Теория и практика тренинга (1/1)

Ассертивность – это:

Выберите один ответ:

Способность человека уверенно и с достоинством отстаивать свои права, не попирая при этом прав других

Прямое, открытое поведение, не имеющее целью причинить вред другим людям

Все ответы верны

Аффилиация – это:

Выберите один ответ:

Потребность (мотивация) в общении, в эмоциональных контактах, дружбе, любви

Проявляется в стремлении иметь друзей, взаимодействовать с окружающими, оказывать помощь, поддержку и принимать их от других

Все ответы верны

В модели А. В. Петровского осознанное внешнее согласие индивида с требованиями группы при сохранении внутреннего расхождения с ними называется:

Выберите один ответ:

Внутригрупповая внушаемость

Внешний конформизм

Все ответы неверны

Конфронтация

Внутренний конформизм

В структуре общения различают:

Выберите один или несколько ответов:

Перцептивную сторону

Интерактивную сторону

Субъектную сторону

Коммуникативную сторону

В структуру общения входит три составляющих. Соотнесите понятия:

Сопоставить:

Интерактивная сторона общения

обмен информацией между общающимися индивидами

Коммуникативная сторона общения

процесс восприятия и познания друг друга партнерами по общению и установление на этой основе взаимопонимания

Перцептивная сторона общения

организация взаимодействия между общающимися индивидами (обмен не только знаниями, идеями, но и действиями

В тренинге не используется:

Выберите один ответ:

Психотерапевтическая работа

Мозговой штурм

Дискуссия

Ролевая игра

В трехкомпонентной структуре аттитюда (М. Смит) выделяются компоненты:

Выберите один или несколько ответов:

Поведенческий

Аффективный

Перцептивный

Социальный

Когнитивный

Взаимодействие между собеседниками называется:

Выберите один ответ:

Коммуникацией

Рефлексией

Интеракцией

Перцепцией

Выберете два правильных ответа, которые характеризуют эффективность тренинга, выраженную в двух составляющих:

Выберите один или несколько ответов:

В удовлетворенности членов группы тренинга участием в ней, затрагивающей в основном эмоциональный аспект, что создает благоприятную почву для формирования более глубоких изменении?

В изменениях, происходящих с участниками, что затрагивает все три аспекта личности – когнитивный, эмоциональный и поведенческий

В решении тренером своих материальных, психологических проблем

Выражение агрессии участниками тренинга друг другу является:

Выберите один ответ:

Сигналом к смене направления групповой деятельности

Индикатором необходимости перерыва для отдыха

Все ответы неверны

Закономерным этапом группового развития

Групповая динамика это:

Выберите один ответ:

Комплекс социально-психологического взаимодействия между участниками группы, развитие или движение группы во времени

Комплекс, направленный на стагнацию группы

Комплекс, направленный на развитие личности

Комплекс, направленный на формирование группы

Групповой психологический тренинг- это:

Выберите один ответ:

Индивидуальная форма работы, направленная на получение, закрепление и отработку нового навыка на заданную тему

Все ответы неверны

Метод преднамеренных изменений человека, направленных на его личностное и профессиональное развитие через приобретение, анализ и переоценку им собственного жизненного опыта в процессе группового взаимодействия

Групповые нормы - это:

Выберите один ответ:

То, что связано с ценностями группы

Все ответы верны

Правила, принятые группой

то, что поддерживается групповыми санкциями

Для какого стиля руководства характерно принятие решений с учетом интересов как ведущего, так и всех участников, разделение ответственности:

Выберите один ответ:

Попустительского

Авторитарного

Все ответы неверны

Либерального

Демократического

Для чего применяется «мозговой штурм»:

Выберите один ответ:

Выработать новые, творческие подходы к решению проблемы

Предотвратить панику

Чтобы помочь группе достичь согласия по принимаемому групповому решению

Поддержать авторитет и власть руководителя

Допустимое количество участников тренинга:

Выберите один ответ:

30-35 человек

6-25 человек

Все ответы неверны

2-4 человека

Дыхательные техники, визуализация, аффирмация, аутотренинг относятся к следующим методам:

Выберите один ответ:

Все ответы верны

Дискуссионным

Игровым

Психогимнастическим

Игровые методы в тренинге НЕ могут быть использованы с целью:

Выберите один ответ:

Диагностики

Обучения

Закрепления навыков

Самораскрытия и самовыражения

Развлечения

Интерактивная сторона общения выражается:

Выберите один ответ:

В восприятии людьми друг друга

Во взаимодействии людей

В организации совместной деятельности

В передаче информации от одного человека к другому

Использование простой модели раскрытий, названной «окном Джохари», является способом описания:

Выберите один ответ:

Коммуникативного поля

Защитных механизмов

Представления самого себя

Самосознания

К групповым методам тренингов относятся:

Выберите один ответ:

Все ответы верны

Групповые дискуссии

Ролевые игры

Мозговой штурм

К каким групповым методам тренингов относится коллективная генерация идей и решений на определенную тему, которая способствует творческому мышлению и инновационности:

Выберите один ответ:

Дискуссии

Психотерапевтической работе

Мозговому штурму

Ролевой игре

К какому типу интервениции можно отнести напоминание о правилах работы в группе, если кто-то из участников вышел за их рамки:

Выберите один ответ:

Интерпретация

Моделирование

Открытая фасилитация

Действие

Направленная фасилитация

Сохранение

К какому типу интервениции относится любой вид физической активности ведущего, например, вставание со стула, перемещение, прикосновение:

Выберите один ответ:

Интерпретация

Сохранение

Направленная фасилитация

Действие

Открытая фасилитация

Моделирование

К какому типу интервениции относится ситуация, в которой при одновременной работе двух ведущих в группе, они демонстрируют различные коммуникативные приемы на примере общения друг с другом:

Выберите один ответ:

Направленная фасилитация

Сохранение

Интерпретация

Действие

Моделирование

Открытая фасилитация

К какому уровню групповой сплоченности относится развитие эмоциональных контактов:

Выберите один ответ:

К четвертому уровню

Ко второму уровню

К третьему уровню

К первому уровню

К какому уровню групповой сплоченности относится разделение общих целей групповой деятельности всеми членами группы:

Выберите один ответ:

Ко второму уровню

К четвертому уровню

К первому уровню

К третьему уровню

К какому уровню групповой сплоченности относится совпадение у членов группы основной системы ценностей, связанной с процессом совместной деятельности:

Выберите один ответ:

К четвертому уровню

К первому уровню

К третьему уровню

Ко второму уровню

К принципам мотивационного тренинга не относится:

Выберите один ответ:

Ригидность

Баланс комфорта и дискомфорта

Парадоксальность

Образность

К принципам тренерской работы НЕ относится:

Выберите один ответ:

Принцип новизны

Принцип диффузности

Принцип рефлексивности

Принцип проблемности

Принцип поэтапности

К причинам снижения групповой сплоченности относят:

Выберите один ответ:

Неумелое руководство со стороны ведущего

Знакомство (дружба, симпатия) между отдельными членами группы до начала тренинга

Возникновение в тренинговой группе мелких подгрупп

Все ответы верны

К факторам, обеспечивающим изменения участников в группе относят:

Выберите один ответ:

Все ответы верны

Помощь другим участникам группы

Возможность эмоционального реагирования

Обратную связь

Эмоциональную поддержку группы

К чему относятся упражнения и техники, направленные на активизацию умственных процессов, улучшение психического состояния, расслабление, повышение концентрации внимания и общей психологической гармонии:

Выберите один ответ:

Мозговому штурму

Анализу ситуаций (кейс-методу)

Психогимнастическим упражнениям

Групповым дискуссиям

Ролевым играм

К. Роджерс определяет Я-концепцию как:

Выберите один ответ:

Все ответы неверны

Развитие навыков командного взаимодействия

Индивидуальную форму работы, направленную на получение, закрепление и отработку нового навыка

Структурированный непротиворечивый гештальт, состоящий из представлений свойств «Я» как субъекта и как объекта, а также из восприятия отношения к другим людям и различным сторонам жизни

Какая из перечисленных особенностей относится к характеристикам сплоченной группы:

Выберите один ответ:

Соперничество

Готовность прийти на выручку друг другу

Равнодушие

Плохая посещаемость собраний

Какая из схем общения является базовой в СПТ:

Выберите один ответ:

Субъект-субъектная

Объект-субъектная

Субъект-объектная

Все ответы неверны

Какие три вида игр используются в тренинге:

Выберите один ответ:

На вскрытие мотива

На убеждение

Все ответы верны

На установление равновесных отношений

Какой из перечисленных подходов не стал теоретико-методологическим основанием для возникновения метода СПТ?

Выберите один ответ:

Бихевиоральный

Культурно-исторический

Психоаналитический

Гуманистический

Какой стиль руководства подойдет, в случае, если сформирована внутренняя мотивация к прохождению тренинга и присутствует высокий базовый уровень подготовки участников:

Выберите один ответ:

Авторитарный

Все ответы верны

Либеральный

Демократический

Попустительский

Какую цель преследуют группы социально-психологического тренинга:

Выберите один ответ:

Помощь в исследовании и решении психологических проблем

Развитие самосознания с целью самоизменения

Улучшение психического здоровья

Изучение психологических основ общения

Когда в практике зарубежной социальной психологии сформировалось понятие Т-тренинга?

Выберите один ответ:

К середине 40-х годов XX века

К середине 60-х годов XX века

К началу 70-х годов XX века

К началу 90-х годов XX века

Когда в практике зарубежной социальной психологии сформировалось понятие тренинг сензитивности?

Выберите один ответ:

К началу 90-х годов XX века

К началу 50-х годов XX века

К концу 50-х годов XX века

К концу 60-х годов XX века

Коммуникативная сторона общения выражается:

Выберите один ответ:

Во взаимодействии людей

В организации совместной деятельности

В восприятии людьми друг друга

В передаче информации от одного человека к другому

Коммуникативная, интерактивная и перцептивная стороны общения рассматриваются в подходе к общению:

Выберите один ответ:

Нейролингвистическому

Социально – психологическому

Психофизиологическому

Патопсихологическому

Комплектование группы СПТ осуществляется:

Выберите один ответ:

Все ответы верны

На вводно-ознакомительной стадии

На организационно-подготовительной стадии

На диагностической и коррекционной стадии

Краткая фраза, содержащая вербальную формулу, которая при многократном повторении закрепляет требуемый образ или установку в подсознании человека, способствуя улучшению его психоэмоционального фона и стимулируя положительные перемены в жизни это:

Выберите один ответ:

Рефрейминг

Визуализация

Ассимиляция

Аффирмации

Рефлексия

Кто из перечисленных ученых считал термин «тренинг сензитивности» более общим по отношению к термину «Т-группа»?

Выберите один ответ:

Л. С. Выготский

К. Рудестам

К. Левин

К. Роджерс

На какой стадии развития группы наиболее ярко может проявляться конфронтация участников и ведущего группы:

Выберите один ответ:

Распад группы

Образование группы

Продуктивное взаимодействие участников группы

Возникновение конфликтных ситуаций и рост агрессивности

На развитие каких способностей направлен тренинг сензитивности?

Выберите один ответ:

Аналитико-синтетических

Внимания

Интеллектуальных

Адекватного и полного познания себя, других людей и отношений

На что направлены коммуникативные тренинги?

Выберите один ответ:

Все ответы верны

Для решения разного рода психологических проблем, осознаваемых и формулируемых людьми, которые приходят в группу тренинга

На формирование коммуникативных умений, адекватных различным ситуациям межличностного и делового общения

На что направлены тренинги личностного роста?

Выберите один ответ:

На формирование коммуникативных умений, адекватных различным ситуациям межличностного и делового общения

Все ответы верны

Для решения разного рода психологических проблем, осознаваемых и формулируемых людьми, которые приходят в группу тренинга

На развитие самосознания личности, самопонимания

Обмен информацией, передача и прием знаний, сообщений, называется:

Выберите один ответ:

Коммуникацией

Рефлексией

Перцепцией

Интеракцией

Один из основных методов социально-психологического тренинга, представляющий собой обмен мнениями между членами группы, в ходе которого создаются условия для рефлексии личностью своих внутренних противоречий, являющихся причинами неэффективного общения это:

Выберите один ответ:

Кинезитерапия

Групповая дискуссия

Психодрама

Все ответы неверны

Аутотренинг

Опорой для разработки теории и практики различных тренировочных методов Т – групп послужила:

Выберите один ответ:

Психодрама

Ролевая игра

Групповая дискуссия

Все ответы неверны

Гештальтпсихотерапия

Оптимальная численность группы тренинга составляет:

Выберите один ответ:

8–12 чел.

5–10 чел.

15–20 чел.

18–25 чел.

Организационно-подготовительная, вводно-ознакомительная, диагностическая и коррекционная фазы СПТ предложил(а):

Выберите один ответ:

К. Левин

А.В. Петровский

К. Рудестам

Л.А. Петровская

Организованное взаимодействие участников тренинговой группы, в котором поведение каждого из них структурировано конкретными социальными предписаниями это:

Выберите один ответ:

Мозговой штурм

Психодрама

Ролевая игра

Все ответы верны

Поведенческое научение

Основоположником, повлиявшим на формирование и дальнейшее развитие Т-групп был:

Выберите один ответ:

К. Левин

М. Форверг

К. Роджерс

В. Вундт

Первое тренинговое занятие отличается от остальных:

Выберите один ответ:

Принятием правил групповой работы

Наличием диагностических процедур

Все ответы верны

Практическим упражнением, настраивающим на позитивное взаимодействие участников тренинга друг с другом

Первые тренинговые занятия, направленные на повышения компетентности в общении, были проведены в:

Выберите один ответ:

Париж

Бетель (США)

Москва

Все ответы неверны

Перцептивная сторона общения выражается:

Выберите один ответ:

В передаче информации от одного человека к другому

В организации совместной деятельности

Во взаимодействии людей

В восприятии людьми друг друга

Перцепцией в общении называют:

Выберите один ответ:

Обобщение информации

Передачу информации

Восприятие другого человека

Взаимодействие

По содержанию задач, реша¬емых посредством тренинга, его можно разделить на два класса. К какому классу относятся тренинги по развитию навыков ведения переговоров и разрешению межличностных конфликтов:

Выберите один ответ:

Тренинги, ориентированные на раз¬витие социальных умений

Все ответы верны

Тренинги, нацеленные на углубление опыта анализа ситуаций общения

Показателем прочности, единства и устойчивости межличностных взаимодействий и взаимоотношений в группе, характеризующихся взаимной эмоциональной притягательностью членов группы и удовлетворенностью группой является:

Выберите один ответ:

Групповое давление

Групповая сплоченность

Групповая динамика

Конформность

Понятие «эмоциональный интеллект» ввел:

Выберите один ответ:

А. Маслоу

Г. Айзенк

К. Левин

Д. Гоулман

Постижение эмоционального состояния, проникновение, вчувствование в переживания другого человека это:

Выберите один ответ:

Рефлексия

Социальная перцепция

Все ответы верны

Эмпатия

Аутентичноть

Правило, определяющее, что обсуждению и анализу в тренинге подвергаются события, происходящие в тренинговой группе, и что обсуждение внутригрупповых событий прекращается по окончании занятия это:

Выберите один ответ:

Правило конфиденциальности

Правило «активности»

Правило персонификации высказываний

Все ответы неверны

Правило «здесь и теперь»

Принцип «двойного зеркала» относится:

Выберите один ответ:

К принципам групповой работы в тренинговой группе

Все ответы неверны

К принципам подготовки помещения

К принципам комплектования группы

Принцип партнерского общения предполагает взаимодействие:

Выберите один ответ:

Все ответы верны

Объект-субъектное

Субъект-объектное

Субъект-субъектное

Принципы «здесь и теперь», конфиденциальности, активности относятся к:

Выберите один ответ:

Сбору ожиданий

Групповым нормам

Диагностике

Обратной связи

Принятие существующих норм групповой жизни каждым вновь вступающим в группу индивидом описывается как результат:

Выберите один ответ:

Группового сплочения

Группового принятия

Групповой дискуссии

Группового давления

Проведение социально-психологического тренинга начинается с:

Выберите один ответ:

Организационно-подготовительной стадии

Все ответы неверны

Диагностической и коррекционной стадии

Вводно-ознакомительной стадии

Программы социально-психологического тренинга, нацеленные на развитие и упрочение ассертивности руководствуются принципом:

Выберите один ответ:

Все ответы верны

Развития способности человека быть твердым, честным и дружелюбным

Развития креативности личности

Проранжируйте уровни модели Д. Киркпатрика, начиная с реакции:

Сопоставить:

1

Реакция

2

Поведение

3

Эффект

4

Обучение

Проранжируйте этапы развития группы в правильном порядке:

Сопоставить:

1

Образование групп

2

Продуктивное взаимодействие участников группы

3

Распад группы

4

Возникновение конфликтных ситуаций и рост агрессивности

Процесс изменения аттитюдов, мнений, восприятия, поведения индивида в сторону согласия с группой в ответ на реальное или воображаемое групповое давление в ситуациях, когда нет прямого требования соглашаться с группой:

Выберите один ответ:

Групповое давление

Групповая сплоченность

Групповая динамика

Конформность

Процесс получения информации участником группы о себе самом от других членов группы:

Выберите один ответ:

Обратная связь

Рефлексия

Все ответы неверны

Алекситемия

Интроспекция

Результаты тренинговой работы, в первую очередь, это:

Выберите один ответ:

Получение материального результата продуктивной деятельности

Сплочение коллектива

Развитие способностей участников, умений и навыков продуктивной коммуникации

Формирование рабочих групп

Роли технического эксперта и участника группы ввел:

Выберите один ответ:

И. Ялом

Все ответы неверны

К. Левин

А. Адлер

З. Фрейд

Совокупность динамических процессов, которые одновременно происходят в группе в какую-то единицу времени и которые знаменуют собой движение группы от стадии к стадии называют:

Выберите один ответ:

Конформностью

Групповым давлением

Групповой динамикой

Групповой сплоченностью

Согласно классификации научных методов, предложенной Г.М. Андреевой, социально-психологический тренинг относится к:

Выберите один ответ:

Методам исследования

Все ответы верны

Методам обработки информации

Методам воздействия

Согласно Н.Н. Богомоловой и Т.Ф. Фоломеевой при высокой степени сплоченности группы наиболее подходящий стиль руководства:

Выберите один ответ:

"Поддерживающее руководство

Директивное руководство

Все ответы неверны

Руководство, ориентированное на достижение

Участвующее руководство"

Согласно разработанному Дж. Лафтом и Г. Инграмом «Окну Джохари» какая область содержит поведение, чувства и мотивы, которые известны и самому человеку, и окружающим:

Выберите один ответ:

Слепая область

Закрытая область

Скрытая область

Открытая область

Неизвестная область

Согласно разработанному Дж. Лафтом и Г. Инграмом «Окну Джохари» какая область содержит то, что находится за пределами сознания и самого индивида, и окружающих:

Выберите один ответ:

Неизвестная область

Открытая область

Слепая область

Скрытая область

Закрытая область

Согласно разработанному Дж. Лафтом и Г. Инграмом «Окну Джохари» какая область содержит то, что осознает субъект, но не знают другие:

Выберите один ответ:

Скрытая область

Открытая область

Слепая область

Неизвестная область

Закрытая область

Согласно разработанному Дж. Лафтом и Г. Инграмом «Окну Джохари» какая область содержит то, что человек сам не замечает, а другие считают неуместным говорить об этом:

Выберите один ответ:

Неизвестная область

Слепая область

Скрытая область

Закрытая область

Открытая область

Сообщение членом группы о своем состоянии относится:

Выберите один ответ:

Все ответы неверны

К принципам обучения в СПТ

К технологическим приемам СПТ

Социально-психологические тренинги может проводить:

Выберите один ответ:

Все ответы верны

Только специалист, прошедший подготовку по направлению социально-психологических тренингов

Любой желающий

Только специалист с медицинским образованием

Способность понимать своеобразие каждого человека …

Выберите один ответ:

Идеографическая сензитивность

Теоретическая сензитивность

Наблюдательская сензитивность

Номотетическая сензитивность

Среди перечисленных ниже основных элементов игровых методов уберите лишнее:

Выберите один ответ:

Приоритет процесса над результатом

Постоянный контроль и немедленная коррекция исполнения инструкции

Соревновательный характер

Правила игры

Инструкция ведущего

Существует ли четкая структура в организации проведения тренинга сензитивности?

Выберите один ответ:

Среди предложенных вариантов ответов нет правильного

Да, существуют определенные требования для участников

Да, но по усмотрению ведущего

Нет, участники находятся в своеобразном вакууме социальных отношений

Теорией и практикой социально-психологического тренинга в отечественной науке занимались:

Выберите один ответ:

Ю.Н. Емельянов, Ю.М. Жуков, Л.А. Петровская

Х. Миккин, Т.С. Яценко, А. Лидерс

Все ответы неверны

Термин «социально-психологический тренинг» был введен:

Выберите один ответ:

Л.А. Петровской

К. Левиным

Ф. Перлзом

М. Форвергом

Термин групповая динамика ввел:

Выберите один ответ:

С. Аш

А. Адлер

К. Левин

Д. Колб

Техники представления мысленных образов относятся к:

Выберите один ответ:

Рефреймингу

Визуализации

Аффирмации

Ассимиляции

Рефлексии

Тренинг командообразования направлен на:

Выберите один ответ:

Совершенствование процессов принятия решений в команде

Развитие навыков командного взаимодействия

Повышение сплоченности коллектива

Все ответы верны

Тренинг креативности – это:

Выберите один ответ:

Все ответы неверны

Способ организации активности участников в пространстве и времени тренинга с целью достижения изменении? в их жизни и в них самих

Тренинг, развивающий способности к поиску необычных решении? и эффективных способов поведения в привычных и нестандартных ситуациях

Факторы, способствующие групповой сплоченности:

Выберите один ответ:

Совпадение интересов, взглядов, ценностей и ориентации участников группы

Все ответы верны

Атмосфера психологической безопасности, доброжелательности, принятия

Привлекательность ведущего как образца, модели оптимально функционирующего участника

Формирование и развитие Я-концепции средствами социально-психологического тренинга основано на:

Выберите один ответ:

Внутренней мотивации тренера к прохождению участниками тренинга

Все ответы верны

Активном взаимодействии участников и принципе обратной связи

Неравенстве психологических позиций участников тренинга

Что из перечисленного является обязательными элементами психологического механизма социально-психологического тренинга:

Выберите один или несколько ответов:

Пассивное переживание общения

Безоценочные отношения

Материальная поддержка

Эмоциональная поддержка

Обратная связь

Что НЕ относится к качествам, необходимым ведущему группы:

Выберите один ответ:

Ригидность

Умение слушать

Эмпатия

Адаптивность

Знание предметной области

Коммуникабельность

Что НЕ относится к правилам обратной связи:

Выберите один ответ:

Своевременность

Неопределённость

Конкретность

Адресность

Нужность

Что относится к задачам, реализуемым в социально-психологическом тренинге:

Выберите один ответ:

Приобретение психологических знаний о процессах взаимодействия людей

Приобретение умения и навыков общения

Коррекция коммуникативных установок

Все ответы верны

Что понимается под термином «социально-психологический тренинг»?

Выберите один ответ:

Все ответы верны

«Практика» психологического воздействия, основанная на методах активного социально-психологического обучения

Особый вид социальной деятельности, направленный на передачу от старших поколений к младшим, накопленных человечеством, культурой и опытом

Формирование у людей определённых устойчивых взглядов на окружающую действительность и жизнь

Что продемонстрировал эксперимент С. Аша:

Выберите один ответ:

Человек соглашается с группой, даже когда он уверен в том, что группа ошибается

Мнение группы влияет на восприятие человека

Групповое восприятие является суммой особенностей восприятия ее членов

Все ответы верны

Человек соглашается с группой в надежде на вознаграждение

Школа групповой динамики связана с именем:

Выберите один ответ:

Я. Морено

К. Роджерса

Д. Колба

К. Левина