Назад

Жанры и форматы современных теле — и радиовещания (1/1)

Жанры и форматы современного телевидения и радиовещания ответы на тесты ММУ

Когда студенты сталкиваются с изучением искусства медиа в ММУ, они открывают целый мир разнообразных способов передачи информации и идей. Изучение динамичных и стремительно развивающихся дисциплин нередко вызывает трудности. Это не просто теория, это погружение в многоликую реальность, где каждый элемент играет свою, уникальную роль. Понимание различных подходов и стилей вещания требует остроты ума и внимания к деталям, что может быть весьма сложной задачей для многих студентов.

В современном образовательном процессе на первый план выходят интеллектуальные испытания, требующие сосредоточенности и неординарного подхода. Образование становится пространством для роста каждого, но экзаменационные занятия часто приводят в замешательство даже самых усердных студентов. Они оказываются перед выбором: искать ответ в роли исследователя или прибегнуть к помощи профессионалов. Раскрытие секретов вещания все больше напоминает погружение в завораживающий океан, где каждый шаг несет новые открытия и неожиданности. Но чтобы справиться с этими вызовами, многим нужен компас.

Наша компания стремится облегчить этот процесс. Мы являемся надежным помощником для тех, кто идет по сложному пути академического мира, предоставляя готовые решения и поддержку в трудную минуту. Команда профессионалов готова предоставить информацию, необходимую для успешного завершения любых заданий, сложных и запутанных вопросов, что облегчит вам дорогу к желанной цели. Доверяйте нашему опыту, и вы обнаружите, что выполнение вашей задачи возможно с минимальными усилиями. Уже сейчас вы можете почувствовать преимущества от сотрудничества, получив качественные образовательные материалы и необходимую помощь.

Эволюция форматов вещания

На протяжении многих лет структура радио и телевидения претерпела значительные изменения. Новые технологии и изменения в предпочтениях аудитории стали главными факторами в этой трансформации. Сегодняшние платформы предлагают разнообразие контента, который привлекателен и доступен широкой аудитории. Каждый канал, передача или шоу стремится удовлетворить растущие требования и вкусы зрителей и слушателей. Это приводит к появлению уникальных и креативных способов подачи информации и развлекательных программ. Современные проекты используют интерактивные элементы, позволяя аудитории участвовать в процессе. Такой подход создает более тесную связь между создателями и потребителями информации, выстраивая доверительные отношения.

Для студентов изучение этой темы может оказаться непростой задачей. Теоретическая часть требует глубокого понимания исторических аспектов и технологии. Кроме того, студенты сталкиваются с проблемами при решении практических заданий и тестов. Вопросы зачастую требуют не только базовых знаний, но и способности анализировать полученную информацию. Однако ощущение сложности не должно создавать паники. Мы готовы предложить свою помощь!

Наша компания специализируется на оказании поддержки и предлагает качественные услуги. Мы предоставляем точные и проверенные данные для тестов по данной тематике. Сотрудничая с нами, студенты получают уверенность в своей подготовке и гарантируют себе успешное прохождение заданий. Мы предлагаем не только помощь, но и уверенность в успешной сдаче всех испытаний. Обращайтесь к нам за профессиональными ответами и улучшайте свои результаты!

Популярные форматы на современном ТВ и радио

Развлекательные шоу сохраняют свою популярность благодаря простому, понятному формату. Комедийные передачи способствуют улучшению настроения. Новостные выпуски остаются важным источником актуальной информации. Многие люди включают их, чтобы быть в курсе мировых событий. Имеется большое разнообразие среди спортивных трансляций, но все они уделяют внимание как крупным соревнованиям, так и матчам местных команд. Обучающие программы на радиостанциях, в свою очередь, становятся средством расширения кругозора. Они помогают глубже понимать разные аспекты жизни, порой открывая неизвестные горизонты, чего невозможно достичь через чтение новостей.

Студентам Московского международного университета непросто справляться с разнообразием тем при изучении ТВ и радиоформатов. Особенно трудно ориентироваться в большом количестве информации, которую нужно усвоить. Понимание текущих тенденций требует времени и концентрации. Однако наши эксперты могут облегчить эту задачу. Мы оказываем помощь в освоении сложных материалов и предоставляем достоверные решения на непростые вопросы по данному предмету.

Сотрудничество с нашей компанией облегчит путь к обучению. Мы гарантируем правильные ответы и разъяснения по данной теме. Эти знания помогут глубже вникнуть в особенности телевидения и радиовещания. Мы стремимся к тому, чтобы каждый студент достиг лучших результатов в учебе.

Примерный список вопросов с вариантами ответов для студентов ММУ:

… предусматривает социальную значимость программ, общественную полезность, необходимый минимум их присутствия в эфире.
Выберите один ответ:
лицензирование телекомпании
гражданская позиция телекомпании
классификатор программ

Благодаря чему на плоскости экрана возможно воспроизведение трехмерного пространства?
Выберите один ответ:
цвету
свету
перспективе

В каких программах присутствует элемент нравоучения?
Выберите один ответ:
в познавательно-развлекательных программах
в культурно-просветительских программах
в детских программах

В какой форме возможно проведение познавательно-развлекательной программы?
Выберите один ответ:
в форме пресс-конференции
в форме ток-шоу
в форме новостной программы

В чем отличие телепередачи от радиопередачи?
Выберите один ответ:
телепередача воздействует на большее количество органов чувств, чем радиопередача
разная аудитория
разные средства доставки я сигнала

В чем сходство теле- и радиопередачи?
Выберите один ответ:
визуальные средства доставки сигнала
одинаковые условия восприятия
телевидение и радио воздействуют на одни и те же органы чувств

Вид искусства, отражающий действительность в звуковых художественных образах, активно воздействующих на психику человека – это…
Выберите один ответ:
музыка
изображение
слово

Где чаще всего применяется метод длительного наблюдения?
Выберите один ответ:
социальные эксперименты
все вышеперечисленное
познавательные программы

Группа художественно-выразительных средств, позволяющая усилить эмоциональную сторону произведения и одновременно углубить его смысл – это…
Выберите один ответ:
музыкальные эффекты
надписи
спецэффекты

Допустимым максимумом присутствия в эфирекаких программ является не более 12-15% времени?
Выберите один ответ:
культурно-просветительский
рекламных
художественных фильмов

Другое название документального кино – это:
Выберите один ответ:
художественное кино
игровое кино
неигровое кино

Жанр философской, эстетической литературно-критической публицистики, сочетающий подчеркнуто индивидуальную позицию автора с непринужденным изложением, ориентированным на разговорную речь – это…
Выберите один ответ:
зарисовка
рассказ
эссе

Жанр, демонстрирующий процесс живой мысли, ее рождение, развитие и движение к цели, происходящее на глазах у зрителей – это…
Выберите один ответ:
обозрение
дискуссия
очерк

За счет чего функционируют коммерческие каналы?
Выберите один ответ:
за счет рекламы
за счет абонентской платы телезрителей
за счет фондов общественных организаций

За счет чего функционируют платные каналы?
Выберите один ответ:
за счет рекламы
за счет фондов общественных организаций
за счет абонентской платы телезрителей

Изображения, передающие пластический образ происходящего действия; слова, рожденные в действии; звуковое сопровождение, передающее состояние среды, где происходит действие это:
Выберите один ответ:
элементы репортажного показа
трехмерное построение экранного образа
элементы репортажного восприятия

К каким жанрам СМИ А.А. Тертычный относит заметку?
Выберите один ответ:
к исследовательским
к аналитическим
к информационным

К какой классификации можно отнести деление каналов на «мэрские», «президентские», каналы творческих союзов?
Выберите один ответ:
по учредителю
по адресному признаку
по территориальному признаку

К какому жанру можно отнести программу «В мире животных»?
Выберите один ответ:
к детским программам
к культурно-просветительским программам
к познавательно-развлекательным программам

К какому жанру программ можно отнести программу «Поле чудес»?
Выберите один ответ:
политические программы
познавательно-развлекательные программы
развлекательные программы

К чему можно отнести обозрение, беседу и дискуссию?
Выберите один ответ:
к информационным жанрам
к жанрам аналитической публицистики
к жанрам художественной публицистики

Как А.А. Тертычный классифицирует СМИ?
Выберите один ответ:
информационные, аналитические, художественно-публицистические
информационные, аналитические
информационные, аналитические, художественные, публицистические

Как была названа передача для Москвы и Московской области продолжительностью в несколько часов с одним ведущим?
Выберите один ответ:
«С добрым утром!»
«Спокойной ночи, малыши»
«Добрый вечер, Москва!»

Как в драматургии называется структурообразующий эпизод, определяющий суть события, решения или поступка героя?
Выберите один ответ:
развязка
экспозиция
кульминация

Как можно охарактеризовать аудиторию спортивных программ?
Выберите один ответ:
ограниченная, но довольно активная
узкая
широкая

Какая из нижеперечисленных классификаций программ не имеет отношения к классификации по источникам финансирования?
Выберите один ответ:
общественный и коммерческий
арендный и «президентский»
государственный и платный

Какая телесеть самая молодая?
Выберите один ответ:
СТС
ТНТ
НТВ

Какие программы составляют основу канала РТР?
Выберите один ответ:
информационные, публицистические, развлекательные
рекламные и информационные
многосерийные фильмы, детские и спортивные программы

Какие факторы НЕ влияют на результаты мониторингового исследования?Какие факторы НЕ влияют на результаты мониторингового исследования?
Выберите один ответ:
место и время проведения исследования
социальная группа, которая стала респондентом исследования
нет правильного ответа

Какие функции выполняет авторский комментарий?
Выберите один ответ:
познавательная и эмоциональная
психологическая и развлекательная
драматургическая и культурно-образовательная

Какие элементы НЕ относятся к базовым мультимедийным элементам сторителлинга?
Выберите один ответ:
аудио
мультимедийные проекты
изображения

Какие элементы относятся к дополнительным мультимедийным элементам сторителлинга?
Выберите один ответ:
инфографика
синтетические
видео

Какова цель выпуска детских программ?
Выберите один ответ:
показ духовных ценностей, созданных человечеством
приобщение зрителей к ценностям культуры
воспитание и образование, социализация подрастающего поколения

Какова цель выпуска детских программ?
Выберите один ответ:
приобщение зрителей к ценностям культуры
показ духовных ценностей, созданных человечеством
воспитание и образование, социализация подрастающего поколения

Какого вида планов НЕ существует?
Выберите один ответ:
общий
поясной
миниплан

Какой вид монтажа стал средством раскрытия идеологической концепции?
Выберите один ответ:
конструктивный монтаж
ассоциативный монтаж
параллельный монтаж

Какой вид творчества присутствует в классификации Г.В.Лазутиной?
Выберите один ответ:
проблемно-аналитическая журналистика
оперативно-новостная журналистика
оперативно-исследовательская журналистика

Какой телеканал был лишен лицензии на вещание из-за того, что не справился с установкой познакомить мир с традициями, нравами, обычаями, повседневной жизнью разных уголков России?
Выберите один ответ:
НВС
ВРК
ТВ-6 Москва

когда впервые был применен термин «мультимедиа»?
Выберите один ответ:
в 90-е годы прошлого века
в XXI веке
в 60-е годы прошлого века

Комплексный метод познавательной и предметно-практической деятельности, направленный на непрерывное слежение за состоянием объектов социокультурной среды по заранее заданным параметрам с целью анализа и контроля ее состояния – это:
Выберите один ответ:
маркетинг
наблюдение
мониторинг

Кто определяет жанр как исторически складывающийся вид того или иного рода духовного творчества, обусловленный предметно-объективным многообразием действительности, многообразием потребностей общества и несущий в себе память о средствах, подходящих для отображения соответствующего предмета и удовлетворения соответствующей потребности?
Выберите один ответ:
Г.В.Лазутина
А.А.Тертычный
Л.Е.Кройчик

Кто определяет жанр как относительно устойчивую структурно-содержательную организацию текста, обусловленную своеобразным отражением действительности и характером отношения к ней творца?
Выберите один ответ:
Л.Е.Кройчик
А.А.Тертычный
Г.В.Лазутина

Кто определяет жанр как тип журналистских публикаций, различаемых в потоке сообщений прессы, телевидения, радиовещания, рекламы и т.п. по устойчивым приемам организации текста: отбору материала и характеру интерпретации, которые предопределяются интересами аудитории и намерениями автора?
Выберите один ответ:
С.И. Гуревич
М.Н. Ким
Е.И. Пронин

Кто определяет жанр синхронной съемки персонажа?
Выберите один ответ:
публицист
сценарист
оператор

Кто считает жанр рядом устойчивых особенностей содержательно-тематических характеристик, типом отображаемой реальности, стилистики и композиции?
Выберите один ответ:
М.Н. Ким
С.И. Гуревич
Е.И. Пронин

Кто финансирует бюджетные телеканалы?
Выберите один ответ:
частные лица
продюсерские телефирмы
государство

Масштаб изображения, содержащегося в кадре, называют…
Выберите один ответ:
экраном
планом
ракурсом

Набор и сочетание рубрик, циклов, серий, разовых передач в недельном отрезке – это:
Выберите один ответ:
цикл
серия
сетка вещания

Набор рубрик по принципу повторения для разной аудитории в зависимости от времени выдачи в эфир – это:
Выберите один ответ:
цикл
серия
блок

Одним из признаков качественной публицистической программы является:
Выберите один ответ:
новизна и оригинальность не только фактов, но и идей, авторского подхода к действительности
обеспечение разнообразия тем и жанров
современный дизайн передач

Одномоментное использование различных видов контента в одном медиасообщении – это …
Выберите один ответ:
лонгрид
сторителлинг
мультимедиа

По каким основаниям Е.И. Пронин разделил жанры журналистики?
Выберите один ответ:
по предмету отображения и уровню осмысления
по предмету отображения и целевой аудитории
по целевой функции и методам работы с информацией

По какому признаку можно разделить каналы на общегосударственные и местные?
Выберите один ответ:
по национальному
по адресному
по территориальному

Почему значительное место в эфире телеканала СТС занимают американские передачи и фильмы?
Выберите один ответ:
поскольку из 10 минут, отведенных под рекламу из каждого часа вещания, 7 заполняются центральной сетевой рекламой
потому что телесеть учреждена совместно с американской телекомпанией
потому что запись и передача программ ведется на цифровом оборудовании

Прием, основывающийся на том, что субъект воздействия мало знает о предмете, и ему самому приходится додумываться о системе связей и отношений в реальной ситуации – это:
Выберите один ответ:
дробление информации
замалчивание результатов мониторинга
прямое комментирование результатов исследования

Произведение журналистики, ставящее перед аудиторией социальные проблемы на конкретных примерах и призывающее к их решению, открыто апеллируя к общественному мнению – это…
Выберите один ответ:
детская программа
познавательно-развлекательная программа
публицистическая программа

Разновидность интервью с большим числом интервьюеров, задающих вопросы одному или нескольким хорошо осведомленным в какой-то области лицам – это…
Выберите один ответ:
дискуссия
пресс-конференция
ток-шоу

Регулярное сообщение о текущих событиях, содержащее 20 эпизодов – это…
Выберите один ответ:
публицистическая программа
информационная программа
рекламная программа

Род кинематографа, снимающий реальных людей в реальном окружении реального мира, либо сам этот мир с его событиями и явлениями – это:
Выберите один ответ:
игровое кино
экранная документалистика
рекламная программа

Род произведений, посвященных актуальным проблемам и событиям текущей жизни – это…
Выберите один ответ:
публицистика
дискуссия
драматургия

Рубрика – это:
Выберите один ответ:
передачи с постоянными героями
ряд передач, развивающих определенное тематическое направление, как правило, для определенной аудитории, с определенной периодичностью и единым временем выхода в эфир
передачи, посвященные одной проблеме

С помощью кого аудитория воспринимает и оценивает события, происходящие на экране?
Выберите один ответ:
с помощью работающего в кадре тележурналиста
с помощью оператора
с помощью дублера

С помощью чего автор организует материал, располагает его в последовательности, диктуемой стремлением воплотить замысел и полно и интересно, а также выявляет главные и второстепенные элементы?
Выберите один ответ:
с помощью кульминации
с помощью композиции
с помощью экспозиции

Сколько видов творчества выделяет Г.В.Лазутина?
Выберите один ответ:
шесть
три
пять

Сколько жанров СМИ выделяет С.И. Гуревич?
Выберите один ответ:
три
пять
шесть

Сколько жанровых групп СМИ выделяет Л.Е.Кройчик?
Выберите один ответ:
пять
шесть
три

Сколько основных компонентов включает в себя структура сюжета?
Выберите один ответ:
семь
шесть
три

Скрытое психологическое воздействие отправителя сообщения на получателя с целью изменения его поведения и намерений – это:
Выберите один ответ:
метод документальной съемки
метод наблюдения
манипулирование сознанием людей

Создание и выпуск новостных телепрограмм, развлекающих аудиторию:
Выберите один ответ:
Инфотеймент
Инфостриминг

Составление, соединение, связь, закономерное построение произведения, соотношение отдельных его частей, образующих единое целое – это…
Выберите один ответ:
композиция
сценарий
экспозиция

Съемка скрытой камерой – это метод …
Выберите один ответ:
съемки художественного фильма
манипуляции сознанием
документальной съемки

Телевизионная программа, включающая в себя самостоятельные передачи, но обладающая единством – это…
Выберите один ответ:
видеоканал
журнал
многосерийный фильм

Художественные кинофильмы – это…
Выберите один ответ:
программы, которые могут идти как самостоятельный элемент телевизионного дня либо сопровождаться культурно-просветительской беседой
программы, в рамках которых водних и тех же декорациях разыгрываются стандартные ситуации
система направленных программ, адресованных зрителям дошкольного, младшего школьного, подросткового и юношеского возраста

Художественные фильмы, сопровождающиеся культурно-просветительной беседой, рассказом об обстоятельствах создания фильма, об историческом контексте в соотнесении с сегодняшним днем – это…
Выберите один ответ:
культурно-просветительская программа
игровые телефильмы
многосерийные фильмы

Часть фильма (или телепередачи), снятую во время непрерывной работы камеры, называется…
Выберите один ответ:
план
монтаж
кадр

Чем определяется пластическая выразительность кадра?
Выберите один ответ:
верно найденной точкой съемки
движением
правильным использованием цвета

Что Г. В. Лазутина и С. С. Распопова относят к культурно-просветительской журналистике?
Выберите один ответ:
памфлет
рецензию
житейскую зарисовку

Что Г. В. Лазутина и С. С. Распопова относят к смеховой просветительской журналистике?
Выберите один ответ:
рецензию
памфлет
житейскую зарисовку

Что зависит от шумов как средства выразительности?
Выберите один ответ:
информативность текста
ощущение достоверности происходящего на экране
образное выражение мыслей и чувств журналиста

Что из перечисленного НЕ относится к методам документальной съемки?
Выберите один ответ:
метод наблюдения
метод прямой съемки
комбинированные съемки

Что из перечисленного НЕ относится к публицистическим программам?
Выберите один ответ:
новостная программа
очерк
ток-шоу

Что из перечисленного НЕ является элементами репортажного показа?
Выберите один ответ:
элементы, характеризующие работу оператора
элементы, фиксирующие предмет изображения
изображения, передающие пластический образ происходящего действия

Что из перечисленного относится к средствам манипулирования?
Выберите один ответ:
тенденциозный комментарий
место передачи в программе
хронометраж программы

Что из перечисленного относится к техническим возможностям манипулирования?
Выберите один ответ:
подбор видеоряда
время выхода передачи в эфир
искажение или подтасовка фактов

Что из перечисленного является преимуществом по сравнению с другими методами сбора фактических сведений об объекте наблюдения?
Выберите один ответ:
оперативное поступление информации
престижный эффект
тенденциозный подбор иллюстративного материала

Что можно отнести к информационным жанрам?
Выберите один ответ:
оперативные устные сообщения
обозрение
телевизионный комментарий

Что НЕ относится к главным принципам программирования?
Выберите один ответ:
актуальность и оперативность вещания как приоритетные подходы
соблюдение профиля канала
высокие «пороги качества», стандарты профессионализма

Что НЕ относится к основным элементам и выразительным средствам музыки?
Выберите один ответ:
шум
ритм
лад

Что НЕ относится к основным эстетическим нормативам?
Выберите один ответ:
высокая культура речи
изображение на экране всех событий, включая криминальные или отражающие частную жизнь людей, только с соблюдением этических норм
композиционная стойкость ежедневного расписания передач

Что повлекло за собой дифференциацию и профилирование российских телевизионных каналов?
Выберите один ответ:
выгоды совместной рекламной деятельности
развитие отечественного кинематографа
приобщение России к общемировому информационному телеобмену

Что содержит журналистский текст?
Выберите один ответ:
оценку происходящего, и выводы, к которым пришел журналист
раскрытие смысла снятых кадров, не повторяя их
раскрытие личности автора

Что является основным принципом сочетания звука и изображения?
Выберите один ответ:
намеренное повторение словом того, что видно на экране
текст не должен быть назидательным, излишне фамильярным или официальным и высокопарным
слово не должно повторять изображение

Эмоциональное воздействие какой передачи на человека слабее?
Выберите один ответ:
телепередачи
радиопередачи
воздействие одинаково

Эстетика программирования:
Выберите один ответ:
определяет границы использования выразительных средств
обеспечивает разнообразие тем и жанров
учитывает интересы разных категорий зрителей

Эстетика телевизионного программирования является проявлением … функции телевидения
Выберите один ответ:
информационной
воспитательной
рекреационной

Добавить комментарий

Смотрите так же
Адвокатура (1/1)
Аддиктология и методы контраддиктивной стимуляции (1/1)
Административное право (1/1)
Актуальные проблемы современности и журналистики (1/1)
Актуальные проблемы теории государства и права (1/1)
Анализ данных (1/1)
Анализ рекламной деятельности (1/1)
Анатомия центральной нервной системы (1/1)
Английская и американская литература (1/1)
Антикризисное управление (1/1)
Антикризисное управление персоналом (1/1)
Арбитражный процесс (1/1)
Аудит (1/1)
Базы данных (1/2)
Банки и их роль в современной экономике (1/1)
Банковские системы и банковское дело (1/1)
Банковское и валютное право (1/1)
Банковское право (1/1)
Безопасность жизнедеятельности (1/1)
Безопасность жизнедеятельности (1/1) (ЛАБОРАТОРНАЯ)
Бизнес-коммуникации (1/1)
Бизнес-планирование (1/1)
Бренд-менеджмент (1/1)
Бухгалтерская (финансовая) отчетность (1/1)
Бухгалтерский (управленческий) учет (1/1)
Бухгалтерский учет и анализ (1/1)
Бухгалтерский учет и анализ (1/2)
Бухгалтерский учет и отчетность в малом бизнесе (1/1)
Бухгалтерский учет, анализ и аудит (1/1)
Бухгалтерский финансовый учет (1/1)
Бухгалтерское дело (1/1)
Бюджетная система Российской Федерации (1/1)
Бюджетный учет и отчетность (1/1)
Введение в профессию (1/1)
Введение в связи с общественностью и рекламу (1/1)
Введение в теорию межкультурной коммуникации (1/1)
Веб- программирование (1/1)
Виктимологическая профилактика преступлений (1/1)
Возрастная психология (1/1)
Возрастная психология и психология развития (1/1)
Возрастная психология и психология развития (2/2)
Всеобщая история (1/1)
Выпуск учебных средств массовой информации (1/1)
Город и устойчивое развитие (1/1)
Государственная и муниципальная служба (1/1)
Государственная поддержка малого бизнеса (1/1)
Государственное и муниципальное управление (1/1)
Государственное регулирование экономики (1/1)
Государственные и муниципальные финансы (1/1)
Гражданский процесс (2/2)
Гражданское и торговое право зарубежных стран (1/1)
Гражданское право (1/3)
Гражданское право (1/4)
Гражданское право (3/3)
Гражданское право (4/4)
Графический интерфейс оператора (1/1)
Деловые коммуникации (1/1)
Демография (1/1)
Деньги, кредит, банки (1/1)
Диджитал проектирование (1/1)
Договорное право (1/1)
Документационное обеспечение управления персоналом (1/1)
Документирование управленческой деятельности (1/1)
Древние языки и культуры (1/1)
Жанры и форматы современных теле — и радиовещания (1/1)
Жанры мультимедиа (1/1)
Жилищное право (1/1)
Журналистика социальная (1/1)
Зарубежное трудовое право (1/1)
Защита интеллектуальной собственности (1/1)
Земельное право (1/1)
Инвестиции и инновации (1/1)
Инвестиционное право (1/1)
Инвестиционный анализ (1/1)
Инклюзивное взаимодействие в управлении человеческими ресурсами (1/1)
Инновационные технологии фандрейзинг, краудфандинг и эндаумент (1/1)
Инновационный менеджмент (1/1)
Инновационый менеджмент в управлении персоналом (1/1)
Иностранный язык (Английский) (ВСЕ ЧАСТИ)
Иностранный язык (Немецкий) (ВСЕ ЧАСТИ)
Иностранный язык (Французский) (ВСЕ ЧАСТИ)
Информатика (1/2)
Информационная безопасность (1/1)
Информационно-поисковые системы (1/1)
Информационное право (1/1)
Информационные системы и базы данных (1/1)
Информационные технологии в психологии (1/1)
Информационные технологии для перевода (1/1)
Исследование операций (1/1)
Исследование систем управления (1/1)
История (1/1)
История государства и права зарубежных стран (1/1)
История государственного управления (1/1)
История зарубежной журналистики (1/1)
История зарубежной журналистики (1/2)
История зарубежной литературы (1/6)
История зарубежной литературы (2/6)
История зарубежной литературы (3/3)
История зарубежной литературы (3/6)
История зарубежной литературы (4/6)
История и география стран английского языка (Соединенные штаты Америки) (1/1)
История и культура стран английского языка (Англия) (1/1)
История искусств (1/2)
История искусств (2/2)
История коррупции и борьбы с ней (1/1)
История литературы стран первого иностранного языка (1/2)
История литературы стран первого иностранного языка (2/2)
История мировых цивилизаций (1/1)
История отечественного государства и права (1/2)
История отечественной журналистики (1/1)
История отечественной литературы (1/6)
История отечественной литературы (2/6)
История отечественной литературы (3/6)
История отечественной литературы (4/6)
История отечественной литературы (5/6)
История отечественной литературы (6/6)
История политических и правовых учений (1/1)
История психологии (1/1)
История рекламы (1/1)
История России (1/1)
История управленческой мысли (1/1)
История экономики (1/1)
История экономических учений (1/1)
История языка и введение в спецфилологию (1/1)
История, культура и география стран второго иностранного языка (1/1)
История, культура и география стран второго иностранного языка (Французский)(1/1)
История, культура и география стран первого иностранного языка (1/1)
Коммерческая деятельность организации (предприятия) (1/1)
Коммерческое право (1/1)
Коммуникативное обучение иностранным языкам (1/1)
Комплексный анализ текста (1/1)
Комплексный экономический анализ (1/1)
Компьютерный дизайн (1/1)
Конкурсное право (1/1)
Конституционное (государственное) право зарубежных стран (1/1)
Конституционное право (1/1)
Консультирование на телефоне доверия (1/1)
Контроль и ревизия (1/1)
Конфликтология (1/1)
Конфликтология (1/2)
Конфликтология (2/2)
Концепции современного естествознания (1/1)
Корпоративная социальная ответственность (1/1)
Корпоративное право (1/1)
Корпоративное управление (1/1)
Корпоративные финансы (1/1)
Корпоративные финансы в цифровой экономике (1/1)
Коррупционные преступления (1/1)
Кризис-менеджмент (1/1)
Криминалистика (1/1)
Криминалистика (2/2)
Криминология (1/1)
Кросс-культурные коммуникации (1/1)
Культура письменной речи (1/1)
Культура речи и деловое общение (1/1)
Культурология (1/1)
Культурология (2/2)
Латинский язык (1/1)
Лексикография (1/1)
Лексикология (1/1)
Лингвостилистический анализ текста (1/1)
Логика (1/1)
Логистика (1/1)
Логистика (1/2)
Логистика (2/2)
Логистика производства (1/1)
Логистика складирования (1/1)
Макроэкономика (1/1)
Маркетинг (1/1)
Маркетинг в рекламе и средствах массовой информации (1/1)
Маркетинг в сфере предпринимательства (1/1)
Маркетинг персонала (1/1)
Маркетинговое планирование (1/1)
Математические методы в психологии (1/1)
Медиа-коммуникации в арт-бизнесе (1/1)
Медиаанализ и медиапланирование (1/1)
Международное право (1/1)
Международное частное право (1/1)
Международные валютно-кредитные и и финансовые отношения (1/1)
Международные стандарты аудита (1/1)
Международные стандарты учета и отчетности (1/1)
Международные стандарты учета и финансовой отчетности (1/1)
Международные стандарты финансовой отчетности (1/1)
Менеджмент (1/1)
Менеджмент средств массовой информации (1/1)
Методика получения и проверки информации (1/1)
Методика преподавания иностранных языков и культур (1/1)
Методология научных исследований (1/1)
Методы и стандарты аудита международная и российская практика (1/1)
Методы научных исследований в менеджменте (1/1)
Методы оптимальных решений (1/1)
Методы принятия управленческих решений (1/1)
Микроэкономика (1/1)
Мировая экономика и международные экономические отношения (1/1)
Моделирование экономических процессов (1/1)
Мотивация и стимулирование трудовой деятельности (1/1)
Мультимедийная журналистика (1/1)
Муниципальное право России (1/1)
Назначение наказаний (1/1)
Налоги и налогообложение (1/1)
Налоги и налогообложение в малом бизнесе (1/1)
Налоговая система РФ (1/1)
Налоговое планирование и прогнозирование (1/1)
Налоговое право (1/1)
Налогообложение юридических и физических лиц (1/1)
Наследственное право (1/1)
Нейрофизиология (1/1)
Обеспечение занятости в России (1/1)
Образование общество и личность (1/1)
Общая и профессиональная риторика в рекламной и паблик рилейшнз деятельности (1/1)
Общая психология (1/4)
Общая психология (2/4)
Общая психология (3/4)
Общая психология (4/4)
Общая теория систем (1/1)
Общая физическая подготовка (ОФП) (1/1)
Общий психологический практикум (1/4)
Общий психологический практикум (2/4)
Общий психологический практикум (3/4)
Общий психологический практикум (4/4)
Оказание юридической помощи населению (нотариат и адвокатура) (1/1)
Операционный менеджмент (1/1)
Оплата труда персонала (1/1)
Оплата труда персонала (1/2)
Оплата труда персонала (2/2)
Организационная культура (1/1)
Организационное поведение (1/1)
Организационное проектирование (1/1)
Организационные системы (1/1)
Организация и планирование деятельности малого предприятия (1/1)
Организация и планирование производства (1/1)
Организация и проведение кампаний в сфере связей с общественностью (1/1)
Организация инновационной деятельности (1/1)
Организация маркетинговых исследований (1/1)
Организация мероприятий по экологической безопасности (1/1)
Организация производства и менеджмент (1/1)
Организация работы редакции газета, радио, телевидение (1/1)
Организация фирменного автосервиса (1/1)
Основы безопасности труда (1/1)
Основы бизнеса (1/1)
Основы военной подготовки (1/1)
Основы государственного и муниципального управления (1/1)
Основы делопроизводства и документооборот (1/1)
Основы журналистской деятельности (1/3)
Основы журналистской деятельности (2/3)
Основы журналистской деятельности (3/3)
Основы исследовательской деятельности (1/1)
Основы кадровой политики и кадровое планирование (1/1)
Основы логистики (1/1)
Основы маркетинга в автосервисе (1/1)
Основы математического моделирования социально-экономических процессов (1/1)
Основы межкультурной коммуникации (1/1)
Основы менеджмента (1/1)
Основы нейропсихологии (1/1)
Основы организации труда (1/1)
Основы патопсихологии (1/1)
Основы психиатрии (1/1)
Основы психопатологии (1/1)
Основы психотерапии (1/1)
Основы российской государственности (1/1)
Основы самообразования и самоорганизации (1/1)
Основы теле — и радиожурналистики (1/1)
Основы теории журналистики (1/1)
Основы теории коммуникации (1/1)
Основы теории литературы (1/1)
Основы теории управления (1/1)
Основы технологий современного производства (1/1)
Основы управления персоналом (1/1)
Основы управленческого консультирования (1/1)
Основы финансового менеджмента (1/1)
Основы языкознания (1/1)
Основы языкознания (2/2)
Особенности работы конвергентной редакции (1/1)
Ответственность в трудовом праве (1/1)
Отечественный опыт обучения иностранным языкам (1/1)
Оценка и управление стоимостью организации (1/1)
Оценка инвестиций в цифровой экономике (1/1)
Оценка стоимости бизнеса (1/1)
Педагогика (1/1)
Педагогика (2/2)
Перевод в сфере делового общения (1/1)
Письменный перевод специальных текстов (1/1)
Поведение потребителей (1/1)
Политология (1/1)
Право интеллектуальной собственности (1/1)
Право социального обеспечения (1/1)
Правовая статистика (1/1)
Правоведение (1/1)
Правовые основы журналистики (1/1)
Правовые основы оперативно-розыскной деятельности (1/1)
Правоохранительные органы (1/1)
Практикум по культуре речевого общения английского языка (1/2)
Практикум по культуре речевого общения английского языка (2/2)
Практикум по культуре речевого общения второго иностранного языка (1/2) НЕМЕЦКИЙ
Практикум по нейропсихологической диагностике отклоняющегося поведения (1/1)
Практикум по психодиагностике (1/1)
Практикум по психодиагностике (1/2)
Практикум по психоконсультированию (1/1)
Практикум по психоконсультированию (1/2)
Практикум по психоконсультированию (2/2)
Практикум по психокоррекции (1/1)
Практикум по психокоррекции (1/2)
Практикум по психокоррекции (2/2)
Практикум подготовки юридических документов (1/1)
Практическая грамматика (1/1)
Предпринимательское право (1/1)
Предпринимательство (1/1)
Преподавание функционально-стоимостного анализа предпринимателям (1/1)
Принятие и исполнение государственных решений (1/1)
Природно-ресурсное право (1/1)
Прогнозирование и планирование в управлении (1/1)
Производственный менеджмент (1/1)
Прокурорский надзор (1/1)
Противодействие коррупции в органах законодательной и исполнительной власти (1/1)
Профессиональная этика (1/1)
Профессиональная этика журналиста (1/1)
Профессиональная этика психолога (1/1)
Профессиональные творческие студии (практикум) (1/1)
Психодиагностика (1/1)
Психоконсультирование (1/1)
Психоконсультирование (2/3)
Психокоррекция (1/1)
Психология (1/1)
Психология безопасности (1/1)
Психология гендерных отношений (1/1)
Психология журналистики (1/1)
Психология и социология управления персоналом (1/1)
Психология личности (1/1)
Психология общения (1/1)
Психология профессионального самоопределения и профориентация (1/1)
Психология родительско-детских отношений (1/1)
Психология семьи (1/1)
Психология труда (1/1)
Психология управления (1/1)
Психотерапия с практикумом (1/1)
Психофизиология профессиональной деятельности (1/1)
Развитие отраслевых комплексов крупного города (1/1)
Развитие персонала (1/1)
Развитие социального комплекса региона (1/1)
Разработка и технология производства рекламного продукта (1/1)
Расследовательская журналистика (1/1)
Регионалистика (1/1)
Региональная экономика и управление (1/1)
Регламентация и нормирование труда (1/1)
Рекламно-коммуникационный практикум (1/1)
Рекламный менеджмент (1/1)
Религиоведение (1/1)
Религия и общество (1/1)
Римское право (1/1)
Риторика (1/1)
Русская и всемирная литература (1/1)
Русский язык и культура речи (1/1)
Рынок труда (1/1)
Рынок труда и занятости (1/1)
Связи с общественностью в системе государственного и муниципального управления (1/1)
Семейное консультирование (1/1)
Семейное право (1/1)
Система средств массовой информации (1/1)
Современная российская экономика (1/1)
Современные концепции менеджмента (1/1)
Современные методы менеджмента организации (1/1)
Современные средства оценивания результатов обучения иностранным языкам (1/1)
Современные технологии в обучении иностранным языкам (1/1)
Современный русский язык (1/1)
Современный русский язык (3/3)
Современный стратегический анализ (1/1)
Создание и организация деятельности малого предприятия (1/2)
Создание и организация деятельности малого предприятия (2/2)
Социальная психология (1/1)
Социально-психологический тренинг (1/1)
Социально-психологический тренинг (2/2)
Социальные медиа (1/1)
Социодинамика культуры (1/1)
Социология (1/1)
Социология журналистики (1/1)
Социология массовых коммуникаций (1/1)
Социология управления (1/1)
Специальная психология (1/1)
Статистика (1/1)
Статистический метод контроля (1/1)
Стилистика (1/1)
Стилистика и литературное редактирование (1/2)
Стилистика русского языка (1/1)
Стратегический маркетинг (1/1)
Стратегический менеджмент (1/1)
Стратегическое развитие территорий (1/1)
Страхование (1/1)
Страховое право (1/1)
Тайм-менеджмент (1/1)
Телевидение. Интернет как средство массовой информации (1/1)
Теоретическая грамматика (1/1)
Теоретическая фонетика (1/1)
Теория вероятностей и математическая статистика (1/1)
Теория государства и права (1/1)
Теория и механизмы современного государственного управления (1/1)
Теория и практика рекламы (1/1)
Теория и практика связей с общественностью (1/1)
Теория и практика тренинга (1/1)
Теория искусства (1/1)
Теория менеджмента (1/1)
Теория менеджмента (1/2)
Теория менеджмента (2/2)
Теория оптимального управления (1/1)
Теория организации (1/1)
Теория организации и организационное поведение (1/1)
Теория управления (1/1)
Техника и технология средств массовой информации (1/1)
Техника речи (1/1)
Технология формирования учебного контента в процессе обучения иностранным языкам (1/1)
Транспортная логистика (1/1)
Транспортная логистика (2/2)
Транспортное право (1/1)
Трудовая ответственность (1/1)
Трудовое право (1/1)
Трудовое право (1/2)
Трудовой договор (1/1)
Трудовые споры и порядок их разрешения (1/1)
Уголовно-исполнительное право (1/1)
Уголовное право (2/3)
Уголовный процесс (1/2)
Управление безопасностью организации (1/1)
Управление в отраслях (1/1)
Управление государственным и муниципальным заказом (1/1)
Управление затратами организации (предприятия) (1/1)
Управление затратами предприятия (организации) (1/1)
Управление инфраструктурой городского хозяйства (1/1)
Управление качеством (1/1)
Управление коммуникациями (1/1)
Управление корпоративными финансами (1/1)
Управление логистическими операциями (1/1)
Управление операциями (1/1)
Управление персоналом (2/2)
Управление персоналом государственной и муниципальной службы (1/1)
Управление персоналом организации (2/2)
Управление проектами (1/1)
Управление социальным развитием организации (1/1)
Управление цепями поставок (1/1)
Управление человеческими ресурсами (1/1)
Управление экономическими рисками (1/1)
Управленческие решения (1/1)
Управленческий консалтинг (1/1)
Управленческий учет и бюджетирование (1/1)
Управленческий учет и учет персонала (1/1)
Учет затрат, бюджетирование и калькулирование (1/1)
Учет и анализ (1/1)
Учет и анализ банкротств (1/1)
Учет и налогообложение малого бизнеса (1/1)
Учет и отчетность (1/1)
Учет, анализ и аудит внешнеэкономической деятельности (1/1)
Физиология высшей нервной деятельности (1/1)
Физическая культура (1/1)
Философия (1/1)
Философия техники (1/1)
Финансовая система региона (1/1)
Финансово-инвестиционный анализ (1/1)
Финансово-экономический механизм лизинговых отношений (1/1)
Финансовое планирование и бюджетирование (1/1)
Финансовое право (1/1)
Финансовые вычисления (1/1)
Финансовые рынки (1/1)
Финансовый менеджмент (1/1)
Финансы (1/1)
Финансы и кредит (1/1)
Финансы организаций (предприятий) (1/1)
Фотография в журналистике (1/1)
Цифровая экономика и Индустрия 4.0 (1/1)
Цифровой маркетинг в сфере предпринимательства (1/1)
Цифровые технологии в международных финансовых отношениях (1/1)
Экологическое право (1/1)
Экология (1/1)
Эконометрика (1/1)
Экономика (1/1)
Экономика государственного и муниципального сектора города (1/1)
Экономика государственного и муниципального сектора крупных городов (1/1)
Экономика и оценка недвижимости (1/1)
Экономика и социология труда (1/1)
Экономика и управление инвестициями (1/1)
Экономика и управление производством (1/1)
Экономика и финансы государственного муниципального сектора (1/1)
Экономика инноваций (1/1)
Экономика малого бизнеса (1/1)
Экономика машиностроительного производства (1/1)
Экономика организации (1/1)
Экономика организации (предприятия) (1/1)
Экономика предприятия (1/1)
Экономика развития (1/1)
Экономика средств массовой информации (1/1)
Экономика управления персоналом (1/1)
Экономико-математические методы и модели в логистике (1/1)
Экономико-математические методы и модели в логистике (1/2)
Экономико-математическое моделирование (1/1)
Экономическая безопасность (1/1)
Экономическая теория (1/1)
Экономическая теория (1/2)
Экономическая теория (2/2)
Экономические преступления (1/1)
Экономические проблемы развития предпринимательства (1/1)
Экономические проблемы развития предпринимательства в цифровой среде (1-1)
Экспериментальная психология (1/1)
Элективные дисциплины (модули) по физической культуре и спорту (1/1)
Элективные дисциплины (модули) по физической культуре и спорту (1/2)
Элективные дисциплины (модули) по физической культуре и спорту (2/2)
Электронный бизнес и Интернет-технологии (1/1)
Этика государственной и муниципальной службы (1/1)
Этика деловых отношений (1/1)
Этика деловых отношений и культура управления (1/1)
Этнопсихология (1/1)
Юридическая психология (1/1)
Юридическая техника (1/1)