К какому детерминизму относится зависимость развития психики от предметных действий ?

Выберите один ответ:

механический

сихологический

деятельностный

биологический

Как называется метод при котором, одна и та же группа людей тестируется через фиксированные промежутки времени?

Выберите один ответ:

лонгитюдным методом

близнецовым методом

кросс-культурным исследованием

квазиэкспериментом

генетическим методом

Выявление определенных психических особенностей и уровней развития соответствующего психического качества или свойства это

Выберите один ответ:

констатирующий эксперимент

формирующий эксперимент

Моделирование

Исследование

наблюдение

К симптомам кризиса трех лет, описанным Э. Келлером, не относится

Выберите один ответ:

упрямство

деспотизм

надменность

своеволие

Основные черты какого процесса описывает Д.Б. Элъконин: «Отделение действия от предмета, использование одного предмета в качестве заместителя другого, воспроизведение и узнавание в своих действиях действий взрослого»

Выберите один ответ:

предметная игра

сюжетная игра

ролевая игра

подражание

Движущей силой психического развития, по Л. С. Выготскому, является

Выберите один ответ:

культурная среда

обучение

зона ближайшего развития

научение

Метод «проб и ошибок» является основным методом познания окружающего мира в

Выберите один ответ:

младенчестве

раннем детстве

новорожденности

дошкольном возрасте

Расстояние между уровнем актуального развития и уровнем возможного развития Л. С. Выготский назвал

Выберите один ответ:

зоной роста

зоной ближайшего развития

зоной конфликта

зоной развития

Какой закон развития, введенный Л. С. Выготским, утверждает, что каждая сторона в психике ребенка имеет свой оптимальный период развития

Выберите один ответ:

закон метаморфозы

закон гетерохронности

закон неравномерности

) закон организации

К проблемам возрастной психологии не относятся

Выберите один ответ:

изучение особенностей дизонтогенеза

научное обоснование возрастных норм

выявления актуальных и потенциальных возможностей человека

научное прогнозирование развития индивидуума

С точки зрения хронологии психические функции развиваются в следующем порядке

Выберите один ответ:

ощущение восприятие - представление - память - мышление

ощущение восприятие -- намять - мышление представление

восприятие - ощущение - память мышление - представление

представление - память - восприятие - ощущение - мышление

Эксперимент в дошкольном возрасте лучше всего проводить в форме

Выберите один ответ:

игровой деятельности

учебной деятельности

коммуникативной деятельности

трудовой деятельности

Исторически первым методом исследования в возрастной психологии является

Выберите один ответ:

эксперимент

наблюдение

опрос

анкетирование

С чем связана мотивация игры младшего дошкольника

Выберите один ответ:

с самим процессом игры

с социальными запросами

с результатами игры

с желанием общения

Что не характерно для развития речи в раннем детстве

Выберите один ответ:

гуление

совершенствование понимания речи

формирование собственной активной речи

общение с взрослыми

Умственное развитие в юношеском возрасте заключается

Выберите один ответ:

в формировании индивидуального стиля мышления

в накоплении знаний

в формировании формальных операций

в формировании абстрактного мышления

Переходной фазой между пассивной и активной речью является

Выберите один ответ:

эгоцентрическая речь

внутренняя речь

автономная речь

внешняя речь

Что не относится к основным характеристикам памяти в младшем школьном возрасте

Выберите один ответ:

снижение объема памяти

пластичность

избирательный характер

произвольный характер

В подростковом возрасте (по Ж. Пиаже) формируется мышление

Выберите один ответ:

абстрактное

гипотетико-дедуктивное

логическое

наглядно-действенное

Интеллект остается относительно сохранным в старческом возрасте, если

Выберите один ответ:

человек образован и социально активен

человек не переутомляется интеллектуальной деятельностью

человек достигает эго-интеграции до старости

нет правильного ответа

Возникновение автономной речи происходит в

Выберите один ответ:

младенчестве

2 года

дошкольном возрасте

младшем школьном возрасте

Основным новообразованием младшего школьного возраста является

Выберите один ответ:

произвольность, внутренний клан действия, рефлексия

иерархия мотивов

возникновение первичных представлений о себе

«комплекс чувства взрослости»

У подростков самооценка зависит

Выберите один ответ:

от критики со стороны значимых взрослых

постоянно завышенная самооценка

самооценка зависит от оценки референтной группы

все ответы верны

Юношеский возраст можно охарактеризовать как процесс

Выберите один ответ:

установления интимно-личностных отношений с противоположным полом

индивидуализации познавательной сферы

формирования специальных способностей

все ответы верны

Неспособность ребенка мысленно встать на место другого - это

Выберите один ответ:

эгоизм

анимизм

эгоцентризм

антропоморфизм

Общее отношение человека к самому себе входит в понятие

Выберите один ответ:

эгоцентризм

Я-концепция

эгоизм

аутопроекция

Эмоциональный «уход» во внутренний мир, в переживания, связанные с переоценкой и осмыслением прожитых лет, наиболее характерен для периода

Выберите один ответ:

старости

кризиса 30 лет

средней взрослости

подросткового возраста

Слово приобретает для ребенка предметное значение в

Выберите один ответ:

дошкольном возрасте

младенчестве

в раннем детстве

младшем школьном возрасте

Максимум творческой активности для многих специальностей приходится на возраст

Выберите один ответ:

35-40 лет

20-35 лет

40-55 лет

20-30 лет

Аналогом «сенсомоторного интеллекта» Ж. Пиаже является

Выберите один ответ:

наглядно-действенное мышление

наглядно-образное мышление

абстрактно-логическое мышление

нет правильного ответа

В юности психическое развитие совершается под знаком

Выберите один ответ:

индивидуальных особенностей

особенностей референтной группы

особенного влияния семьи

все ответы верны

Для юношеского возраста не характерно

Выберите один ответ:

общая стабилизация личности

появление «чувства взрослости»

формирование мировоззрения

личностное и профессиональное самоопределение

В младшем школьном возрасте ведущее значение приобретает

Выберите один ответ:

потребность в социальной компетенции

потребность в социальном соответствии

становление самосознания

формирование мотивационной иерархии

Какое поведение является характерным для младенца в первые месяцы жизни?

Выберите один ответ:

способность ходить

произнесение первых слов

реакция на свет и звук

способность к самостоятельной игре

Какие из этих процессов происходят в первые 6 месяцев жизни?

Выберите один ответ:

развитие моторики

освоение речи

навыки самоконтроля

осознание половой идентичности

В каком возрасте начинается формирование воображения у детей?

Выберите один ответ:

2-3 года

4-5 лет

6-7 лет

8-9 лет

Какой тип игры является ведущим для дошкольников?

Выберите один ответ:

сюжетно-ролевые игры

спортивные игры

игры с правилами

игры с игрушками

В каком возрасте начинается период полового созревания?

Выберите один ответ:

6-7 лет

8-9 лет

10-12 лет

13-15 лет

Что является характерной чертой подростков в эмоциональном плане?

Выберите один ответ:

стабильность эмоций

желание уединения

преобладание радости

устойчивость к стрессам

Какой фактор наиболее влияет на формирование личности у детей?

Выберите один ответ:

влияние среды

генетическая предрасположенность

роль сверстников

культурные традиции

Как называется процесс, когда ребенок начинает осознавать свою идентичность?

Выберите один ответ:

самовосприятие

самооценка

социальная идентичность

самосознание

Какой период в жизни взрослого человека характеризуется установлением карьеры и семейных связей?

Выберите один ответ:

ранняя зрелость

зрелость

поздняя зрелость

старость

Что является ключевым элементом саморазвития взрослого человека?

Выберите один ответ:

способность к обучению

воспитание детей

карьерные достижения

поддержание здоровья

Какой из процессов характерен для старости?

Выберите один ответ:

ухудшение памяти

улучшение физической активности

увеличение социальной активности

рост чувства удовлетворенности жизнью

Что важно для поддержания психического здоровья в старости?

Выберите один ответ:

наличие физической активности

регулярное общение с друзьями

снижение социальной активности

отказ от новых интересов

Какое влияние оказывает семейное воспитание на личность ребенка?

Выберите один ответ:

только положительное

исключительно отрицательное

зависит от стиля воспитания

не оказывает влияния

В каком возрасте дети начинают осознавать роль родителей в своей жизни?

Выберите один ответ:

1-2 года

3-4 года

5-6 лет

7-8 лет

Какие из этих навыков развиваются у ребенка в возрасте 4-6 лет?

Выберите один ответ:

обобщение понятий

развитие абстрактного мышления

осознание времени

способность к решению сложных задач

В каком возрасте у младенцев начинается способность различать основные эмоции у других людей (радость, гнев)?

Выберите один ответ:

2-3 месяца

4-5 месяцев

6-8 месяцев

9-12 месяцев

Какое поведение характеризует младенца в возрасте 6-9 месяцев?

Выберите один ответ:

имитация простых действий

выражение страха

осознание своего тела

полное отсутствие эмоций

В каком возрасте дети начинают произносить свои первые слова?

Выберите один ответ:

6-9 месяцев

10-12 месяцев

1-2 года

3 года

Какой процесс связан с развитием речи в возрасте 2-3 лет?

Выберите один ответ:

формирование грамматических конструкций

освоение большого словарного запаса

развитие слухового восприятия

формирование звуковой интонации

Когда начинается развитие понимания моральных норм у ребенка?

Выберите один ответ:

3-4 года

5-6 лет

7-8 лет

9-10 лет

Какой фактор наиболее важен для формирования моральных принципов у детей?

Выберите один ответ:

воспитание в семье

влияние сверстников

культурная среда

посещение образовательных учреждений

Какой из факторов влияет на становление идентичности подростков?

Выберите один ответ:

степень социальной активности

наличие конфликтов с родителями

участие в школьных группах

влияние сверстников и группы

В каком возрасте подростки начинают активно искать свой стиль, интересы и ценности?

Выберите один ответ:

11-13 лет

14-16 лет

17-18 лет

19-21 лет

Какое изменение происходит в зрелом возрасте, начиная с 30 лет?

Выберите один ответ:

укрепление семейных связей

укрепление эмоциональной независимости

переоценка жизненных ценностей

начало осознания своей утраты внешнего вида

Что является важной характеристикой зрелости?

Выберите один ответ:

способность к самореализации

освоение новых социальных ролей

формирование здорового эгоизма

активное общение с подростками

Какое из утверждений о социальной активности в старости является верным?

Выберите один ответ:

пожилые люди склонны к изоляции

большинство пожилых людей активно участвуют в общественной жизни

социальная активность сохраняется только до 60 лет

пожилые люди чаще предпочитают одиночество

Что способствует улучшению психического здоровья пожилых людей?

Выберите один ответ:

занятия физкультурой и спортом

частое общение с молодежью

увлечение новыми хобби и интересами

отказ от путешествий

Какой фактор влияет на гармоничные отношения между поколениями?

Выберите один ответ:

схожесть интересов и взглядов

отсутствие социальных различий

взаимное уважение

строгая дисциплина

Что может стать причиной конфликтов между поколениями?

Выберите один ответ:

схожие ценности

проблемы с коммуникацией

возрастные различия

схожие интересы

Какую задачу решает человек в процессе взрослости, согласно теории жизненного цикла?

Выберите один ответ:

достижение успеха в карьере

разрешение конфликтов с семьей

обретение независимости и стабильности

забота о следующем поколении

Выберите определение возрастной психологии

Выберите один ответ:

Это отрасль психологической науки, изучающая факты и закономерности развития и человека, возрастную динамику его психики

Это раздел психологии, занимающийся изучением закономерностей поведения и деятельности людей, обусловленных включением их в социальные группы, а также психологических характеристик самих групп

Это отрасль клинической медицины, занимающаяся всесторонним изучением психических заболеваний (причины, характер проявления, способы лечения и предупреждения)

Это гуманитарная научная дисциплина, изучающая закономерности возникновения, развития и функционирования психики и психической деятельности человека и групп людей

Что является объектом изучения возрастной психологии?

Выберите один ответ:

Конкретные социальные общности (группы людей) и отдельные их представители

Психическая деятельность человека и её расстройства

Совокупность различных носителей психических явлений, основными из которых являются поведение, деятельность, взаимоотношения людей в больших и малых социальных группах

Развивающийся, изменяющийся в онтогенезе нормальный, здоровый человек

Сколько выделено разделов возрастной психологии?

Выберите один ответ:

10

3

5

8

Выберите несколько вариантов. Что из этого является теоретическими задачами возрастной психологии?

Выберите один ответ:

Установление возрастных возможностей, особенностей, закономерностей осуществления различных видов деятельности, усвоения знаний

Исследование вариантов периодизации психического развития в онтогенезе

Изучение движущих сил, источников и механизмов психического развития на всём протяжении жизненного пути человека

Исследование возрастного развития личности, в том числе в конкретных исторических условиях

Выберите несколько вариантов. С чем в первую очередь связано практическое значение возрастной психологии?

Выберите один ответ:

Типическими возрастными проблемами, путями и способами их решения

Определением не нормы и коррекционной терапией

Стадиями становления взрослой полноценной личности, гражданина, профессионала, родителя

Нормативным развитием здорового ребёнка

Что из этого НЕ является практической задачей возрастной психологии?

Выберите один ответ:

Выполнение функции психологического сопровождения, помощи в кризисные периоды жизни человека

Определение возрастных норм психических функций, выявление психологических ресурсов и творческого потенциала человека

Изучение феномена взаимодействия между людьми, общения как социально и психологически значимого феномена

Возрастная и клиническая диагностика

Выберите несколько вариантов. С какими другими отраслями возрастная психология связана?

Выберите один ответ:

Психогенетика

Клиническая психология

Педагогическая психология

Астрология

Выберите несколько вариантов. На знания каких дисциплин возрастная психология опирается?

Выберите один ответ:

Литературоведение

Геронтология

Педагогика

Культурология

Какой метод НЕ используется для исследования психического развития ребенка?

Выберите один ответ:

Формирующий эксперимент

Естественный эксперимент

Лонгитюдный анализ

Графологический анализ

Выберите определение развития

Выберите один ответ:

Это механизм установления с другим человеком отношения на социально приемлемых началах, дающих возможность общающимся сохранять свою индивидуальность, чувство собственного достоинства и тем самым реализовывать свои притязания на признание

Это цепь внутренних изменений ребёнка при относительно незначительных внешних изменений

Это та деятельность ребёнка в рамках социальной ситуации развития, выполнение которой определяет возникновение и формирование у него основных психологических новообразований на данной ступени развития

Это процесс перехода из одного состояния в другое, более совершенное, переход от старого качественного состояния к новому качественному состоянию, от простого к сложному, от низшего к высшему

Что из этого НЕ является видом психического развития?

Выберите один ответ:

Нормативное и индивидуальное

Филогенетическое и онтогенетическое

Функциональное

Моторная и логическая

Выберите несколько вариантов. Что из этого является закономерностями психического развития?

Выберите один ответ:

Неравномерность

Кумулятивность

Гетерохронность

Дивергентность-конвергенстность

Что из этого НЕ является целью психического развития по Б.Г.Ананьеву?

Выберите один ответ:

Достижение человеком социальной зрелости

Достижение человеком трудоспособности и умственной зрелости

Достижение человеком биологической зрелости

Достижение человеком понимания социальных норм

Что из этого НЕ является основными механизмами психического развития?

Выберите один ответ:

Биологическая зрелость

Движущие силы развития личности

Кризисы развития

Ведущая деятельность

Выберите вид ведущей деятельности в подростковом возрасте

Выберите один ответ:

Интимно-личностный

Предметно-манипулятивная

Игровая

Учебная

Во сколько лет в среднем происходит подростковый кризис?

Выберите один ответ:

17

3

13-15 лет

7

Что из этого НЕ является новообразованием дошкольного возраста?

Выберите один ответ:

Формирование произвольного поведения

Активное формирование мировоззрения

Формирование первых морально-этических понятий

Возникновение соподчинения мотивов

Какому возрасту соответствует раннее детство в периодизации Л.С.Выгосткого?

Выберите один ответ:

1-3 года

3-7 лет

14-17 лет

8-12 лет

Дополните предложение с пропусками. Психическое развитие ребёнка протекает в системе отношений двух типов: 1) Ребёнок – общественный ______ 2) Ребёнок – общественный ______

Выберите один ответ:

Деятель, взрослый

Предмет, уполномоченный

Предмет, взрослый

Деятель, уполномоченный

Выберите несколько вариантов ответа. Какими показателями характеризуется каждый психологический возраст?

Выберите один ответ:

Физические изменения

Основные новообразования

Ведущая деятельность

Социальная ситуация развития

Что из этого НЕ верно для ведущей деятельности?

Выберите один ответ:

В в.д. формируются или перестраиваются частные психические процессы

В.д. существует независимо от возрастного периода и не меняется

В форме в.д. возникают и внутри неё дифференцируются другие, новые типы деятельности

От в.д. зависят наблюдаемые в данный период развития изменения личности ребёнка

Когда происходит кризис развития?

Выберите один ответ:

При капризном настроении ребёнка

При смене ведущей деятельности

При психическом заболевании

При потере смысла жизни

Какие возраста развивают операционную деятельность ребёнка согласно теории Д.Б.Эльконина?

Выберите один ответ:

Раннее детство, дошкольное детство, ранняя юность

Раннее детство, младший школьный возраст, ранняя юность

Младенчество, младший школьный возраст, подростковый возраст

Младенчество, дошкольное детство, подростковый возраст

Какая ведущая деятельность у младшего школьного возраста?

Выберите один ответ:

Интимно-личностная

Ролевая игра

Предметно-манипулятивная

Учебная

игровая

общение со сверстниками

предметная

Выберите несколько вариантов. Какие ступени возрастного развития существуют?

Выберите один ответ:

Стадия становления событийности

Кризисы рождения

Кризисы развития

Стадия становления самобытности

Какому возрасту соответствует стадия возрастного развития по В.И. Слободчикову универсализация?

Выберите один ответ:

11 месяцев – 6,5 лет

39 лет и старше

5,5-18

17-42

Что происходит, если человек неудачно проходит стадию школьного возраста по периодизации возрастного развития по Э.Эриксону?

Выберите один ответ:

Обретает чувство неполноценности

Формируется недоверие к миру

Изолируется

Часто испытывает сомнение и стыд

Выберите несколько вариантов. Какие периоды охватывает детство?

Выберите один ответ:

Дошкольный возраст

Младший школьный возраст

Младенчество

Юность

Какому возрасту соответствует новорождённость?

Выберите один ответ:

С рождения до 3 лет

0-2 месяца

До года

0-6 месяцев

Выберите несколько вариантов. Какие безусловные рефлексы помогают новорождённому приспособиться к новым, чуждым условиям?

Выберите один ответ:

Пищевые

Защитные

Ориентировочные

Территориальный

Выберите несколько вариантов. Какие потребности у ребёнка появляются в период младенчества?

Выберите один ответ:

В общении со сверстниками

В получении впечатлений

В общении со взрослым

В движении

Кто является автором данного высказывания? «Новорождённость – единственный период жизни человека, когда можно наблюдать в чистом виде проявление врождённых инстинктивных форм поведения, направленных на удовлетворение органических потребностей (в кислороде, пище, тепле). Эти органические потребности не могут, однако, составить основу психического развития – они только обеспечивают выживание ребёнка»

Выберите один ответ:

Д.Б. Эльконин

М.И. Лисина

М. П. Денисова

В.С. Мухина

Какая ведущая деятельность в младенчестве?

Выберите один ответ:

Предметно-манипулятивная

Эмоциональное общение со взрослым

Учебная деятельность

Ролевая игра

Кризис одного года характеризуется

Выберите один ответ:

появление первого слова

появляется логика

возникают первые акты протеста

развитием ходьбы

Выберите несколько. Что из этого верно про восприятие в младенческом возрасте?

Выберите один ответ:

Целенаправленное восприятие

Зрительное сосредоточение, прослеживает движение предметов

Развивается пространственное восприятие, восприятие глубины

Воспринимает формы, свет, предметы

Выберите несколько вариантов. Что в себя включает «комплекс оживления»?

Выберите один ответ:

Недовольное выражение лица

Вокализации

Двигательная активность

Улыбка

Сколько примерно слов понимает ребёнок к концу первого года?

Выберите один ответ:

100-200

1-2

20-40

10-20

Какому возрасту соответствует раннее детство?

Выберите один ответ:

От 1 мес до 6

От 1 года до 3

От 7 лет до 11

От 3 лет до 7

Выберите несколько вариантов. Что из этого является основными достижениями раннего детства?

Выберите один ответ:

Становление морально-этических принципов

Овладение телом

Развитие предметной деятельности

Овладение речью

Какая деятельность является ведущей в раннем детстве?

Выберите один ответ:

Предметно-манипулятивная

Интимно-личностное общение

Учебная деятельность

Сюжетно-ролевая игра

Что из этого НЕ верно про речь в раннем детстве?

Выберите один ответ:

Формируется регулирующая функция речи

Развивается не только коммуникативная, но и обобщающая функция речи

Речь развивается до примитивных называний

Формируется понимание литературных произведений

Какая психическая функция доминирует надо стальными в раннем детстве?

Выберите один ответ:

Восприятие

Внимание

Мышление

Память

Какая основная форма мышления в раннем детстве?

Выберите один ответ:

Наглядно-действенное

Теоретическое

Абстрактно-логическое

Наглядно-образное

Выберите несколько вариантов. Какие главные характеристики кризиса 3 лет?

Выберите один ответ:

Негативизм

Упрямство

Происходит формирование самооценки

Своеволие

Выберите несколько вариантов. Какие главные новообразования появляются в дошкольном возрасте?

Выберите один ответ:

Осознание своего места в системе общественных отношений

Самооценка

Овладение речью

Соподчинение мотивов

Какая ведущая деятельность в дошкольном возрасте?

Выберите один ответ:

Сюжетно-ролевая игра

Предметно-манипулятивная

Учебная деятельность

Интимно-личностное общение

игровая

учебная

Какой возраст наиболее благоприятный для развития памяти?

Выберите один ответ:

Дошкольный возраст

Подростковый возраст

Младенчество

Младший школьный возраст

Выберите несколько вариантов. Чем характеризуется кризис 7 лет?

Выберите один ответ:

Негативизм

Происходит активное формирование самооценки

Период рождения социального «Я» ребёнка

Меняется среда и отношение ребёнка к этой среде

Выберите несколько вариантов. Что из этого является компонентами готовности ребёнка к школе?

Выберите один ответ:

Интеллектуальная готовность

Эмоционально-волевая

Личностная

Социально-психологическая

Какой период охватывает младший школьный возраст?

Выберите один ответ:

От 6-7 до 9-11 лет

От 7 до 15

От 3 до 6 лет

От 11 до 18

К какому виду мышления переходит ребёнок в младшем школьном возрасте?

Выберите один ответ:

К словесно-логическому

К наглядно-образному

К абстрактно-логическому

К теоретическому

Что из этого НЕ является характеристикой учебной деятельности?

Выберите один ответ:

Произвольность

Необязательность

Обязательность

Результативность

Что из этого НЕ является компонентами учебной деятельности по Д.Б.Эльконину?

Выберите один ответ:

Дисциплина

Мотивация

Контроль и оценка

Учебная задача

Выберите несколько вариантов. Что из этого является мотивом учения?

Выберите один ответ:

Макросоциальные

Социальные

Узколичные

Познавательные

Выберите несколько вариантов. Какие возникают психические новообразования?

Выберите один ответ:

Произвольность психических процессов

Внутренний план действий

Рефлексия

Овладение речью

Какой возраст считается сензитивным для усвоения моральных норм?

Выберите один ответ:

11-12

3-5

7-8

9-10

Что из этого соответствует подростковому возрасту по периодизации Эльконина?

Выберите один ответ:

3 периода: «локально-капризный», «право-значимый», «утверждающе действенный»

11-17 лет, подразделяя на два этапа

С 10,6 лет по 12-13 лет и стабильный период 14-15 лет

Две фазы: 12-15 лет и 15-17 лет

Кто называет подростковый возраст «кризисом независимости»?

Выберите один ответ:

Л.И.Божович

К.Н.Поливанова

Д.Б.Эльконин

И.В.Дубровина

Что из этого НЕ верно про подростковый возраст?

Выберите один ответ:

Характеризуется бурными изменениями анатомии и физиологии

Идёт половое созревание

Развивается сердечно-сосудистая система

Развитие предметной деятельности

Что из этого НЕ является внешними предпосылками кризиса?

Выберите один ответ:

Предъявляются новые требования в семье

Введение общественно-полезного труда в школьное обучение

Изменение характера учебной деятельности

Интерес к собственной личности

Что из этого соответствует «доминанте дали» по Л.С. Выготскому?

Выберите один ответ:

Тяга к волевому напряжению, сопротивлению

Интерес к собственной личности

Стремление к риску, героизму, неизвестному

Установка на большие масштабы

Выберите несколько вариантов. Какие основные задачи пубертатного развития стоят перед подростком?

Выберите один ответ:

Постепенный переход к взрослой сексуальности

Осознание себя как отличного от интериоризованных родительских образов

Необходимость реконструкции телесного образа «Я» и построения мужской или женской идентичности

Расширение временной перспективы

Выберите несколько вариантов. Какими достижениями отмечено становление когнитивных способностей в подростковом возрасте?

Выберите один ответ:

Осознание себя как отличного от интериоризованных родительских образов

Постепенный переход к взрослой сексуальности

Развитием способности к абстрактному мышлению

Расширение временной перспективы

Какие задачи преобразования социализации стоят перед подростком?

Выберите один ответ:

Постепенное вхождение в группу сверстников

Расширение временной перспективы

Освобождение от родительской опеки

Осознание себя как отличного от интериоризованных родительских образов

Что из этого НЕ входит в основные задачи становления идентичности в подростковом возрасте?

Выберите один ответ:

Осознание себя как отличного от интериоризованных родительских образов

Осуществление системы выборов, которые обеспечивают цельность личности

Осознание временной протяжённости своего собственного «Я»

Создание своей собственной семьи

Выберите несколько вариантов. Что из этого является центральным новообразованием в подростковом возрасте?

Выберите один ответ:

Самосознание

Половая идентификация

Абстрактное мышление

Переоценка ценностей

Выберите несколько вариантов. Какие основные свойства зрелого человека рассматривал Б.Ливехуд?

Выберите один ответ:

Самосознание

Мудрость

Ответственность

Мягкость и снисходительность

Какое основное новообразование взрослости?

Выберите один ответ:

Овладение речью

Достижение зрелости

Внутренний план действий

Рефлексия

Какому возрасту соответствует классификация «Раняя взрослость»?

Выберите один ответ:

20-40 лет

40-60 лет

60-100 лет

20-60 лет

Выберите несколько вариантов. От чего зависит развитие в период взрослости?

Выберите один ответ:

Автономии

Инициативы, трудолюбия

Идентичности

Обретение доверия

Выберите несколько вариантов. Что из этого входит в основные задачи взросления по Левинсону?

Выберите один ответ:

Сепарироваться от родительских фигур

Найти наставника

Обеспечить себе карьеру

Наладить интимные отношения

Выберите несколько вариантов. Что из этого входит в задачи развития в период взросления (23-30 лет по Абрамовой)?

Выберите один ответ:

Контроль и самоконтроль в эмоциональной или интеллектуальной сфере

Освоение родительской роли

Устройство и организация жизни в новой семье

Выработка собственного семейного стиля

Выберите несколько вариантов. Какова роль брака в жизни молодого человека?

Выберите один ответ:

Способ идентифицироваться за счёт другого человека

Хороший брак даёт надёжного товарища, любовника, друга

Люди в браке чувствуют себя более удовлетворёнными жизнью

Источник самоуважения

Что из этого НЕ является мотивацией для вступления в брак?

Выберите один ответ:

Самоутверждение за счёт другого

Любовь

Материальный расчёт

Духовная близость

Что является причиной неудачи в строительстве семьи по мнению У.Харли?

Выберите один ответ:

Неуважительное отношение друг к другу

Незнание потребностей друг друга

Угасание чувств

Различные интересы

Что из этого НЕ является проблемой периодизации возрастного развития в периоды взрослости?

Выберите один ответ:

У взрослых ярче выражена гетерохронность

Акцент на физиологические изменения

Развитие приобретает форму саморазвития

Периодизация не такая чёткая, как в возрастном развитии ребёнка

Происходят не только позитивные, но и негативные качественные изменения

Для описания развития важно ещё учитывать духовный аспект жизни

Необходимо учитывать гендерные особенности возрастной периодизации

Сильное влияние внешних факторов

После какого возраста, согласно Б.Ливехуду, наблюдается значительная биологическая инволюция?

Выберите один ответ:

После 30

После 50

После 40

После 60

Какие варианты дальнейшего развития возможны?

Выберите один ответ:

Продолжение физической эволюции

Продолжение психической и духовной эволюции

Параллельная физическая, психическая и духовная инволюция

Застыть в своём развитии

Выберите несколько вариантов. Какие есть подпериоды во взрослости?

Выберите один ответ:

Молодость

Юность

Средняя взрослость

Старость

Выберите определение «акме»

Выберите один ответ:

«Середина», промежуточная ступень, период стабильности

Угревое высыпание на коже

«Вершина», высшая ступень, цветущая пора

«Дно», низшая ступень, застой

Какие вре­менные границы среднего возраста ставит Бромлей?

Выберите один ответ:

25-40

25-50

36-60

20-35

Выберите несколько вариантов. Что из этого является новообразованиями прогресса саморазвития взрослого человека?

Выберите один ответ:

Возрастание интеллектуального умения планировать и затем практически осуществлять деяния и поступки в соответствии с назван­ными ценностями

Изменения в мотиваци­онной сфере с усиливающимся отражением общечеловеческих ценно­стей

Более объ­ективное оценивание своих сильных и слабых сторон, степени своей готовности к новым, более сложным деяниям и ответственным поступ­кам

Появление большей способности мобилизовывать себя на преодоление трудностей объективного характера

Сколько, в среднем, кризисов происходит во взрослом возрасте?

Выберите один ответ:

5

1

10

4

Во сколько лет, в среднем, происходит кризис середины жизни?

Выберите один ответ:

30

20

60

40

Какой стадией по Эриксону является зрелый возраст?

Выберите один ответ:

6

5

8

7

Что из этого НЕ является жизненными задачами зрелости?

Выберите один ответ:

Помощь детям стать ответственными и счастливыми взрослыми

Достижение зрелой гражданской и социальной ответственности

Принятие физиологических перемен середины жизни и приспособление к ним

Найти наставника

Какому возрасту соответствует пожилой возраст?

Выберите один ответ:

75-100

25-35

45-60

51-65

Какая задача развития стоит перед человеком в пожилом возрасте?

Выберите один ответ:

Обеспечить себе карьеру

Наладить интимные отношения

Сепарироваться от родительских фигур

Активное усвоение внутреннего мира, нахождение своего пути в нём

Выберите несколько вариантов. Что подразумевает духовность?

Выберите один ответ:

Религиозные учения

Гармоничное взаимодействие с миром

Учить молодое поколение, как нужно жить

Ориентация человека на постижение смысла собственной жизни

Выберите несколько вариантов. Какие компоненты у духовности должны быть, чтобы её можно было считать необходимым условием развития человека в зрелости?

Выберите один ответ:

Как процесс концентрации

Как процесс центрации

Как процесс децентрации

Как процесс сверхконцентрации

Выберите несколько вариантов. Какие вопросы могут начать волновать людей в середине жизни?

Выберите один ответ:

Как сохранить близкие отношения с родными и друзьями

Передать что-то следующему поколению

Мучают опасения по поводу стагнации и упущенных возможностей

Реализации своего творческого потенциала

Выберите несколько вариантов. Вследствие чего в зрелости формируется «мышечный панцирь»?

Выберите один ответ:

Из-за вытесненных побуждений

Из-за мышечных болей

Вследствие напряжения одних и тех же мышц

Из-за атрофии мышц

Выберите несколько вариантов. Какие последствия влечёт за собой трагедия утраты родителей?

Выберите один ответ:

Человек вынужден принять на себя ответственность за всю семью

Человек может опереться на подрастающее поколение

Человек становится «сиротой»

Появляются мысли, что следующим умрёт он

На чём, во многом, основывается значимость сексуальной привлекательности у женщин?

Выберите один ответ:

Достижениях в личной жизни

Обширном и разнообразном опыте

Привлекательности их внешности

Достижениях в работе

Какая из дисциплин представляет собой более общий и теоретический курс?

Выберите один ответ:

психология развития человека

возрастная психология

детская психология

Возрастная психология изучает

Выберите один ответ:

факты и закономерности развития психики человека

общие законы развития и формирования психики

проявления психики людей

детей дошкольного и школьного возраста

Выберите и вставьте правильный ответ: …………..… - это метод, который предполагает изучение психических особенностей человека в специально созданных условиях для выяснения зависимости протекания психического процесса или проявления свойств личности от внешних и внутренних условий

Выберите один ответ:

наблюдение

опрос

тестирование

эксперимент

Из каких разделов психологической науки заимствованы методы исследования возрастного развития?

Выберите один ответ:

общей психологии

дифференциальной психологии

детской психологии

патопсихологии

социальной психологии

Из общей психологии в возрастную психологию пришли методы, которые используются для изучения …

Выберите один ответ:

когнитивных процессов

личности ребенка

восприятия, внимания, памяти, воображения, мышления, речи

индивидуальных и возрастных различий

межличностных отношений в детских группах

взаимоотношений между детьми и взрослыми

Вариант наблюдения, с помощью которого изучается не процесс, а результат деятельности, называется …

Выберите один ответ:

самонаблюдением

экспериментом

психологическим анализом продуктов деятельности

тестированием

Выделение возрастной психологии в самостоятельную область психологической науки состоялось …

Выберите один ответ:

в 19 веке

во второй половине 19 века

в конце 18 века

в 18 веке

на рубеже 19-20 вв

в конце 17 века

Закладывая основы опытного знания, Д. Локк утверждал, что сознание ребенка при рождении …

Выберите один ответ:

предрасположено к определенному знанию

имеет знания и идеалы в готовом виде

чистая доска, на которой жизнь пишет свои письмена

Кто из исследователе й психического развития конца 19 века ввел показатель умственного возраста (интеллекта)

Выберите один ответ:

А. Бине

В. Вундт

Какие теории (психологические школы) относятся к натуралистическим концепциям психического развития?

Выберите один ответ:

школа культурной антропологии

теория рекапитуляции С. Холла

французская социологическая школа Э. Дюркгейма

французская генетическая психология А. Валлона

теория трех ступеней детского развития

теория конвергенции двух факторов В. Штерна

теория нормативного подхода А. Геззела

Теория рекапитуляции С.Холла основана на утверждении, что …

Выберите один ответ:

онтогенез является кратким повторением филогенеза

природа не делает скачков – развитие всегда происходит постепенно

развитие ребенка происходит в процессе усвоения социального опыта

человеческое дитя есть существо генетически социальное

Исторически первым в о бъяснении процессов психического развития ребенка был … подход

Выберите один ответ:

эволюционно-биологический

натуралистический

культурологический

социологический

Представителями биологизаторского направления в психологии развития были

Выберите один ответ:

А. Геззел

С. Холл

А Валлон

Ф. Боас

Э. Дюркгейм

В. Штерн

К. Бюлер

М. Мид

В основе теории конвергенции двух факторов лежит мысль о том, что …

Выберите один ответ:

психическое развитие ребенка есть результат сближения (взаимодействия) внутренних данных с внешними условиями

психическое развитие предопределено наследственностью

онтогенез является кратким повторением филогенеза

механизм формирования внутреннего мира ребенка – интериоризация

Основными постулатами в социологическом подходе к изучению психич еского развития человека считаются следующие

Выберите один ответ:

решающая роль в развитии ребенка отводится социальному фактору

развитие ребенка происходит в процессе усвоения социального опыта благодаря подражанию

социальные взаимоотношения между людьми являются ос новой развития каждого человека

сознание и личность человека культурно обусловлены

Автор теории психического развития, основу которой составляет «биогенетический закон» - онтогенез есть краткое и быстрое повторение филогенеза

Выберите один ответ:

Ч. Дарвин

Э. Геккель

Ст. Холл

А. Гезелл, Л. Термен, Э. Торренс положили начало становлению детской психологии как нормативной дисциплины. Выберите, какие достижения относятся к теории А. Гезелла

Выберите один ответ:

Введение в психологию метода лонгитюдного исследования

Формулировка закона затухания темпа психического развития

Создание батареи тестов для измерения умственных способностей, введение понятия коэффициента интеллектуальности

Использование близнецового метода для анализа отношений между созреванием и научением

Проведение самого длительного в психологии лонгитюдного исследования одаренных детей, длившегося пятьдесят лет

Анализ различий между показателями интеллекта и креативности

Использование «зеркала» (полупроницаемого стекла) для объективного н аблюдения за детьми

Разработка тестов творческого мышления (МТТМ)

Создание «Атласа поведения младенца» объемом 3200 фотографий

Использование «зеркала» (полупроницаемого стекла) для объективного наблюдения за детьми

К. Бюлер выделял три ступени психического развития: инстинкт, дрессура, интеллект. По его мнению, причинами психического развития являются

Выберите один ответ:

приобретение новых форм поведения в результате научения

созревание ЦНС

развитие аффективных процессов, смещение пере живания удовольствия с конца действия на его начало

конфронтация между природными влечениями и социальными запретами

конвергенция средовых и наследственных факторов

социальное научение

Основателем психоаналитической теории психического развития человека является …

Выберите один ответ:

З. Фрейд

К. Юнг

Э. Эриксон

А. Адлер

К психоаналитическим теориям психического развития относятся

Выберите один ответ:

теория социального научения А. Бандуры

эпигенетическая теория Э. Эриксона

психосексуальная теория З.Фрейда

культурно-историческая теория Л. Выготского

Какая стадия психосексуального развития, по З. Фрейду, характеризуется тем, что основной источник удовольствия сосредоточивается на зоне активности, св язанной с кормлением?

Выберите один ответ:

анальная

фаллическая

оральная

латентная

генитальная

На какой стадии психосексуального развития, из выделенных З.Фрейдом, дети впервые осознают сексуальные различия?

Выберите один ответ:

анальной

фаллической

оральной

латентной

генитальной

На какой стадии психосексуального развития, по З. Фрейду, развивается комплекс Электры у девочек и Эдипов комплекс у мальчиков?

Выберите один ответ:

анальной

фаллической

оральной

латентной

генитальной

С позиции психоанализа З Фрейда движущей силой психического развития является

Выберите один ответ:

либидо

обучение и воспитание

фиксация на значимом объекте

комплекс недостаточности

стремление к преодолению чувства недостаточности

Кем была создана эпигенетическая концепция об отношениях «Я» и общества?

Выберите один ответ:

Э. Эриксоном

З. Фрейдом

Э. Дюркгеймом

Ш. Бюлер

Ключевым в теории Э. Эриксона является понятие

Выберите один ответ:

интериоризации

идентичности

амплификация

идентификация

Кризисы идентичности, по мнению Э. Эриксона, - это …

Выберите один ответ:

болезнь личности

проявление невротического расстройства

поворотные пункты в развитии человека

моменты выбора между регрессом, интеграцией и задержкой

переход от одной формы самоидентичности к другой

Центральной для бихевиористских теорий социального научения выступила проблема …

Выберите один ответ:

социализации

усвоения индивидом определенной системы норм, ценностей, знаний данной культуры

воспитания и образования

амплификации

Свою теорию психического развития детей Ж.-Ж.Пиаже строил на основе

Выберите один ответ:

физики и математики

биологии и логики

философии и этики

физиологии и психологии

Ж.-Ж.Пиаже полагал, что основой психического развития является развитие …

Выберите один ответ:

интеллекта

взаимоотношений с другими

эмоций и чувств

мышления

физиологических процессов

Ж.-Ж.Пиаже считал, что …

Выберите один ответ:

обучение должно следовать за развитием

обучение должно опережать развитие

Кто является видным представителем гуманистической психологии?

Выберите один ответ:

К. Роджерс

К. Юнг

А. Бандура

Р. Заззо

С позиции бехивиоральной школы движущей силой психического развития человека является?

Выберите один ответ:

классическое обуславливание

обучение

оперантное обуславливание

развитие ментальных структур

Ключевыми понятиями гуманистической психологии развития являются

Выберите один ответ:

интериоризация

самость

амплификация

конгруэнтность

интеллект

самоактуализация

катарсис

гуманизация

Кто является создателем культурно -исторической концепции п сихического развития человека?

Выберите один ответ:

С.Л. Рубинштейн

А.Н. Леонтьев

П.П. Блонский

Д.Б. Юльконин

М.Я. Басов

Л.С. Выготский

С позиции культурно -исторической концепции движущей силой психического развития человека является?

Выберите один ответ:

эволюционирование ментальных структур

классическое обуславливание

обучение

естественное развитие генетически детерминированных структур

В понимании Л.С. Выготского социальная среда, культура – это …

Выберите один ответ:

условие психического развития

источник психического развития

определенная система связей и отношений между людьми

Механизмом преобразования культуры в мир личности, становления у ребенка культурных форм поведения, по утверждению Л.С. Выготского, выступил механизм …

Выберите один ответ:

интериоризации

идентификации

депривации

инициации

Интериоризация – это …

Выберите один ответ:

уподобление, отождествление с чем-либо или с кем-либо

формирование внутренних структур человеческой психики благодаря усвоению внешнего опыта, переданного другими в виде сообщения или формы поведения

процесс и результат приобретения индивидуального опыта, независимо от мотивации и способа этого приобретения

процесс целенаправленной передачи социально -культурного опыта, направленный на формирование определенных знаний и умений

Укажите, какие два важных понятия, определяющих каждый этап возрастного развития, принадлежат Л.С. Выготскому?

Выберите один ответ:

сензитивности

понятие социальной ситуации развития

понятие новообразования

установки

Под социальной ситуацией развития Л.С. Выготский имел в виду …

Выберите один ответ:

своеобразное, специфическое для определенного возраста, отношение между человеком и окружающей социальной действительностью

семейные отношения, влияющие на развитие ребенка

отношения в значимом социальном окружении

система обрядов, при помощи которых формально закрепляется смена социального статуса человека

Новообразования Л.С. Выготский определял как …

Выберите один ответ:

способность непосредственного постижения истины

качественно новый тип личности и взаимодействия человека с действительностью, отсутствующий как целое на предыдущих этапах его развития

система обрядов, при помощи которых формально закрепляется смена социального статуса человека

Какой тип ведущей деятельности в младенческом возрасте выделил Д.Б. Эльконин?

Выберите один ответ:

непосредственно-эмоциональное общение

предметно-манипулятивную деятельность

общение

Какому возрасту соответствует ведущий тип деятельности – ролевая игра, в соответствии с периодизацией психического развития Д.Б. Эльконина?

Выберите один ответ:

младенческому

раннего детства

дошкольному детству

младшему школьному возрасту

подростковому

Какой тип ведущей деятельности в раннем детстве выделил Д.Б. Эльконин?

Выберите один ответ:

непосредственно-эмоциональное общение

предметно-манипулятивную деятельность

общение

сюжетно-ролевая игра

Возможно ли развитие без кризисных явлений?

Выберите один ответ:

возможно

невозможно

С какого месяца жизни начинают зародыш называть эмбрионом?

Выберите один ответ:

с первого месяца

со второго месяца

с третьего месяца

с восьмого месяца

С какого месяца пренатального развития ребенок уже обладает тактильной чувствительностью (реагирует на давление, боль и т.д.)?

Выберите один ответ:

с шести месяцев

с двух месяцев

с восьми месяцев

только после рождения

Активен или пассивен ребенок при рождении?

Выберите один ответ:

активен

пассивен

Какие рефлексы обеспечивают работу основных систем организма новорожденного?

Выберите один ответ:

безусловные

условные

Рефлексы новорожденного, выражающиеся в характерных реакциях на яркий свет, резкие звуки, боль, называются …

Выберите один ответ:

защитными

ориентировочными

ориентировочнопищевыми

хватательными

Рефлекс «поиска груди» в период родового кризиса относится к … рефлексу

Выберите один ответ:

сосательному

ориентировочному

ориентировочно - пищевому

хватательному

К атавистическим рефлексам (на основе которых ничего не развивается) относятся рефлексы

Выберите один ответ:

цеплятельный

ползания

сосательный

защитные

Верно ли утверждение, что ребенок рождается более беспомощным, чем детеныши многих животных?

Выберите один ответ:

неверно

верно

Отсутствие значительного количества врожденных форм поведения составляют, на Ваш взгляд, силу или слабость человека?

Выберите один ответ:

слабость

силу

У новорожденного есть следующие потребности

Выберите один ответ:

в общении

в еде

в тепле

в движении

в новых впечатлениях

Отсутствие достаточного количества ощущений, чувственных впечатлений обозначается термином …

Выберите один ответ:

сенсорная депривация

госпитализм

Период новорожденности длится до …

Выберите один ответ:

до 1 мес

до 3,5 мес

до полугода

Что считается психологическим критерием окончания периода новорожденности?

Выберите один ответ:

«комплекс оживления»

отпадение пуповины

сосредоточение

проявления мышления

Из каких компонентов состоит «комплекс оживления»?

Выберите один ответ:

речевого

мимического

коммуникативного

двигательного

Какое противоречие развития решается в кризисе новорожденности?

Выберите один ответ:

между максимальной социальностью ребенка и его минимальными возможностями реализовать собственно социальные связи и отношения

между пренатальной фо рмой единства матери и ребенка и тотальным разрывом множества связей между ними

Какие две формы общения ребенка и взрослого на первом году жизни были выделены в исследованиях М.И.Лисиной?

Выберите один ответ:

ситуативно-личностная

ситуативно-деловая

внеситуативно-познавательная

Если на первом году жизни ребенок лишен общения и внимание, ограничен в контактах со взрослыми, то развивается глубокая физическая и психологическая отсталость, именуемая …

Выберите один ответ:

сенсорной депривацией

госпитализмом

Определите временные границы раннего детства

Выберите один ответ:

от 0 до 1 года

от 1 года до 3 лет

от 3 лет до 5 лет

от 5 до 7 лет

Каков тип ведущей деятельности в раннем детстве?

Выберите один ответ:

игровая деятельность

предметная деятельность

непосредственно-эмоциональное общение

Укажите формулу, которой можно выразить социальную ситуацию развития в раннем детстве

Выберите один ответ:

ребенок-предмет-взрослый

ребенок-взрослый

ребенок-сверстники

На каком этапе развития появляются зачатки игровой деятельности (принятие на себя роли)?

Выберите один ответ:

новорожденности

младенчества

раннего детства

дошкольного возраста

Ведущей психической функцией развития мышления в раннем детстве является

Выберите один ответ:

восприятие

память

внимание

Что характерно для памяти детей раннего возраста?

Выберите один ответ:

произвольность

непроизвольность

Укажите преобладающие виды памяти в раннем детстве

Выберите один ответ:

двигательная

эмоциональная

частично образная

логическая

механическая

Каков основной тип мышления в раннем детстве?

Выберите один ответ:

наглядно-действенный

наглядно-образный

логический

Как обобщенно называют симптомы кризиса трех лет?

Выберите один ответ:

пятизвездием кризиса трех лет

семизвездием кризиса трех лет

шестизвездием кризиса трех лет

Определите примерные границы дошкольного возраста

Выберите один ответ:

от 2,5 до 6 лет

от 3 до 6,5 лет

от 5 до 7 лет

Как называется начальный этап в развитии детской игры?

Выберите один ответ:

игра с правилами

ролевая игра

предметная игра

Второй по сложности этап в развитии детской игры называется …

Выберите один ответ:

игра с правилами

ролевая игра

предметная игра

Какая форма общения между ребенком и взрослым в младшем дошкольном возрасте (до 5 лет) является основной?

Выберите один ответ:

ситуативно-личностная

ситуативно-деловая

внеситуативно-познавательная

Какой вид мышления преобладает в дошкольном возрасте?

Выберите один ответ:

наглядно-действенный

наглядно-образный

логический

Как называется речь ребенка, обращенная к самому себе, которая предваряет и направляет его деятельность?

Выберите один ответ:

автономной

эгоцентрической

внутренней

С чем связано появление младшего школьного возраста?

Выберите один ответ:

увеличением продолжительности жизни

введением системы всеобщего и обязательного полного и неполного среднего образования

развитием детской психологии

Какое мышление формируется у детей к третьему классу?

Выберите один ответ:

формально-логическое

наглядно-действенное

наглядно-образное

теоретическое

Что имеют в виду психологи, говоря о психологической готовности к обучению?

Выберите один ответ:

умение читать, писать, считать

сформированность учебной деятельности

желание учиться и стать школьником

достаточный уровень умственного и речевого развития

умение управлять своим поведением

наличие необходимых познавательных интересов, знаний и навыков

К какой сфере относится пубертатное развитие?

Выберите один ответ:

мышления

самосознания

тела

социальной жизни

К какой сфере развития относится становление идентичности личности?

Выберите один ответ:

мышления

самосознания

тела

социальной жизни

Все ли исследователи единодушны в мнении, что кризис подросткового возраста неизбежен?

Выберите один ответ:

да

нет

Кому из исследователей принадлежит «открытие» подросткового возраста в психологии?

Выберите один ответ:

С. Холлу

З. Фрейду

М. Мид

Л. Выготскому

Л.С. Выготский центральным и специфическим новообразованием отрочества считал …

Выберите один ответ:

противоречивость поведения

возрождение Эдипова комплекса

сексуальную зрелость

чувство взрослости

В каком виде деятельности, в основном, складывается новая социальная ситуация развития в подростковом возрасте, осваивается область моральных норм?

Выберите один ответ:

в общении со сверстниками

в общении со взрослыми

в учебной деятельности

в игровой деятельности

в профессиональной деятельности

Какой деятельности в подростковом возрасте Д.Б. Эльконин и Т.В. Драгунова предложили придать статус ведущей?

Выберите один ответ:

общению со сверстниками

учебной

общественно значимой

Кто играет основную роль в социальном развитии подростка?

Выберите один ответ:

родители

учителя

ровесники

Универсальной психологической целью подросткового возраста является

Выберите один ответ:

избавление от родительской опеки

завоевание авторитета среди сверстников

стремление к взрослой сексуальности

успехи в обучении

Элементы каких типов мышления начинают формироваться в подростковом возрасте?

Выберите один ответ:

теоретического

логического

нагляднообразного

рефлексивного

Каким общим физиологическим событием отмечен конец детства и начало отрочества?

Выберите один ответ:

физиологическим пубертатом

появлением вторичных половых признаков

изменением массы и роста тела

половым созреванием

Какую деятельность исследователи А.Н. Леонтьев и Д.Б. Эльконин предлагают считать ведущей в юношеском возрасте?

Выберите один ответ:

общение со сверстниками

учебно-профессиональную деятельность

учебную деятельность

В каком возрастном кризисе большинство людей впервые сталкиваются с кризисом смысла жизни?

Выберите один ответ:

юности

молодости

взрослости

старости

Назовите доминирующий интерес подростков (по Л.С. Выготскому)

Выберите один ответ:

интерес подростка к собственной личности - эгоцентрическая доминанта

установка подростка на более дальние дела, чем на ближайшие (перспектива) - доминанта дали

стремление подростка к неизвестному (рискованному) – доминанта романтика

Одной из форм девиантного поведения с формированием стремления к уходу от реальности путем искусственного изменения своего психического состояния называется

Выберите один ответ:

криминальный

деликвентный

аддиктивный

психопатический

Подростки с истероидной акцентуацией характера чаще выбирают

Выберите один ответ:

групповые формы суицидального поведения

демонстративно-шантажные формы суицидального поведения

недемонстративные формы суицидального поведения

К непатологическим формам сексуального поведения подростков относятся

Выберите один ответ:

мастурбация

вуайеризм

сексуальные игры

раннее начало половых отношений

промискуитет

фетишизм

Сленг в подростковом возрасте придает эффект усиления чувства … тем, что сокращает дистанцию между общающимися через идентификацию всех членов группы

Выберите один ответ:

дружбы

сплоченности

доверия

Для какого возрастного этапа характерны следующие закономерности развития: окончание общесоматического развития; обретение самостоятельности и ответственности за себя и собственные поступки; стремление к личностной экспансии, самовыражению; выравнивание темпов развития отдельных сторон личности?

Выберите один ответ:

зрелости

взрослости

юности

молодости

На каком этапе жизненного пути впервые выстраивается жизненная стратегия, опирающаяся на рефлексию и соотнесение своих индивидуальных способностей, статусных, возрастных и индивидуальных особенностей и притязаний с требованиями общества?

Выберите один ответ:

зрелости

взрослости

юности

молодости

Кто автор теории «подвижного» и «кристаллизованного» интеллекта?

Выберите один ответ:

Р. Кеттелл

Г. Айзенк

Ф. Гальтон

– А. Бине

Какая из составляющих интеллекта в большей степени зависит от обучения

Выберите один ответ:

кристаллизованный интеллект

подвижный интеллект

Какой вид интеллекта представляет собой базовую способность осмысливать содержание, осуществлять обработку информации; не зависит от приобщения к культуре?

Выберите один ответ:

кристаллизованный

подвижный

Какой интеллект, по мнению представителя когнитивной психологии, является предметно-содержательным?

Выберите один ответ:

кристаллизованный

подвижный

Какой вид интеллекта остается сохранным до глубокой старости и даже может быть усилен при обучении или упражнении?

Выберите один ответ:

кристаллизованный

подвижный

В каком возрастно м кризисе впервые возникает необходимость подвести предварительные итоги и определить перспективы дальнейшей жизни, происходит глубинный самоанализ и критический пересмотр собственной личности, приводящий к переоценке ценностей?

Выберите один ответ:

зрелости

взрослости

юности

молодости

В какие годы жизненного пути в общественном мнении и собственном представлении необходимо делать карьеру?

Выберите один ответ:

тридцатые

сороковые

Какой возрастной период характеризуется психологами как годы «пик», как оптимум для професси ональных и интеллектуальных достижений, как период интеграции многообразных связей отношений с другими людьми?

Выберите один ответ:

зрелости

взрослости

юности

молодости

Верно ли утверждение, что образование противостоит старению, затормаживает его?

Выберите один ответ:

верно

неверно

Верно ли, что в исследованиях психологов выявлено, что работающие женщины отличаются от неработающих более крепким физическим и психическим здоровьем, более высоким уровнем самовыражения?

Выберите один ответ:

верно

неверно

Специальный раздел возрастной психологии, изучающий зрелую личность, период расцвета всех жизненных сил человека, обозначен термином …

Выберите один ответ:

акмеология

геронтология

специальная психология

педология

Какой возрастной этап считается вершиной жизненного пути личности?

Выберите один ответ:

юность

взрослость

зрелость

молодость

Как называется раздел возрастной психологии, который изучает старение и старость?

Выберите один ответ:

геронтология

специальная психология

педология

акмеология

На каком жизненном этапе происходит усил ение и специализация закона гетерохронии, в результате чего имеет место длительная сохранность и даже улучшение функционирования одних систем и ускоренная инволюция других?

Выберите один ответ:

в зрелости

в старости

в молодости

Что обретает человек в старости по Э. Эриксону?

Выберите один ответ:

мудрость

одиночество

страх смерти

пессимизм

С какой известной точки зрения смерть трактуется как освобождение от страданий, оптимальный финал жизни; она не просто естественна, она желанна?

Выберите один ответ:

христианства

ислама

буддизма

С какой известной точки зрения смерть трактуется как наказание за грехопадение, определяется такими понятиями как «страна забвения», «тишина», «молчание», «прах»?

Выберите один ответ:

христианства

ислама

буддизма

Какая из известных точек зрения утве рждает, что физическая кончина не является итогом человеческого существования, смерть переводит душу и тело в иные ипостаси?

Выберите один ответ:

христианства

ислама

буддизма