Психология. Актуальные проблемы психологического консультирования, психокоррекции при внедрении инноваций в образовательный процесс

Примерная тематика выпускных квалификационных работ: Актуальные проблемы психологического консультирования, психокоррекции при внедрении
инноваций в образовательный процесс в ММУ (Московский международный университет)

1. Психологическое консультирование преподавателя вуза (школьного учителя) как средство минимизации стресса при работе в электронной образовательной среде.
2. Психологическое консультирование как средство развития групповой сплоченности студентов вуза (школьников) в условиях реализации дистанционного обучения.
3. Психологическая помощь в адаптации преподавателя вуза (школьного учителя) к работе в электронных образовательных ресурсах.
4. Психокоррекция стресса у студентов вуза (школьников) при обучении в электронной образовательной среде.
5. Психологические технологии развития инновационной компетентности преподавателя современного вуза (учителя школы, воспитателя дошкольного образования, педагога среднего профессионального образования, педагога дополнительного образования).
6. Психологическая помощь в развитии инновационной активности.
7. Психокоррекция конфликтности преподавателей вузов (учителей школ) в условиях удаленной работы.
8. Психологическое консультирование при информационном стрессе студентов вузов (школьников) в условиях дистанционного обучения.
9. Психологическая помощь в развитии креативного мышления студентов вузов (школьников, студентов системы среднего-профессионального образования).
10. Психокоррекция прокрастинации студентов в условиях дистанционного обучения.
11. Психологические средства развития творческих способностей (креативного мышления) обучающихся в электронной образовательной среде.
12. Психологические средства преодоления сопротивления инновациям у преподавателей современного вуза (учителей школы, воспитателей дошкольного образовательного учреждения).
13. Психокоррекция проявлений тревожности студентов (школьников) в условиях сдачи экзаменов в онлайн-режиме.
14. Психологическое сопровождение внедрения инноваций в образовательный процесс преподавателями вузов (школьных учителей, педагогов среднего профессионального образования, воспитателей дошкольного образования, педагогов дополнительного образования).
15. Психологическая помощь обучающим при работе с электронными образовательными ресурсами.
16. Психологические средства обеспечения социализации студентов вузов (школьников) в условиях дистанционного обучения.
17. Психологические средства минимизации стресса у преподавателя вуза (учителя школы и др.) в процессе проведения вебинара.
18. Психологическая помощь обучающимся при работе с электронными образовательными ресурсами.
19. Психологические средства развития оптимального стиля педагогического общения в условиях дистанционного обучения.
20. Психологическое сопровождение процесса обучения в электронной образовательной среде.
21. Психологические средства повышения эффективности изучения иностранных языков (или других предметов) в интернет-пространстве.
22. Психологические средства повышения эффективности обучения в электронной образовательной среде.
23. Психологические средства воспитания патриотизма при реализации дистанционных образовательных технологий.
24. Психологическое консультирование студентов вуза (школьников) при освоении электронных образовательных ресурсов.
25. Психокоррекция социальной депривации студентов (преподавателей) вузов при использовании электронных образовательных сред.
26. Психологические технологии развития мотивации обучения при реализации дистанционного образования.
27. Психологические технологии развития толерантности обучающихся при реализации электронного обучения.
28. Психологическое сопровождение адаптации к инновациям в образовательных организациях.
29. Психологические консультирование творческой молодежи по вопросам самореализации в интернет-пространстве.
30. Психологическое консультирование при реализации технологических инноваций в образовательном процессе.