Назад

Психология гендерных отношений (1/1)

Психология гендерных отношений ответы на тесты ММУ

В мире, где различные социальные конструкции переплетаются, изучение взаимоотношений между людьми становится неотъемлемой частью образовательного процесса. Для студентов высших учебных заведений это изучение часто представляется в форме тестовых заданий. Эти задания побуждают к глубокому исследованию темы, раскрывая сложность и многогранность. Но что это такое — разобраться во всех нюансах и подводных камнях? Студенты сталкиваются с многочисленными вызовами, пытаясь сориентироваться во всем этом хаосе.

Наши обучающиеся ежедневно сталкиваются с необходимостью анализа и понимания глубоко укоренившихся стереотипов. Каким образом можно эффективно применять эти теоретические знания в практическом ключе? Это сложная задача, требующая критического подхода и умения правильно интерпретировать результаты. Погрузившись в эту неизведанную область, большинство студентов чувствуются потерянными из-за необходимости освоить большой массив информации в сжатые сроки и под давлением. Именно здесь появляется потребность в надежной поддержке.

Компания предоставляет помощь студентам в виде предоставления проверенных данных для выполнения заданий. Наша цель – помочь вам преодолеть хаос и неуверенность. Мы стремимся не только предоставить нужные материалы, но и объяснить их суть, чтобы каждый мог овладеть основами и использовать их на практике. В условиях современной быстроизменяющейся образовательной среды оказывается решающим иметь под рукой надежный источник знаний – и мы готовы им стать для вас.

С нами, вы становитесь уверенными в своих силах и уверено продвигаетесь к заветной цели. Мечтаете стать профессионалами своей сферы? Путь начинается здесь. Мы верим, что, вооружившись нашим опытом и знаниями, вы сможете без труда решать любые поставленные задачи!

Роль стереотипов в гендерных отношениях

Стереотипы оказывают влияние на взаимодействие между людьми. Эти конструкции формируют наши ожидания. Они могут ограничивать восприятие и поведение. Безусловно, это отражается на социальной динамике. Люди часто воспринимаются через призму устоявшихся мнений и предрассудков. В результате, стереотипы могут затруднять понимание и развитие взаимопонимания, особенно когда речь идет об обсуждении сложных и чувствительных аспектов человеческих отношений.

В процессе учебы в вузе студенты сталкиваются с многочисленными трудностями. Один из таких вызовов – влияние стереотипов на понимание материала. Это может затруднять выполнение заданий, связанных с анализом поведения. Зачастую, стереотипы создают препятствия в критическом восприятии материала. Современные студенты должны учиться преодолевать эти барьеры и развивать навыки анализа, чтобы добиться успеха. Многих студентов смущают \современные тенденции, которые требуют пересмотра устоявшихся взглядов на отношения.

Однако, обучение можно сделать проще. Наша компания готова поддержать студентов, предоставив помощь в выполнении тестовых заданий. Мы предлагаем уникальную возможность облегчить процесс подготовки. Благодаря нашему опыту, учащиеся смогут повысить свою уверенность в знаниях. Поддержка специалистов поможет справиться с любыми трудностями, возникающими при изучении темы. Мы поможем вам достигнуть успеха в вашем образовательном пути.

Влияние культурных норм на восприятие пола

Культурные нормы играют важную роль в формировании нашего понимания пола. Они оказывают значительное воздействие на восприятие мужской и женской идентичностей. Сложности возникают, когда традиции и социальные установки вступают в конфликт с современными реалиями. Люди начинают путаться

  • Мужские и женские роли становятся менее четкими.
  • Ожидания общества меняются, что приводит к недопониманию.
  • Люди стремятся выйти за рамки стереотипов.
  • Очень важно учитывать культурные различия.
  • Необходимо развивать понимание гендерной гибкости.

В этом контексте студенты часто испытывают трудности. Освоение материала по данной тематике может быть затруднено. Современные учебные программы акцентируют внимание на разнообразии. Они требуют более глубокого осмысления. Это может вызывать неуверенность при прохождении тестов. Преподаватели часто задают вопросы, касающиеся различных аспектов гендера. Ответы на такие вопросы должны учитывать культурные особенности, которые формируют отношение к полу. Это делает тесты одновременно и сложными, и интересными.

  1. Необходимо использовать критическое мышление.
  2. Важно учитывать примеры из разных культур.
  3. Следует ориентироваться на актуальные исследования.
  4. Важно научиться различать стереотипы и реальность.
  5. Развитие эмпатии важно для понимания разных точек зрения.

Если вы чувствуете трудности в этой области, наша компания может помочь. Мы предлагаем поддержку, которая позволит вам успешно справиться с заданиями. Мы обеспечиваем точные ответы и консультации. Это даст вам уверенность и поможет улучшить ваши результаты. Обращайтесь к нам за профессиональной помощью в решении тестов.

Методы улучшения межгендерного взаимодействия

Сегодняшний мир становится все более разнообразным. Мужчины и женщины чаще взаимодействуют в самых разных сферах. Однако взаимопонимание не всегда достигается легко. Люди сталкиваются с недопониманием и паттернами, скопированными из прошлого. Нужно стремиться к лучшему пониманию и сотрудничеству. Это требует усилий и знаний о том, как эффективно взаимодействовать.

Первым шагом в поиске общего языка является формирование уважения к индивидуальным особенностям. Каждый человек уникален, как его жизненный опыт и взгляды. Это нужно ценить, а не пытаться навязывать стереотипы. Важно внимательно слушать друг друга. Прямое и открытое общение помогает избегать недоразумений.

Гибкость в общении и готовность к изменениям тоже играют ключевую роль. Большинство конфликтов можно избежать, если быть готовым пересмотреть свою позицию. Иногда стоит сделать шаг назад, чтобы наметить лучший путь вперед. Культурные различия и воспитание также могут влиять на обстановку. Здесь важно проявлять терпение и понимать, что каждый приходим с разным набором ценностей и убеждений. Приложив усилия, можно прийти к общему знаменателю.

Поддержание конструктивного диалога, основанного на честности и открытости, улучшает взаимодействие между полами. Откровенные обсуждения помогают идентифицировать конфликты и их причины. Часто мы не замечаем, как мешает предвзятость – важно признавать ее наличие и работать над этим. Обратная связь должна быть объективной и неэмоциональной. Она способствует личностному и межличностному росту.

Итак, создание благоприятной среды для сотрудничества требует времени и усилий. Перестройка мышления и открытость к новым идеям поддерживают позитивные изменения. Совместное решение задач и взаимопомощь способствуют не только улучшению взаимодействия, но и укреплению личных контактов в различных областях жизни. Преодолевая барьеры, мы становимся сильнее и создаем основу для гармоничного сотрудничества.

«Гендерный дисплей» отражает:
Выберите один ответ:
индивидуальные модели ситуативного поведения мужчин и женщин в различных ситуациях социально-профессиональной деятельности
механизм и показатели проявления половой принадлежности личности в социальном взаимодействии представителей разных полов
все ответы верны

Примерный список вопросов с вариантами ответов для студентов ММУ:

«Гендерология и феминология» как наука имеет следующие взаимосвязанные части
Выберите один ответ:
методологическую
теоретико-методологическую и эмпирически-прикладную
эмпирическую

«Ж-конфликт» характеризует:
Выберите один ответ:
противоборство между женщинами по отношению к мужчине
противоборство между женщинами
все ответы верны

«Комплекс кастрации» (термин Карен Хорни) означает:
Выберите один ответ:
ощущение мужской неполноценности из-за сексуальных проблем
все ответы верны
ощущение женской неполноценности из-за отсутствия пениса

«Концепция улучшения положения женщины в Российской Федерации» была утверждена постановлением Правительства Российской Федерации в:
Выберите один ответ:
1996 году
1999 году
1969 году

«М-конфликт» представляет собой …
Выберите один ответ:
соперничество мужчин по отношению к женщине
противоборство между мужчинами
все ответы верны

Автором знаменитой книги “Подчиненность женщины” (1869 г.) является:
Выберите один ответ:
Е. Маккоби
Дж. Милль
К. Джексон

Автором концепции психологической андрогении является:
Выберите один ответ:
К. Джексон
Дж. Милль
Сандра Беем

Автором теории структурно-функционального анализа применительно к концепции гендерной идентичности является:
Выберите один ответ:
А. Парсонс
К. Джексон
Сандра Беем

Автором термина «коллективное сознание» является:
Выберите один ответ:
Г. Лебон
Дж. Милль
Сандра Беем

Автором эгалитарного подхода к социализации мужчин и женщин является:
Выберите один ответ:
Аристотель
Платон
Г. Лебон

Аксиологический признак гендерной культуры отражает:
Выберите один ответ:
восприятие женщины как равноправного субъекта профессиональных отношений и личностного общения
восприятие мужчины как равноправного субъекта профессиональных отношений и личностного общения

Анализ гендерных отношений, осуществляющийся в системе «группа – группа» проводится на уровне межгруппового взаимодействия общностей:
Выберите один ответ:
по иным признакам
однородных по половому признаку
различных по половому признаку

Андрогенный тип личности
Выберите один ответ:
гармонично сочетает в себе женские качества
гармонично сочетает в себе мужские качества
гармонично сочетает в себе мужские и женские качества

Андрогенный тип личности сочетает в себе:
Выберите один ответ:
женские качества
мужские качества
все ответы верны

Андрогинная стратегия кадровой политики предполагает:
Выберите один ответ:
наличие фемининных качеств
наличие маскулинных качества
оптимальное сочетание у сотрудников маскулинных и фемининных качеств

Андрогинная стратегия кадровой политики предполагает:
Выберите один ответ:
проявление у сотрудников в большей степени маскулинных качеств
проявление у сотрудников в большей степени фемининных качеств
оптимальное сочетание у сотрудников маскулинных и фемининных качеств

Андрология изучает:
Выберите один ответ:
предназначение мужчины и женщины
все ответы верны
природно-культурное предназначение мужчины как субъекта социальной практики

Афоризм «Женщиной не рождаются, а становятся» принадлежит:
Выберите один ответ:
Г. Лебон
Сандра Беем
Симоне де Бовуар

Базовая идентичность – это:
Выберите один ответ:
соотнесение личности с альтернативными представлениями о маскулинности-фемининности
интегрирующая описанные уровни и характеризующая соотнесение личности с маскулинностью и фемининностью в контексте индивидуального опыта межличностного общения
соотнесение поведения и переживаний личности с существующей в данной культуре полоролевыми стереотипами

Биографический метод гендерного анализа позволяет:
Выберите один ответ:
определить внутреннюю динамику мужчины
определить внутреннюю динамику женщины
определить внутреннюю динамику и направленность жизненного пути человека определенного пола

Брачно-семейный гендерный конфликт отражает:
Выберите один ответ:
разногласия и противоречия между супругами и разнополыми представителями членов семьи
все ответы верны
противоречия между мужем и женой

В женском организме содержание золота в среднем в __ раз больше, чем в мужском
Выберите один ответ:
3-5
6-8
5-6

В известной книге Джона Стюарта Милля «Подчиненность женщины» женский вопрос определен как:
Выберите один ответ:
процесс мироустройства
процесс освобождения женской половины человечества
процесс освобождения целой половины человечества и, следовательно, как вопрос о «разумном мировом устройстве»

В книге «Пол и характер» (1903) немецкий психолог Отто Вейнингер:
Выберите один ответ:
охарактеризовал мужчину как активное социальное существо
охарактеризовал женщину как «низшее существо, не способное на социальную активность»
охарактеризовал женщину как «высшее божественное существо»

В научный оборот термин «социализация» применительно к процессу формирования личности ввел:
Выберите один ответ:
французский ученый Г. Лебон
немецкий психолог Отто Вейнингер
американский социолог Ф. Гиддингс

В основе биологической гендерной концепции лежит утверждение о том, что …
Выберите один ответ:
основные отличия мышления и поведения мужчин и женщин детерминированы преимущественно биологически
основные отличия мышления и поведения мужчин и женщин детерминированы преимущественно психологически
основные отличия мышления и поведения мужчин и женщин детерминированы преимущественно физиологически

В психолого-педагогическом аспекте гендер чаще всего употребляется:
Выберите один ответ:
для фиксации проявлений физиологических особенностей мужчин и женщин в конкретных ситуациях общения
для фиксации проявлений психологических особенностей мужчин и женщин в конкретных ситуациях общения
для фиксации проявлений поведения мужчин и женщин в конкретных ситуациях общения

В своих гендерных исследованиях Е. Маккоби и К. Джексон (1978 г.) пришли к выводу, что …
Выберите один ответ:
в психолого-педагогическом аспекте гендер чаще всего употребляется для фиксации проявлений поведения мужчин и женщин в конкретных ситуациях общения
все ответы верны
в большинстве психических функций между мужчинами и женщинами нет врожденных отличий, принципиально влияющих на их неравенство в социальных ролях

В составе экономически активного населения большинства развитых индустриальных стран женщины составляют _____ трудовых ресурсов
Выберите один ответ:
35-40%
45-50%
60-65 %

В среднем в мире на 100 девочек рождается _____ мальчиков.
Выберите один ответ:
100
105,5
95,5

В языке общения у мужчин и женщин существуют разные образы:
Выберите один ответ:
у женщин эмоционально-чувственные образы межличностного общения
Все ответы верны
у мужчин логические образы деятельности

Ведущим полушарием мозга является:
Выберите один ответ:
у мужчин — левое
все ответы верны
у женщин — правое

Вертикальная сегрегация рынка труда означает:
Выберите один ответ:
концентрацию мужчин на разных ступенях профессионально – должностной иерархии
концентрацию мужчин и женщин на разных ступенях профессионально – должностной иерархии
концентрацию женщин на разных ступенях профессионально – должностной иерархии

Внутригрупповой фаворитизм как явление межгруппового восприятия и взаимодействия действует в:
Выберите один ответ:
отношении женской группы и не действует в отношении мужской
отношении мужской группы и не действует в отношении женской

Внутригрупповой фаворитизм как явление межгруппового восприятия и взаимодействия действует:
Выберите один ответ:
в отношении женской группы
в отношении мужской группы

Внутригрупповым фаворитизмом принято считать:
Выберите один ответ:
стремление любым способом благоприятствовать членам собственной группы, но в противовес членам другой группы
стремление любым способом благоприятствовать членам иных групп, но в противовес членам собственной группы
все ответы верны

Во время учебы юноши при обработке учебного материала:
Выберите один ответ:
склонны к предметно-инструментальной деятельности
предпочитают объёму материала его качество
все ответы верны

Вопрос о равноправии полов законодательно закреплён в России в:
Выберите один ответ:
п. 3 ст. 190 Конституции Российской Федерации
п. 1 ст. 109 Конституции Российской Федерации
п. 3 ст. 199 Конституции Российской Федерации

Высокий уровень развития гендерной культуры у мужчин отражает:
Выберите один ответ:
поддержку женщин в решении личных проблем
оказание им необходимой помощи в решении личных и профессиональных проблем
поддержку женщин и оказание им необходимой помощи в решении личных и профессиональных проблем

Высокофемининные личности отличаются:
Выберите один ответ:
депрессивным состояниям
большей сензитивностью к негативным эмоциональным переживаниям
эмпатией и учетом эмоциональных реакций окружающих
все ответы верны

Г. Блумер и Дж. Морено рассматривали социализационный процесс как:
Выберите один ответ:
аксиологический признак гендерной культуры
ролевое игровое поле индивидов
концепцию гендерной идентичности

Гендер в социальной работе — это:
Выберите один ответ:
учет социальных и индивидуально-психологических особенностей мужчин и женщин при организации с ними социальной работы
учет социальных, индивидуально-психологических и брачно-семейных особенностей
мужчин и женщин при организации с ними социальной работы
учет социальных и семейных особенностей мужчин и женщин при организации с ними социальной работы

Гендерная дискриминация в сфере оплаты труда отражает:
Выберите один ответ:
индивидуально-психологические различия оплаты труда мужчин и женщин
социальную практику различной оплаты труда мужчин и женщин
все ответы верны

Гендерная дисфория — это:
Выберите один ответ:
все ответы верны
легкие изменения гендерной идентичности человека
нарушение или расстройство гендерной идентичности человека

Гендерная идентичность — это:
Выберите один ответ:
восприятие себя мужчиной или женщиной как представителя определенного пола
представление гендера в конкретной идентичности
все ответы верны

Гендерная кадровая политика представляет собой …
Выберите один ответ:
предоставление равных прав и возможностей мужчинам и женщинам в реализации своего профессионального и личностного потенциала на работе
реализация как мужчин, так и женщин в профессиональной сфере деятельности
предоставление возможностей личностного плана на работе

Гендерная матрица общества характеризует:
Выберите один ответ:
модель самореализации мужчин в социуме
модель самореализации женщин в социуме
все ответы верны

Гендерная позиция Джона Локка состоит в том, что он признавал:
Выберите один ответ:
все ответы верны
равное право мужчин и женщин распоряжаться своей судьбой
гендерную особенность женщины

Гендерная репрезентация проявляется в:
Выберите один ответ:
внешнем проявлении признаков полового поведения определенного человека
внешнем проявлении признаков психологических особенностей поведения определенного человека
все ответы верны

Гендерная роль — это:
Выберите один ответ:
все ответы верны
совокупность ожидаемых образцов социально-психологического поведения и взаимодействия мужчин и женщин, вытекающая из общепринятых половых стереотипов
совокупность ожидаемых образцов мышления, поведения и взаимодействия мужчин и женщин, вытекающая из общепринятых половых стереотипов

Гендерная социализация – это:
Выберите один ответ:
процесс усвоения индивидом культурной системы гендера
все ответы верны
аспект самосознания, представленный многоуровневой системой соотнесения личности с социумом

Гендерная социализация включает взаимосвязанные процессы:
Выберите один ответ:
все ответы верны
усвоение индивидом гендерных установок и стереотипов
процесс формирования полового самосознания, половой идентичности

Гендерная социализация определяется в гендерной теории как:
Выберите один ответ:
процесс усвоения индивидом правил
норм мышления и поведения в обществе в соответствии со своей половой принадлежностью
все ответы верны

Гендерная стратификация – это
Выберите один ответ:
процесс, посредством которого и мужчина и женщина становятся основой социальной стратификации
процесс, посредством которого мужчина становится основой социальной стратификации
процесс, посредством которого женщина становится основой социальной стратификации

Гендерная теория включает в себя следующие составные части
Выберите один ответ:
феминологию
андрологию
все ответы верны

Гендерное равенство отражает:
Выберите один ответ:
все ответы верны
равенство прав и возможностей мужчин в социальной и профессиональной сферах самореализации
равенство прав и возможностей женщин в социальной и профессиональной сферах самореализации

Гендерное равенство это
Выберите один ответ:
равные права мужчин и женщин
равенство прав всех женщин
равные права и возможности женщин и мужчин

Гендерное разделение труда основано на:
Выберите один ответ:
разделении профессий на «мужские» и «женские» обусловленном социальным статусом полов в обществе
все ответы верны
анализе положения мужчин и женщин в сфере труда и занятости, проблемы материнства и детства

Гендерное разделение труда основано на:
Выберите один ответ:
все ответы верны
анализе положения мужчин и женщин в сфере труда и занятости, проблемы материнства и детства
разделении профессий на «мужские» и «женские», обусловленном социальным статусом полов в обществе

Гендерно-чувствительная социальная работа ориентирована на:
Выберите один ответ:
все ответы верны
индивидуальный подход к женщинам в решении их социальных проблем
индивидуальный подход к мужчинам в решении их социальных проблем

Гендерную социальную активность можно определить как:
Выберите один ответ:
все ответы верны
равенство прав и возможностей мужчин и женщин в социальной и профессиональной сферах самореализации
целенаправленную осознанную деятельность мужчин и женщин в процессе их
социализации по выполнению своих функциональных ролей в обществе

Гендерные аспекты социальной работы предусматривают:
Выберите один ответ:
все ответы верны
целенаправленную осознанную деятельность мужчин и женщин в процессе их социализации по выполнению своих функциональных ролей в обществе
анализ положения мужчин и женщин в сфере труда и занятости, проблемы материнства и детства

Гендерные маркеры характеризуют:
Выберите один ответ:
половое поведение определенного человека
все ответы верны
психологические основы поведения определенного человека

Гендерные отношения в семье рассматриваются
Выберите один ответ:
с помощью параметра симметричности позиций супругов как субъектов межличностных отношений
с помощью параметра иерархичности позиций супругов как субъектов межличностных отношений

Гендерные представления, заданные в виде образа «настоящего мужчины» или «настоящей женщины», касаются:
Выберите один ответ:
участия мужчин и женщин в общественной жизни
половой дифференциации социального поведения
все ответы верны

Гендерные роли это
Выберите один ответ:
научное определение природного предназначения женщины и мужчины
роли, которые выполняет женщина по требованию мужчины
роли, которые должны играть женщины и мужчины в соответствии с представлениями большинства современных людей

Гендерные стереотипы делятся на основные группы:
Выберите один ответ:
стереотипы содержания труда и семейно-ролевые стереотипы
все ответы верны
маскулинности-фемининности стереотипы

Гендерные стереотипы представляют собой …
Выберите один ответ:
принятые в обществе традиционные модели мышления мужчин и женщин
принятые в обществе традиционные модели поведения мужчин и женщин
все ответы верны

Гендерные стереотипы это
Выберите один ответ:
идеальные типы женщины и мужчины
образы мужчины и женщины у конкретного человека
распространенные в обществе упрощенные представления о сущности мужчины и женщины

Гендерный баланс в сфере профессиональных отношений предполагает:
Выберите один ответ:
оптимальное соотношение прав и обязанностей мужчин, обеспечивающих им равный доступ к системе профессиональной самореализации
оптимальное соотношение прав и обязанностей женщин, обеспечивающих им равный доступ к системе профессиональной самореализации
оптимальное соотношение прав и обязанностей мужчин и женщин, обеспечивающих им равный доступ к системе профессиональной самореализации

Гендерный баланс в сфере профессиональных отношений предполагает:
Выберите один ответ:
оптимальное соотношение прав и обязанностей мужчин и женщин, обеспечивающих им равный доступ к системе профессиональной самореализации
оптимальное соотношение прав и обязанностей женщин обеспечивающих, им доступ к системе профессиональной самореализации
оптимальное соотношение прав и обязанностей мужчин, обеспечивающих им доступ к системе профессиональной самореализации

Гендерный конфликт определяется как:
Выберите один ответ:
все ответы верны
заниженное служебно-должностное положение представителей обоих полов при профессиональной дискриминации
столкновение мужчин и женщин на почве непреодолимых разногласий, отражающих их базовые потребности, интересы

Гендерный менеджмент – это
Выберите один ответ:
управление персоналом с учетом индивидуально-психологических особенностей мужчин и женщин и уровня их профессиональной подготовки
управление психологическими особенностями личности обоих полов

Гендерный менеджмент определяется как:
Выберите один ответ:
все ответы верны
управление персоналом с учетом индивидуально-психологических особенностей мужчин и женщин
управление персоналом с учетом уровня профессиональной подготовки мужчин и женщин

Гомосубъектный гендерный конфликт представляет собой конфликт
Выберите один ответ:
все ответы верны
между представителями одного пола по отношению к субъекту противоположного пола
между представителями одного пола по отношению к субъекту своего пола

Горизонтальная сегрегация рынка труда означает:
Выберите один ответ:
все ответы верны
уровень концентрации мужчин и женщин в различных отраслях экономики
деление профессий на «мужские» и «женские»

Группа женщин, оценивается и характеризуется с точки зрения группы с низким статусом:
Выберите один ответ:
дружелюбия, гуманности, доброты
все ответы верны
компетентности и экономического успеха

Группа мужчин, с высоким статусом, оценивается и характеризуется с точки зрения:
Выберите один ответ:
все ответы верны
дружелюбия, гуманности, доброты
компетентности и экономического успеха

Двойная половая мораль – это
Выберите один ответ:
особое природное предназначение женщины и мужчины
разные социальные ожидания и разные требования к женщинам и мужчинам
выполнение женщинами и мужчинами разных социальных ролей

Диагностические гендерные умения предполагают умения
Выберите один ответ:
своевременно выявлять психологические состояния, влияющие на работоспособность мужчин и женщин
своевременно выявлять личностно-профессиональные проблемы мужчин и женщин
все ответы верны

Дифференциальное подражание – это:
Выберите один ответ:
процесс социализации в ходе которого принятое в обществе гендерно-ролевое поведение поощряется и одобряется
процесс социализации, в ходе которого индивид выбирает поло-ролевые модели в близких ему группах

Дифференциальное усиление – это:
Выберите один ответ:
процесс социализации в ходе которого принятое в обществе гендерно-ролевое поведение поощряется и одобряется
процесс социализации, в ходе которого индивид выбирает поло-ролевые модели в близких ему группах

Женщина при вербальном общении обращает внимание на:
Выберите один ответ:
интонацию слов
на смысл слов
все ответы верны

Женщине присущи в самореализации следующие начала:
Выберите один ответ:
предоставление мужчине пространства, его заполнение содержанием своей личности и совместное с мужчиной освоение
активность, напористость, сексуальное влияние на мужчину

Женщине-лидеру присущи следующие качества:
Выберите один ответ:
все ответы верны
взвешенность, эмпатийность, общительность
устойчивость к стрессам, адаптивность

Закон гендерной совместимости утверждает, что …
Выберите один ответ:
фемининный мужчина счастлив с мужественной женщиной
мужественный мужчина счастлив с женственной женщиной
все ответы верны

Закон гендерной совместимости утверждает, что …
Выберите один ответ:
мужественный мужчина обретет счастье с женственной женщиной и наоборот — фемининный мужчина ищет маскулинную женщину
мужественный мужчина обретет счастье с маскулинной женщиной и наоборот — фемининный мужчина ищет женственную женщину

К основным стереотипным типичным чертам женщин относятся:
Выберите один ответ:
нежность, мягкость и эмоциональность
сдержанность и немногословность
все ответы верны

К основным стереотипным типичным чертам мужчин относятся:
Выберите один ответ:
мужественность, сдержанность и немногословность
все ответы верны
чувствительность и осмотрительность

Качественные методы гендерных исследований отражают:
Выберите один ответ:
все ответы верны
динамику ценностных ориентаций мужчин и женщин
структуру и содержание имеющихся в семьях проблем

Классификация неперсонифицированного взаимодействия включает в себя следующие виды взаимодействия:
Выберите один ответ:
кратковременное социально-ситуационное общение или социально-ролевое и деловое общение
длительное социально-ситуационное общение или социально-ролевое и деловое общение

Коммуникативные гендерные умения отражают умения
Выберите один ответ:
конструктивного общения с мужчинами и женщинами
все ответы верны
умения тактично вести себя с противоположным полом и слушать партнера по общению

Конструктивные гендерные умения отражают умения:
Выберите один ответ:
конструировать решения возникающих проблем между мужчинами и женщинами в профессиональной среде
конструировать решения возникающих проблем между мужчинами и женщинами в социально-бытовой среде

Критерии измерения стратифицированного гендерного пространства:
Выберите один ответ:
все ответы верны
власть, как иерархия отношений политического и экономического влияния индивидов и групп друг на друга
позиция в иерархии доходов

Макроуровень анализа гендерных отношений:
Выберите один ответ:
отношения типа «группа – группа» (отношения между группами мужчин и женщин)
отношения типа «группы мужчин и женщин — государство»
отношения типа «личность-личность» (межличностные отношения между представителями разного пола)

Макроуровень анализа гендерных отношений:
Выберите один ответ:
отношения типа «группа – группа» (отношения между группами мужчин и женщин)
отношения типа «группы мужчин и женщин — государство»
отношения типа «личность-личность» (межличностные отношения между представителями разного пола)

Мальчиков в мире рождается больше, чем девочек на:
Выберите один ответ:
3%
6%
9%

Маскулинность – это:
Выберите один ответ:
нормативные представления о соматических, психических и поведенческих свойствах, характерных для мужчин
нормативные представления о психических и поведенческих свойствах, характерных для мужчин и женщин
нормативные представления о соматических и поведенческих свойствах, характерных для мужчин

Маскулинность и фемининность отражают:
Выберите один ответ:
признаки выраженности традиционно мужских и женских черт в поведении человека
все ответы верны
признаки выраженности традиционно мужских и женских черт в мышлении

Маскулинные гендерные проблемы отражают:
Выберите один ответ:
индивидуально-психологические проблемы, обусловленные выраженными признаками традиционной мужской модели самореализации
все ответы верны
социально-бытовые проблемы, обусловленные выраженными признаками традиционной мужской модели самореализации

Межличностные отношения между представителями разного пола — это
Выберите один ответ:
Внутриличностный уровень
Мезоуровень
Микроуровень

Мезоуровень анализа гендерных отношений:
Выберите один ответ:
отношения типа «личность-личность» (межличностные отношения между представителями разного пола)
отношения типа «группы мужчин и женщин — государство»
отношения типа «группа – группа» (отношения между группами мужчин и женщин)

Механизм закрепления патриархата в социальных гендерных отношениях заключается в том, что …
Выберите один ответ:
женщина включается мужчиной в систему «угнетения женского» стереотипа
все ответы верны
первенство в принятии решений жизнедеятельности семьи и распределении ресурсов принадлежит старшему мужчине

Микроуровень анализа гендерных отношений:
Выберите один ответ:
отношения типа «группы мужчин и женщин — государство»
отношения типа «группа – группа» (отношения между группами мужчин и женщин)
отношения типа «личность-личность» (межличностные отношения между

Мужчине присущи в самореализации три основных начала:
Выберите один ответ:
все ответы верны
задание направления движения, организация, концентрация
концентрация, давление, инициатива

Низкий уровень развития гендерной культуры у мужчин отражает:
Выберите один ответ:
все ответы верны
игнорирование обращений, просьб и жалоб женщин по вопросам работы,
давление на женщину в личной и семейной жизни

Организаторские гендерные умения характеризуют умения
Выберите один ответ:
эффективно организовывать совместную продуктивную профессиональную деятельность женщин и мужчин
эффективно организовывать совместную продуктивную профессиональную деятельность мужчин
эффективно организовывать совместную продуктивную профессиональную деятельность женщин

Основными потребностями женщин по степени важности являются:
Выберите один ответ:
здоровье, семья, стабильность, работа, секс
секс, работа, стабильность, здоровье, семья
стабильность, здоровье, семья, работа, секс

Основными потребностями мужчин являются:
Выберите один ответ:
секс, карьера, статус, семья, здоровье
карьера, статус, секс, здоровье, семья
здоровье, секс, семья, карьера, статус

Основными причинами меньшей продолжительности жизни мужчин являются:
Выберите один ответ:
алкоголизм, наркомания, мутация мужской Y-хромосомы, войны и неумение переживать
стрессы, зависть, адреналин, неразборчивость в сексе

Отличие работы мужского и женского мозга заключается в следующем
Выберите один ответ:
у мужчин одновременно работают оба полушария коры головного мозга, а у женщин — поочередно правое или левое
у женщин одновременно работают оба полушария коры головного мозга, а у мужчин — поочередно правое или левое

Отношения в семье считаются комплиментарными
Выберите один ответ:
если у одного из супругов выражена ориентация на доминирование, а у другого – на подчинение,
если для мужа и для жены характерна одинаковая ориентация, как на доминирование, так и на зависимость

Отношения в семье считаются некомплиментарными
Выберите один ответ:
если для мужа и для жены характерна одинаковая ориентация, как на доминирование, так и на зависимость
если у одного из супругов выражена ориентация на доминирование, а у другого – на подчинение,

Отношения между группами мужчин и женщин –это
Выберите один ответ:
Микроуровень
Мезоуровень
Внутриличностный уровень

Отношения типа «группы мужчин и женщин — государство» — это
Выберите один ответ:
Макроуровень
Мезоуровень
Микроуровень

Патриархат – это:
Выберите один ответ:
все ответы верны
система общественных отношений, в которых доминирующая роль принадлежит мужчинам
господство мужчин как социальной группы над женщинами, принявшая форму социальной системы

Персональная идентичность – это:
Выберите один ответ:
соотнесение личности с альтернативными представлениями о маскулинности-фемининности
интегрирующая описанные уровни и характеризующая соотнесение личности с маскулинностью и фемининностью в контексте индивидуального опыта межличностного общения
соотнесение поведения и переживаний личности с существующей в данной культуре полоролевыми стереотипами

По сравнению с женщиной мужчина более:
Выберите один ответ:
эмоционален, открыт и не склонен к риску в деятельности
все ответы верны
рационален, замкнут и склонен к риску в деятельности

По сравнению с мужчиной женщина более:
Выберите один ответ:
сдержанна и немногословна
осторожна, чувствительна, эмоциональна и осмотрительна
все ответы верны

Политика «равных возможностей» в социальной сфере означает:
Выберите один ответ:
предоставление мужчинам и женщинам равных прав и обязанностей в моделях их самореализации в семье и браке
предоставление мужчинам и женщинам равных прав и обязанностей в моделях их социальной самореализации

Понятие «унисекс» характеризует:
Выберите один ответ:
все ответы верны
выраженность у человека личностных качеств, присущих представителям обоих полов
выраженность у человека стиля одежды, присущих представителям обоих полов

Природное назначение мужчин заключается в:
Выберите один ответ:
управлении женщиной
продолжении своего рода
расширении пространства самореализации

Производственный гендерный конфликт проявляется в:
Выберите один ответ:
в профессиональной дискриминации представителей определенного пола
заниженном служебно-должностном статусе представителей обоих полов
все ответы верны

Результатом межгрупповой дискриминации является:
Выберите один ответ:
тенденция к установлению позитивно оцениваемых различий в пользу собственной группы
все ответы верны
тенденция к установлению позитивно оцениваемых различий в пользу других групп

Ролевая идентичность – это:
Выберите один ответ:
соотнесение личности с альтернативными представлениями о маскулинности-фемининности
соотнесение поведения и переживаний личности с существующей в данной культуре полоролевыми стереотипами
интегрирующая описанные уровни и характеризующая соотнесение личности с маскулинностью и фемининностью в контексте индивидуального опыта межличностного общения

Служебно-функциональный признак гендерной культуры отражает:
Выберите один ответ:
все ответы верны
регулирования конфликтов, возникающих на гендерной основе
способы, приемы и формы упорядочивания гендерного общения

Социальный статус женщин определяет:
Выберите один ответ:
положение женщины в сфере политики, экономики и брачно-семейных отношениях
положение женщины только в сфере брачно-семейных отношениях
положение женщины только в сфере политики и экономики

У женщин по сравнению с мужчинами более развиты
Выберите один ответ:
анализ, интуиция, склонность к компромиссу
все ответы верны
ориентация на взаимопонимание

У мужчин по сравнению с женщинами более развиты
Выберите один ответ:
все ответы верны
анализ, интуиция, склонность к рациональному мышлению
пространственная ориентация, мотив карьеры, рационализм мышления

Утверждал, что гендерные различия — это результат не биологической дифференциации полов, а социализации и воспитания мальчиков и девочек…
Выберите один ответ:
Ш. Берн
Отто Вейнингер
Ф. Гиддингс

Феминология изучает:
Выберите один ответ:
социально детерминированные представления о женщинах
психологические особенности личности женщины
особенности мышления, поведения и социализации женщин

Фраза «если природа сделала женщину отличной от мужчины, то общество сделало женщину отличной от человека» принадлежит:
Выберите один ответ:
С. Файерстоун
И. Канту
Фридриху Ницше

Фраза «Если ты идешь к женщине, не забудь с собой плеть и розу» принадлежит:
Выберите один ответ:
Фридриху Ницше
С. Файерстоун
И. Канту

Фраза «Культура общества облагораживается женственностью» принадлежит:
Выберите один ответ:
С. Файерстоун
Фридриху Ницше
И. Канту

Француженка Олимпия де Гуж вошла в историю феминизма по причине
Выберите один ответ:
авторства ценностно-нормативной сферы профессионального сознания, выступающей регулятором социополового взаимодействия
авторства первой Декларации о независимости женщин
авторства одной из базовых методологических функций научного анализа

Хозяйственно-бытовой гендерный конфликт отражает:
Выберите один ответ:
все ответы верны
нежелание мужчины заниматься хозяйственно-бытовыми вопросами
нежелание мужчины помогать супруге по хозяйству и осуществлять уход за детьми

Ценностно-нормативный признак гендерной культуры отражает:
Выберите один ответ:
направленность ценностно-нормативной сферы профессионального сознания, выступающей регулятором социополового взаимодействия
равный учет мужского и женского потенциала в профессиональной и социальной деятельности
социально детерминированные представления о мужчинах и женщинах, изучение различий и сходства в социальном поведении полов

Центральное место в области гендерных исследований занимает (-ют):
Выберите один ответ:
изучение различий и сходства в социальном поведении полов
все ответы верны
социально детерминированные представления о мужчинах и женщинах

Что из перечисленного означает понятие «гендер»?
Выберите один ответ:
социальные и культурные характеристики мужчин и женщин
определение взаимоотношений полов: мужчин и женщин
работающие по найму женщины и мужчины

Эмпирические исследования гендерных групп позволяют выявить:
Выберите один ответ:
все ответы верны
общие закономерности в ситуации гендерного взаимодействия
взаимодействия субъектов и объектов

Я. Гилинский в развитии личности выделяет следующие стадии социализационного процесса:
Выберите один ответ:
детство, отрочество, юность, зрелость и завершение цикла
от рождения до школы, школьный период; профессионализм; завершение цикла
ранняя, обучение, социальная зрелость, завершение жизненного цикла

Добавить комментарий

Смотрите так же
Адвокатура (1/1)
Аддиктология и методы контраддиктивной стимуляции (1/1)
Административное право (1/1)
Актуальные проблемы современности и журналистики (1/1)
Актуальные проблемы теории государства и права (1/1)
Анализ данных (1/1)
Анализ рекламной деятельности (1/1)
Анатомия центральной нервной системы (1/1)
Английская и американская литература (1/1)
Антикризисное управление (1/1)
Антикризисное управление персоналом (1/1)
Арбитражный процесс (1/1)
Аудит (1/1)
Базы данных (1/2)
Банки и их роль в современной экономике (1/1)
Банковские системы и банковское дело (1/1)
Банковское и валютное право (1/1)
Банковское право (1/1)
Безопасность жизнедеятельности (1/1)
Безопасность жизнедеятельности (1/1) (ЛАБОРАТОРНАЯ)
Бизнес-коммуникации (1/1)
Бизнес-планирование (1/1)
Бренд-менеджмент (1/1)
Бухгалтерская (финансовая) отчетность (1/1)
Бухгалтерский (управленческий) учет (1/1)
Бухгалтерский учет и анализ (1/1)
Бухгалтерский учет и анализ (1/2)
Бухгалтерский учет и отчетность в малом бизнесе (1/1)
Бухгалтерский учет, анализ и аудит (1/1)
Бухгалтерский финансовый учет (1/1)
Бухгалтерское дело (1/1)
Бюджетная система Российской Федерации (1/1)
Бюджетный учет и отчетность (1/1)
Введение в профессию (1/1)
Введение в связи с общественностью и рекламу (1/1)
Введение в теорию межкультурной коммуникации (1/1)
Веб- программирование (1/1)
Виктимологическая профилактика преступлений (1/1)
Возрастная психология (1/1)
Возрастная психология и психология развития (1/1)
Возрастная психология и психология развития (2/2)
Всеобщая история (1/1)
Выпуск учебных средств массовой информации (1/1)
Город и устойчивое развитие (1/1)
Государственная и муниципальная служба (1/1)
Государственная поддержка малого бизнеса (1/1)
Государственное и муниципальное управление (1/1)
Государственное регулирование экономики (1/1)
Государственные и муниципальные финансы (1/1)
Гражданский процесс (2/2)
Гражданское и торговое право зарубежных стран (1/1)
Гражданское право (1/4)
Гражданское право (3/3)
Гражданское право (4/4)
Графический интерфейс оператора (1/1)
Деловые коммуникации (1/1)
Демография (1/1)
Деньги, кредит, банки (1/1)
Диджитал проектирование (1/1)
Договорное право (1/1)
Документационное обеспечение управления персоналом (1/1)
Документирование управленческой деятельности (1/1)
Древние языки и культуры (1/1)
Жанры и форматы современных теле — и радиовещания (1/1)
Жанры мультимедиа (1/1)
Жилищное право (1/1)
Журналистика социальная (1/1)
Зарубежное трудовое право (1/1)
Защита интеллектуальной собственности (1/1)
Земельное право (1/1)
Инвестиции и инновации (1/1)
Инвестиционное право (1/1)
Инвестиционный анализ (1/1)
Инклюзивное взаимодействие в управлении человеческими ресурсами (1/1)
Инновационные технологии фандрейзинг, краудфандинг и эндаумент (1/1)
Инновационный менеджмент (1/1)
Инновационый менеджмент в управлении персоналом (1/1)
Иностранный язык (Английский) (ВСЕ ЧАСТИ)
Иностранный язык (Немецкий) (ВСЕ ЧАСТИ)
Иностранный язык (Французский) (ВСЕ ЧАСТИ)
Информатика (1/2)
Информационная безопасность (1/1)
Информационно-поисковые системы (1/1)
Информационное право (1/1)
Информационные системы и базы данных (1/1)
Информационные технологии в психологии (1/1)
Информационные технологии для перевода (1/1)
Исследование операций (1/1)
Исследование систем управления (1/1)
История (1/1)
История государства и права зарубежных стран (1/1)
История государственного управления (1/1)
История зарубежной журналистики (1/1)
История зарубежной журналистики (1/2)
История зарубежной литературы (1/6)
История зарубежной литературы (2/6)
История зарубежной литературы (3/3)
История зарубежной литературы (3/6)
История зарубежной литературы (4/6)
История и география стран английского языка (Соединенные штаты Америки) (1/1)
История и культура стран английского языка (Англия) (1/1)
История искусств (1/2)
История искусств (2/2)
История коррупции и борьбы с ней (1/1)
История литературы стран первого иностранного языка (1/2)
История литературы стран первого иностранного языка (2/2)
История мировых цивилизаций (1/1)
История отечественного государства и права (1/2)
История отечественной журналистики (1/1)
История отечественной литературы (1/6)
История отечественной литературы (2/6)
История отечественной литературы (3/6)
История отечественной литературы (4/6)
История отечественной литературы (5/6)
История отечественной литературы (6/6)
История политических и правовых учений (1/1)
История психологии (1/1)
История рекламы (1/1)
История России (1/1)
История управленческой мысли (1/1)
История экономики (1/1)
История экономических учений (1/1)
История языка и введение в спецфилологию (1/1)
История, культура и география стран второго иностранного языка (1/1)
История, культура и география стран второго иностранного языка (Французский)(1/1)
История, культура и география стран первого иностранного языка (1/1)
Коммерческая деятельность организации (предприятия) (1/1)
Коммерческое право (1/1)
Коммуникативное обучение иностранным языкам (1/1)
Комплексный анализ текста (1/1)
Комплексный экономический анализ (1/1)
Компьютерный дизайн (1/1)
Конкурсное право (1/1)
Конституционное (государственное) право зарубежных стран (1/1)
Конституционное право (1/1)
Консультирование на телефоне доверия (1/1)
Контроль и ревизия (1/1)
Конфликтология (1/1)
Конфликтология (1/2)
Конфликтология (2/2)
Концепции современного естествознания (1/1)
Корпоративная социальная ответственность (1/1)
Корпоративное право (1/1)
Корпоративное управление (1/1)
Корпоративные финансы (1/1)
Корпоративные финансы в цифровой экономике (1/1)
Коррупционные преступления (1/1)
Кризис-менеджмент (1/1)
Криминалистика (1/1)
Криминалистика (2/2)
Криминология (1/1)
Кросс-культурные коммуникации (1/1)
Культура письменной речи (1/1)
Культура речи и деловое общение (1/1)
Культурология (1/1)
Культурология (2/2)
Латинский язык (1/1)
Лексикография (1/1)
Лексикология (1/1)
Лингвостилистический анализ текста (1/1)
Логика (1/1)
Логистика (1/1)
Логистика (1/2)
Логистика (2/2)
Логистика производства (1/1)
Логистика складирования (1/1)
Макроэкономика (1/1)
Маркетинг (1/1)
Маркетинг в рекламе и средствах массовой информации (1/1)
Маркетинг в сфере предпринимательства (1/1)
Маркетинг персонала (1/1)
Маркетинговое планирование (1/1)
Математические методы в психологии (1/1)
Медиа-коммуникации в арт-бизнесе (1/1)
Медиаанализ и медиапланирование (1/1)
Международное право (1/1)
Международное частное право (1/1)
Международные валютно-кредитные и и финансовые отношения (1/1)
Международные стандарты аудита (1/1)
Международные стандарты учета и отчетности (1/1)
Международные стандарты учета и финансовой отчетности (1/1)
Международные стандарты финансовой отчетности (1/1)
Менеджмент (1/1)
Менеджмент средств массовой информации (1/1)
Методика получения и проверки информации (1/1)
Методика преподавания иностранных языков и культур (1/1)
Методология научных исследований (1/1)
Методы и стандарты аудита международная и российская практика (1/1)
Методы научных исследований в менеджменте (1/1)
Методы оптимальных решений (1/1)
Методы принятия управленческих решений (1/1)
Микроэкономика (1/1)
Мировая экономика и международные экономические отношения (1/1)
Моделирование экономических процессов (1/1)
Мотивация и стимулирование трудовой деятельности (1/1)
Мультимедийная журналистика (1/1)
Муниципальное право России (1/1)
Назначение наказаний (1/1)
Налоги и налогообложение (1/1)
Налоги и налогообложение в малом бизнесе (1/1)
Налоговая система РФ (1/1)
Налоговое планирование и прогнозирование (1/1)
Налоговое право (1/1)
Налогообложение юридических и физических лиц (1/1)
Наследственное право (1/1)
Нейрофизиология (1/1)
Обеспечение занятости в России (1/1)
Образование общество и личность (1/1)
Общая и профессиональная риторика в рекламной и паблик рилейшнз деятельности (1/1)
Общая психология (1/4)
Общая психология (2/4)
Общая психология (3/4)
Общая психология (4/4)
Общая теория систем (1/1)
Общая физическая подготовка (ОФП) (1/1)
Общий психологический практикум (1/4)
Общий психологический практикум (2/4)
Общий психологический практикум (3/4)
Общий психологический практикум (4/4)
Оказание юридической помощи населению (нотариат и адвокатура) (1/1)
Операционный менеджмент (1/1)
Оплата труда персонала (1/1)
Оплата труда персонала (1/2)
Оплата труда персонала (2/2)
Организационная культура (1/1)
Организационное поведение (1/1)
Организационное проектирование (1/1)
Организационные системы (1/1)
Организация и планирование деятельности малого предприятия (1/1)
Организация и планирование производства (1/1)
Организация и проведение кампаний в сфере связей с общественностью (1/1)
Организация инновационной деятельности (1/1)
Организация маркетинговых исследований (1/1)
Организация мероприятий по экологической безопасности (1/1)
Организация производства и менеджмент (1/1)
Организация работы редакции газета, радио, телевидение (1/1)
Организация фирменного автосервиса (1/1)
Основы безопасности труда (1/1)
Основы бизнеса (1/1)
Основы военной подготовки (1/1)
Основы государственного и муниципального управления (1/1)
Основы делопроизводства и документооборот (1/1)
Основы журналистской деятельности (1/3)
Основы журналистской деятельности (2/3)
Основы журналистской деятельности (3/3)
Основы исследовательской деятельности (1/1)
Основы кадровой политики и кадровое планирование (1/1)
Основы логистики (1/1)
Основы маркетинга в автосервисе (1/1)
Основы математического моделирования социально-экономических процессов (1/1)
Основы межкультурной коммуникации (1/1)
Основы менеджмента (1/1)
Основы нейропсихологии (1/1)
Основы организации труда (1/1)
Основы патопсихологии (1/1)
Основы психиатрии (1/1)
Основы психопатологии (1/1)
Основы психотерапии (1/1)
Основы российской государственности (1/1)
Основы самообразования и самоорганизации (1/1)
Основы теле — и радиожурналистики (1/1)
Основы теории журналистики (1/1)
Основы теории коммуникации (1/1)
Основы теории литературы (1/1)
Основы теории управления (1/1)
Основы технологий современного производства (1/1)
Основы управления персоналом (1/1)
Основы управленческого консультирования (1/1)
Основы финансового менеджмента (1/1)
Основы языкознания (1/1)
Основы языкознания (2/2)
Особенности работы конвергентной редакции (1/1)
Ответственность в трудовом праве (1/1)
Отечественный опыт обучения иностранным языкам (1/1)
Оценка и управление стоимостью организации (1/1)
Оценка инвестиций в цифровой экономике (1/1)
Оценка стоимости бизнеса (1/1)
Педагогика (1/1)
Педагогика (2/2)
Перевод в сфере делового общения (1/1)
Письменный перевод специальных текстов (1/1)
Поведение потребителей (1/1)
Политология (1/1)
Право интеллектуальной собственности (1/1)
Право социального обеспечения (1/1)
Правовая статистика (1/1)
Правоведение (1/1)
Правовые основы журналистики (1/1)
Правовые основы оперативно-розыскной деятельности (1/1)
Правоохранительные органы (1/1)
Практикум по культуре речевого общения английского языка (1/2)
Практикум по культуре речевого общения английского языка (2/2)
Практикум по культуре речевого общения второго иностранного языка (1/2) НЕМЕЦКИЙ
Практикум по нейропсихологической диагностике отклоняющегося поведения (1/1)
Практикум по психодиагностике (1/1)
Практикум по психодиагностике (1/2)
Практикум по психоконсультированию (1/1)
Практикум по психоконсультированию (1/2)
Практикум по психоконсультированию (2/2)
Практикум по психокоррекции (1/1)
Практикум по психокоррекции (1/2)
Практикум по психокоррекции (2/2)
Практикум подготовки юридических документов (1/1)
Практическая грамматика (1/1)
Предпринимательское право (1/1)
Предпринимательство (1/1)
Преподавание функционально-стоимостного анализа предпринимателям (1/1)
Принятие и исполнение государственных решений (1/1)
Природно-ресурсное право (1/1)
Прогнозирование и планирование в управлении (1/1)
Производственный менеджмент (1/1)
Прокурорский надзор (1/1)
Противодействие коррупции в органах законодательной и исполнительной власти (1/1)
Профессиональная этика (1/1)
Профессиональная этика журналиста (1/1)
Профессиональная этика психолога (1/1)
Профессиональные творческие студии (практикум) (1/1)
Психодиагностика (1/1)
Психоконсультирование (1/1)
Психоконсультирование (2/3)
Психокоррекция (1/1)
Психология (1/1)
Психология безопасности (1/1)
Психология гендерных отношений (1/1)
Психология журналистики (1/1)
Психология и социология управления персоналом (1/1)
Психология личности (1/1)
Психология общения (1/1)
Психология профессионального самоопределения и профориентация (1/1)
Психология родительско-детских отношений (1/1)
Психология семьи (1/1)
Психология труда (1/1)
Психология управления (1/1)
Психотерапия с практикумом (1/1)
Психофизиология профессиональной деятельности (1/1)
Развитие отраслевых комплексов крупного города (1/1)
Развитие персонала (1/1)
Развитие социального комплекса региона (1/1)
Разработка и технология производства рекламного продукта (1/1)
Расследовательская журналистика (1/1)
Регионалистика (1/1)
Региональная экономика и управление (1/1)
Регламентация и нормирование труда (1/1)
Рекламно-коммуникационный практикум (1/1)
Рекламный менеджмент (1/1)
Религиоведение (1/1)
Религия и общество (1/1)
Римское право (1/1)
Риторика (1/1)
Русская и всемирная литература (1/1)
Русский язык и культура речи (1/1)
Рынок труда (1/1)
Рынок труда и занятости (1/1)
Связи с общественностью в системе государственного и муниципального управления (1/1)
Семейное консультирование (1/1)
Семейное право (1/1)
Система средств массовой информации (1/1)
Современная российская экономика (1/1)
Современные концепции менеджмента (1/1)
Современные методы менеджмента организации (1/1)
Современные средства оценивания результатов обучения иностранным языкам (1/1)
Современные технологии в обучении иностранным языкам (1/1)
Современный русский язык (1/1)
Современный русский язык (3/3)
Современный стратегический анализ (1/1)
Создание и организация деятельности малого предприятия (1/2)
Создание и организация деятельности малого предприятия (2/2)
Социальная психология (1/1)
Социально-психологический тренинг (1/1)
Социально-психологический тренинг (2/2)
Социальные медиа (1/1)
Социодинамика культуры (1/1)
Социология (1/1)
Социология журналистики (1/1)
Социология массовых коммуникаций (1/1)
Социология управления (1/1)
Специальная психология (1/1)
Статистика (1/1)
Статистический метод контроля (1/1)
Стилистика (1/1)
Стилистика и литературное редактирование (1/2)
Стилистика русского языка (1/1)
Стратегический маркетинг (1/1)
Стратегический менеджмент (1/1)
Стратегическое развитие территорий (1/1)
Страхование (1/1)
Страховое право (1/1)
Тайм-менеджмент (1/1)
Телевидение. Интернет как средство массовой информации (1/1)
Теоретическая грамматика (1/1)
Теоретическая фонетика (1/1)
Теория вероятностей и математическая статистика (1/1)
Теория государства и права (1/1)
Теория и механизмы современного государственного управления (1/1)
Теория и практика рекламы (1/1)
Теория и практика связей с общественностью (1/1)
Теория и практика тренинга (1/1)
Теория искусства (1/1)
Теория менеджмента (1/1)
Теория менеджмента (1/2)
Теория менеджмента (2/2)
Теория оптимального управления (1/1)
Теория организации (1/1)
Теория организации и организационное поведение (1/1)
Теория управления (1/1)
Техника и технология средств массовой информации (1/1)
Техника речи (1/1)
Технология формирования учебного контента в процессе обучения иностранным языкам (1/1)
Транспортная логистика (1/1)
Транспортная логистика (2/2)
Транспортное право (1/1)
Трудовая ответственность (1/1)
Трудовое право (1/1)
Трудовое право (1/2)
Трудовой договор (1/1)
Трудовые споры и порядок их разрешения (1/1)
Уголовно-исполнительное право (1/1)
Уголовное право (2/3)
Уголовный процесс (1/2)
Управление безопасностью организации (1/1)
Управление в отраслях (1/1)
Управление государственным и муниципальным заказом (1/1)
Управление затратами организации (предприятия) (1/1)
Управление затратами предприятия (организации) (1/1)
Управление инфраструктурой городского хозяйства (1/1)
Управление качеством (1/1)
Управление коммуникациями (1/1)
Управление корпоративными финансами (1/1)
Управление логистическими операциями (1/1)
Управление операциями (1/1)
Управление персоналом (2/2)
Управление персоналом государственной и муниципальной службы (1/1)
Управление персоналом организации (2/2)
Управление проектами (1/1)
Управление социальным развитием организации (1/1)
Управление цепями поставок (1/1)
Управление человеческими ресурсами (1/1)
Управление экономическими рисками (1/1)
Управленческие решения (1/1)
Управленческий консалтинг (1/1)
Управленческий учет и бюджетирование (1/1)
Управленческий учет и учет персонала (1/1)
Учет затрат, бюджетирование и калькулирование (1/1)
Учет и анализ (1/1)
Учет и анализ банкротств (1/1)
Учет и налогообложение малого бизнеса (1/1)
Учет и отчетность (1/1)
Учет, анализ и аудит внешнеэкономической деятельности (1/1)
Физиология высшей нервной деятельности (1/1)
Физическая культура (1/1)
Философия (1/1)
Философия техники (1/1)
Финансовая система региона (1/1)
Финансово-инвестиционный анализ (1/1)
Финансово-экономический механизм лизинговых отношений (1/1)
Финансовое планирование и бюджетирование (1/1)
Финансовое право (1/1)
Финансовые вычисления (1/1)
Финансовые рынки (1/1)
Финансовый менеджмент (1/1)
Финансы (1/1)
Финансы и кредит (1/1)
Финансы организаций (предприятий) (1/1)
Фотография в журналистике (1/1)
Цифровая экономика и Индустрия 4.0 (1/1)
Цифровой маркетинг в сфере предпринимательства (1/1)
Цифровые технологии в международных финансовых отношениях (1/1)
Экологическое право (1/1)
Экология (1/1)
Эконометрика (1/1)
Экономика (1/1)
Экономика государственного и муниципального сектора города (1/1)
Экономика государственного и муниципального сектора крупных городов (1/1)
Экономика и оценка недвижимости (1/1)
Экономика и социология труда (1/1)
Экономика и управление инвестициями (1/1)
Экономика и управление производством (1/1)
Экономика и финансы государственного муниципального сектора (1/1)
Экономика инноваций (1/1)
Экономика малого бизнеса (1/1)
Экономика машиностроительного производства (1/1)
Экономика организации (1/1)
Экономика организации (предприятия) (1/1)
Экономика предприятия (1/1)
Экономика развития (1/1)
Экономика средств массовой информации (1/1)
Экономика управления персоналом (1/1)
Экономико-математические методы и модели в логистике (1/1)
Экономико-математические методы и модели в логистике (1/2)
Экономико-математическое моделирование (1/1)
Экономическая безопасность (1/1)
Экономическая теория (1/1)
Экономическая теория (1/2)
Экономическая теория (2/2)
Экономические преступления (1/1)
Экономические проблемы развития предпринимательства (1/1)
Экономические проблемы развития предпринимательства в цифровой среде (1-1)
Экспериментальная психология (1/1)
Элективные дисциплины (модули) по физической культуре и спорту (1/1)
Элективные дисциплины (модули) по физической культуре и спорту (1/2)
Элективные дисциплины (модули) по физической культуре и спорту (2/2)
Электронный бизнес и Интернет-технологии (1/1)
Этика государственной и муниципальной службы (1/1)
Этика деловых отношений (1/1)
Этика деловых отношений и культура управления (1/1)
Этнопсихология (1/1)
Юридическая психология (1/1)
Юридическая техника (1/1)