Практикум по психокоррекции (1/2)

«Коллективное бессознательное» (по К. Юнгу) – это:

Выберите один ответ:

место скопления вытесненных содержаний

врожденный глубокий слой бессознательного, приобретаемый из личного опыта

душевное групповое переживание, возникающее в коллективе несовместимых друг с другом людей

сверхличное бессознательное

сумма индивидуальных бессознательных

«Комплексы» (по К. Юнгу) – это:

Выберите один ответ:

фрагменты обостренного самолюбия, не могущего найти выхода, разрядиться, реализующиеся в агрессивные поступки или в невротические симптомы

психические фрагменты, выделившиеся в отдельные констелляции образов и идей в результате психических травм или каких-либо конфликтов, одновременно несовместимых друг с другом тенденций; подавленные эмоциональные содержания, которые могут вызвать постоянное душевное раздражение, а иногда даже симптомы невроза

аффекты, заряженные тягостным переживанием своей неполноценности

все ответы неверны

постоянно сдерживаемая осознанная, ситуационно обусловленная неприязнь к кому-либо

«Психологическая защита» (по В.Е. Рожнову) – это (выберите несколько правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

важнейшая форма реакции сознания на перенесенную психическую травму

все ответы верны

феномены типа «рационализации»

защита, проявляющаяся в виде особых форм взаимодействия, осознаваемых и неосознаваемых психологических установок

феномены типа «вытеснения», «сублимации»; средство спонтанного устранения психических травм

Аддиктивное поведение детей и подростков – это:

Выберите один ответ:

практические или вербальные проявления внутренней деятельности индивида, направленные на разрушение чего-либо

привязанность, имеющая определенную выраженность и недопустимая с точки зрения общественных норм, угрожающая здоровью, причиняющая психологические страдания самой личности

вид отклоняющегося саморазрушающего поведения, связанный с состоянием измененного сознания деформированной формой удовлетворения потребностей через психоактивные вещества

с одной стороны, поступок, действия человека, не соответствующие официально установленным или фактически сложившимся в данном обществе нормам или стандартам, а с другой – социальное явление, выраженное в массовых формах человеческой деятельности, не соответствующих официально установленным или фактически сложившимся в данном обществе нормам или стандартам

поведение, направленное против биологических потребностей человека; может носить характер пассивного и ненамеренного размышления и/или рисковых в отношении здоровья мыслей и действий, напрямую не связанных с намерением свести счеты с жизнью

Алекситимия – это:

Выберите один ответ:

нарушение целенаправленных движений и действий при сохранности составляющих их элементарных движений

нарушение различных видов восприятия (зрительного, слухового, тактильного)

рефлекторное содружественное движение конечностей

повышенная способность к запоминанию и воспроизведению информации

отсутствие способности к распознаванию эмоциональных переживаний

Б-ценностями (по А. Маслоу) являются:

Выберите один ответ:

красота и простота

истина

совершенство

все ответы верны

всесторонность

В групповой психотерапии НЕ используется следующий подход:

Выберите один ответ:

поведенческий

аналитический

восточно-иероглифический

экзистенциально-гуманистический

дидактический

В зависимости от типов решаемых проблем выделяют различные виды психологического консультирования (по Р.С. Немову) (выберите несколько правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

возрастной

психолого-педагогический

семейный

частный

анонимный

В случае длительного молчания в группе психологу (по Карвасарскому) нецелесообразно:

Выберите один ответ:

делать это молчание предметом обсуждения

не прерывать молчание

стремиться всегда к максимальному смягчению напряженности в группе

использовать молчание для того, чтобы помочь пациентам понять свою ответственность за то, что происходит в группе

прерывать молчание, стимулируя группу к какой-либо определенной активности

Виды групп-встреч - это группы, ориентированные (по К. Рудестаму) на:

Выберите один ответ:

определенную задачу и на чувство общности

конструктивную критику друг друга

дзэн

совместный анализ клинической структуры невротических расстройств друг у друга

изучение природы и своего личностного отношения к природе

Во время групповой дискуссии (по Карвасарскому) обычно просят нового пациента:

Выберите один ответ:

дать оценку нравственным особенностям психотерапевта с первого взгляда

искренне проанализировать при всех свое отношение к животным

все ответы неверны

сказать о своем отношении к групповой психотерапии

рассказать о своих симптомах, сообщить о своем семейном положении и назвать свою профессию

Выделите основные тенденции развития Я-концепции подростков (выберите несколько правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

саморегуляция

обособление самооценки от оценок окружающих

самооценка выступает как регулятор поведения

самовоспитание

неустойчивость самооценки

Выделите проективные методики (выберите несколько правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

прогрессивные матрицы Дж. Равена

тест цветовых выборов Люшера

методика Дж. Гилфорда

методика Т. Н. Волковской

тест тематической апперцепции

Выражение «у меня бессонница» означает (по Э. Фромму), что:

Выберите один ответ:

все ответы верны

бессонница - это такой же симптом физического состояния, как боль в горле или зубная боль

бессонница – не телесное ощущение, а некое состояние психики, когда человек не может уснуть

«Я не могу уснуть», это то же самое

все ответы неверны

Гештальттерапия разработана (по К. Рудестаму) на основе:

Выберите один ответ:

психоанализа и экзистенциальной философии, противления психологическому изменению

все ответы верны

поведенческой психотерапии

все ответы неверны

синтетической психотерапии Вольфганга Кречмера

Для исследования уровня понятийного развития используют диагностические методики (выберите несколько правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

«Рисунок человека»

«Исключение предметов»

«Пиктограмма»

«кубики Кооса»

«Классификация предметов»

Для реализации цели групповой работы: «изучение психологических основ общения» необходимо реализовать следующий тип тренинга:

Выберите один ответ:

все ответы неверны

группы личностного роста

группы решения психологических проблем

группы социально-психологического тренинга

группы психического здоровья и качества жизни

До какого возраста ребёнка требуется обязательное разрешение родителей на участие в тренинге?

Выберите один ответ:

до 13 лет

до 16 лет

до 18 лет

до 12 лет

до 14 лет

Исправление недостатков умственного и физического развития, совершенствование психических и физических функций, сохранной сенсорной сферы и нейродинамических механизмов компенсации дефекта – это задача:

Выберите один ответ:

психологической профилактики

коррекционного обучения

коррекционного развития

психологической коррекции

коррекционного воспитания

Исследование уровня притязаний помогает выявить:

Выберите один ответ:

абстрактные способности

шизофренические псевдогаллюцинации

наличие творческих способностей

все ответы верны

конфликт при истерии и конфликт при неврастении

К блоку коррекционных программ, основанных на нейропсихологическом подходе НЕ относится:

Выберите один ответ:

программа комплексной нейропсихологической коррекции и абилитации (по А.В. Семенович)

все ответы неверны

интегративная программа Н.Я. Семаго, М.М. Семаго

программа формирования базовой аффективной регуляции (гармонизация уровневой регуляции аффективной сферы по системе О.С. Никольской)

методика формирования программирования, произвольной саморегуляции и контроля за протеканием психической деятельности (авторская программа Н.М. Пылаевой и Т.В. Ахутиной)

К организационной стороне проведения психологической коррекции НЕ относится:

Выберите один ответ:

продолжительность и режим занятий

все ответы неверны

определение жёсткого плана коррекции

подбор и комплектация групп

форма проведения коррекционной работы

К основным методам (упражнениям) гештальттерапии (по К. Рудестаму) относятся все перечисленные, за исключением:

Выберите один ответ:

упражнений на расширение осознания

интеграции противоположностей

усиления внимания к чувствам

изучения литературы по физиологии

принятия ответственности за самих себя

К принципам, которые необходимо учитывать при составлении психокоррекционных программ, НЕ относится:

Выберите один ответ:

деятельностный принцип

казуальный принцип

принцип развивающего обучения

принцип единства диагностики и коррекции

принцип возрастания сложности

К программе третьего типа, симптоматической направленности НЕ относится:

Выберите один ответ:

все ответы неверны

арттерапевтические программы, в том числе фольклорная арттерапия

программа по развитию самооценки через психологическую сказку

программа формирования произвольной регуляции психической активности

программа по формированию эмоциональной стабильности и положительной самооценки у детей младшего школьного возраста

К самым известным экспериментально-психологическим методам/методикам исследования внимания относятся:

Выберите один ответ:

метод «пиктограмм»

методика «Четвертый лишний»

методика Шульте - Горбова и методика Торндайка

тест Кипарисова

тест Бентона

К самым известным экспериментально-психологическим методам/методикам исследования мышления НЕ относится:

Выберите один ответ:

методика «исключения» («Четвертый лишний»)

методика «Классификация»

тест Паниковского

метод образования искусственных понятий

метод «пиктограмм»

К самым известным экспериментально-психологическим методам/методикам исследования памяти относятся:

Выберите один ответ:

методика «корректурная проба»

методика Шульте

таблицы Бурдона-Анфимова

методика Бендера

методика Мюнстерберга

К трем известным принципам логотерапии (по В. Франклу) относятся:

Выберите один ответ:

порядочность психотерапевта

свободная воля и стремление к смыслу

все ответы неверны

живой ум психотерапевта

оптимизм психотерапевта

К. Леонгард предложил и описал следующие типы акцентуированных личностей:

Выберите один ответ:

гипертимический и аффективно-лабильный

шизоидный

циклоидный

сенситивный

все ответы верны

К. Леонгард предложил и описал следующие типы акцентуированных личностей:

Выберите один ответ:

гипертимический и аффективно-лабильный

все ответы верны

сенситивный

шизоидный

циклоидный

Какая из перечисленных программ НЕ относится к компетентности психолога?

Выберите один ответ:

программы, мишенью воздействия которых является уровень базовых составляющих психического развития (формирование и гармонизация уровневой структуры одной из трёх базовых составляющих; произвольной регуляции психической активности; пространственных представлений; базовой аффективной регуляции)

программа по профилактике антивитального поведения обучающихся

программа адаптации младших школьников

симптоматические коррекционные программы, воздействие которых ориентировано, в основном, на наблюдаемые конкретные феномены отклоняющегося развития

программы, ориентированные непосредственно на причины наблюдаемых особенностей развития (воздействие на социальную ситуацию развития; межфункциональную организацию мозговых систем)

Какая модель объяснения причин трудностей в развитии ставит во главу угла несформированность ведущего типа деятельности и других, типичных для данной возрастной стадии видов деятельности:

Выберите один ответ:

интеракционистcкая модель

деятельностная модель

педагогическая модель

биологическая модель

медицинская модель

Какая оптимальная наполняемость групп для развивающей и коррекционной работы по программе в возрасте 7-8 лет?

Выберите один ответ:

8-10 чел.

все ответы неверны

6 - 8 чел.

4- 5 чел.

8 – 12 чел.

Какие виды нарушений когнитивной сферы относятся к легким:

Выберите один ответ:

СДВГ

шизофрения

аутизм

ЗРР

дислексия

Какие методы/методики НЕ рекомендуется применять при эмоциональной реактивности у детей и подростков?

Выберите один ответ:

коррекция ценностных ориентаций

тренинг эмоциональной устойчивости

индивидуальные консультации

аутотренинг

просветительская работа

Какое количество методов насчитывает трансформация состояний по Н.Д. Линде?

Выберите один ответ:

5

7

3

12

10

Какое количество упражнений включено в классическую формулу аутогенной тренировки?

Выберите один ответ:

6

8

3

7

5

Какое количество эмоций выделяет К. Изард?

Выберите один ответ:

7

12

10

5

11

Какой автор пособия дает наиболее полный сборник упражнений на коррекцию поведения старших дошкольников и младших школьников?

Выберите один ответ:

О.А. Карабанова

И.В. Дубровина

Р.С. Немов

О.Н. Истратова

А.А. Осипова

Какой из перечисленных блоков НЕ входит в структуру психокоррекционного комплекса?

Выберите один ответ:

подготовительный

диагностический

коррекционный

установочный

блок оценки эффективности коррекционных воздействий

Климат, атмосферу групповых занятий (по Карвасарскому) определяют (выберите несколько правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

невербальные средства воздействия

объяснения психотерапевтом проблем пациента

вербальные средства воздействия

все ответы верны

мимика психотерапевта, его жестикуляция и интонация

Когнитивная терапия Бека НЕ основывается на положении:

Выберите один ответ:

депрессия возникает тогда, когда человек неадекватно интерпретирует мир и себя, не видит альтернативных объяснений и решений

пациенту следует проанализировать свой способ мышления, понимания вещей как один из многих возможных наряду с более адекватными по отношению к действительности

тревожно-ипохондрические сомнения есть результат конкретизации изначальной аморфной тревоги среди определенных житейских событий; в основе тягостных «черных» депрессивных мыслей (в том числе, суицидальных) лежит патология аффекта

основной метод работы психотерапевта - формулирование вопросов, как это делал Сократ

все ответы верны

Когнитивные нарушения – это:

Выберите один ответ:

собирательный термин, который используется для обозначения отклонений от нормального речевого развития, от речевой нормы, принятой в данной языковой среде

нарушения, связанные с нарушением в части нервной системы ребенка, ответственной за восприятие

высшие психические функции мозга, с помощью которых осуществляется процесс рационального (осознанного) познания мира

нейроонтогенетическое расстройство, характеризующееся двигательными нарушениями, проявляющимися обычно с детского возраста

собирательное обозначение различных нарушений высших мозговых функций вследствие расстройства процессов получения, переработки и анализа информации

Когнитивные нарушения – это:

Выберите один ответ:

собирательный термин, который используется для обозначения отклонений от нормального речевого развития, от речевой нормы, принятой в данной языковой среде

нарушения, связанные с нарушением в части нервной системы ребенка, ответственной за восприятие

высшие психические функции мозга, с помощью которых осуществляется процесс рационального (осознанного) познания мира

нейроонтогенетическое расстройство, характеризующееся двигательными нарушениями, проявляющимися обычно с детского возраста

собирательное обозначение различных нарушений высших мозговых функций вследствие расстройства процессов получения, переработки и анализа информации

Консультант, помогающий самоактуализации людей (по А. Маслоу):

Выберите один ответ:

в идеальном случае помогает пациенту проникнуться своими (психолога) теоретическими представлениями, доносит до пациента свой взгляд на мир

пропагандирует знания пациентам, тренирует их

помогает пациенту сооружать всевозможные защиты от жизненных трудностей

все ответы верны

пытается помочь человеку совершенствоваться, расти личностно в рамках собственного стиля этого человека

Корни поведенческого направления в психокоррекционной работе уходят в:

Выберите один ответ:

психодинамическое направление

экзистенциальное направление

гуманистическое направление

психоанализ

бихевиоризм

Логотерапия (по В. Франклу) - это попытка:

Выберите один ответ:

придать цель жизни пациенту

побудить пациента к религиозному переживанию

придать смысл жизни пациенту

помочь пациенту разобраться в характерах людей по особенностям их речи и на основании этого строить с людьми добрые дружеские отношения, смягчая свою душевную напряженность

помочь пациенту спонтанно найти свой смысл

Миннесотский опросник НЕ включает в себя следующие шкалы:

Выберите один ответ:

психастения

истерия

эпилептоидия и наркомания

все ответы верны

депрессия

На выбор индивидуальной или групповой работы НЕ влияет:

Выберите один ответ:

допустимые для конкретного ребёнка нагрузки

выраженность имеющихся особенностей развития

все ответы неверны

возраст и выраженность аффективных проблем ребёнка

структура психического развития ребёнка

На какие вопросы необходимо помочь ответить, прежде всего, старшему школьнику в ситуации выбора профессии (как основная задача профкоррекции) (выберите несколько правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

«Что пользуется спросом на рынке труда?»

«Что я хочу, выбирая профессию?»

«Кто Я?»

«Что я могу делать?»

«Что понравится моим родителям?»

Назовите виды психокоррекционных воздействий:

Выберите один ответ:

подкрепление

подражание

внушение

убеждение

все ответы верны

Назовите методы психологической коррекции (выберите несколько правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

метод замещающего онтогенеза

структурированное семейное интервью

психодрама

проективный рисунок

арт-терапия

Назовите методы психологической коррекции (выберите несколько правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

проективный рисунок

арт-терапия

метод замещающего онтогенеза

психодрама

структурированное семейное интервью

Назовите один из методов коррекции школьной тревожности (по А.М. Прихожан):

Выберите один ответ:

десенсибилизация

игротерапия

сенсорная интеграция

сказкотерапия

символдрама

Назовите принцип коррекционно-развивающей работы, который превалирует в средней школе и в предподростковом и подростковом возрасте в значительной степени над другими принципами:

Выберите один ответ:

каузальный принцип

принцип возрастания сложности

принцип единства диагностики и коррекции

принцип «сверху вниз»

принцип «снизу вверх»

Необходимое профессионально-этическое требование к участию подростка в тренинге предполагает:

Выберите один ответ:

добровольность участия

желание педагога

запрос администрации

запрос родителей

запрос из органов правопорядка

Обладание (по Э. Фромму) означает все перечисленное, за исключением:

Выберите один ответ:

иметь как можно больше денег и вещей для ощущения богатства и силы

стать единым целым с цветком

обладать вещами для удовольствия

обладать вещами, чтобы жить

исследовать растения, животных для приобретения знаний, для пользы людям

Определите методики изучения отношений ребёнка к родителям и социуму (выберите несколько правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

личностный опросник

рисуночные методики

методика Р. Жиля

молоформализованные методики

методика Г. Айзенка

Определите методы психо-реабилитационной деятельности:

Выберите один ответ:

психопрофилактика

тренинг

психологическое консультирование

психокоррекция

частная психотерапия

Определите направления психоконсультативной работы с пациентами с проблемами развития (выберите несколько правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

обучение эффективному взаимодействию

профилактика нарушений

информирование

реконструкция поведения

моделирование педагогического общения

Основателем гештальтподхода к групповой работе (по К. Рудестаму):

Выберите один ответ:

Курт Левин

Абрахам Маслоу

Фредерик Перлз

Карен Хорни

Адриан Хилл

Основные понятия гештальттерапии (по К. Рудестаму) - это:

Выберите один ответ:

осознание и сосредоточение на настоящем; противоположности: отношение фигуры и фона

все ответы верны

все ответы неверны

генетически обусловленные характерологические структуры

телесная медитация

Основными понятиями психодрамы (по К. Рудестаму) являются все перечисленные, за исключением:

Выберите один ответ:

театрального сомнамбулизма

все ответы неверны

катарсиса

ролевой игры

спонтанности

Первое стандартное упражнение низшей ступени классической аутогенной тренировки имеет своей целью вызвать ощущение:

Выберите один ответ:

покоя в области сердца

все ответы неверны

тяжести во всем теле и покоя

приятной тяжести в области живота

тепла и тяжести в обеих руках

Перечислите виды психокоррекционных воздействий:

Выберите один ответ:

все ответы верны

подражание

подкрепление

убеждение

внушение

Перечислите методы диагностики поведенческих зон роста старших дошкольников (выберите несколько правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

кубики Кооса

изучение рисунков

прогрессивные матрицы Дж. Равена

метод неоконченных предложений

методика Т. Н. Волковской

По мнению Р.С. Немова, психокоррекция - это:

Выберите один ответ:

совокупность психологических приёмов, используемых психологом для исправления поведения психически здорового человека

комплекс медицинских мер, направленных на преодоление ограничений жизнедеятельности человека со сложившимися, стойкими, часто необратимыми, патологическими изменениями, нарушениями функций органов и систем

лечебные, педагогические, психологические или социальные мероприятия по отношению к инвалидам или морально подорванным людям (осуждённым и прочим)

система медико-психологических средств, применяемых врачом для лечения заболеваний

система мероприятий, направленных на исправление недостатков психологии и поведения человека с помощью специальных средств психологического воздействия

Поддержание соматического и психического равновесия (по Э. Берну) связано со всеми следующими факторами, кроме:

Выберите один ответ:

снятия напряжения

получения «поглаживаний»

избегания психологически опасных ситуаций

сохранения достигнутого равновесия

творчества

Поддержание соматического и психического равновесия (по Э. Берну) связано со всеми следующими факторами, кроме:

Выберите один ответ:

сохранения достигнутого равновесия

творчества

избегания психологически опасных ситуаций

получения «поглаживаний»

снятия напряжения

Построение коррекционных программ включают структурные элементы (выберите несколько правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

направленность коррекционных воздействий

рекомендации родителям

формулировка психологических проблем

первичная диагностика

социальный мониторинг

При создании системы коррекционной работы с детьми с нарушениями познавательного развития целесообразно использовать методы (выберите несколько правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

метод коррекции заострения характерологических особенностей

телесно-ориентировочный метод

метод мнимой коррекции

метод речевого опосредования деятельности

метод коррекции концентрации внимания

При фокусированном обсуждении биографии и проблем одного из членов группы (по Карвасарскому):

Выберите один или несколько ответов:

психотерапевт не может задавать вопросы группе

важно сфокусировать внимание всей группы в течение длительного времени (1-3 занятия) только на одном пациенте

все ответы неверны

психотерапевт не может задавать вопросы пациенту

пациенты могут выражать свою агрессивность к обсуждаемому члену группы, а отдельные члены группы могут выражать стремление «показать себя» перед психологом или группой

Проективный рисунок в группе (по Карвасарскому) – это есть психокоррекционный прием (выберите несколько правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

для выяснения, понимания пациентом его определенного характерологического типа

при котором обсуждаются, в том числе, возникающие расхождения в интерпретации рисунка группой и самим автором или который предоставляет дополнительный материал для дискуссии

для выявления в группе трудно объяснимых проблем, переживаний пациента

все ответы верны

для психотерапевтического изучения понимания пациентом характеров других участников группы

Противопоказаниями (абсолютными) к групповой психотерапии (по В.Е. Рожнову) не являются:

Выберите один ответ:

параличи

писчий спазм

все ответы верны

судорожные припадки

тики

Психогимнастика – эта форма психокоррекции, при которой (выберите несколько правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

пациенты учатся понимать чувства, мысли без помощи слов и движений

участники группы выражают эмоции только с помощью мимики

пациенты получают, в частности, пантомимические задания, выполнение которых обсуждается всей группой

все ответы верны

пациенты выполняют различные упражнения, в том числе направленные на развитие внимания и на то, как невербально обратить на себя внимание группы

Психодиагностику эмоционального развития детей можно осуществлять с применением следующих методик (выберите несколько правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

«Цветовой тест отношений»

«Пиктограмма»

Тест школьной тревожности

Тематическая пиктограмма

«Тест Крепелина»

Психокоррекционная ситуация характеризуется наличием следующих элементов:

Выберите один ответ:

психолог

клиент

набор процедур, техник, методов

теория

все ответы верны

Психокоррекция страха эффективна при использовании:

Выберите один ответ:

гипноза

сказкотерапии

психоконсультации

психогимнастики

беседы

Психокоррекция, которая продолжается месяцы, когда прорабатывается множество деталей, а эффект развивается медленно и носит стойкий характер, когда в центре внимания личностное содержание проблем – это:

Выберите один ответ:

сверхдолгосрочная психокоррекция

сверхкраткосрочная психокоррекция

долгосрочная психокоррекция

краткосрочная психокоррекция

среднесрочная психокоррекция

Психология, основывавшаяся прежде на изучении осязаемых стимулов, реакций, доступных наблюдению, зримых положительных подкреплений и изучающая теперь такие эфемерные, расплывчатые туманности, как переживание опыта, структура «Я», становление (по К. Роджерсу):

Выберите один ответ:

все ответы неверны

неизбежно встречает ловушки, которые таят в себе рассуждения по аналогии; напоминает путь развития физических наук

является теперь бихевиориальной психологией

является теперь психоаналитической психологией

закопается в субъективизме, не имеет будущего

Психоматозы - это:

Выберите один ответ:

устаревшее название группы нервно-психических расстройств

явно выраженное нарушение психической деятельности

приступы кратковременной утраты сознания

заболевания внутренних органов, в патогенезе которых эмоциональный стресс

хроническое неврологическое заболевание

Психоскульптрурирование – это:

Выберите один ответ:

метод исследования психо-эмоционального состояния клиента

метод аналитической психодрамы, основанный на игровом моделировании актуальных представлений клиентов

метод лингвистического исследования

биографический метод в социальной работе

метод ресоциализации внутриличностных психических компонентов

С помощью какой проективной методики шкалируются телесные ощущения у детей?

Выберите один ответ:

«Волшебная страна чувств»

«Дом, дерево, человек»

методика Г. Роршаха

«Несуществующее животное»

все ответы неверны

Символы (по К. Юнгу) проявляются:

Выберите один ответ:

в чувствах и поступках

все ответы верны

в мыслях

в том, что случается как бы само по себе с неодушевленными предметами (например, остановились часы, треснуло зеркало и т.п.)

в ситуациях

Социально-психологический тренинг направлен:

Выберите один ответ:

на смену социальных установок и развитие умений и опыта в области межличностного общения

все ответы неверны

на изменение стереотипного способа поведения

на изменение в сознании изменения способа, которым человек воспринимает что реально, а что нет

закрепление или переосмысление имеющихся знаний

Суггестивная психотерапия – это:

Выберите один ответ:

метод аутогенной тренировки

проективная методика

информационное воздействие на психическую сферу в виде внушения

эмоционально-образный метод психотерапии

метод, который заключается в наблюдении собственных психических процессов без использования каких-либо инструментов

Сущностная характеристика Эдипова комплекса (по З.Фрейду) включает:

Выберите один ответ:

нежная бессознательность в тяге к отцу как к защитнику

сексуальное равнодушие малыша к детям противоположного пола

садистское отношение к маленьким животным

все ответы неверны

агрессивность малыша к матери

Сущностная характеристика Эдипова комплекса (по З.Фрейду) включает:

Выберите один ответ:

все ответы неверны

сексуальное равнодушие малыша к детям противоположного пола

нежная бессознательность в тяге к отцу как к защитнику

садистское отношение к маленьким животным

агрессивность малыша к матери

Тематический апперцепционный тест НЕ выявляет:

Выберите один ответ:

особенности эмоциональности

все ответы неверны

стойкость внимания и богатство памяти

способность к воображению, фантазии

особенности осмысления

Тест «незаконченных предложений» - это:

Выберите один ответ:

тест, способный выявить отношение к отцу

тест, способный выявить мотивы, потребности личности

тест, способный выявить психологические компенсаторные механизмы

одна из вербальных проективных методик

все ответы верны

Техника релаксации по Джекобсону включает в себя следующие основные упражнения (выберите несколько правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

научиться расслаблять мышцы языка, смягчая этим тревожную напряженность

все ответы верны

согнуть и разогнуть мышцы пальцев ног шесть раз подряд, обращая внимание на ощущения напряжения-расслабления

лечь на спину, согнуть руки в локтевых сустава и резко напрячь мышцы рук, обращая внимание на ощущение мышечного напряжения; расслабить мышцы и дать рукам свободно упасть, обращая внимание на ощущение мышечного расслабленияe.

сокращать бицепсы сначала сильно, потом все более слабо и пребывать в неподвижности с расслабленными мышцами-сгибателями в течение 15 мин.

Трансперсональная психология возникла на стыке (по В.В. Майкову):

Выберите один ответ:

арттерапии

бихевиоризма, психоанализа и гуманистической психологии

все ответы верны

клинических исследований гипноза

все ответы неверны

У детей и подростков НЕ является параметром тяжести агрессивных проявлений:

Выберите один ответ:

фиксируемость на агрессии

низкий уровень фрустрации

частота и легкость возникновения

форма агрессии

степень неадекватности агрессии в ситуации

Фобия (по З.Фрейду) – это:

Выберите один ответ:

бессознательный уход в болезнь (в данном случае конкретный страх, не имеющий отношения к либидо) от сложной конфликтной ситуации

все ответы верны

навязчивый, беспредметный страх, пассивно возникающий только в конкретной «фобической» ситуации и не существующий вне ее

свободный страх, готовый привязаться к любому более или менее подходящему содержанию представления, оказывающий влияние на суждение

вытеснение и перевод либидо в страх, связанный с внешней опасностью; «окоп» против внешней опасности, которую представляет собой внушающее страх либидо

Формами групповой психокоррекции являются:

Выберите один ответ:

все ответы неверны

снижение эгоцентризма и чувство общности с группой

самораскрытие

эмпатия

групповая систематическая десенситизация фобий

Цель поведенческой терапии – это:

Выберите один ответ:

выработка полезных навыков поведения

достижение озарения и осознание проблемы

вербализация эмоционального переживания

развитие профессиональные навыков

обучение саморегуляции

Цель простого трансакционного анализа (по Э. Берну) состоит в том, чтобы:

Выберите один ответ:

выяснить, какой иной ипостаси противостоит воин-защитник

наладить добрые отношения в социальной группе

все ответы верны

выяснить, какое именно состояние «Я» ответственно за тракнсакционный стимул, какое состояние человека осуществило трансакционную реакцию

смягчить агрессивно-сексуальную напряженность в группе

Цель психокоррекционных сказок – это:

Выберите один ответ:

передать ребёнку некое новое знание, умение, навык

оказать своевременную поддержку, избавить от страданий, помочь в проблемной жизненной ситуации

позитивное влияние на поведение и установку человека

повлиять на личностное развитие слушающего

вылечить психоэмоциональную травму

Целями трансперсональной терапии (по С. Грофу) являются:

Выберите один ответ:

смягчение или исчезновение симптомов

обретение, открытие духовного опыта с чувством планетарного единства, экологической озабоченности, призванием к служению

становление психотерапевтической философии и поведения, созвучных господствующей культуре общества

улучшение межличностных отношений

облегчение эмоционального напряжения

Частью деятельности психолога НЕ всегда считается:

Выберите один ответ:

коррекция эмоциональной сферы

коррекция личностного развития

коррекция познавательной деятельности

коррекция поведения детей и подростков

все ответы неверны

Человек в социальной группе в каждый момент времени обнаруживает следующие состояния своего «Я» (по Э. Берну):

Выберите один ответ:

золушки

ребенка, взрослого, родителя

все ответы неверны

бабушки-кормилицы

воина-защитника

Четырехфазный подход к активному воображению разработал(и):

Выберите один ответ:

Н. Линде

Л. Выготский

К. Юнг и М. Джонсон

И. Павлов

З. Фрэйд

Что НЕ является методом адаптации к стрессу?

Выберите один ответ:

биохимический метод

психологический метод

научный метод

физический метод

физиологический метод

Что НЕ является параметром тяжести агрессивных проявлений у детей и подростков:

Выберите один ответ:

низкий уровень фрустрации

форма агрессии

фиксируемость на агрессии

степень неадекватности агрессии в ситуации

частота и легкость возникновения

Эмоциональное, когнитивное и физическое истощение, ощущение опустошения ресурсов собственной личности, вызванное гиперстимуляцией в работе и профессиональной перегрузкой – это симптомы:

Выберите один ответ:

«синдрома Корсакова»

«синдрома выгорания»

«синдрома угасания»

«синдрома аффективности»

«синдрома внушения»