Назад

Управление адаптацией (1/1)

Благодаря какому инструменту адаптации персонала руководство сможет объективно оценить, насколько комфортно себя чувствует сотрудник, и при необходимости помочь ему?
Выберите один ответ:
— Экскурсия по офису
— Приветственная встреча
— Обучающие материалы
— Тренинги и семинары

В какой модели наставник не контролирует выполнение его работы, не даёт обратную связь и не делится опытом без необходимости?
Выберите один ответ:
— Скоростное наставничество
— Саморегулируемое наставничество
— Ситуационное наставничество
— Традиционная модель
— Групповое наставничество

В какой модели наставники сами решают, сколько они готовы уделять времени стажёрам, в каком формате работать и какими знаниями делиться?
Выберите один ответ:
— Скоростное наставничество
— Ситуационное наставничество
— Саморегулируемое наставничество
— Групповое наставничество
— Традиционная модель

В какой модели наставничества обучение проходит не по конкретной программе, а тогда, когда у новенького появляется вопрос или сложности в работе?
Выберите один ответ:
— Групповое наставничество
— Ситуационное наставничество
— Скоростное наставничество
— Традиционная модель
— Саморегулируемое наставничество

В какой модели нет одинаковых утверждённых программ наставничества, так как каждый наставник обучает по-своему?
Выберите один ответ:
— Ситуационное наставничество
— Саморегулируемое наставничество
— Групповое наставничество
— Традиционная модель
— Скоростное наставничество

В какой модели обычно разрабатывают программу наставничества, чтобы наставник понимал, чему нужно обучить подопечного, а стажёр — чему должен научиться?
Выберите один ответ:
— Саморегулируемое наставничество
— Ситуационное наставничество
— Традиционная модель
— Скоростное наставничество
— Групповое наставничество

В какой модели стажёры «знакомятся» с условиями опытных коллег и выбирают себе подходящих наставников?
Выберите один ответ:
— Традиционная модель
— Групповое наставничество
— Саморегулируемое наставничество
— Ситуационное наставничество
— Скоростное наставничество

В какой модели у наставника целая группа подопечных, и он проводит для них семинары, тренинги, инструктажи?
Выберите один ответ:
— Групповое наставничество
— Скоростное наставничество
— Саморегулируемое наставничество
— Ситуационное наставничество
— Традиционная модель

В следствии отсутствия какого этапа формирования мотива формируется нецельность характера, возникает ощущение социально-ролевой неадекватности?
Выберите один ответ:
— Этап актуализации мотива
— Этап осознания мотива
— Этап закрепления мотива
— Этап реализации мотива
— Этап принятия мотива

В случае применения какого метода адаптации персонала важно помнить, что должен быть комплект документов отдельного структурного подразделения, который содержит ответы на вопросы, возникающие у новичка?
Выберите один ответ:
— Метод инструктажа в подразделениях
— Интернет-сайт
— Подход, ориентированный на профессию
— Метод «папка нового сотрудника»

В ходе какой адаптации происходит включение нового сотрудника в систему межличностных взаимоотношений трудового коллектива, с его нормами, традициями, ценностями, жизненными установками?
Выберите один ответ:
— Адаптации в период отдыха
— Экономической адаптации
— Адаптации к внепроизводственному общению
— Социально-психологической адаптации

Важным принципом какой формы обучения является самомотивация и дисциплина?
Выберите один ответ:
— Очно-заочная форма обучения
— Очные форма обучения
— Дистанционное обучение

Вид адаптации, при котором индивид стремится воздействовать на окружающую его среду с тем, чтобы изменить ее – это…
Выберите один ответ:
— Активная адаптация
— Пассивная адаптация
— Внепроизводственная адаптация
— Производственная адаптация

Включение работника в новую производственную среду, усвоение норм трудовой деятельности, установление и расширение взаимосвязей между работником и производственной средой – это…
Выберите один ответ:
— Внепроизводственная адаптация
— Вторичная адаптация
— Первичная адаптация
— Производственная адаптация

Главным плюсом какого инструмента адаптации персонала является экономия времени и ресурсов?
Выберите один ответ:
— Мастер-классы
— Ситуационные задачи
— Экскурсия по офису
— Онлайн-обучения

Для какого уровня оценки эффективности обучения характерно «использование анкет, желательно дать их участникам тренинга и/или обучающей программы сразу после завершения обучения»?
Выберите один ответ:
— «Результат»
— «Поведение»
— «Полученные знания»
— «ROI»
— «Реакция участников»

Для какого уровня оценки эффективности обучения характерно «проведение экзамена, использование специально разработанных тестов и заданий»?
Выберите один ответ:
— «Результат»
— «Реакция участников»
— «Поведение»
— «Полученные знания»
— «ROI»

Для какой модели наставничества характерно «подопечный закрепляется за одним наставником, который лично его обучает. При этом у опытного сотрудника могут быть ещё стажёры, но он встречается с ними в разное время»?
Выберите один ответ:
— Ситуационное наставничество
— Саморегулируемое наставничество
— Скоростное наставничество
— Групповое наставничество
— Традиционная модель

Использование какого метода позволяет обучающимся исполнять различные профессиональные функции и за счет этого расширить собственное представление об организации и взаимоотношениях ее сотрудников?
Выберите один ответ:
— Деловые игры
— Самостоятельное обучение
— Практические ситуации (кейсы)
— Лекция

Использование какого метода позволяет участникам программы обучения познакомиться с опытом других организаций, развить навыки принятия решения, разработки стратегии и т.д.?
Выберите один ответ:
— Деловые игры
— Ротация
— Практические ситуации (кейсы)
— Лекция

К какому инструменту адаптации персонала можно отнести методички, инструкции, презентации, тесты, онлайн-курсы или видео — всё, что облегчит сотруднику понимание рабочих задач?
Выберите один ответ:
— Экскурсия по офису
— Тренинги и семинары
— Приветственная встреча
— Обучающие материалы

Как при расчете NPS называют сотрудников, которые ставят оценки в диапазоне от 7 до 8 баллов?
Выберите один ответ:
— Пассивы
— Критики
— Промоутеры

Как при расчете NPS называют сотрудников, которые ставят оценки в диапазоне от 9 до 10 баллов в опросе?
Выберите один ответ:
— Промоутеры
— Критики
— Пассивы

Как при расчете NPS называют сотрудников, которые ставят оценки менее 6 баллов?
Выберите один ответ:
— Промоутеры
— Критики
— Пассивы

Какая модель наставничества — это однократная встреча подопечного и наставника?
Выберите один ответ:
— Групповое наставничество
— Традиционная модель
— Саморегулируемое наставничество
— Ситуационное наставничество
— Скоростное наставничество

Какая модель наставничества является самой распространённой?
Выберите один ответ:
— Групповое наставничество
— Скоростное наставничество
— Традиционная модель
— Саморегулируемое наставничество
— Ситуационное наставничество

Какая модель не подойдёт крупным организациям или должностям с высокой степенью ответственности?
Выберите один ответ:
— Скоростное наставничество
— Саморегулируемое наставничество
— Групповое наставничество
— Традиционная модель
— Ситуационное наставничество

Какая модель обычно применяется, когда в компанию пришло сразу несколько новеньких, и их нужно обучить одинаковым навыкам?
Выберите один ответ:
— Групповое наставничество
— Саморегулируемое наставничество
— Скоростное наставничество
— Ситуационное наставничество
— Традиционная модель

Какая польза наставничества выполняется в данном случае «в компанию может прийти работник с небольшим опытом, но благодаря наставнику повысит квалификацию»?
Выберите один ответ:
— Привлекает соискателей
— Снижает количество издержек из-за ошибок новеньких
— Повышает производительность
— Помогает расти в карьере
— Снижает текучесть персонала

Какая польза наставничества выполняется в данном случае «наставник контролирует работу подопечного и даёт обратную связь, а если не хватает компетенций — обучает на реальных задачах»?
Выберите один ответ:
— Помогает расти в карьере
— Снижает текучесть персонала
— Снижает количество издержек из-за ошибок новеньких
— Привлекает соискателей
— Повышает производительность

Какая польза наставничества выполняется в данном случае «наставник помогает новенькому почувствовать себя значимым на работе»?
Выберите один ответ:
— Снижает количество издержек из-за ошибок новеньких
— Привлекает соискателей
— Помогает расти в карьере
— Повышает производительность
— Снижает текучесть персонала

Какая польза наставничества выполняется в данном случае «система наставничества формирует репутацию организации, которая заботится о развитии сотрудников»?
Выберите один ответ:
— Привлекает соискателей
— Повышает производительность
— Снижает текучесть персонала
— Снижает количество издержек из-за ошибок новеньких
— Помогает расти в карьере

Какая польза наставничества выполняется в данном случае «сокращает срок адаптации и помогает быстрее включиться в рабочий процесс»?
Выберите один ответ:
— Помогает расти в карьере
— Привлекает соискателей
— Снижает количество издержек из-за ошибок новеньких
— Повышает производительность
— Снижает текучесть персонала

Какая система адаптации популярна в школах и университетах, особенно в США и Европе?
Выберите один ответ:
— Наставничество
— Обучение и развитие
— Командные мероприятия и социальные события
— Бадди

Какая ступень мероприятий по адаптации персонала является для сотрудника временем, когда он может проявить инициативу и зарекомендовать себя с хорошей стороны?
Выберите один ответ:
— Ассимиляция
— Приспособление
— Знакомство
— Рабочий процесс

Какая форма обучения предоставляет возможность получить знания и умения в удобное для себя время и будет полезно людям, которые живут в удаленных районах и не могут посещать очные занятия из-за занятости на работе или семейных обстоятельств?
Выберите один ответ:
— Очно-заочная форма обучения
— Очные форма обучения
— Дистанционное обучение

Какая форма обучения предоставляет возможность получить необходимые знания с помощью экспертов в определенной области, получить обратную связь по результатам выполнения задания, а также способствует общению и коллаборации со своими коллегами в учебной среде?
Выберите один ответ:
— Очно-заочная форма обучения
— Дистанционное обучение
— Очные форма обучения

Какая форма обучения предоставляет возможность сотрудникам получать материалы для изучения непосредственно на занятиях, а затем выполнять дополнительные задания и изучать лекционный материал самостоятельно в установленный срок?
Выберите один ответ:
— Очно-заочная форма обучения
— Очные форма обучения
— Дистанционное обучение

Какая функция наставничества выполняется в данном случае: «в отделе продаж подопечного сначала знакомят с продукцией компании, а потом рассказывают, как обрабатывать возражения клиентов»?
Выберите один ответ:
— Даёт обратную связь
— Отвечает на вопросы подопечного
— Рассказывает о должностных обязанностях
— Обучает

Какая функция наставничества выполняется в данном случае: «кассира учат работать с 1С, а SMM-менеджера запускать таргетированную рекламу»?
Выберите один ответ:
— Обучает
— Даёт обратную связь
— Отвечает на вопросы подопечного
— Рассказывает о должностных обязанностях

Какая функция наставничества выполняется в данном случае: «стажёр выполняет задачу, а наставник разбирает ошибки, отмечает удачные решения, подсказывает, как выполнять работу ещё эффективнее или быстрее»?
Выберите один ответ:
— Обучает
— Отвечает на вопросы подопечного
— Даёт обратную связь
— Рассказывает о должностных обязанностях

Какие из перечисленных методов относятся к обучению без отрыва от производства?
Выберите один или несколько ответов:
— Ротация
— Лекция
— Самостоятельное обучение
— Ученичество и наставничество

Какие факторы трудовой адаптации в меньшей степени зависят от работника?
Выберите один ответ:
— Косвенные факторы трудовой адаптации
— Субъективным факторы трудовой адаптации
— Объективные факторы трудовой адаптации
— Прямые факторы трудовой адаптации

Какие факторы трудовой адаптации включают личные характеристики работника?
Выберите один ответ:
— Субъективным факторы трудовой адаптации
— Косвенные факторы трудовой адаптации
— Прямые факторы трудовой адаптации
— Объективные факторы трудовой адаптации

Какой вид адаптации выражается в общение с коллегами за пределами предприятия и приспособлении к общим социальным и бытовым условиям?
Выберите один ответ:
— Вторичная адаптация
— Внепроизводственная адаптация
— Первичная адаптация
— Производственная адаптация

Какой вид адаптации заключается в приспособлении сотрудников, которые уже имеют трудовой опыт?
Выберите один ответ:
— Вторичная адаптация
— Производственная адаптация
— Первичная адаптация
— Внепроизводственная адаптация

Какой вид адаптации знакомит нового сотрудника с местом его структурного подразделения и должности в общей системе целей и организационной структуре управления предприятия?
Выберите один ответ:
— Адаптация к бытовым условиям
— Санитарно-гигиеническая адаптация
— Организационно-административная адаптация
— Адаптация в период отдыха

Какой вид адаптации не способствует развитию личности нового сотрудника?
Выберите один ответ:
— Регрессивная адаптация
— Прогрессивная адаптация
— Пассивная адаптация
— Активная адаптация

Какой вид адаптации предполагает привыкание к новым требованиям трудовой, производственной и технологической дисциплины, правилам трудового распорядка организации?
Выберите один ответ:
— Санитарно-гигиеническая адаптация
— Организационно-административная адаптация
— Адаптация в период отдыха
— Адаптация к бытовым условиям

Какой вид адаптации предполагает приспособление молодых сотрудников, не имеющих опыта трудовой деятельности?
Выберите один ответ:
— Вторичная адаптация
— Первичная адаптация
— Внепроизводственная адаптация
— Производственная адаптация

Какой вид адаптации, благоприятно воздействующий на нового сотрудника и способствующий его развитию как личности?
Выберите один ответ:
— Регрессивная адаптация
— Активная адаптация
— Прогрессивная адаптация
— Пассивная адаптация

Какой вид обучения заключаются в наличии более опытного человека, постоянно следящего за развитием обучающегося, оказывающего помощь советами, подсказками и т.д.?
Выберите один ответ:
— Лекция
— Ученичество и наставничество
— Инструктаж
— Ротация

Какой вид обучения оказывает положительное влияние на мотивацию сотрудника, позволяет преодолевать стресс, вызываемый однообразными производственными функциями?
Выберите один ответ:
— Ученичество и наставничество
— Лекция
— Инструктаж
— Ротация

Какой вид обучения позволяет проанализировать и обсудить конкретные ситуации, которые могут быть представлены в виде описания, видеофильма и т.д.?
Выберите один ответ:
— Лекция
— Деловые игры
— Практические ситуации (кейсы)
— Самостоятельное обучение

Какой вид обучения представляет собой метод самостоятельного обучения, при котором сотрудник временно перемещается на другую должность с целью приобретения новых навыков?
Выберите один ответ:
— Инструктаж
— Ученичество и наставничество
— Ротация
— Лекция

Какой вид обучения представляет собой разъяснение и демонстрацию приемов работы непосредственно на рабочем месте и может производиться как сотрудником, так и специально подготовленным человеком?
Выберите один ответ:
— Лекция
— Ротация
— Инструктаж
— Ученичество и наставничество

Какой вид обучения представляют собой метод обучения, наиболее близкий к реальной профессиональной деятельности обучающегося?
Выберите один ответ:
— Лекция
— Самостоятельное обучение
— Практические ситуации (кейсы)
— Деловые игры

Какой вид обучения требует больших затрат времени и денежных ресурсов на оплату курсов?
Выберите один ответ:
— Очные форма обучения
— Очно-заочная форма обучения
— Дистанционное обучение

Какой вид обучения эффективен с экономической точки зрения, но не предполагает практических действий со стороны обучающихся, т.е. отсутствует принцип обратной связи
Выберите один ответ:
— Лекция
— Деловые игры
— Инструктаж
— Практические ситуации (кейсы)

Какой вид обучения является наиболее простым видом обучения — для него не требуется инструктор, специальное помещение, определенное время — обучающийся учится там, тогда и так, как ему удобно?
Выберите один ответ:
— Лекция
— Деловые игры
— Практические ситуации (кейсы)
— Самостоятельное обучение

Какой вид обучения является непревзойденным средством изложения большого объема учебного материала в короткий срок, позволяет развить множество новых идей в течение одного занятия?
Выберите один ответ:
— Лекция
— Деловые игры
— Практические ситуации (кейсы)
— Самостоятельное обучение

Какой вид обучения является полезным с точки зрения выработки практических навыков и менее эффективны для усвоения теоретических знаний, а также являются довольно дорогостоящим?
Выберите один ответ:
— Лекция
— Деловые игры
— Практические ситуации (кейсы)
— Самостоятельное обучение

Какой вид повышение квалификации может быть использован для повышения профессионализма в области управления, маркетинга, закупок, технических познаний в таких областях, как проектирование, информатика, математика, экономика, а также в сферах информационной и пожарной безопасности, инженерных наук и т.д.?
Выберите один ответ:
— Краткосрочное повышение квалификации
— Долгосрочное повышение квалификации
— Тематическое повышение квалификации и семинары

Какой вид повышение квалификации может включать курсы повышения квалификации, высшее образование по управлению бизнесом (MBA) и т.д.?
Выберите один ответ:
— Краткосрочное повышение квалификации
— Тематическое повышение квалификации и семинары
— Долгосрочное повышение квалификации

Какой вид повышение квалификации осуществляется в течение нескольких месяцев, года или больше и нацелено на получение более глубоких знаний и навыков в выбранной области?
Выберите один ответ:
— Долгосрочное повышение квалификации
— Краткосрочное повышение квалификации
— Тематическое повышение квалификации и семинары

Какой вид повышение квалификации представляет собой теоретическое изучение программы и проходит в течение нескольких дней или недель и нацелено на решение конкретной проблемы или корпоративной задачи?
Выберите один ответ:
— Долгосрочное повышение квалификации
— Тематическое повышение квалификации и семинары
— Краткосрочное повышение квалификации

Какой вид повышение квалификации чаще всего применяется в следующих сферах: бухгалтерский учет, медицина, сестринское дело, диагностика, экспертиза, радиационная безопасность, воспитание детей, строительство сооружений и т.д.?
Выберите один ответ:
— Долгосрочное повышение квалификации
— Краткосрочное повышение квалификации
— Тематическое повышение квалификации и семинары

Какой инструмент адаптации персонала выполняет сразу несколько функций, в первую очередь ознакомительную?
Выберите один ответ:
— Приветственная встреча
— Тренинги и семинары
— Экскурсия по офису
— Обучающие материалы

Какой инструмент адаптации персонала необходим в данной ситуации «если фармакологическая компания наняла специалиста по рекламе, будет полезно показать ему производственные цеха и рассказать о технологиях, которые там используют»?
Выберите один ответ:
— Приветственная встреча
— Обучающие материалы
— Экскурсия по офису
— Тренинги и семинары

Какой инструмент адаптации персонала поможет быстрее наладить общение внутри коллектива и создать дружелюбную атмосферу?
Выберите один ответ:
— Тренинги и семинары
— Экскурсия по офису
— Обучающие материалы
— Приветственная встреча

Какой инструмент адаптации персонала предполагает, что опытный сотрудник, который помогает новичку на первых порах или обучает его при переходе на более высокую должность?
Выберите один ответ:
— Командные мероприятия и социальные события
— Бадди
— Наставничество
— Обучение и развитие

Какой критерий оценки программы адаптации говорит о том, что программа должна быть экономически выгодной для компании, то есть затраты на ее реализацию могут окупаться за счет повышения производительности труда и уменьшения затрат на обучение новых сотрудников?
Выберите один ответ:
— Уровень адаптации сотрудников
— Уровень удовлетворенности сотрудников
— Уровень удержания сотрудников
— Стоимость программы
— Эффективность программы

Какой критерий оценки программы адаптации говорит о том, что программа должна помогать новым сотрудникам быстро и эффективно вливаться в рабочие процессы, повышать их мотивацию и удовлетворенность работой?
Выберите один ответ:
— Уровень удержания сотрудников
— Уровень удовлетворенности сотрудников
— Стоимость программы
— Эффективность программы
— Уровень адаптации сотрудников

Какой критерий оценки программы адаптации говорит о том, что программа должна помочь новым сотрудникам адаптироваться к корпоративной культуре и стать полноценными членами команды?
Выберите один ответ:
— Уровень удержания сотрудников
— Уровень удовлетворенности сотрудников
— Уровень адаптации сотрудников
— Эффективность программы
— Стоимость программы

Какой критерий оценки программы адаптации говорит о том, что программа должна создавать комфортные условия для работы новых сотрудников, помогать им решать возникающие проблемы и обеспечивать поддержку со стороны руководства?
Выберите один ответ:
— Стоимость программы
— Уровень удержания сотрудников
— Уровень адаптации сотрудников
— Эффективность программы
— Уровень удовлетворенности сотрудников

Какой критерий оценки программы адаптации говорит о том, что программа должна способствовать быстрому усвоению новых знаний и навыков, а также формированию командного духа?
Выберите один ответ:
— Уровень удержания сотрудников
— Уровень адаптации сотрудников
— Эффективность программы
— Стоимость программы
— Уровень удовлетворенности сотрудников

Какой метод адаптации персонала в подразделениях представляет собой доведение информации новому сотруднику об основных требованиях в каждом структурном подразделении организации?
Выберите один ответ:
— Метод «Корпоративный PR»
— Метод «папка нового сотрудника»
— Метод инструктажа в подразделениях
— Метод командного тренинга

Какой метод адаптации персонала используют в том случае, когда коллектив уже сформирован и на работу приходит высокопрофессиональный и высококвалифицированный специалист, который ощущает неприятие со стороны работников?
Выберите один ответ:
— Метод инструктажа в подразделениях
— Метод «папка нового сотрудника»
— Метод «Корпоративный PR»
— Метод командного тренинга

Какой метод адаптации персонала подразумевает подготовку специалиста к выполнению должностных обязанностей в новом трудовом коллективе, при этом специалисты по персоналу должны спланировать работу нового работника на время испытательного срока, так чтобы ему было понятно, когда и какие действия он должен исполнять?
Выберите один ответ:
— «Интернет-сайт
— Подход, ориентированный на профессию
— Метод инструктажа в подразделениях
— Метод «папка нового сотрудника»»

Какой метод адаптации персонала подразумевает проявление креатива в виде встречи нового сотрудника приветственным подарком?
Выберите один ответ:
— Обратная связь
— Онбординг
— Велком-пак
— Бадди

Какой метод адаптации персонала предполагает регулярное обсуждение с новым сотрудником его задач, успехов и трудностей, с которыми приходится сталкиваться?
Выберите один ответ:
— Обратная связь
— Бадди
— Онбординг
— Велком-пак

Какой метод адаптации персонала представляет собой первый этап, на котором новый сотрудник знакомится с корпоративной культурой компании, ее регламентами и коллективом?
Выберите один ответ:
— Бадди
— Онбординг
— Велком-пак
— Обратная связь

Какой метод адаптации персонала предусматривает разработку справочника, в котором перечисляются основные правила отношений в коллективе?
Выберите один ответ:
— Метод командного тренинга
— Метод «Корпоративный PR»
— Метод инструктажа в подразделениях
— Метод «папка нового сотрудника»

Какой метод внешнего повышения квалификации включаются в процесс обучения, чтобы давать определенные инструкции и проверяют, насколько усвоены базовые знания в определенный период времени?
Выберите один ответ:
— Конференции, встречи, симпозиумы
— Лекции
— Интерактивные курсы
— Тренинги
— Самостоятельное обучение

Какой метод внешнего повышения квалификации использует имитацию ситуаций, встречающихся в процессе работы, для обучения?
Выберите один ответ:
— Кейс-стади (case-study)
— Баскет-метод
— Самостоятельное обучение
— Деловые игры
— Интерактивные курсы

Какой метод внешнего повышения квалификации использует обучающие программы для закрепления и тестирования полученной информации?
Выберите один ответ:
— Баскет-метод
— Самостоятельное обучение
— Кейс-стади (case-study)
— Интерактивные курсы
— Деловые игры

Какой метод внешнего повышения квалификации используется, чтобы решать реальные проблемы производства и подходит для руководителей высшего звена и управленческого персонала?
Выберите один ответ:
— Интерактивные курсы
— Баскет-метод
— Самостоятельное обучение
— Кейс-стади (case-study)
— Деловые игры

Какой метод внешнего повышения квалификации предполагает развитие самодисциплины и ответственности сотрудника в процессе обучения?
Выберите один ответ:
— Деловые игры
— Самостоятельное обучение
— Интерактивные курсы
— Баскет-метод
— Кейс-стади (case-study)

Какой метод внешнего повышения квалификации представляет собой метод, при котором проблему решает группа обучающихся?
Выберите один ответ:
— Баскет-метод
— Интерактивные курсы
— Кейс-стади (case-study)
— Самостоятельное обучение
— Деловые игры

Какой метод внешнего повышения квалификации представляет собой способ обучения с использованием активной методики, стимулирует коммуникативные способности, развивает логическое мышление?
Выберите один ответ:
— «Тренинги
— Самостоятельное обучение
— Интерактивные курсы
— Конференции, встречи, симпозиумы
— Лекции»

Какой метод внешнего повышения квалификации представляет собой традиционный метод обучения, но пассивный, и обычно дополняется другими методами?
Выберите один ответ:
— Самостоятельное обучение
— Тренинги
— Интерактивные курсы
— Конференции, встречи, симпозиумы
— Лекции

Какой метод внутрифирменного повышения квалификации представляет собой «группа работает коллективно над проектом, совершенствуются навыки управления и коллективного устранения трудностей»?
Выберите один ответ:
— Проектная группа
— Инструктаж
— Коучинг
— Наставничество

Какой метод внутрифирменного повышения квалификации представляет собой «тренер и обучаемые взаимодействуют, чтобы наладить связь между участниками производства»?
Выберите один ответ:
— Ротация
— Сторителлинг
— Шэдуинг
— Коучинг

Какой метод внутрифирменного повышения квалификации представляет собой вид наставничества, в котором обучаемый демонстрирует полученные знания в процессе дискуссии?
Выберите один ответ:
— Тьюторство
— Ротация
— Сторителлинг
— Шэдуинг

Какой метод внутрифирменного повышения квалификации представляет собой наблюдение за процессом работы, чтобы найти слабые стороны в профессиональной подготовке, а также для составления плана повышения квалификации и реализации обучения?
Выберите один ответ:
— Ротация
— Тьюторство
— Шэдуинг
— Сторителлинг

Какой метод внутрифирменного повышения квалификации представляет собой обучение правилам работы через рассказы и сведения об истории компании?
Выберите один ответ:
— Тьюторство
— Шэдуинг
— Ротация
— Сторителлинг

Какой метод внутрифирменного повышения квалификации представляет собой перевод сотрудника в другой отдел?
Выберите один ответ:
— Шэдуинг
— Ротация
— Тьюторство
— Сторителлинг

Какой метод внутрифирменного повышения квалификации представляет собой передачу опыта более опытным сотрудником менее опытному?
Выберите один ответ:
— Инструктаж
— Наставничество
— Коучинг
— Проектная группа

Какой метод внутрифирменного повышения квалификации применяется при приобретении новых знаний в условиях рабочего места?
Выберите один ответ:
— Коучинг
— Проектная группа
— Наставничество
— Инструктаж

Какой метод помогает выяснить, что каждый работник думает о процессе адаптации и обучения, узнать о его ожиданиях и целях?
Выберите один ответ:
— Анкетирование и опросы
— Индивидуальные собеседования
— Оценка производительности
— Наблюдение

Какой метод помогает определить, насколько успешно персонал применяет полученные знания и навыки на практике, а также помогает указать на необходимость дополнительного обучения или коррекции системы адаптации?
Выберите один ответ:
— Анкетирование и опросы
— Индивидуальные собеседования
— Оценка производительности
— Наблюдение

Какой метод помогает оценить, насколько успешно новые сотрудники адаптируются к новым условиям работы, как они справляются с возложенными на них обязанностями и какие результаты они достигают?
Выберите один ответ:
— Оценка производительности
— Индивидуальные собеседования
— Анкетирование и опросы
— Наблюдение

Какой метод помогает собрать информацию о восприятии работниками процесса адаптации и обучения, их удовлетворенности и понимании материала, полученного во время обучения?
Выберите один ответ:
— Анкетирование и опросы
— Индивидуальные собеседования
— Наблюдение
— Оценка производительности

Какой недостаток наставничества приведен в данной ситуации «есть риск, что наставник передаст неверные знания новенькому»?
Выберите один ответ:
— Подходит не всем компаниям
— Есть риск конфликта подопечного и наставника
— Не все наставники умеют обучать
— Подопечный может сильно зависеть от наставника

Какой недостаток наставничества приведен в данной ситуации «иногда наставник и стажёр не могут вместе сработаться из-за разных взглядов, подходов к работе и даже противоположного характера»?
Выберите один ответ:
— Подходит не всем компаниям
— Подопечный может сильно зависеть от наставника
— Не все наставники умеют обучать
— Есть риск конфликта подопечного и наставника

Какой недостаток наставничества приведен в данной ситуации «опытному сотруднику нужно находить время для встреч с новеньким, для ответов на его вопросы и для контроля работы. Это бывает затруднительно, особенно если компания небольшая»?
Выберите один ответ:
— Не все наставники умеют обучать
— Подходит не всем компаниям
— Подопечный может сильно зависеть от наставника
— Есть риск конфликта подопечного и наставника

Какой недостаток наставничества приведен в данной ситуации «стажер не может действовать самостоятельно и постоянно просит помощи — даже после окончания стажировки»?
Выберите один ответ:
— Подходит не всем компаниям
— Не все наставники умеют обучать
— Есть риск конфликта подопечного и наставника
— Подопечный может сильно зависеть от наставника

Какой период времени длится первая часть индивидуальной программы адаптации — введение в должность?
Выберите один ответ:
— Первый месяц работы
— Первые две-три недели работы
— Первые два-три месяца работы
— Первые три-четыре дня работы

Какой подход к изучению адаптивных свойств личности заключается в том, что экспериментально сравниваются группы адаптированных и дезадаптированных индивидов?
Выберите один ответ:
— Ориентируемый подход
— Процессуальная модель
— Не процессуальная модель
— Традиционный подход

Какой показатель измеряет инвестиции в набор и обучение нового сотрудника для выполнения работы?
Выберите один ответ:
— Время выхода на продуктивность
— Стоимость оптимальной производительности
— Индекс удовлетворенности сотрудников
— Коэффициент текучести новых кадров

Какой показатель принято обозначать – «ESI»?
Выберите один ответ:
— Индекс потребительской лояльности
— Ключевые показатели эффективности
— Индекс удовлетворенности сотрудников
— Коэффициент текучести новых кадров

Какой показатель принято обозначать – «KPI»?
Выберите один ответ:
— Коэффициент текучести новых кадров
— Ключевые показатели эффективности
— Индекс удовлетворенности сотрудников
— Индекс потребительской лояльности

Какой показатель принято обозначать – «NPS»?
Выберите один ответ:
— Коэффициент текучести новых кадров
— Индекс удовлетворенности сотрудников
— Индекс потребительской лояльности
— Ключевые показатели эффективности

Какой показатель сигнализируют о состоянии опыта сотрудников компании в результате найма, пособий и компенсаций?
Выберите один ответ:
— Индекс удовлетворенности сотрудников
— Время выхода на продуктивность
— Индекс потребительской лояльности
— Коэффициент текучести новых кадров

Какой этап мероприятий по адаптации персонала характерен тем, что стажёр во всех смыслах закрепился в компании и занял своё место в штате?
Выберите один ответ:
— Знакомство
— Рабочий процесс
— Ассимиляция
— Приспособление

Какой этап процесса адаптации необходим для разработки наиболее эффективных процедур адаптации?
Выберите один ответ:
— Ориентация
— Функционирование
— Оценка уровня подготовленности новичка
— Действенная адаптация

Какой этап процесса адаптации предполагает конкретное знакомство нового сотрудника со своими функциональными обязанностями и требованиями, которые к нему предъявляются со стороны организации?
Выберите один ответ:
— Действенная адаптация
— Функционирование
— Ориентация
— Оценка уровня подготовленности новичка

Какой этап процесса адаптации характеризуется постепенным преодолением производственных и межличностных проблем и переходом к стабильной трудовой деятельности?
Выберите один ответ:
— Оценка уровня подготовленности новичка
— Ориентация
— Функционирование
— Действенная адаптация

Какой этап формирования мотива обусловлен тем, что многократное повторение ведёт к преобразованию мотива в черту характера, в постоянную побудительную потенцию?
Выберите один ответ:
— Этап закрепления мотива
— Этап актуализации мотива
— Этап осознания мотива
— Этап реализации мотива
— Этап принятия мотива

Какой этап формирования мотива предполагает преобразование осознанного побуждения и личностный мотив?
Выберите один ответ:
— Этап актуализации мотива
— Этап принятия мотива
— Этап закрепления мотива
— Этап осознания мотива
— Этап реализации мотива

Кого принято считать не учителем, а скорее дружелюбным проводником, который помогает новичку решить несложные «бытовые» задачи?
Выберите один ответ:
— Ментор
— Бадди
— Наставник
— Коучер

Комплекс мероприятий, направленных на создание и укреплений эффективных взаимосвязей внутри коллектива и построение работоспособной команды – это…
Выберите один ответ:
— Групповая динамика
— Соционика
— Наставничество
— Тимбилдинг
— Адаптация

Кто был одним из первых, кто стал изучать проблему функционирования живого организма как целостной системы?
Выберите один ответ:
— Русский и советский учёный, физиолог И.П. Павлов
— Французский профессор естествознания Ж. Шафанжон
— Французский физиолог К. Бернар
— Американский физиолог У. Кэннон

Кто ввел положение об относительности адаптивных качеств?
Выберите один ответ:
— И.П. Павлов
— У. Кэннон
— К. Бернар
— Ч. Дарвин

Кто ввел понятие «гомеостаз»?
Выберите один ответ:
— «Французский профессор естествознания Ж. Шафанжон
— Французский физиолог К. Бернар
— Русский и советский учёный, физиолог И.П. Павлов
— Американский физиолог У. Кэннон»

Кто выдвинул гипотезу о том, что любой живой организм, в том числе и человеческий, существует, так как обладает возможностью постоянно сохранять благоприятные для своего существования параметры внутренней среды организма, а это, в свою очередь, происходит потому, что все системы и протекающие в организме процессы находятся в равновесном состоянии?
Выберите один ответ:
— Французский физиолог К. Бернар
— Американский физиолог У. Кэннон
— Русский и советский учёный, физиолог И.П. Павлов
— Французский профессор естествознания Ж. Шафанжон

На какой ступени мероприятий по адаптации персонала сотрудник ещё во многом чувствует себя новеньким, но постепенно «пробелов» становится всё меньше?
Выберите один ответ:
— Ассимиляция
— Рабочий процесс
— Знакомство
— Приспособление

На какой ступени мероприятий по адаптации персонала стажёры больше слушают и наблюдают, но не принимают активного участия в рабочем процессе?
Выберите один ответ:
— Приспособление
— Знакомство
— Ассимиляция
— Рабочий процесс

На каком уровне оценки эффективности обучения важно понять используют ли полученные знания и умения в работе, а также востребовано ли и поощряется ли новое поведение?
Выберите один ответ:
— «Полученные знания»
— «Поведение»
— «Реакция участников»
— «ROI»
— «Результат»

На каком уровне оценки эффективности обучения определяется, как изменились бизнес-показатели компании?
Выберите один ответ:
— На втором этапе
— На третьем этапе
— На первом этапе
— На пятом этапе
— На четвертом этапе

На каком уровне оценки эффективности обучения основной задачей является оценка полученных знаний?
Выберите один ответ:
— На втором этапе
— На первом этапе
— На четвертом этапе
— На пятом этапе
— На третьем этапе

На каком уровне оценки эффективности обучения отвечают на вопрос: какова отдача от инвестиций в обучение или развивающую программу?
Выберите один ответ:
— На первом этапе
— На втором этапе
— На пятом этапе
— На четвертом этапе
— На третьем этапе

На каком уровне оценки эффективности обучения оценивается, какие изменения появились в деятельности сотрудников после обучения?
Выберите один ответ:
— На третьем этапе
— На пятом этапе
— На втором этапе
— На четвертом этапе
— На первом этапе

На каком этапе оценки эффективности обучения собирается информация о том, как оценивают сами участники обучающей программы, ее эффективность?
Выберите один ответ:
— На первом этапе
— На втором этапе
— На третьем этапе
— На пятом этапе
— На четвертом этапе

На каком этапе процесса адаптации необходимо предоставить «новичку» возможность для активных действий в различных сферах, когда он испытывает на себе полученные знания об организации?
Выберите один ответ:
— Действенная адаптация
— Ориентация
— Функционирование
— Оценка уровня подготовленности новичка

На каком этапе формирования мотива может начаться новый цикл формирования мотивационных образований?
Выберите один ответ:
— Этап актуализации мотива
— Этап принятия мотива
— Этап осознания мотива
— Этап закрепления мотива
— Этап реализации мотива

На каком этапе формирования мотива невозможность его реализации вызывает фрустрацию побуждения?
Выберите один ответ:
— Этап реализации мотива
— Этап принятия мотива
— Этап закрепления мотива
— Этап актуализации мотива
— Этап осознания мотива

На каком этапе формирования мотива происходит насыщенность его содержания?
Выберите один ответ:
— Этап актуализации мотива
— Этап принятия мотива
— Этап закрепления мотива
— Этап осознания мотива
— Этап реализации мотива

На каком этапе формирования мотива, мотивационное побуждение осознается и начинает выполнять направляющую функцию?
Выберите один ответ:
— Этап реализации мотива
— Этап принятия мотива
— Этап осознания мотива
— Этап закрепления мотива
— Этап актуализации мотива

На сколько этапов условно можно разделить процесс адаптации?
Выберите один ответ:
— На 6 этапов
— На 5 этапов
— На 3 этапа
— На 4 этапа

Непрерывный исторический процесс, обеспечивающий жизнеспособность той или иной популяции либо вида в условиях их существования – это…
Выберите один ответ:
— Трудовая адаптация
— Фенотипическая адаптация
— Филогенетическая адаптация
— Генотипическая адаптация

Опытный руководитель и педагог, который помогает молодому или начинающему специалисту освоить профессиональные знания и развить свою общественную активность– это…
Выберите один ответ:
— Тренер
— Наставник
— Фасилитатор
— Коуч

Отбор наследственно детерминированной (изменение генотипа) повышенной приспособленности к измененным условиям (спонтанный мутагенез) – это…
Выберите один ответ:
— Генотипическая адаптация
— Филогенетическая адаптация
— Фенотипическая адаптация
— Трудовая адаптация

Отождествление личных интересов и целей с общими – это…
Выберите один ответ:
— Ассимиляция
— Идентификация
— Адаптация персонала
— Социальная адаптация

Отсутствие какого этапа формирования мотива ведёт к слепому поиску, импульсивному поведению?
Выберите один ответ:
— Этап принятия мотива
— Этап осознания мотива
— Этап актуализации мотива
— Этап реализации мотива
— Этап закрепления мотива

По воздействию на работника адаптация бывает:
Выберите один или несколько ответов:
— Активная адаптация
— Первичная адаптация
— Вторичная адаптация
— Пассивная адаптация
— Регрессивная адаптация
— Прогрессивная адаптация

По какой формуле рассчитывается «индекс потребительской лояльности (NPS)»?
Выберите один ответ:
— NPS = % промоутеров – % критиков
— NPS = Количество уволившихся сотрудников / количество нанятых сотрудников × 100%
— NPS = Promoters (%) – Detractors (%)
— NPS = ((Сумма оценок по всем вопросам ÷ 3) – 1) ÷ 9 × 100%

По какой формуле рассчитывается «индекс удовлетворенности сотрудников (ESI)»?
Выберите один ответ:
— ESI = ((Сумма оценок по всем вопросам ÷ 3) – 1) ÷ 9 × 100%
— ESI = Promoters (%) – Detractors (%)
— ESI = Количество уволившихся сотрудников / количество нанятых сотрудников × 100%
— ESI = % промоутеров – % критиков

По какой формуле рассчитывается коэффициент текучести новых кадров?
Выберите один ответ:
— Т.н.к. = Количество уволившихся сотрудников / количество нанятых сотрудников × 100%
— Т.н.к. = % промоутеров – % критиков
— Тек.н.к. = Promoters (%) – Detractors (%)
— Т.н.к. = ((Сумма оценок по всем вопросам ÷ 3) – 1) ÷ 9 × 100%

По какой формуле рассчитывается пятый уровень оценки эффективности обучения «ROI»?
Выберите один ответ:
— ROI = ((Доход от обучения – затраты) / Затраты) х 100 %
— ROI = ((Доход от обучения – затраты) / Затраты) х 50 %
— ROI = ((Затраты – доход от обучения) / доход от обучения) х 50 %
— ROI = ((Затраты – доход от обучения) / доход от обучения) х 100 %

По направлениям адаптация бывает:
Выберите один или несколько ответов:
— Внепроизводственная адаптация
— Вторичная адаптация
— Первичная адаптация
— Пассивная адаптация
— Производственная адаптация
— Активная адаптация

По отношениям субъект – объект адаптация бывает:
Выберите один или несколько ответов:
— Регрессивная адаптация
— Первичная адаптация
— Активная адаптация
— Пассивная адаптация
— Прогрессивная адаптация
— Вторичная адаптация

По уровню адаптация бывает:
Выберите один или несколько ответов:
— Активная адаптация
— Производственная адаптация
— Пассивная адаптация
— Первичная адаптация
— Вторичная адаптация
— Внепроизводственная адаптация

Подвижное равновесное состояние какой-либо системы, сохраняемое путем ее противодействия нарушающим это равновесие внутренним и внешним факторам – это…
Выберите один ответ:
— Гомеостаз
— Адаптация
— Ацидоз
— Акклиматизация

Полное приспособление к среде – это…
Выберите один ответ:
— Идентификация
— Адаптация персонала
— Ассимиляция
— Социальная адаптация

После какой модели наставничества у стажёра могут остаться вопросы, и лучше заранее подсказать, к кому он может обратиться, в случае чего, или где найти нужную информацию?
Выберите один ответ:
— Групповое наставничество
— Ситуационное наставничество
— Саморегулируемое наставничество
— Скоростное наставничество
— Традиционная модель

При каком отборе изменчивость ограничена нормой реакции, определяемой стабильным генотипом?
Выберите один ответ:
— Трудовая адаптация
— Филогенетическая адаптация
— Фенотипическая адаптация
— Генотипическая адаптация

Примеры какого вида повышения квалификации могут включать в себя клиентоориентированный подход, технологии обработки данных, развитие межличностных связей?
Выберите один ответ:
— Тематическое повышение квалификации и семинары
— Краткосрочное повышение квалификации
— Долгосрочное повышение квалификации

Приспособление нового сотрудника к содержанию и условиям труда, социальной среде – это…
Выберите один ответ:
— Идентификация
— Адаптация персонала
— Социальная адаптация
— Ассимиляция

Процесс непосредственной передачи новых профессиональных навыков или знаний сотрудникам организации – это…
Выберите один ответ:
— Степень профессионального интереса
— Трудовая адаптация
— Профессиональное обучение
— Профессиональная практичность

Процесс передачи опыта и знаний от более опытных к менее опытным членам общества, а также форма взаимодействия между учителем и учеником – это…
Выберите один ответ:
— Адаптация
— Наставничество
— Соционика
— Групповая динамика
— Тимбилдинг

Процесс эффективного взаимодействия организма со средой, который может осуществляться на разных уровнях – это…
Выберите один ответ:
— Социальная адаптация
— Адаптация
— Трудовая адаптация
— Гомеостаз

Сколько критериев принято выделять при оценки программы адаптации?
Выберите один ответ:
— Пять критериев
— Три критерия
— Шесть критериев
— Четыре критерия

Сколько основных видов повышения квалификации принято выделять?
Выберите один ответ:
— Четыре
— Два
— Пять
— Три

Сколько существует форм обучения персонала?
Выберите один ответ:
— Четыре формы
— Две формы
— Пять форм
— Три формы

Сколько уровней включает «оценка эффективности обучения сотрудника»?
Выберите один ответ:
— Четыре уровня
— Пять уровней
— Шесть уровней
— Три уровня

Сколько этапов (ступеней) необходимо пройти за время, отведённое на знакомство с организацией и погружение в работу?
Выберите один ответ:
— Пять ступеней
— Четыре ступени
— Три ступени
— Две ступени

Согласно какому подходу к изучению адаптивных свойств личности, общая адаптивность определяется наличием качеств, необходимых для успешного прохождения различных этапов процесса социально-психологической адаптации?
Выберите один ответ:
— Не процессуальной модели
— Традиционному подходу
— Ориентируемому подходу
— Процессуальной модели

Социальный процесс освоения личностью новой трудовой ситуации, в котором, в отличие от биологического, и личность, и трудовая среда оказывают активное воздействие друг на друга и являются адаптивно адаптирующими системами – это…
Выберите один ответ:
— Фенотипическая адаптация
— Социальная адаптация
— Генотипическая адаптация
— Трудовая адаптация

Способность организма приспосабливаться в своем индивидуальном развитии к изменяющимся внешним условиям – это…
Выберите один ответ:
— Онтогенетическая адаптация
— Трудовая адаптация
— Филогенетическая адаптация

Способность человека заранее предусматривать изменение поведения при установке на новые, неожиданные общественные требования – это…
Выберите один ответ:
— Гомеостаз
— Социальная адаптация
— Адаптация
— Трудовая адаптация

Суть какого этапа процесса адаптации заключается в адаптации нового сотрудника к своему должностному статусу и в значительной степени обусловливается его включением в межличностные отношения с членами трудового коллектива?
Выберите один ответ:
— Оценка уровня подготовленности новичка
— Функционирование
— Ориентация
— Действенная адаптация

Условия, влияющие на течение, сроки, темпы и результаты этого процесса – это…
Выберите один ответ:
— Факторы внепроизводственной адаптации
— Факторы вторичной адаптации
— Факторы трудовой адаптации
— Факторы первичной адаптации

Форма обучения, при которой персонал компании посещают занятия на различных курсах или семинарах – это…
Выберите один ответ:
— Дистанционное обучение
— Очно-заочная форма обучения
— Очные форма обучения

Характеристики какой методики — опросниковая стандартная, шкал 1, стимулов 16, вариантов ответа 6, время проведения 10 мин.?
Выберите один ответ:
— Методика СПАР (Социально-психологическая адаптация работника)
— Методика ОПД (Опросник профессиональной дезадаптации)
— Методика ПОК (Приобщение к организационной культуре)

Характеристики какой методики — опросниковая стандартная, шкал 10, стимулов 64, вариантов ответа 3, время проведения 25 мин.?
Выберите один ответ:
— Методика ОПД (Опросник профессиональной дезадаптации)
— Методика ПОК (Приобщение к организационной культуре)
— Методика СПАР (Социально-психологическая адаптация работника)

Характеристики какой методики — опросниковая стандартная, шкал 11, стимулов 59, вариантов ответа 3, время проведения 20 мин.?
Выберите один ответ:
— Методика ОПД (Опросник профессиональной дезадаптации)
— Методика СПАР (Социально-психологическая адаптация работника)
— Методика ПОК (Приобщение к организационной культуре)

Числовое выражение уровня удовлетворенности сотрудников по различным аспектам их работы и общения внутри компании – это…
Выберите один ответ:
— Индекс трудовой адаптации
— Профессиональная практичность
— Индекс удовлетворенности сотрудников
— Степень профессионального интереса

Что из перечисленного относится к внепроизводственной адаптации по классификации А.Я. Кибанова?
Выберите один или несколько ответов:
— Адаптация к внепроизводственному общению
— Адаптация в период отдыха
— Экономическая адаптация
— Социально-психологическая адаптация

Что из перечисленного относится к производственной адаптации по классификации А.Я. Кибанова?
Выберите один или несколько ответов:
— Адаптация к внепроизводственному общению
— Адаптация в период отдыха
— Социально-психологическая адаптация
— Экономическая адаптация

Что из перечисленного относится к социально-демографическим факторам трудовой адаптации?
Выберите один или несколько ответов:
— Практичность
— Готовность трудиться
— Образование
— Степень профессионального интереса
— Стаж работы

Что из перечисленного относится к социально-психологическим факторам трудовой адаптации?
Выберите один или несколько ответов:
— Социальное положение
— Коммуникабельность
— Стаж работы
— Самоконтроль
— Готовность трудиться
— Степень моральной заинтересованности в эффективности труда

Что из перечисленного относится к социологическим факторам трудовой адаптации?
Выберите один или несколько ответов:
— Самоконтроль
— Пол
— Наличие установки на повышение квалификации
— Образование
— Степень профессионального интереса
— Готовность трудиться

Что является первой ступенью мероприятий по адаптации персонала?
Выберите один ответ:
— Рабочий процесс
— Ассимиляция
— Знакомство
— Приспособление

Добавить комментарий

Смотрите так же
Адвокатура (1/1)
Аддиктология и методы контраддиктивной стимуляции (1/1)
Административное право (1/1)
Административное право (1/2)
Административное право (2/2)
Актуальные проблемы современности и журналистики (1/1)
Актуальные проблемы теории государства и права (1/1)
Анализ данных (1/1)
Анализ рекламной деятельности (1/1)
Анатомия центральной нервной системы (1/1)
Английская и американская литература (1/1)
Антикризисное управление (1/1)
Антикризисное управление персоналом (1/1)
Арбитражный процесс (1/1)
Аудит (1/1)
Базы данных (1/2)
Банки и их роль в современной экономике (1/1)
Банковские системы и банковское дело (1/1)
Банковские системы и цифровые технологии в банковском деле (1/1)
Банковское и валютное право (1/1)
Банковское право (1/1)
Безопасность жизнедеятельности (1/1)
Безопасность жизнедеятельности (1/1) (ЛАБОРАТОРНАЯ)
Безопасность цифровой экономики (1/1)
Бизнес-коммуникации (1/1)
Бизнес-планирование (1/1)
Бизнес-планирование в сфере рекламной и паблик рилейшнз деятельности (1/1)
Бренд-менеджмент (1/1)
Бухгалтерская (финансовая) отчетность (1/1)
Бухгалтерский (управленческий) учет (1/1)
Бухгалтерский управленческий учет (1/1)
Бухгалтерский учет и анализ (1/1)
Бухгалтерский учет и анализ (1/2)
Бухгалтерский учет и анализ (2/2)
Бухгалтерский учет и отчетность в малом бизнесе (1/1)
Бухгалтерский учет, анализ и аудит (1/1)
Бухгалтерский финансовый учет (1/1)
Бухгалтерский финансовый учет и отчетность (1/1)
Бухгалтерское дело (1/1)
Бюджетная система Российской Федерации (1/1)
Бюджетный учет и отчетность (1/1)
Введение в клиническую психологию (1/1)
Введение в профессию (1/1)
Введение в связи с общественностью и рекламу (1/1)
Введение в теорию межкультурной коммуникации (1/1)
Веб- программирование (1/1)
Виктимологическая профилактика преступлений (1/1)
Возрастная психология (1/1)
Возрастная психология и психология развития (1/1)
Возрастная психология и психология развития (2/2)
Всеобщая история (1/1)
Выпуск учебных средств массовой информации (1/1)
Город и устойчивое развитие (1/1)
Государственная антикоррупционная политика (1/1)
Государственная и муниципальная служба (1/1)
Государственная поддержка малого бизнеса (1/1)
Государственное и муниципальное управление (1/1)
Государственное регулирование экономики (1/1)
Государственные и муниципальные финансы (1/1)
Гражданский процесс (1/2)
Гражданский процесс (2/2)
Гражданское и торговое право зарубежных стран (1/1)
Гражданское право (1/1)
Гражданское право (1/2)
Гражданское право (1/2)
Гражданское право (1/3)
Гражданское право (1/4)
Гражданское право (2/3)
Гражданское право (3/3)
Гражданское право (4/4)
Графический интерфейс оператора (1/1)
Деловая этика (1/1)
Деловые коммуникации (1/1)
Деловые коммуникации (1/2)
Деловые коммуникации (2/2)
Демография (1/1)
Деньги, кредит, банки (1/1)
Деятельность органов государственной власти и местного самоуправления в сфере противодействия терроризму в Российской Федерации (1/1)
Диджитал проектирование (1/1)
Диджитал проектирование (1/1)
Договорное право (1/1)
Доказывание и принятие решений в уголовном судопроизводстве (1/1)
Документационное обеспечение управления (1/1)
Документационное обеспечение управления персоналом (1/1)
Документирование управленческой деятельности (1/1)
Древние языки и культуры (1/1)
Жанры и форматы современного телевидения и радиовещания (1/1)
Жанры и форматы современных теле — и радиовещания (1/1)
Жанры мультимедиа (1/1)
Жилищное право (1/1)
Журналистика социальная (1/1)
Зарубежное трудовое право (1/1)
Защита интеллектуальной собственности (1/1)
Земельное право (1/1)
Инвестиции и инновации (1/1)
Инвестиционное право (1/1)
Инвестиционный анализ (1/1)
Инклюзивное взаимодействие в управлении человеческими ресурсами (1/1)
Инновационные технологии фандрейзинг, краудфандинг и эндаумент (1/1)
Инновационные технологии: фандрейзинг, спонсоринг, краудфандинг и эндаумент (1/1)
Инновационный менеджмент (1/1)
Инновационый менеджмент в управлении персоналом (1/1)
Иностранный язык (1/2) (Английский язык)
Иностранный язык (1/3) (Английский язык)
Иностранный язык (1/3) (Немецкий язык)
Иностранный язык (1/4) (Английский язык)
Иностранный язык (2/2) (Английский язык)
Иностранный язык (2/2) (Немецкий язык)
Иностранный язык (2/2) (Французский язык)
Иностранный язык (2/3) (Английский язык)
Иностранный язык (2/3) (Французский язык)
Иностранный язык (2/4) (Английский язык)
Иностранный язык (2/4) (Французский язык)
Иностранный язык (3/4) (Английский язык)
Иностранный язык (3/4) (Французский язык)
Иностранный язык (4/4) (Английский язык)
Иностранный язык (4/4) (Французский язык)
Иностранный язык (8/8) (Английский язык)
Иностранный язык (Английский) (ВСЕ ЧАСТИ)
Иностранный язык (Немецкий) (ВСЕ ЧАСТИ)
Иностранный язык (Французский) (ВСЕ ЧАСТИ)
Иностранный язык в профессиональной сфере (1/1) (Английский язык)
Иностранный язык в сфере государственного управления (1/1) (Английский язык)
Иностранный язык в сфере государственного управления (1/1) (Немецкий язык)
Иностранный язык в сфере журналистики (1/1) (Английский язык)
Иностранный язык в сфере юриспруденции (1/1) (Английский язык)
Инфокоммуникационные технологии (1/1)
Информатика (1/2)
Информационная безопасность (1/1)
Информационная безопасность и защита персональных данных сотрудников (1/1)
Информационная культура и информатика (1/1)
Информационно-поисковые системы (1/1)
Информационное право (1/1)
Информационное право и информационная безопасность (1/1)
Информационные системы и базы данных (1/1)
Информационные технологии в журналистике (1/1)
Информационные технологии в лингвистике (1/1)
Информационные технологии в менеджменте (1/1)
Информационные технологии в психологии (1/1)
Информационные технологии в рекламе и в сфере связей с общественностью (1/1)
Информационные технологии в управлении (1/1)
Информационные технологии в управлении персоналом (1/1)
Информационные технологии в экономике (1/1)
Информационные технологии в юридической деятельности (1/1)
Информационные технологии для перевода (1/1)
Исполнительное производство (1/1)
Исследование операций (1/1)
Исследование систем управления (1/1)
История (1/1)
История государства и права зарубежных стран (1/1)
История государственного управления (1/1)
История зарубежной журналистики (1/1)
История зарубежной журналистики (1/2)
История зарубежной журналистики (2/2)
История зарубежной литературы (1/6)
История зарубежной литературы (2/6)
История зарубежной литературы (3/3)
История зарубежной литературы (3/6)
История зарубежной литературы (4/6)
История зарубежной литературы (5/6)
История зарубежной литературы (6/6)
История и география стран английского языка (Соединенные штаты Америки) (1/1)
История и культура стран английского языка (Англия) (1/1)
История искусств (1/2)
История искусств (2/2)
История коррупции и борьбы с ней (1/1)
История литературы стран первого иностранного языка (1/2)
История литературы стран первого иностранного языка (1/2) (Английский язык)
История литературы стран первого иностранного языка (1/3)
История литературы стран первого иностранного языка (2/2)
История литературы стран первого иностранного языка (2/3)
История литературы стран первого иностранного языка (2/3) (Английский язык)
История литературы стран первого иностранного языка (3/3)
История литературы стран первого иностранного языка (3/3) (Английский язык)
История мировых цивилизаций (1/1)
История отечественного государства и права (1/2)
История отечественной журналистики (1/1)
История отечественной журналистики (1/2)
История отечественной журналистики (2/2)
История отечественной литературы (1/6)
История отечественной литературы (2/6)
История отечественной литературы (3/6)
История отечественной литературы (4/6)
История отечественной литературы (5/6)
История отечественной литературы (6/6)
История политических и правовых учений (1/1)
История психологии (1/1)
История рекламы (1/1)
История России (1/1)
История управленческой мысли (1/1)
История экономики (1/1)
История экономических учений (1/1)
История языка (1/1)
История языка и введение в спецфилологию (1/1)
История, культура и география стран второго иностранного языка (1/1)
История, культура и география стран второго иностранного языка (1/1) (Немецкий язык)
История, культура и география стран второго иностранного языка (Французский)(1/1)
История, культура и география стран первого иностранного языка (1/1)
История, культура и география стран первого иностранного языка (1/1) (Английский язык)
Качественные и количественные методы исследований в психологии (1/1)
Коммерческая деятельность организации (предприятия) (1/1)
Коммерческое право (1/1)
Коммуникативное обучение иностранным языкам (1/1)
Комплексный анализ текста (1/1)
Комплексный экономический анализ (1/1)
Компьютерный дизайн (1/1)
Компьютерный дизайн и инфографика (1/1)
Конкурсное право (1/1)
Конституционное (государственное) право зарубежных стран (1/1)
Конституционное право (1/1)
Конституционное право (1/2)
Конституционное право (2/2)
Консультативная психология (1/3)
Консультативная психология: теория и практика (1/1)
Консультирование на телефоне доверия (1/1)
Контроль и ревизия (1/1)
Конфликтология (1/1)
Конфликтология (1/2)
Конфликтология (2/2)
Концепции современного естествознания (1/1)
Копинг-стратегии поведения (1/1)
Корпоративная социальная ответственность (1/1)
Корпоративное право (1/1)
Корпоративное управление (1/1)
Корпоративные финансы (1/1)
Корпоративные финансы в цифровой экономике (1/1)
Коррупционные преступления (1/1)
Кризис-менеджмент (1/1)
Кризисное консультирование (1/1)
Криминалистика (1/1)
Криминалистика (2/2)
Криминология (1/1)
Кросс-культурные коммуникации (1/1)
Культура письменной речи (1/1)
Культура речи и деловое общение (1/1)
Культурология (1/1)
Культурология (2/2)
Латинский язык (1/1)
Лексикография (1/1)
Лексикология (1/1)
Лексикология (первый иностранный язык) (1/1)
Лингвостилистический анализ текста (1/1)
Логика (1/1)
Логистика (1/1)
Логистика (1/2)
Логистика (2/2)
Логистика производства (1/1)
Логистика складирования (1/1)
Макроэкономика (1/1)
Маркетинг (1/1)
Маркетинг в рекламе и средствах массовой информации (1/1)
Маркетинг в средствах массовой информации (1/1)
Маркетинг в сфере предпринимательства (1/1)
Маркетинг персонала (1/1)
Маркетинговое планирование (1/1)
Математика (1/2)
Математика (2/2)
Математико-статистические методы в психологии (1/1)
Математические методы в психологии (1/1)
Медиа-коммуникации в арт-бизнесе (1/1)
Медиаанализ и медиапланирование (1/1)
Медиация в управлении персоналом (1/1)
Международное право (1/1)
Международное частное право (1/1)
Международные валютно-кредитные и и финансовые отношения (1/1)
Международные стандарты аудита (1/1)
Международные стандарты учета и отчетности (1/1)
Международные стандарты учета и финансовой отчетности (1/1)
Международные стандарты финансовой отчетности (1/1)
Межкультурная коммуникация (1/1)
Менеджмент (1/1)
Менеджмент средств массовой информации (1/1)
Методика получения и проверки информации (1/1)
Методика преподавания иностранных языков (1/1)
Методика преподавания иностранных языков и культур (1/1)
Методика преподавания психологии (1/2)
Методология и методы научных исследований (1/1)
Методология исследования в клинической психологии (1/1)
Методология научных исследований (1/1)
Методы и стандарты аудита международная и российская практика (1/1)
Методы научных исследований в менеджменте (1/1)
Методы оптимальных решений (1/1)
Методы принятия управленческих решений (1/1)
Микроэкономика (1/1)
Мировая экономика и международные экономические отношения (1/1)
Модели и методы супервизии (1/1)
Моделирование социально-экономических процессов (1/1)
Моделирование социально-экономических процессов в условиях цифровизации (1/1)
Моделирование экономических процессов (1/1)
Мотивация и стимулирование трудовой деятельности (1/1)
Мультимедийная журналистика (1/1)
Муниципальное право (1/1)
Муниципальное право России (1/1)
Муниципальное управление и местное самоуправление (1/1)
Назначение наказаний (1/1)
Налоги и налоговая система (1/1)
Налоги и налогообложение (1/1)
Налоги и налогообложение в малом бизнесе (1/1)
Налоговая система РФ (1/1)
Налоговое планирование и прогнозирование (1/1)
Налоговое право (1/1)
Налогообложение юридических и физических лиц (1/1)
Наследственное право (1/1)
Нейрофизиология (1/1)
Обеспечение занятости в России (1/1)
Образование общество и личность (1/1)
Общая и профессиональная риторика в рекламной и паблик рилейшнз деятельности (1/1)
Общая психология (1/4)
Общая психология (2/4)
Общая психология (3/4)
Общая психология (4/4)
Общая психология. Практикум (1/2)
Общая психология. Практикум (2/2)
Общая теория систем (1/1)
Общая физическая подготовка (ОФП) (1/1)
Общий психологический практикум (1/1)
Общий психологический практикум (1/4)
Общий психологический практикум (2/4)
Общий психологический практикум (3/4)
Общий психологический практикум (4/4)
Оказание юридической помощи населению (нотариат и адвокатура) (1/1)
Операционный менеджмент (1/1)
Оплата труда персонала (1/1)
Оплата труда персонала (1/2)
Оплата труда персонала (2/2)
Организационная культура (1/1)
Организационное поведение (1/1)
Организационное проектирование (1/1)
Организационные системы (1/1)
Организация и планирование деятельности малого предприятия (1/1)
Организация и планирование производства (1/1)
Организация и проведение кампаний в сфере связей с общественностью (1/1)
Организация инновационной деятельности (1/1)
Организация кадровой службы и кадровый учет (1/1)
Организация маркетинговых исследований (1/1)
Организация мероприятий по экологической безопасности (1/1)
Организация производства и менеджмент (1/1)
Организация работы редакции газета, радио, телевидение (1/1)
Организация фирменного автосервиса (1/1)
Основы безопасности труда (1/1)
Основы бизнеса (1/1)
Основы военной подготовки (1/1)
Основы государственного и муниципального управления (1/1)
Основы государственного и муниципального управления (2/2)
Основы делопроизводства и документооборот (1/1)
Основы журналистской деятельности (1/3)
Основы журналистской деятельности (2/3)
Основы журналистской деятельности (3/3)
Основы исследовательской деятельности (1/1)
Основы кадровой политики и кадровое планирование (1/1)
Основы логистики (1/1)
Основы маркетинга (1/1)
Основы маркетинга в автосервисе (1/1)
Основы математического моделирования социально-экономических процессов (1/1)
Основы межкультурной коммуникации (1/1)
Основы менеджмента (1/1)
Основы нейропсихологии (1/1)
Основы организации труда (1/1)
Основы патопсихологии (1/1)
Основы психиатрии (1/1)
Основы психиатрии (2/2)
Основы психопатологии (1/1)
Основы психотерапии (1/1)
Основы разработки и технологии производства рекламного продукта (1/1)
Основы рекламы и паблик рилейшнз в средствах массовой информации (1/1)
Основы российской государственности (1/1)
Основы самообразования (1/1)
Основы самообразования и самоорганизации (1/1)
Основы теле — и радиожурналистики (1/1)
Основы теории журналистики (1/1)
Основы теории коммуникации (1/1)
Основы теории литературы (1/1)
Основы теории управления (1/1)
Основы технологий современного производства (1/1)
Основы управления персоналом (1/1)
Основы управленческого консультирования (1/1)
Основы финансового менеджмента (1/1)
Основы языкознания (1/1)
Основы языкознания (1/2)
Основы языкознания (2/2)
Особенности принятия и исполнения государственных решений (1/1)
Особенности работы конвергентной редакции (1/1)
Ответственность в трудовом праве (1/1)
Отечественный опыт обучения иностранным языкам (1/1)
Оценка и управление стоимостью организации (1/1)
Оценка инвестиций в цифровой экономике (1/1)
Оценка стоимости бизнеса (1/1)
Педагогика (1/1)
Педагогика (1/2)
Педагогика (2/2)
Перевод в сфере делового общения (1/1)
Письменный перевод специальных текстов (1/1)
Письменный перевод специальных текстов (первый иностранный язык) (1/1)
Планирование и прогнозирование в экономике (1/1)
Поведение потребителей (1/1)
Политология (1/1)
Право интеллектуальной собственности (1/1)
Право социального обеспечения (1/1)
Правовая статистика (1/1)
Правоведение (1/1)
Правовое обеспечение государственного и муниципального управления (1/1)
Правовые основы журналистики (1/1)
Правовые основы оперативно-розыскной деятельности (1/1)
Правоохранительные органы (1/1)
Практикум по культуре речевого общения английского языка (1/2)
Практикум по культуре речевого общения английского языка (2/2)
Практикум по культуре речевого общения второго иностранного языка (1/2) (Английский язык)
Практикум по культуре речевого общения второго иностранного языка (1/2) (Французский язык)
Практикум по культуре речевого общения второго иностранного языка (1/2) НЕМЕЦКИЙ
Практикум по культуре речевого общения второго иностранного языка (2/2)
Практикум по культуре речевого общения второго иностранного языка (2/2) (Английский язык)
Практикум по культуре речевого общения второго иностранного языка (2/2) (Немецкий язык)
Практикум по культуре речевого общения второго иностранного языка (2/2) (Французский язык)
Практикум по культуре речевого общения первого иностранного языка (1/2)
Практикум по культуре речевого общения первого иностранного языка (1/2) (Английский язык)
Практикум по культуре речевого общения первого иностранного языка (2/2)
Практикум по культуре речевого общения первого иностранного языка (2/2) (Английский язык)
Практикум по нейропсихологической диагностике отклоняющегося поведения (1/1)
Практикум по патопсихологической диагностике и экспертизе (1/1)
Практикум по психодиагностике (1/1)
Практикум по психодиагностике (1/2)
Практикум по психодиагностике (2/2)
Практикум по психоконсультированию (1/1)
Практикум по психоконсультированию (1/2)
Практикум по психоконсультированию (2/2)
Практикум по психокоррекции (1/1)
Практикум по психокоррекции (1/2)
Практикум по психокоррекции (2/2)
Практикум по психологическому консультированию (1/1)
Практикум по психотерапии (1/2)
Практикум по психотерапии (2/2)
Практикум подготовки юридических документов (1/1)
Практическая грамматика (1/1)
Практический курс второго иностранного языка (1/5) (Немецкий язык)
Практический курс второго иностранного языка (1/5) (Французский язык)
Практический курс второго иностранного языка (1/7) (Немецкий язык)
Практический курс второго иностранного языка (1/7) (Французский язык)
Практический курс второго иностранного языка (2/5) (Немецкий язык)
Практический курс второго иностранного языка (2/5) (Французский язык)
Практический курс второго иностранного языка (2/7) (Немецкий язык)
Практический курс второго иностранного языка (2/7) (Французский язык)
Практический курс второго иностранного языка (3/5) (Немецкий язык)
Практический курс второго иностранного языка (3/5) (Французский язык)
Практический курс второго иностранного языка (3/7) (Немецкий язык)
Практический курс второго иностранного языка (3/7) (Французский язык)
Практический курс второго иностранного языка (4/5) (Немецкий язык)
Практический курс второго иностранного языка (4/5) (Французский язык)
Практический курс второго иностранного языка (4/7) (Немецкий язык)
Практический курс второго иностранного языка (4/7) (Французский язык)
Практический курс второго иностранного языка (5/5) (Английский язык)
Практический курс второго иностранного языка (5/5) (Немецкий язык)
Практический курс второго иностранного языка (5/5) (Французский язык)
Практический курс второго иностранного языка (5/7) (Немецкий язык)
Практический курс второго иностранного языка (5/7) (Французский язык)
Практический курс второго иностранного языка (6/7) (Немецкий язык)
Практический курс второго иностранного языка (6/7) (Французский язык)
Практический курс второго иностранного языка (7/7) (Немецкий язык)
Практический курс второго иностранного языка (7/7) (Французский язык)
Практический курс первого иностранного языка (1/6) (Английский язык)
Практический курс первого иностранного языка (1/8) (Английский язык)
Практический курс первого иностранного языка (2/6) (Английский язык)
Практический курс первого иностранного языка (2/8) (Английский язык)
Практический курс первого иностранного языка (3/6) (Английский язык)
Практический курс первого иностранного языка (3/8) (Английский язык)
Практический курс первого иностранного языка (4/6) (Английский язык)
Практический курс первого иностранного языка (4/8) (Английский язык)
Практический курс первого иностранного языка (5/6) (Английский язык)
Практический курс первого иностранного языка (5/8) (Английский язык)
Практический курс первого иностранного языка (6/6) (Английский язык)
Практический курс первого иностранного языка (6/8) (Английский язык)
Практический курс первого иностранного языка (7/8) (Английский язык)
Практический курс первого иностранного языка (8/8) (Английский язык)
Предпринимательское право (1/1)
Предпринимательство (1/1)
Преподавание функционально-стоимостного анализа предпринимателям (1/1)
Принятие и исполнение государственных решений (1/1)
Природно-ресурсное право (1/1)
Прогнозирование и планирование (1/1)
Прогнозирование и планирование в управлении (1/1)
Производственный менеджмент (1/1)
Прокурорский надзор (1/1)
Противодействие коррупции в органах законодательной и исполнительной власти (1/1)
Профессиональная этика (1/1)
Профессиональная этика журналиста (1/1)
Профессиональная этика психолога (1/1)
Профессионально-ориентированный перевод (первый иностранный язык) (1/1) (Английский язык)
Профессиональные творческие студии (практикум по журналистскому мастерству) (1/1)
Профессиональные творческие студии (практикум) (1/1)
Профессиональный иностранный язык (1/1) (Английский язык)
Психодиагностика (1/1)
Психоконсультирование (1/1)
Психоконсультирование (1/3)
Психоконсультирование (2/2)
Психоконсультирование (2/3)
Психоконсультирование (3/3)
Психокоррекция (1/1)
Психологическая коррекция и реабилитация (1/1)
Психологическая помощь в кризисных и экстремальных ситуациях (1/1)
Психологическое консультирование (1/1)
Психология (1/1)
Психология безопасности (1/1)
Психология гендерных отношений (1/1)
Психология журналистики (1/1)
Психология и социология управления персоналом (1/1)
Психология личности (1/1)
Психология общения (1/1)
Психология профессионального самоопределения (1/1)
Психология профессионального самоопределения и профориентация (1/1)
Психология родительско-детских отношений (1/1)
Психология семьи (1/1)
Психология труда (1/1)
Психология управления (1/1)
Психосоматика с практикумом (1/2)
Психосоматика с практикумом (2/2)
Психотерапия с практикумом (1/1)
Психофизиология профессиональной деятельности (1/1)
Развитие отраслевых комплексов крупного города (1/1)
Развитие отраслевых комплексов крупного города (1/2)
Развитие отраслевых комплексов крупного города (2/2)
Развитие персонала (1/1)
Развитие социального комплекса региона (1/1)
Разработка и технология производства рекламного продукта (1/1)
Расследовательская журналистика (1/1)
Регионалистика (1/1)
Региональная экономика и управление (1/1)
Регламентация и нормирование труда (1/1)
Регулирование трудовых отношений с иностранными гражданами (1/1)
Рекламно-коммуникационный практикум (1/1)
Рекламный менеджмент (1/1)
Религиоведение (1/1)
Религия и общество (1/1)
Римское право (1/1)
Риторика (1/1)
Русская и всемирная литература (1/1)
Русский язык и культура речи (1/1)
Рынок труда (1/1)
Рынок труда и занятости (1/1)
Связи с общественностью в системе государственного и муниципального управления (1/1)
Семейное консультирование (1/1)
Семейное право (1/1)
Система средств массовой информации (1/1)
Современная мировая экономика (1/1)
Современная российская экономика (1/1)
Современные информационные технологии в психологии (1/1)
Современные концепции менеджмента (1/1)
Современные методы и техники психоконсультирования и психотерапии (1/1)
Современные методы менеджмента организации (1/1)
Современные методы оценки и аттестации персонала (1/1)
Современные средства оценивания результатов обучения иностранным языкам (1/1)
Современные средства оценивания результатов обучения иностранным языкам (1/1) (Английский язык)
Современные технологии в обучении иностранным языкам (1/1)
Современные технологии в обучении иностранным языкам (1/1) (Английский язык)
Современные технологии в обучении иностранным языкам (1/2)
Современные технологии в обучении иностранным языкам (1/2) (Английский язык)
Современные технологии в обучении иностранным языкам (2/2) (Английский язык)
Современный русский язык (1/1)
Современный русский язык (3/3)
Современный стратегический анализ (1/1)
Создание и организация деятельности малого предприятия (1/2)
Создание и организация деятельности малого предприятия (2/2)
Социальная психология (1/1)
Социально-психологический тренинг (1/1)
Социально-психологический тренинг (1/2)
Социально-психологический тренинг (2/2)
Социальные медиа (1/1)
Социодинамика культуры (1/1)
Социология (1/1)
Социология журналистики (1/1)
Социология массовых коммуникаций (1/1)
Социология управления (1/1)
Специальная психология (1/1)
Статистика (1/1)
Статистика (1/2)
Статистика (2/2)
Статистика в управлении персоналом (1/1)
Статистический метод контроля (1/1)
Стилистика (1/1)
Стилистика (первый иностранный язык) (1/1)
Стилистика и литературное редактирование (1/2)
Стилистика и литературное редактирование (2/2)
Стилистика русского языка (1/1)
Стратегический маркетинг (1/1)
Стратегический менеджмент (1/1)
Стратегическое развитие территорий (1/1)
Стратегическое управление регионом (1/1)
Страхование (1/1)
Страховое право (1/1)
Супервизии (1/1)
Тайм-менеджмент (1/1)
Тактический и операционный менеджмент (1/1)
Телевидение. Интернет как средство массовой информации (1/1)
Теоретическая грамматика (1/1)
Теоретическая фонетика (1/1)
Теоретические основы квалификации преступлений и назначения наказаний (1/1)
Теория вероятностей и математическая статистика (1/1)
Теория государства и права (1/1)
Теория государства и права (1/2)
Теория государства и права (2/2)
Теория и механизмы современного государственного управления (1/1)
Теория и практика психодиагностики (1/2)
Теория и практика рекламы (1/1)
Теория и практика связей с общественностью (1/1)
Теория и практика тренинга (1/1)
Теория искусства (1/1)
Теория менеджмента (1/1)
Теория менеджмента (1/2)
Теория менеджмента (2/2)
Теория оптимального управления (1/1)
Теория организации (1/1)
Теория организации и организационное поведение (1/1)
Теория управления (1/1)
Техника и технология средств массовой информации (1/1)
Техника и технология средств массовой информации (1/2)
Техника и технология средств массовой информации (2/2)
Техника речи (1/1)
Технология формирования учебного контента в процессе обучения иностранным языкам (1/1)
Технология формирования учебного контента в процессе обучения иностранным языкам (1/1) (Английский язык)
Транспортная логистика (1/1)
Транспортная логистика (2/2)
Транспортное право (1/1)
Трудовая ответственность (1/1)
Трудовое право (1/1)
Трудовое право (1/2)
Трудовой договор (1/1)
Трудовые споры и порядок их разрешения (1/1)
Уголовно-исполнительное право (1/1)
Уголовное право (1/2)
Уголовное право (2/2)
Уголовное право (2/3)
Уголовный процесс (1/1)
Уголовный процесс (1/2)
Управление адаптацией (1/1)
Управление безопасностью организации (1/1)
Управление в отраслях (1/1)
Управление в социальной сфере (1/1)
Управление городским хозяйством (1/1)
Управление государственным и муниципальным заказом (1/1)
Управление затратами организации (предприятия) (1/1)
Управление затратами предприятия (организации) (1/1)
Управление инфраструктурой городского хозяйства (1/1)
Управление карьерой (1/1)
Управление качеством (1/1)
Управление коммуникациями (1/1)
Управление корпоративными финансами (1/1)
Управление логистическими операциями (1/1)
Управление операциями (1/1)
Управление персоналом (1/1)
Управление персоналом (1/2)
Управление персоналом (2/2)
Управление персоналом государственной и муниципальной службы (1/1)
Управление персоналом организации (2/2)
Управление проектами (1/1)
Управление развитием государственной и муниципальной службы (1/1)
Управление рисками (1/1)
Управление рисками (продвинутый уровень) (1/1)
Управление социально-экономическим развитием муниципального образования (1/1)
Управление социальным развитием организации (1/1)
Управление финансами (1/1)
Управление цепями поставок (1/1)
Управление человеческими ресурсами (1/1)
Управление человеческими ресурсами (продвинутый уровень) (1/1)
Управление экономическими рисками (1/1)
Управленческие решения (1/1)
Управленческий консалтинг (1/1)
Управленческий учет (1/1)
Управленческий учет и бюджетирование (1/1)
Управленческий учет и учет персонала (1/1)
Учет затрат, бюджетирование и калькулирование (1/1)
Учет затрат, калькулирование и бюджетирование (1/1)
Учет и анализ (1/1)
Учет и анализ банкротств (1/1)
Учет и налогообложение малого бизнеса (1/1)
Учет и отчетность (1/1)
Учет, анализ и аудит внешнеэкономической деятельности (1/1)
Физиология высшей нервной деятельности (1/1)
Физическая культура (1/1)
Физическая культура и спорт (1/1)
Философия (1/1)
Философия техники (1/1)
Финансовая система региона (1/1)
Финансово-инвестиционный анализ (1/1)
Финансово-экономический механизм лизинговых отношений (1/1)
Финансовое планирование и бюджетирование (1/1)
Финансовое право (1/1)
Финансовые вычисления (1/1)
Финансовые рынки (1/1)
Финансовый менеджмент (1/1)
Финансы (1/1)
Финансы и кредит (1/1)
Финансы организаций (предприятий) (1/1)
Финансы предприятий (организаций) (1/1)
Финансы, денежное обращение и кредит (1/1)
Фотография в журналистике (1/1)
Цифровая экономика и Индустрия 4.0 (1/1)
Цифровой маркетинг в сфере предпринимательства (1/1)
Цифровые технологии в международных финансовых отношениях (1/1)
Цифровые технологии в финансовом контроле (1/1)
Экологическое право (1/1)
Экология (1/1)
Эконометрика (1/1)
Экономика (1/1)
Экономика государственного и муниципального сектора города (1/1)
Экономика государственного и муниципального сектора крупных городов (1/1)
Экономика и оценка недвижимости (1/1)
Экономика и социология труда (1/1)
Экономика и управление инвестициями (1/1)
Экономика и управление производством (1/1)
Экономика и финансы государственного муниципального сектора (1/1)
Экономика инноваций (1/1)
Экономика малого бизнеса (1/1)
Экономика машиностроительного производства (1/1)
Экономика организации (1/1)
Экономика организации (предприятия) (1/1)
Экономика предприятия (1/1)
Экономика развития (1/1)
Экономика средств массовой информации (1/1)
Экономика труда (1/1)
Экономика управления персоналом (1/1)
Экономико-математические методы и модели в логистике (1/1)
Экономико-математические методы и модели в логистике (1/2)
Экономико-математическое моделирование (1/1)
Экономическая безопасность (1/1)
Экономическая теория (1/1)
Экономическая теория (1/2)
Экономическая теория (2/2)
Экономические преступления (1/1)
Экономические проблемы развития предпринимательства (1/1)
Экономические проблемы развития предпринимательства (1/1)
Экономические проблемы развития предпринимательства в цифровой среде (1-1)
Экспериментальная психология (1/1)
Элективные дисциплины (модули) по физической культуре и спорту (1/1)
Элективные дисциплины (модули) по физической культуре и спорту (1/2)
Элективные дисциплины (модули) по физической культуре и спорту (2/2)
Электронный бизнес и Интернет-технологии (1/1)
Этика государственной и муниципальной службы (1/1)
Этика делового общения (1/1)
Этика деловых отношений (1/1)
Этика деловых отношений и культура управления (1/1)
Этнопсихология (1/1)
Юридическая психология (1/1)
Юридическая техника (1/1)