Современные средства оценивания результатов обучения иностранным языкам (1/1)

... функция контроля способствует повторению и закреплению пройденного материала.

Выберите один ответ:

фиксирующая

обучающая

развивающая

.... функция контроля в обучении иностранным языкам создает положительные мотивы учения.

Выберите один ответ:

стимулирующая

направляющая

образовательная

«ЕГЭ» - это.

Выберите один ответ:

Форма государственной итоговой аттестации, проводимой в целях определения соответствия результатов освоения обучающимися образовательных программ среднего общего образования соответствующим требованиям федерального государственного образовательного стандарта, для которой используются контрольные измерительные материалы, представляющие собой комплексы заданий стандартизированной формы

нет верного ответа

Совокупность оценочных, диагностических средств и методических материалов по образовательной программе, а также описаний форм и процедур, предназначенных для оценивания уровня её освоения при самоконтроле и аттестации, а также система их хранения, поиска и использования

Контрольно-измерительный материал или тесты, в котором собраны задания по предмету, который изучался в школе и который учащийся должен знать, чтобы окончить среднее образование, получить аттестат и поступить в ВУЗ

«Пятёрка» – это …

Выберите один ответ:

отметка

ранжирование

оценка

Аббревиатура КИМ расшифровывается как …

Выберите один ответ:

квалиметрия измерительных материалов

контрольно-измерительные материалы

кривая изменений мет центральной тенденции

контрольно-измерительные методы

В зависимости от сложности задания при выполнении теста ЕГЭ из раздела «Аудирование» от экзаменуемого может потребоваться:

Выберите один ответ:

понимание основного содержания

все перечисленное

понимание выборочной информации

полное понимание текста

В какой форме традиционно осуществляется устный опрос.

Выберите один ответ:

групповой

индивидуальной

в индивидуальной и фронтальной формах

во фронтальной форме

В качестве современных средств используют:

Выберите один ответ:

рейтинговую системы оценки качества знаний

тестирование

учебные портфолио

все ответы правильные

В практике обучения иностранному языку распространён ... вид тестов.

Выберите один ответ:

личностно-значимый

индивидуально-критериальный

нормативно-ориентированный

В условиях перехода к профильному обучению наиболее актуальной формой индивидуальной оценки знаний учащихся считают.

Выберите один ответ:

рейтинговую систему оценивания

портфолио учебных достижений

педагогические тесты

образовательный мониторинг

В чем заключается основное предназначение безотметочного обучения иностранному языку в начальной школе.

Выберите один ответ:

формирование контрольно-оценочной самостоятельности является здоровье-сберегающей технологией современного образования

все утверждения верны

введение безотметочного обучения в школе позволяет снизить уровень стресса и тревожности обучающегося

повышение уровня познавательного интереса, самооценки и самоконтроля

В чем заключается преемственность подходов начальной и основной школы к оцениванию.

Выберите один ответ:

В методике определения результативности

В методах и формах обучения и воспитания

В содержании образования

В содержании образования, в методах и формах обучения и воспитания, в методике определения результативности

В чем заключаются предназначение и основная задача тематических тестов.

Выберите один ответ:

Они в наибольшей степени помогают сформировать социокультурную компетенцию

Благодаря применению данного типа тестов повышается мотивация обучающихся к овладению иностранным языком

Они помогают поддерживать межпредметные связи, развивают познавательные способности учащихся и повышают их интерес к изучению иностранного языка

Они способствуют развитию лидерских качеств и чувства успеха у тех обучающихся, которые принимают участие в олимпиадах и конкурсах и добиваются высоких результатов

Валидность теста – это…

Выберите один ответ:

способность теста давать разные результаты в зависимости от уровня тестируемых

способность теста измерять то, для чего он предназначен

устойчивость результатов к воздействию случайных факторов

эталон педагогического измерения

Ведущим объектом контроля на занятиях по иностранному языку являются ...

Выберите один ответ:

языковые знания

речевые умения

языковые навыки

Верно ли утверждение: «Целью единого государственного экзамена по иностранным языкам является определение уровня иноязычной коммуникативной компетенции экзаменуемого».

Выберите один ответ:

да

нет

Воспитательная функция оценивания – это:

Выберите один ответ:

формирование навыков систематического и добросовестного отношения к учебным обязанностям

воздействие на умственную работу школьника с целью осознания им процесса этой работы и понимания им собственных знаний• стимулирующая – воздействие на волевую сферу посредством переживания успеха или неуспеха, формирования притязаний и намерений, поступков и отношений

функция оценки, которая предполагает не столько регистрацию имеющихся знаний, уровня обученности учащихся, сколько прибавление, расширение фонда знаний

Где чаще всего используются тематические тесты на знание культурных, исторических, географических, политических, экономических и других сведений о стране изучаемого языка и своей собственной.

Выберите один ответ:

в школьных олимпиадах

все перечисленные варианты

на викторинах

в различных конкурсах

Диагностика обучения – это …

Выберите один ответ:

механизм слежения за качеством образования

определение результатов, тенденций и динамики педагогического процесса

проверка ЗУНов учащихся

контроль сформированности компетенций и творческих способностей учащихся

Диагностическая функция оценивания – это:

Выберите один ответ:

непрерывное отслеживание качества знаний учащихся, измерение уровня знаний на различных этапах обучения, выявление причин отклонения от заданных целей и своевременная корректировка учебной деятельности; проверка эффективности обучающей деятельности самого учителя; контроль и оценка позволяют учителю получить информацию о качестве учебного процесса, с учетом которой он вносит коррективы в свою работу формирование у учащихся адекватной самооценки как личностного образования

воздействие на умственную работу школьника с целью осознания им процесса этой работы и понимания им собственных знаний• стимулирующая – воздействие на волевую сферу посредством переживания успеха или неуспеха, формирования притязаний и намерений, поступков и отношений

формирование навыков систематического и добросовестного отношения к учебным обязанностям

Диагностическое тестирование, в отличие от формирующего, позволяет …

Выберите один ответ:

установить причины ошибок

определить реальный уровень ЗУНов учащихся

осуществлять функцию обратной связи

учащимся самостоятельно контролировать свои знания и умения

Для того, чтобы участник ЕГЭ получил высокий балл за устное монологическое высказывание на заданную тему, оно должно быть.

Выберите один ответ:

логичным, эмоциональным, эмфатичным, объемным и длинным

все перечисленные

достаточно кратким, так как проверяется умение передать необходимую информацию в сжатой форме, корректность и логичность оформления речи и использования языковых единиц

как можно длиннее, так как экзаменаторы должны оценить умение обучающегося подробно, наиболее полно раскрыть тему высказывания

Для чего нужен «Языковой портфель» типа Show Case.

Выберите один ответ:

для предоставления определенных рекомендаций по самостоятельной работе над различными аспектами изучаемого языка

для репрезентации образцов речевых произведений, опыта иноязычного речевого общения, использования изучаемого языка в различных ситуациях, а также показа самостоятельных, в том числе творческих работ учащегося

для поездки за границу и расширения возможностей получения опыта межкультурного общения в аутентичной среде страны изучаемого языка

для фиксации степени сформированности определенных умений в различных видах иноязычного речевого общения и способности учащегося реализовать данные умения при выполнении заданий разного типа

ЕГЭ водится с целью …

Выберите один ответ:

эффективного контроля качества образования

индивидуализации образовательных траекторий

обеспечения качественной профильной подготовки

унификации образования

Задания ЕГЭ …

Выберите один ответ:

целиком состоят из тестов различных видов

исключают использование тестов

предполагают совмещение тестов и заданий на свободное изложение

в своих видах целиком определяются спецификой дисциплины

Задания каких разделов ЕГЭ представляют наибольшую сложность как для экспертов, проверяющих и выставляющих оценки, так и для самих участников экзамена.

Выберите один ответ:

задания по грамматике

задания по лексике

задания по созданию связных письменных и устных высказываний

все перечисленные варианты верны

Задача какого раздела ЕГЭ — проверка сформированности умений понимания письменных текстов.

Выберите один ответ:

«Аудирование»

«Чтение»

«Говорение»

«Письмо»

Закрытые тесты – это.

Выберите один ответ:

тесты, которые предусмотрены для проверки продуктивных навыков, ибо содержат задания, в которых студенты сами формулируют ответ

тесты, в которых набор ответов для выбора содержит один правильный вариант, остальные названы дистракторами от английского слова «distract», что обозначает «отвлекать»

тесты, которые содержат задания с выбором из нескольких вариантов, студенты должны узнавать, а не формулировать ответ сами, поэтому трудностей при проверке не возникает

Из нижеперечисленного к видам контроля относятся …

Выберите один ответ:

собеседование, контрольная работа, опрос, зачёт, экзамен

тестирование, портфолио, рейтинг, мониторинг

предварительный, текущий, промежуточный, итоговый

устный, письменный, практический

К какой категории относится задание со следующей формулировкой: «В тексте Disaster at sea» перепутана последовательность его частей. Решите, в каком порядке должны следовать части этого текста и заполните таблицу после него» .

Выберите один ответ:

задание на логику построения текста

задание на поиск детальной информации в тексте

задание на понимание общей идеи текста

задание на поиск заданной информации в тексте

К какой категории относится задание со следующей формулировкой: «Прочитайте отрывки из нескольких рассказов и установите соответствия между перечисленными названиями рассказов (0-5) и их героями (A-F). Каждая из характеристик встречается только в одном тексте» .

Выберите один ответ:

задание на поиск детальной информации в тексте

задание на поиск заданной информации в тексте

задание на понимание общей идеи текста

задание на логику построения текста

К какой категории относится задание со следующей формулировкой: «Прочитайте тексты (0-5) и установите соответствие рубрикам A-G. Каждая рубрика соответствует только одному тексту, при этом одна из них лишняя» .

Выберите один ответ:

задание на поиск детальной информации в тексте

задание на понимание общей идеи текста

задание на поиск заданной информации в тексте

задание на логику построения текста

К какому термину относится данное определение: «личный документ, позволяющий человеку продемонстрировать свою языковую компетентность в различных языках и контакты с другими культурами, а также руководит им в направлении изучения других языков» .

Выберите один ответ:

Европейский языковой портфель

Языковой портфель взаимосвязанного развития видов иноязычной речевой деятельности (Integrated Skills Portfolio)

Языковой портфель как инструмент демонстрации учебного продукта – результата овладения иностранного языка (Administrative Language Portfolio);

Языковой портфель как инструмент обратной связи в учебном процессе по иностранному языку (Show Case, Feedback Language Portfolio)

Какая организация разрабатывает КИМы ЕГЭ и ОГЭ.

Выберите один ответ:

МГУ

ФГОС

ФИПИ

МИФИ

Какие знания призван выявлять предварительный контроль.

Выберите один ответ:

опорные

остаточные

сформированные

фундаментальные

Какие критерии принимают во внимание эксперты при проверке и оценивании развернутых ответов на задания 39, 40 письменной части и задания 4 устной части.

Выберите один ответ:

критерии языкового оформления и организации текста

критерии языкового оформления, решения коммуникативной задачи и организации текста

критерии адекватности и точности создаваемого тестируемым текста цели, поставленной в задании

нет верного ответа

Какие основные типы тестовых заданий бывают.

Выберите один ответ:

Логические и эмоциональные

Практические и теоретические

Открытые и закрытые

Визуальные и аудиальные

Какие существуют виды контроля результатов обучения иностранному языку:

Выберите один ответ:

текущий

все перечисленные выше варианты ответа

тематический

итоговый

Какие тесты по иностранному языку можно подразделить на четыре группы: тесты, проверяющие навыки чтения, письма, устной речи и аудирования.

Выберите один ответ:

по степени сформированности знаний, умений, навыков

по видам речевой деятельности

по характеру и форме тестовых заданий

по типу проверки сформированности коммуникативной и лингвистической компетенции

Какие тесты содержат: 1) задания с противоречивым ответом оценки правильности данного суждения (да-нет, верно-неверно, правильно-ложно и т.д.); 2) задания, требующие подбора подходящего ответа (нужное подчеркнуть); 3) задания, составленные по типу парного ответа; 4) задания с множественными выборами ответов, состоящие из утверждения или вопроса и нескольких ответов, из которых только один правильный, а остальные неточные, неполные или неправильные.

Выберите один ответ:

полуоткрытые

закрытые

открытые

полузакрытые

Какое утверждение, НЕ является верным. «Оценивание результатов обучения иностранному языку позволяет обеспечить обратную связь (feedback), то есть

Выберите один ответ:

процесс обучения, благодаря которому субъекты учебной деятельности предоставляют или получают комментарии о конкретных действиях, ситуациях, вопросах, ведущих к достижению поставленной цели»

лишает обучающегося мотивации к самосовершенствованию и улучшению результатов освоения дисциплины «Иностранный язык» полученных в процессе использования средств оценивания»

ученику оно помогает в рефлексии, что, безусловно, положительно влияет на усовершенствование процесса обучения»

учитель благодаря осуществлению контроля может увидеть степень сформированности тех или иных знаний, умений и навыков»

Какой вид контроля сформированности ЗУН и УУД поможет учителю определить уровень подготовленности обучающихся к освоению нового уровня учебной программы при переходе на новую ступень обучения в школе.

Выберите один ответ:

итоговый

тематический

текущий

Какой из принципов не используется для характеристики тестов.

Выберите один ответ:

валидность

аутентичность

идеоэтничность

надежность

Какой термин является эквивалентом понятия «формирующее оценивание» .

Выберите один ответ:

констатирующее оценивание

суммативное оценивание

итоговое оценивание

текущее оценивание

Какой формы контроля НЕ существует.

Выберите один ответ:

индивидуальной формы контроля

нет правильного ответа

групповой формы контроля

фронтальной формы контроля

Какую оценку учитель может поставить обучающемуся, который выполнил тест на 55 %.

Выберите один ответ:

отлично

хорошо

неудовлетворительно

удовлетворительно

Количественная оценка результатов иноязычной речевой деятельности учитывает:

Выберите один ответ:

темп речи

полноту раскрытия темы

соответствие высказывания заданию

Контроль НЕ бывает:

Выберите один ответ:

завершающим

текущим

тематическим

входным

Контроль позволяет учащимся:

Выберите один ответ:

повысить мотивацию в обучении

приобрести знания о культуре страны

удовлетворить личные познавательные интересы

Контрольные измерительные материалы (КИМ) письменная часть ЕГЭ по английскому, немецкому, французскому, испанскому языкам состоят из:

Выберите один ответ:

трех разделов: «Аудирование», «Чтение», «Грамматика и письмо»

четырех разделов: «Аудирование», «Чтение», «Грамматика и лексика», «Письменная речь»

нет правильного ответа

пяти разделов: «Аудирование», «Чтение», «Грамматика», «Лексика», «Письменная речь»

Критериально-ориентированные тесты ориентируются на:

Выберите один ответ:

меры центральной тенденции

средний уровень знаний/сформированность умений/качеств учащихся

критерии сформированности учебных компетенций

учебную программу и образовательные стандарты

Метапредметные результаты включают в себя:

Выберите один ответ:

все варианты правильные

освоенные обучающимися межпредметные понятия и универсальные учебные действия (регулятивные, познавательные, коммуникативные), способность их использования в учебной, познавательной и социальной практике

построение индивидуальной образовательной траектории

самостоятельность планирования и осуществления учебной деятельности и организации учебного сотрудничества с педагогами и сверстниками

Методы и формы организации контроля иностранному языку:

Выберите один ответ:

устный

индивидуальный

все перечисленные варианты верны

фронтальный

Методы контроля – это:

Выберите один ответ:

способы определения результативности учебно-познавательной деятельности обучаемых и педагогической работы преподавателя

контроль остаточных знаний и умений спустя какое-то время после изучения темы, раздела, курса

проверка чего-либо, установление обратной связи

На выполнение каких заданий ЕГЭ в наибольшей степени влияет уровень сформированности языковой компетенции – знания лексических единиц, морфологических форм и синтаксических конструкций и навыки их использования в связном тексте.

Выберите один ответ:

заданий с развернутым ответом

аудирования

чтения

Надежность теста – это...

Выберите один ответ:

устойчивость результатов к воздействию случайных факторов

способность теста давать разные результаты в зависимости от уровня тестируемых

эталон педагогического измерения

способность теста измерять то, для чего он предназначен

Назовите понятие, с которым связаны данные принципы: а) учитель регулярно обеспечивает обратную связь, предоставляя учащимся комментарии, замечания и т. п. по поводу их деятельности; б) учитель меняет техники и технологии обучения в зависимости от изменения результатов обучения учащихся; в) учитель осознает, что оценивание посредством отметки резко снижает мотивацию и самооценку учащихся; г) учитель осознает необходимость научить учащихся принципам самооценки и способам улучшения собственных результатов.

Выберите один ответ:

формирующее оценивание

контроль сформированности метапредметных умений

самооценка

система деятельности педагога-наставника

Нормативно-ориентированные тесты привязаны к …

Выберите один ответ:

учебной программе и стандартам

мерам центральной тенденции

среднему уровню знаний/умений/качеств учащихся

нормам выполнения учебных заданий, установленным для каждого предмета

О достигнутом уровне владения иностранным языком не свидетельствует:

Выберите один ответ:

умение адекватно выражать мысли в заданной речевой ситуации

приобретение навыков самостоятельной работы

правильность пользования средствами языка в речи

О каком виде речевой деятельности идет речь: «речевой вид деятельности, который имеет мотивацию, носит рецептивный, опосредованный характер, протекает во внутреннем плане, его целью является извлечение информации из письменного фиксированного текста» .

Выберите один ответ:

о говорении

о письме

о чтении

об аудировании

Обучающая функция оценивания – это:

Выберите один ответ:

непрерывное отслеживание качества знаний учащихся, измерение уровня знаний на различных этапах обучения, выявление причин отклонения от заданных целей и своевременная корректировка учебной деятельности; проверка эффективности обучающей деятельности самого учителя; контроль и оценка позволяют учителю получить информацию о качестве учебного процесса, с учетом которой он вносит коррективы в свою работу формирование у учащихся адекватной самооценки как личностного образования

воздействие на умственную работу школьника с целью осознания им процесса этой работы и понимания им собственных знаний• стимулирующая – воздействие на волевую сферу посредством переживания успеха или неуспеха, формирования притязаний и намерений, поступков и отношений

функция оценки, которая предполагает не столько регистрацию имеющихся знаний, уровня обученности учащихся, сколько прибавление, расширение фонда знаний

Ориентирующая функция оценивания – это:

Выберите один ответ:

формирование навыков систематического и добросовестного отношения к учебным обязанностям

функция оценки, которая предполагает не столько регистрацию имеющихся знаний, уровня обученности учащихся, сколько прибавление, расширение фонда знаний

воздействие на умственную работу школьника с целью осознания им процесса этой работы и понимания им собственных знаний• стимулирующая – воздействие на волевую сферу посредством переживания успеха или неуспеха, формирования притязаний и намерений, поступков и отношений

непрерывное отслеживание качества знаний учащихся, измерение уровня знаний на различных этапах обучения, выявление причин отклонения от заданных целей и своевременная корректировка учебной деятельности; проверка эффективности обучающей деятельности самого учителя; контроль и оценка позволяют учителю получить информацию о качестве учебного процесса, с учетом которой он вносит коррективы в свою работу формирование у учащихся адекватной самооценки как личностного образования

Основоположником тестологии считают …

Выберите один ответ:

Бернбаума

Френсиса Гальтона

Джеймса Кеттела

Эдуарда Торндайка

Открытые тесты – это.

Выберите один ответ:

тесты, которые предусмотрены для проверки продуктивных навыков, ибо содержат задания, в которых студенты сами формулируют ответ

тесты, которые содержат задания с выбором из нескольких вариантов, студенты должны узнавать, а не формулировать ответ сами, поэтому трудностей при проверке не возникает

тесты, в которых набор ответов для выбора содержит один правильный вариант, остальные названы дистракторами от английского слова «distract», что обозначает «отвлекать»

Отражает ли уровень подготовки учащихся к тесту, или экзамену, степень мотивации и интереса к изучению иностранного языка.

Выберите один ответ:

да

нет

отражает лишь частично

Оценка «качества знаний» в обучении иностранному языку включает в себя, прежде всего...

Выберите один ответ:

оценку уровня его умений и навыков

оценку степени узнавания (различения, распознавания) информации обучаемым

оценку степени усвоения знаний, умений и навыков в комплексе

оценку уровня запоминания предложенной на занятиях информации

Параметры оценочной деятельности учителя по иностранному языку:

Выберите один ответ:

все перечисленное выше

степень развития основных качеств умственной деятельности (умения наблюдать, анализировать, сравнивать, классифицировать, обобщать, связно излагать мысли, творчески решать учебную задачу и др.)

качество усвоения предметных знаний-умений-навыков, их соответствие требованиям государственного стандарта среднего образования;

степень сформированности деятельности школьника (коммуникативный, читательский, трудовой, художественный)

Под стандартизацией процедуры проведения тестирования понимают.

Выберите один ответ:

ограничение времени тестирования и статистический анализ результатов

статистический анализ результатов и одинаковые инструкции для всех испытуемых

одинаковость условий для всех испытуемых и ограничение времени тестирования

одинаковые инструкции и одинаковые условия для всех испытуемых

Полузакрытые тесты – это.

Выберите один ответ:

тесты, выполняя которые, студенты сами формулируют ответ в рамках четко обусловленного контекста (предложения или тексты с пробелами, связанные с общим грамматическим явлением или пройденной темой)

тесты, в которых набор ответов для выбора содержит один правильный вариант, остальные названы дистракторами от английского слова «distract», что обозначает «отвлекать»

тесты, которые содержат задания с выбором из нескольких вариантов, студенты должны узнавать, а не формулировать ответ сами, поэтому трудностей при проверке не возникает

Портфолио можно перевести как …

Выберите один ответ:

«накопитель»

«папка специалиста»

«досье»

«портфель»

Портфолио позволяет при оценивании делать акцент на …

Выберите один ответ:

соответствии ЗУНов ученика государственному образовательному стандарту

практических умениях

теоретических знаниях

индивидуальных достижениях ученика

Предварительный контроль проводится …

Выберите один ответ:

для повседневной проверки усвоения материала и пробелов в знаниях

перед началом изучения нового учебного материала для определения исходного уровня ЗУНов

после изучения темы, раздела для систематизации знаний обучаемых

Предметные результаты освоения основной образовательной программы для учебных предметов на базовом уровне ориентированы:

Выберите один ответ:

на развитие индивидуальных способностей обучающихся путем более глубокого, чем это предусматривается базовым курсом, освоения основ наук, систематических знаний и способов действий, присущих данному учебному предмету и на достижение метапредметных результатов освоения основной образовательной программы

на достижение метапредметных результатов освоения основной образовательной программы

на развитие индивидуальных способностей обучающихся путем более глубокого, чем это предусматривается базовым курсом, освоения основ наук, систематических знаний и способов действий, присущих данному учебному предмету

только на обеспечение преимущественно общеобразовательной и общекультурной подготовки

Рейтинг – ….

Выберите один ответ:

является разновидностью накопительной оценки

не связан с накопительной оценкой

накапливает ЗУНы учащихся

Российская концепция портфолио предполагает следующие разделы портфолио:

Выберите один ответ:

достижений, рефлексивный, проблемно-исследовательский, тематический

репродуктивный, творческий

академический, олимпийский, достижений

документов, работ, отзывов

Систематизация знаний учащихся – это основная цель.

Выберите один ответ:

тематического контроля

итогового контроля

текущего контроля

диагностического контроля

Сколько видов требований включает в себя каждый стандарт в ФГОС.

Выберите один ответ:

5

2

3

Сколько заданий включает в себя раздел «Говорение» в новом формате.

Выберите один ответ:

3

2

4

6

Совокупность требований, обязательных при реализации основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего, начального профессионального, среднего профессионального и высшего профессионального образования образовательными учреждениями, имеющими государственную аккредитацию – это.

Выберите один ответ:

КИМ

ФГОС

ФОС

Спецификация теста — это

Выберите один ответ:

перечень нормативных документов, используемых при планировании содержания теста

стратегия расположения заданий в тесте

структура теста, представленная в виде таблицы

детальное описание теста

Тесты разделены на педагогические и психологические.

Выберите один ответ:

А. Бине

В.А. Макколлом

П.П. Блонским

Дж. Кеттеллом

Требования ФГОС к результатам освоения основной образовательной программы, ее структуре и условиям реализации учитывают:

Выберите один ответ:

возрастные и индивидуальные особенности обучающихся при получении среднего общего образования, включая образовательные потребности обучающихся с ОВЗ и инвалидов, а также значимость данного уровня общего образования для продолжения обучения в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, профессиональной деятельности и успешной социализации

материально-техническую базу организаций, предоставляющих образовательные услуги, психолого-педагогические особенности обучающихся, микроклимат в учебных группах

уровень успеваемости обучающихся

социальный статус обучающихся

Установите соответствие:

Сопоставить:

ФГОС устанавливает требования к результатам освоения обучающимися основной образовательной программы:

Выберите один ответ:

личностным, предметным, метапредметным

нет правильного ответа

метапредметным

личностным и предметным

Цель ... функции контроля – соотнесение реального уровня сформированности ЗУНов с прогнозируемым уровнем.

Выберите один ответ:

корректирующей

диагностической

развивающей

Чему должны соответствовать показатели качества образования.

Выберите один ответ:

Только потребностям физических лиц, в чьих интересах осуществляется просветительская деятельность

Федеральным государственным образовательным стандартам и потребностям физических лиц, в чьих интересах осуществляется просветительская деятельность

Только федеральным стандартам

Что не входит в понятие «мониторинг качества знаний» .

Выберите один ответ:

проверка и оценка степени обученности по предметам

контроль за результатами самостоятельной работы

выявление уровня сформированности умений и навыков

оценка уровня сформированности знаний у обучаемых

Что не входит в понятие «эффективность контроля за знаниями обучающихся» .

Выберите один ответ:

наличие системы контроля за самостоятельной работой обучающихся

стремление оценить каждого обучающегося на каждом занятии

четко выраженная обратная связь с каждым обучаемым в ходе занятия

оптимально сбалансированная «накопляемость» оценок в журнале

Что не относится к основным способам проверки знаний.

Выберите один ответ:

создание схемы, чертежа, рисунка и т.п.

пересказ текста (содержания какого-либо раздела или параграфа)

объяснение воспроизведенного содержания (текста)

написание реферата

Что необходимо учитывать в первую очередь для того, чтобы достоверно охарактеризовать обученность при использовании так называемой 5-балльной шкалы.

Выберите один ответ:

реально существующую девальвацию балльной оценки

«содержание» каждого балла

процент качества (как количества обучающихся на «4» и «5»)

количество положительно аттестованных обучаемых (процент успеваемости)

Что поможет учителю определить уровень подготовленности обучающихся к освоению нового уровня учебной программы при переходе на новую ступень обучения в школе.

Выберите один ответ:

предварительный контроль

тематический контроль

итоговый контроль

текущий контроль

Что применяет учитель для оценивания знаний, умений и навыков по иностранному языку:

Выберите один ответ:

цифровой балл (отметку) и оценочное суждение

оценочное суждение

отметку

Что проверяет письменный тест «заполнение бланков» .

Выберите один ответ:

умения изложить свои собственные мысли и сделать выводы

понимание иностранной речи на слух, знание лексики, орфографии и грамматики; умение писать и быстро соотносить звуковой и графический образ слова

умение кратко излагать необходимую информацию личностного и делового характера

владение деловой этикой и знание общепринятых норм общения и связанной с ними лексикой

Что такое «качество обучения» .

Выберите один ответ:

это прочность, глубина, осознанность и системность усвоенных знаний, умений и навыков

это высокий средний балл

это успеваемость, близкая к 100%

это процент учащихся на «четыре» и «пять»

Что такое «функциональная грамотность» .

Выберите один ответ:

Способность применять приобретённые знания, умения и навыки для решения жизненных задач в различных сферах

Способность выполнять сложные функции

Степень владения человеком навыками чтения и письма

Все перечисленные ответы верны

Что такое «языковой портфель» .

Выберите один ответ:

совокупность оценочных материалов, а также описание форм и процедур, предназначенных для определения уровня достижения обучающимся установленных результатов обучения

папка, в которой завершенные работы и достижения специалиста, раскрываюшие уровень его квалификации в определенной сфере деятельности

узкая жесткая коробчатая сумка или футляр, используемый в основном для переноски бумаг и снабженный ручкой

Пакет рабочих материалов, которые представляют тот или иной опыт/результат учебной деятельности обучаемого по овладению иностранным языком

Что такое качество образования.

Выберите один ответ:

Это совокупность учебно-методической документации, определяющей в соответствии со стандартом содержание профессионального образования определенного уровня по конкретной специальности, нормативные сроки обучения

Определенный уровень знаний и умений, умственного, физического и нравственного развития, которого достигают выпускники образовательного учреждения в соответствии с планируемыми целями обучения и воспитания

Совокупность обучающих программ и государственных стандартов, находящихся в постоянном взаимодействии между собой

Что такое мониторинг качества образования.

Выберите один ответ:

Мониторинг образования является внутренней частью системы по оценке его качества. Он служит информационным обеспечением по надзору за текущей деятельностью. Собственно, мониторингом является комплексное аналитическое отслеживание всех процессов, которые определяют количественно-качественные изменения особенностей образовательной деятельности

Вид письменной школьной работы, представляющий рассуждение, изложение своих мыслей и чувств по заданной теме

Краткий доклад по определённой теме, в котором собрана информация из одного или нескольких источников

Что такое педагогический контроль.

Выберите один ответ:

Комплексная характеристика метода исследования, включающая сведения о том, пригодна ли методика для измерения того, для чего она была создана, и какова ее действенность, практическая полезность

Специально организованное взаимодействие старшего (обучающего) и младшего (обучаемого) поколений с целью передачи старшими и освоения младшими социального опыта, необходимого для жизни и труда в обществе

Это система научно-обоснованной проверки результатов образования учащихся. В более узком смысле контроль означает выявление, измерение, оценку знаний, умений и навыков

Что является залогом успешного обучения иностранному языку.

Выберите один ответ:

выполнение инструкций преподавателя и безусловное послушание обучающихся

умение учителя достигать взаимопонимания с родителями обучающихся

тип речевого поведения обучающегося

преодоление психологических барьеров

Что является обязательным при выполнении задания ЕГЭ «Личное письмо».

Выберите один ответ:

написать как можно больше, используя весь спектр лексико-грамматических структур, которые освоил обучающийся в школе

ответить на вопросы воображаемого друга в соответствии с заданием, процитировав эти вопросы в тексте ответа

использование формул речевого этикета, принятых в стране изучаемого языка

демонстрация умения рассказывать о себе в письменной форме

Что является основным объектом оценки метапредметных результатов.

Выберите один ответ:

сформированность у обучающегося регулятивных действий

сформированность у обучающегося коммуникативных универсальных действий

все перечисленные варианты ответа правильны

сформированность у обучающегося познавательных универсальных действий

Эффективно определить уровень знаний и умений учащихся можно с помощью.

Выберите один ответ:

творческой контрольной работы

теста

устного экзамена

письменного экзамена