Назад

Психокоррекция (1/1)

Ответы на тесты ММУ Психокоррекция 1 из 1

В современном образовательном процессе, особенно в вузах, студенты сталкиваются с целым рядом испытаний. Это могут быть как практические занятия, так и занятия по специальности. Психология, в частности, требует не только глубокого понимания теоретического материала, но и умения применять его на практике. Подготовка к контрольным заданиям по психологии может доставить немало сложностей. Особенно это касается раздела, поднимающего вопросы коррекции и изучения психологических состояний.

Для многих студентов проблема, связанная с необходимостью быстрого усвоения и анализа значительного объема информации, становится настоящим вызовом. Активно развивая аналитические способности, молодые люди сталкиваются с множеством проблем. Они пытаются самостоятельно справляться с вопросами, требующими особого внимания и концентрации. Нередки случаи, когда учащиеся испытывают дефицит времени или знаний. Это, безусловно, затрудняет выполнение заданий на уровне, соответствующем требованиям преподавателей.

Именно здесь на помощь приходит наша компания. Мы предлагаем студентам поддержку и помощь в изучении материала. Наши специалисты готовы предоставить справочные материалы высокого качества. Безусловно, студенты смогут лучше подготовиться к экзаменам и оценкам. Благодаря этому, они уверенно сдадут необходимые задания, с минимальными временными затратами. Мы уверены, что наша поддержка значительно облегчит образовательный процесс, улучшив как результаты обучения, так и психологическое состояние студентов.

Понимание тестов «ММУ» для психокоррекции

Освоение материалов по психокоррекции в Московском международном университете может показаться испытанием. Например, студенты часто сталкиваются с трудностями в понимании субъективных аспектов дисциплины. Обилие теоретической информации, необходимость анализа тонких психологических нюансов, а также применения их на практике делают изучение этого предмета нетривиальной задачей. Глубокое осознание действий, влияющих на внутреннее состояние человека, требует не только усердия, но и владения специфическими методами обработки информации, которые обеспечивают успешное понимание курса.

Учащимся нередко не хватает времени на доскональное изучение всех материалов. Трудности возникают при попытках объединить умение применять методологии с аналитическим взглядом на глубинные процессы психики. Это вынуждает молодых людей искать помощь. Разработка оптимальных стратегий изучения, обеспечивающих усвоение ключевых принципов дисциплины, становится приоритетной задачей для будущих специалистов. На этом этапе наша компания готова предложить поддержку. Мы можем предоставить надежные решения, помогающие лучше разобраться в изучаемых вопросах, а также верные варианты выполнения заданий.

С нашей профессиональной поддержкой студенты могут чувствовать себя увереннее. Вы получаете не только дополнительное объяснение материала, но и точные ответы на конкретные вопросы, которые казались непонятными. Мы стремимся, чтобы ваши знания были полезны и применимы. Понимание нюансов и деталей данной дисциплины помогает разрабатывать эффективные стратегии коммуникации и взаимодействия с окружающими. В конечном итоге это закладывает основу для успешной профессиональной деятельности в будущем.

Как эффективно применять результаты «ММУ»

Использование результатов из сферы академического тестирования открывает перед нами множество возможностей для развития. Это не просто оценка ваших знаний, это инструмент для саморазвития. Что с ним делать дальше? Начнем с того, зачем он нужен. Такой подход позволяет лучше понять свои слабые места, нащупать, где стоит приложить усилия или, напротив, где вы уже достаточно компетентны. Это важный шаг к саморазвитию.

Когда студент сталкивается с обучающим процессом в Московском международном университете, он может испытать определенные трудности. Задача не из легких, особенно когда предстоит справиться с масштабными задачами. Для многих это оказывается серьезной преградой. Что делать в этом случае? Отчаиваться? Нет, важно найти поддержку и ресурсы, которые помогут преодолеть эти препятствия.

Наша компания готова оказать вам помощь. Мы предоставляем необходимые ресурсы для улучшения результатов. С нами вы сможете получить заслуженные оценки. Кроме того, мы предлагаем корректные решения, которые помогут понять предмет результата с новой стороны. Такие практики не только облегчают учебный процесс, но и существенно укрепляют уверенность в собственных силах, что особенно важно в такой напряженной среде, как академическая жизнь в «ММУ».

Обладая результатами, вы сможете не только улучшить позиции по учебной дисциплине, но и развить критическое мышление. Это не просто о том, как выполнить определенные условия, но и о том, чтобы научиться оценивать, анализировать и подходить к задачам комплексно. В итоге такие практики подготавливают студента не только к учебным вызовам, но и к будущей профессиональной деятельности, формируя устойчивые навыки самосовершенствования и анализа.

Методы анализа ответов теста «ММУ»

Разобраться в сложных системах не всегда бывает просто. Особенно когда речь идет об образовательных материалах. Обучающиеся в Московском международном университете часто сталкиваются с трудностями изучения предметов. Особенно это касается психологических дисциплин. Важно понимать, как правильно интерпретировать и анализировать представленные данные. Такой анализ помогает лучше узнать структуру и суть проблем. Понимание всех нюансов ведет к более продуктивному обучению и глубокому пониманию предмета. Использование специальных подходов позволяет сделать обучение более эффективным и меньше ошибаться в будущем.

Процесс изучения всегда сопряжен с различными вызовами. Не все обучающиеся могут самостоятельно справиться с комплексными задачами. Наше предложение заключается в предоставлении помощи в освоении сложного материала. Мы можем предложить поддержку благодаря многолетнему опыту и знанию тематических особенностей. Специализированные методики анализа формируют понимание сути изучаемого предмета. Это позволяет снизить стресс и повысить уверенность в собственных силах. Научиться видеть базовые элементы и связи сложных явлений – значит обеспечить себе хорошие результаты и уверенность при выполнении заданий. Работа с нашими специалистами открывает доступ к ряду успешных вариантов решения ваших академических задач.

Мы понимаем, насколько важно чувствовать поддержку, особенно когда речь идет об обучении. Важно знать, что можно доверять профессионалам. Сложности, с которыми сталкиваются студенты, могут быть разными. Некоторые не понимают материал на лекциях, другим сложно сориентироваться в соотношении теории и практики. Компетентные эксперты нашего центра готовы помочь решить эти проблемы в кратчайшие сроки. При выполнении работ используем широкий подход и индивидуальную адаптацию к нуждам студента. Такое сотрудничество помогает достичь лучших результатов в учебе и минимизировать стресс.

Примерный список вопросов с вариантами ответов для студентов ММУ:

«Ты — высказывание » используется в ситуации…
Выберите один ответ:
конфронтации
похвалы
активного слушания

Theraplay или терапевтическая игра — форма игровой психотерапии, введенной Э. Джернбергом, и воспроизводящая
Выберите один ответ:
отношения родителя и младенца
отношения молодёжи и родителей
отношение ребенка и родителя

Агрессию, возникающую как реакция на фрустрацию, называют:
Выберите один ответ:
структурированной
реактивной
диструктивной

Агрессию, используемую как средство достижения эмоционально нейтральной цели, называют:
Выберите один ответ:
инструментальной
адаптивной
экспансивной

Активной и упорной деятельностью, вытекающей из сверхценных интересов и потому отличающейся односторонностью и педантизмом отличаются шизоиды
Выберите один ответ:
диструктивные
экспансивные
инструментальные

Акцентуацией характера называется…
Выберите один ответ:
скрытая форма отклонения поведения в подростковом возрасте
крайний вариант нормы, при котором отдельные черты характера чрезмерно усилены
форма психопатии, проявляющаяся социальной дезадаптацией и отклонениями в развитии личности

Бессознательную компенсацию неспособности что-либо выполнить и ослабляющие связанные с ней стресс и тревогу обеспечивают механизмы
Выберите один ответ:
психологической адаптации
психологической коррекции
психологической защиты

В бессознательном отказе допустить существование определенных фактов или в трансформировании реальности с целью приспособить ее к своему поведению выражается:
Выберите один ответ:
отрицание
адаптация
принятие

В детстве циклоиды могут ничем не отличаться от сверстников или производить впечатление формирующихся:
Выберите один ответ:
трансцендентов
гипертимов
антиподов

В ликвидации или модификации закрепленных в результате поощрения и подкрепления дезадаптивных ответов на средовые раздражители состоит задача подхода:
Выберите один ответ:
поведенческого
психодинамического
когнитивного

В модификации поведенческих стереотипов через использование принципов теории научения состоит подход:
Выберите один ответ:
психодинамический
поведенческий
когнитивный

В поиске удобных причин для оправдания невозможности совершить тот или иной поступок или, наоборот, в поиске убедительного обоснования неприемлемого поведения заключается:
Выберите один ответ:
идентификация
рационализация
экспроприация

В понимании и разрешении внутренних эмоциональных конфликтов, возникших в наиболее ранних отношениях, определяющих субъективное значение последующего опыта и воспроизводящихся в последующей жизни состоит подход:
Выберите один ответ:
когнитивных
психодинамический
коррекционный

В психологии акцентуациями называются:
Выберите один ответ:
развитие личности психически здоровых лиц
вариации темперамента личности психически не совсем здоровых лиц
вариации темперамента, характера или личности психически здоровых лиц

В структурированном виде представлена повышенной утомляемостью, психической невыносливостью, повышенной раздражительностью при дефиците энергетического потенциала, сенситивностью, неспособностью преодолевать житейские трудности, физические напряжения психопатия:
Выберите один ответ:
астеническая
психодинамическая
поведенческая

Вариант глубоко заниженной самооценки, представление о собственной неспособности к выполнению социальных функций, о своей личностной ущербности, не соответствующее реально высоким способностям индивида — это:
Выберите один ответ:
чувство собственной неполноценности
чувство отсутствия собственного достоинства
чувство страха

Ведущим инструментом психологического влияния на клиента при проведении индивидуальной психокоррекции служит…
Выберите один ответ:
психокоррекционный контакт
директивность психолога
эмоционально — нейтральное отношение психолога

Вид арттерапии, подразумевающий воздействие через танцевально-двигательную сферу:
Выберите один ответ:
игровая терапия
сказкотерапия
кинезитерапия

Вид воздействия одного человека на другого, при котором у воспринимающего человека помимо его воли и желания возникают мысли, чувства, желания и настроения, которые вызывает другой человек, в психологии называется:
Выберите один ответ:
гипнозом
убеждением
внушением

Вид профессиональной деятельности педагога-психолога, направленный на предупреждение и предотвращение нежелательных психических или психосоматических расстройств – это:
Выберите один ответ:
психокоррекция
психодиагностика
психопрофилактика
психологическое просвещение

Выделяют специфические черты психокоррекционного процесса, отличающие его от психотерапии. К ним относят:
Выберите один ответ:
ориентация на прошлое клиента
ориентация на здоровые стороны личности
воздействие на психически больного человека

Вызывающая демонстрация своих качеств, в том числе таких, которые заведомо могут вызвать неодобрение, с целью доказать свое превосходство над окружающими, над обстоятельствами, свою оппозиционность к ним или независимость — это:
Выберите один ответ:
позитивность
оптимизм
бравада

Длительное неблагоприятное для развития личности состояние, связанное с недостаточным, негативным воздействием социальной микросреды, называется…
Выберите один ответ:
социальной запущенностью
социально-педагогической запущенностью
дидактической запущенностью

Для пациентов с сильным рассудочно-аналитическим радикалом и алекситимией рациональная психотерапия
Выберите один ответ:
основным методом
единственным методом
предпочтительным методом

Задание на изображение эмоциональных состояний и чувств относятся…
Выберите один ответ:
к заданиям на совместную деятельность
к образно-символическим заданиям
к предметно-тематическим заданиям

Игровая терапия построения отношений сконцентрирована на:
Выберите один ответ:
системе отношений «ребенок-родитель» здесь и сейчас
системе отношений «ребенок-терапевт» здесь-и-теперь

Интроверсия, проявляющаяся в замкнутости, скрытности, оторванности от реальности свойственна психопатии
Выберите один ответ:
каузальной
шизоидной
аморфной

Использование литературных произведений как инструмента психотерапии обозначается термином
Выберите один ответ:
сказкотерапия
библиотерапия

К числу личностных свойств, способствующих повышенной внушаемости, относятся:
Выберите один ответ:
страх, боязнь
неуверенность в себе, низкая самооценка

Какая форма психокоррекции предпочтительнее для устранения невротических расстройств у детей 5-6 летнего возраста?
Выберите один ответ:
рациональная
когнитивно-поведенческая
игровая

Какое из данных определений наиболее точно определяет понятие «психологическая коррекция»?
Выберите один ответ:
Особый вид межличностного взаимодействия, при котором оказывается профессиональная помощь психологическими средствами при решении возникающих у них проблем и затруднений психологического характера
Система психолого-педагогических воздействий, направленных на компенсацию, исправление отклонений в психическом и физическом развитии детей
Основной метод воздействия специалиста, получившего соответствующее психологическое образование, для оптимизации развития психических процессов и функций и гармонизации развития личностных свойств

Какое понятие не включает в себя психология группы…
Выберите один ответ:
роли
нормы
индивидуальность
групповая динамика

Какой из перечисленных методов играет второстепенную роль в коррекции тревожности…
Выберите один ответ:
методы музыкальной коррекции
метод последовательной десенсибилизации
метод «отреагирования страха»

Каузальная коррекция направлена на…
Выберите один ответ:
устранение симптомов отклонений в развитии
развитие личности
устранение источников и причин отклонений

Качественная и количественная нехватка межличностных контактов ребенка с другими людьми в психологии обозначается термином
Выберите один ответ:
дефицит общения
замкнутость

Когнитивно-бихевиоральный метод, использующий возможности среды (систему поощрений) для изменения нежелательного поведения — это метод
Выберите один ответ:
оперативного управления
оперантного обусловливания

Коррекция детских страхов с использованием метода проективного рисования была разработана…
Выберите один ответ:
А.И. Захаровым
О.А. Карабановой
Р.В. Овчаровой

Коррекция симптомов, как правило, предполагает кратковременное воздействие с целью снятия острых симптомов отклонений в развитии, которые мешают перейти к коррекции иного типа. Это коррекция:
Выберите один ответ:
казуальная
симптоматическая
смешанная

Критерием оценки эффективности коррекционной программы для психолога является…
Выберите один ответ:
достижение поставленных целей
степень удовлетворения запроса для окружения клиента
эмоциональное удовлетворение от занятий

Кто предложил использовать маски в преодолении страхов и отклонении поведения у детей?
Выберите один ответ:
А.С. Захаров
И.Г. Выгодская
А.С. Спиваковская

Мероприятия общекоррекционного порядка, нормализующие специальную микросреду клиента, регулирующие психофизическую, эмоциональную нагрузки в соответствии с возрастными и индивидуальными возможностями, оптимизирующими процессы созревания психических свойств у личности:
Выберите один ответ:
общая коррекция
развитие психологических качеств личности
частная коррекция

Метод групповой психотерапии, который базируется на терапевтической драматизации личности и эмоциональных проблем и конфликтов, называется:
Выберите один ответ:
психокоррекцией
психосоматикой
психодрамой

Метод психотерапии, в основе которого лежит представление об определяющей роли семейных отношений и динамики в состоянии ее членов — это:
Выберите один ответ:
саморегуляции
психокоррекция
семейная психотерапия

Метод психотерапии, включающий в себя сильный поведенческий компонент типа «клин — клином», — это:
Выберите один ответ:
наводнения техника
заблокированностъ техника
анализ переноса техника

Метод, в котором терапевт строит общение с пациентом через сенсомоторные каналы звуков, движении, прикосновений — это:
Выберите один ответ:
оперантный метод управления результатами поведения
паравербальная психотерапия
когнитивная психотерапия

Метод, использующий сказочную форму для интеграции личности, развития творческих способностей, называется…
Выберите один ответ:
куклотерапия
сказкотерапия
библиотерапия

Метод, считающий изобразительную деятельность и изображение как способ коммуникации и послания, работа с которыми и образует уникальную ткань этого вида психокоррекции — это метод
Выберите один ответ:
арттерапии
изотерапии
мандалотерапии

Механизм психологической защиты, заключающийся в том, что человек ориентирует свое поведение на достижение цели более высокой, чем та, которая была поставлена первоначально, но оказалась недостижимой, называется:
Выберите один ответ:
саморегуляцией
суперакцией
сублимацией

Механизм психологической защиты, который состоит в вытеснении желания или конфликтной ситуации в область подсознательного, называется:
Выберите один ответ:
перераспределением
подавлением
настройкой

На оптимизацию отдельных психологических функций, обеспечивающих поведение и обучение, направлена:
Выберите один ответ:
психокоррекция
психодиагностика
психоанализ

На ослабление или ликвидацию отдельных видов поведения через воображение их в вызывающем отвращение виде направлен:
Выберите один ответ:
фединг
скрытая сенситизация
мультимодальное программирование

Набор специально разработанных систем психокоррекционных мероприятий, основанных на ведущих для определенного возраста онтогенетических формах деятельности, уровнях общения, способах мышления и саморегуляции:
Выберите один ответ:
смешанная психокоррекция
общая коррекция
честная коррекция

Наводнения техника — это один из методов психотерапии …
Выберите один ответ:
психодинамической
поведенческой
когнитивной

Наименее ценной нормой для психокоррекционной группы является…
Выберите один ответ:
правдивость
разговорчивость
открытость
эмпатия

Нарушения структуры и динамики отношения человека к окружающему миру и самому себе, выражающиеся в изменении поведения, в снижении активности, критичности, изменении направленности и перестройках структуры мотивационной сферы, нарушении самооценки и др.- это:
Выберите один ответ:
личностные нарушения
саморегуляция
психодинамические нарушения

Низкий уровень проявления того или иного или нескольких видов деятельности — это:
Выберите один ответ:
психодинамика
саморегуляция
пассивность

Нужны ли ограничения и запреты в игровой коррекции?
Выберите один ответ:
да
нет
в минимальном количестве

Объектом коррекции являются:
Выберите один ответ:
люди, с ограниченными возможностями здоровья
дети и взрослые, имеющие те или иные нарушения психологического здоровья
клинически здоровые люди

Один из методов когнитивного подхода, использующий техники эмоционального фокусирования, прямой конфронтации для разрешения проблем, осознания собственной ответственности за их возникновение, поиска путей продуктивного разрешения конфликтов — это:
Выберите один ответ:
психодинамика Р. Вудвортса
рационально-эмотивная психотерапия А. Эллиса
психокоррекционные процессы К. Роджерса

Одна из систем креативно-экспрессивной психотерапии, использующая творческие занятия для укрепления веры в себя, оптимизации коммуникативных установок и возможностей, личностного роста — это:
Выберите один ответ:
психотерапия творческим самовыражением
психотерапия мультимодального программирования
психотерапия динамичным самовыражением

Одним из важнейших условий эффективной работы в индивидуальной психологической коррекции является…
Выберите один ответ:
хороший контакт с клиентом
конфиденциальность
положительная установка к личности другого человека

Одним из главных методов в подростковой психологии и психиатрии является:
Выберите один ответ:
семейная психотерапия
арттерапия
групповая психотерапия

Опирается на основные функции детской игры и применяется, в первую очередь, при психокоррекции широкого спектра психических расстройств, нарушений поведения и социальной адаптации у детей, являясь методологическим принципом для всех типов методик
Выберите один ответ:
арттерапия
игровая психокоррекция
сказкотерапия

Основная цель психологической коррекции направлена на:
Выберите один ответ:
восстановление ресурсов личности
исправление психологических или поведенческих недостатков
формирование высших психических функций

Основное отличие психокоррекции от воздействий, направленных на психологическое развитие человека, заключается в:
Выберите один ответ:
работой, ориентированной на появление новых характеристик клиента
работой с уже сформированными качествами личности
среднесрочной помощи

Основным механизмом коррекционного действия игровой коррекции является…
Выберите один ответ:
отреагирование эмоциональных переживаний в игре
аргументирование и переубеждение
дидактическое воздействие

Особая форма деятельности, отличительными чертами которой являются выполнение действий и переживание чувств в воображаемом плане — это:
Выберите один ответ:
сказкотерапия
арттерапия
игра

Особенность поведения как дефект волевой сферы человека, выражающийся в стремлении во что бы то ни стало поступить по-своему, вопреки разумным доводам, просьбам, советам, указаниям других людей, иногда в ущерб себе, вопреки здравому смыслу — это:
Выберите один ответ:
недальновидность
фасилитация
упрямство

Особенность поведения ребенка, выражающаяся в нецелесообразных и неразумных, с точки зрения взрослых, действиях и поступках, в необоснованном противодействии окружающим — это:
Выберите один ответ:
каприз
игра
саморегуляция

Особенность поведения, которая заключается в действиях по первому побуждению, под влиянием внешних случайных обстоятельств или сильных эмоций — это:
Выберите один ответ:
эмоциональность
импульсивность
индивидуальность

Особое психическое состояние субъекта, препятствующее выполнению им тех или иных действий, называется:
Выберите один ответ:
ленью
психологическим барьером
торможением

Отношения «терапевт-пациент» рассматриваются как отражение восходящих к раннему опыту субъективных значений, эмоциональных конфликтов в подходе
Выберите один ответ:
психодинамическом
когнитивном
поведенческом

Педагогическая модель психокоррекции объясняет причины нарушений, исходя из:
Выберите один ответ:
явлений социальной запущенности
нарушений взаимодействия между людьми
снижения темпа органического созревания
нарушений развития

Первый появляющийся в онтогенезе вид взаимоотношений ребенка со взрослыми, складывающийся как один из психологических продуктов ситуативно-личностного общения — это:
Выберите один ответ:
аффективно-личностные связи
смысловые связи
психологические связи

По определению Б.С. Братуся, нормальное развитие — это такое развитие, которое …
Выберите один ответ:
ведет человека к обретению им родовой человеческой сущности
расширяет зоны самоосознавания

По определению когнитивный подход в работе с детьми ориентирован на «перепрограммирование» мышления и когнитивных процессов как:
Выберите один ответ:
механизма возникновения проблем и образования симптомов
внешние события, которые отражаются сознанием
ликвидация разрыва между внешним и «внутренним» поведением

Поведение или действия, направленные на причинение психологического или физического вреда, ущерба или на уничтожение кого либо называется:
Выберите один ответ:
сумасшествием
агрессией
психодинамикой

Поведение как реакция на внешние стимулы при обращении другого человека, воздействиях внешних обстоятельств, называется поведением
Выберите один ответ:
реактивным
активным
деструктивным

Поведение, при котором предложение другого человека отвергается субъектом, потому что это предложение исходит не от него самого — это:
Выберите один ответ:
реактивность
агрессия
негативизм

Повышенная привязанность ребенка ко взрослому называется:
Выберите один ответ:
любовью
зависимостью

Подчеркнутая, но без нелепости, пантомимичность, выразительность эмоциональных, интонационных, двигательных проявлений с осознаваемой или неосознанной целью привлечь к себе особое внимание окружающих — это:
Выберите один ответ:
демонстративность
эмоциональность

Получить как можно более подробный сценарий возникновения симптома, описываемый в наблюдаемых и измеряемых понятиях: что, когда, где, при каких обстоятельствах, в ответ на что, как часто и как сильно и т.д. — это цель анализа подхода …
Выберите один ответ:
аналитического
поведенческого
психодинамического

Понятие комплексности не предполагает один из аспектов:
Выберите один ответ:
особенности использования методологических подходов
реализация через учёт всей сложившейся в процессе развития иерархии психических структур
использование методических средств и подходов, творческое освоение арсенала коррекционных приёмов, конкретных техник
включение максимально возможного и необходимого количества различных специалистов

Понятие нормы — это термин, используемый для обозначения здоровья как …
Выберите один ответ:
противоположности патологии
состояние психики

Последовательности поощрения и порицаний выступают как самостоятельные поведенческие события в таком методе психотерапии, как:
Выберите один ответ:
классическое обусловливание
скрытое обусловливание

Предмет коррекции это:
Выберите один ответ:
процесс восстановления психологического здоровья
отдельные сферы личности, подвергающиеся изменениям
деятельность, направленная на изменение состояния человека

Препятствием для формирования позиции открытости и доверия к миру у ребёнка является…
Выберите один ответ:
неэффективные способы коммуникации
оценочная похвала
ограничения и запреты в игре

Принцип коррекции » сверху вниз » предполагает…
Выберите один ответ:
учёт индивидуальных особенностей клиента
упражнение и тренировку уже имеющихся психологических способностей
создание зоны ближайшего развития

Принцип психокоррекции «сверху вниз» предполагает:
Выберите один ответ:
деятельность, нацеленная на своевременное формирование психологических новообразований
целостность процесса оказания психологической коррекции
создание зоны «ближайшего развития»

Принцип психокоррекции «снизу вверх» предполагает:
Выберите один ответ:
определение в пределах возрастной нормы развития программу его оптимизации
целостность процесса оказания психокоррекционной помощи
в качестве основного содержания психокоррекции упражнение и тренировку уже имеющихся психологических способностей

Принятие человеком чувств и поступков, противоположных тем, что были вытеснены им, с целью еще более сильного их подавления предполагает:
Выберите один ответ:
креативное обучение
реактивное обучение

Причинная коррекция направлена на источники и причины отклонений. Данный вид коррекции более длителен по времени, требует значительных усилий, однако более эффективен. По-другому ее называют:
Выберите один ответ:
смешанной
симптоматической
каузальной

Продукт манипулятивной деятельности ребенка, являющийся фактом самовыражения, показателем состояния психики в данный момент, но и оказывающий растормаживающее действие на ребенка, помогающий избавиться от страхов и невротического чувства вины — это:
Выберите один ответ:
сон
рисунок
танец

Пролонгированность коррекционного воздействия – это…
Выберите один ответ:
отсроченный эффект психокоррекционной работы
контакты с клиентом после завершения коррекционной программы
сверхдлительная коррекция

Процесс наделения других людей собственными чувствами, неприемлемыми с точки зрения «Сверх-Я» называется:
Выберите один ответ:
проекцией
трансформацией
интерпретацией

Проявлением бессознательных детских травм или конфликтов с точки зрения психоанализа являются:
Выберите один ответ:
представления
поведение
сновидения

Психогимнастика – это…
Выберите один ответ:
невербальный метод групповой работы
метод, при котором участники проявляют себя и общаются без помощи слов
этюды, в основе которых лежит использование движений в качестве средства коммуникации

Психодинамический подход берет начало от принципов и методов
Выберите один ответ:
психоанализа
психодинамики
психокоррекции

Психокоррекция – это…
Выберите один ответ:
совокупность психологических приёмов для исправления недостатков, имеющих органическую основу
система мероприятий, направленных на исправление недостатков психологии или поведения психически здорового человека
система медико-психологических средств лечения различных заболеваний

Психопатия гипертимная определяется:
Выберите один ответ:
стремлением «казаться лучше» в глазах окружающих, демонстрируя несуществующие или утрируя действительные качества своей личности
постоянно приподнятым настроением, безудержным оптимизмом, беззаботным весельем
чрезмерной раздражительностью, аффективной взрывчатостью, сопровождающейся плохо контролируемой агрессивностью

Психопатия истерическая определяется:
Выберите один ответ:
постоянно приподнятым настроением, безудержным оптимизмом, беззаботным весельем
стремлением «казаться лучше» в глазах окружающих, демонстрируя несуществующие или утрируя действительные качества своей личности
чрезмерной раздражительностью, аффективной взрывчатостью, сопровождающейся плохо контролируемой агрессивностью

Психопатия эксплозивная определяется:
Выберите один ответ:
постоянно приподнятым настроением, безудержным оптимизмом, беззаботным весельем
чрезмерной раздражительностью, аффективной взрывчатостью, сопровождающейся плохо контролируемой агрессивностью
стремлением «казаться лучше» в глазах окружающих, демонстрируя несуществующие или утрируя действительные качества своей личности

Расхождения между уровнем притязаний и реальными возможностями приводят к:
Выберите один ответ:
психодинамики
расстройству психики
аффекту неадекватности

Рациональная психотерапия, разъясняющая психотерапия, психотерапия убеждением, предложена как альтернатива
Выберите один ответ:
игротерапии
терапии внушением

Результатом длительных и неразрешимых переживаний могут стать…
Выберите один ответ:
невротические страхи
тревожность
возрастные страхи

Синтез двух областей научного знания, искусства и педагогики, обеспечивающий разработку теории и практики педагогического коррекционно-направленного процесса:
Выберите один ответ:
психокоррекция
артпедагогика
арттерапия

Система мероприятий, направленных на исправление недостатков психологии или поведения человека с помощью специальных средств психологического воздействия– это:
Выберите один ответ:
психодиагностика
психологическая культура
психокоррекция

Система предупредительных мер, связанных с устранением внешних причин, вызывающих недостатки в развитии – это…
Выберите один ответ:
психолого — педагогическая коррекция
психолого-педагогическая профилактика
психолого — педагогическая диагностика

Систематическая десенситизация заключается в:
Выберите один ответ:
вытеснении выученных реакций
применении выученных реакций
адаптации выученных реакций

Совокупность факторов, непосредственно обусловливающих психотравмирующее переживание — это:
Выберите один ответ:
поведенческая коррекция
патогенная ситуация

Специфические продукты работы воображения в процессе деятельности сознания, концентрирующегося не на отражении объективной реальности, а на преобразовании ее качеств, свойств и элементов — это:
Выберите один ответ:
восприятия
представления
фантазии

Специфическим механизмом психокоррекционного действия групповой формы психологической коррекции является…
Выберите один ответ:
конфронтация
забота
внушение

Сущность развивающей работы психолога заключается…
Выберите один ответ:
в тренировке имеющихся психологических способностей
в формировании нужных психологических качеств при их отсутствии
в переделке сформированных качеств личности и поведения

Термин » арттерапия » ввёл в употребление…
Выберите один ответ:
Адриан Хилл
Зигмунд Фрейд
Маргарет Наумбур

Термин «внушаемость» определяется в психологии как:
Выберите один ответ:
многократное сочетание индифферентного и безусловного раздражителей
восприимчивость к внушению, связанная с установкой субъекта на восприятие внушающего воздействия

Термин «имматуризм», введенный А. ван Кревеленом, обозначает сверхранние проявления:
Выберите один ответ:
инфантилизма
мультимодального программирования

Термин «коррекция» буквально означает:
Выберите один ответ:
«исправление»
«лечение»
«тестирование»
«изучение»

Термин, используемый в психологии для обозначения процесса и феномена облегчения, оптимизации деятельности одного человека при активном поддерживающем присутствии другого — это:
Выберите один ответ:
перцепция
привязанность
фасилитация

Тревогу, выражающуюся как относительно устойчивое личностное образование, называют:
Выберите один ответ:
тревожностью
беспокойством
агрессивностью

Укажите правильное определение страха…
Выберите один ответ:
эмоционально заострённое ощущение предстоящей угрозы
эффективное отражение в сознании человека конкретной угрозы для его жизни
состояние безотчётного, неопределённого беспокойства

Упрямство довольно часто отмечается у детей как специфическая форма построения собственного замысла, сводящегося к простому противодействию замыслам, каждой инициативе, исходящим от взрослого в период
Выберите один ответ:
кризиса трех лет
кризиса семи лет
кризиса пяти лет

Функция арттерапии, отвечающая за снятие нервно-психического напряжения, регуляцию психосоматического процессов называется:
Выберите один ответ:
регулятивной
каузальной
коммуникативно-рефлексивной

Целью арттерапии не является…
Выберите один ответ:
развитие способности стать художником, скульптором и др.
актуализация общения клиента с психологом
более тонкое выражение своих переживаний и проблем

Чувство, основанное на симпатии, преданности; чувство близости к кому-либо, обозначается психологическим термином
Выберите один ответ:
привязанность
любовь
эмпатия

Эмоционально переживаемое противоречие, столкновение противоположно направленных целей, интересов — это:
Выберите один ответ:
внутренний конфликт
избыточное поведение
генерализация

Эмоциональное состояние острого внутреннего беспокойства, связываемого в сознании индивида с прогнозированием опасности — это:
Выберите один ответ:
тревога
страх
депрессия

Эмоционально-когнитивный процесс неосознаваемого уподобления, отождествления субъектом себя с другим субъектом, группой, образцом — это:
Выберите один ответ:
идентификация
интерпретация
инновация

Эмоция переживания угрозы биологическому или социальному существованию человека, направленная на источник действительной или воображаемой опасности — это:
Выберите один ответ:
депрессия
тревога
страх

Эффективная похвала должна отвечать следующему требованию…
Выберите один ответ:
одержать в себе оценку
содержать объективное описание действий ребёнка
содержать сравнение успехов с достижениями сверстников

Добавить комментарий

Смотрите так же
Адвокатура (1/1)
Аддиктология и методы контраддиктивной стимуляции (1/1)
Административное право (1/1)
Актуальные проблемы современности и журналистики (1/1)
Актуальные проблемы теории государства и права (1/1)
Анализ данных (1/1)
Анализ рекламной деятельности (1/1)
Анатомия центральной нервной системы (1/1)
Английская и американская литература (1/1)
Антикризисное управление (1/1)
Антикризисное управление персоналом (1/1)
Арбитражный процесс (1/1)
Аудит (1/1)
Базы данных (1/2)
Банки и их роль в современной экономике (1/1)
Банковские системы и банковское дело (1/1)
Банковское и валютное право (1/1)
Банковское право (1/1)
Безопасность жизнедеятельности (1/1)
Безопасность жизнедеятельности (1/1) (ЛАБОРАТОРНАЯ)
Бизнес-коммуникации (1/1)
Бизнес-планирование (1/1)
Бренд-менеджмент (1/1)
Бухгалтерская (финансовая) отчетность (1/1)
Бухгалтерский (управленческий) учет (1/1)
Бухгалтерский учет и анализ (1/1)
Бухгалтерский учет и анализ (1/2)
Бухгалтерский учет и отчетность в малом бизнесе (1/1)
Бухгалтерский учет, анализ и аудит (1/1)
Бухгалтерский финансовый учет (1/1)
Бухгалтерское дело (1/1)
Бюджетная система Российской Федерации (1/1)
Бюджетный учет и отчетность (1/1)
Введение в профессию (1/1)
Введение в связи с общественностью и рекламу (1/1)
Введение в теорию межкультурной коммуникации (1/1)
Веб- программирование (1/1)
Виктимологическая профилактика преступлений (1/1)
Возрастная психология (1/1)
Возрастная психология и психология развития (1/1)
Возрастная психология и психология развития (2/2)
Всеобщая история (1/1)
Выпуск учебных средств массовой информации (1/1)
Город и устойчивое развитие (1/1)
Государственная и муниципальная служба (1/1)
Государственная поддержка малого бизнеса (1/1)
Государственное и муниципальное управление (1/1)
Государственное регулирование экономики (1/1)
Государственные и муниципальные финансы (1/1)
Гражданский процесс (2/2)
Гражданское и торговое право зарубежных стран (1/1)
Гражданское право (1/3)
Гражданское право (1/4)
Гражданское право (3/3)
Гражданское право (4/4)
Графический интерфейс оператора (1/1)
Деловые коммуникации (1/1)
Демография (1/1)
Деньги, кредит, банки (1/1)
Диджитал проектирование (1/1)
Договорное право (1/1)
Документационное обеспечение управления персоналом (1/1)
Документирование управленческой деятельности (1/1)
Древние языки и культуры (1/1)
Жанры и форматы современных теле — и радиовещания (1/1)
Жанры мультимедиа (1/1)
Жилищное право (1/1)
Журналистика социальная (1/1)
Зарубежное трудовое право (1/1)
Защита интеллектуальной собственности (1/1)
Земельное право (1/1)
Инвестиции и инновации (1/1)
Инвестиционное право (1/1)
Инвестиционный анализ (1/1)
Инклюзивное взаимодействие в управлении человеческими ресурсами (1/1)
Инновационные технологии фандрейзинг, краудфандинг и эндаумент (1/1)
Инновационный менеджмент (1/1)
Инновационый менеджмент в управлении персоналом (1/1)
Иностранный язык (Английский) (ВСЕ ЧАСТИ)
Иностранный язык (Немецкий) (ВСЕ ЧАСТИ)
Иностранный язык (Французский) (ВСЕ ЧАСТИ)
Информатика (1/2)
Информационная безопасность (1/1)
Информационно-поисковые системы (1/1)
Информационное право (1/1)
Информационные системы и базы данных (1/1)
Информационные технологии в психологии (1/1)
Информационные технологии для перевода (1/1)
Исследование операций (1/1)
Исследование систем управления (1/1)
История (1/1)
История государства и права зарубежных стран (1/1)
История государственного управления (1/1)
История зарубежной журналистики (1/1)
История зарубежной журналистики (1/2)
История зарубежной литературы (1/6)
История зарубежной литературы (2/6)
История зарубежной литературы (3/3)
История зарубежной литературы (3/6)
История зарубежной литературы (4/6)
История и география стран английского языка (Соединенные штаты Америки) (1/1)
История и культура стран английского языка (Англия) (1/1)
История искусств (1/2)
История искусств (2/2)
История коррупции и борьбы с ней (1/1)
История литературы стран первого иностранного языка (1/2)
История литературы стран первого иностранного языка (2/2)
История мировых цивилизаций (1/1)
История отечественного государства и права (1/2)
История отечественной журналистики (1/1)
История отечественной литературы (1/6)
История отечественной литературы (2/6)
История отечественной литературы (3/6)
История отечественной литературы (4/6)
История отечественной литературы (5/6)
История отечественной литературы (6/6)
История политических и правовых учений (1/1)
История психологии (1/1)
История рекламы (1/1)
История России (1/1)
История управленческой мысли (1/1)
История экономики (1/1)
История экономических учений (1/1)
История языка и введение в спецфилологию (1/1)
История, культура и география стран второго иностранного языка (1/1)
История, культура и география стран второго иностранного языка (Французский)(1/1)
История, культура и география стран первого иностранного языка (1/1)
Коммерческая деятельность организации (предприятия) (1/1)
Коммерческое право (1/1)
Коммуникативное обучение иностранным языкам (1/1)
Комплексный анализ текста (1/1)
Комплексный экономический анализ (1/1)
Компьютерный дизайн (1/1)
Конкурсное право (1/1)
Конституционное (государственное) право зарубежных стран (1/1)
Конституционное право (1/1)
Консультирование на телефоне доверия (1/1)
Контроль и ревизия (1/1)
Конфликтология (1/1)
Конфликтология (1/2)
Конфликтология (2/2)
Концепции современного естествознания (1/1)
Корпоративная социальная ответственность (1/1)
Корпоративное право (1/1)
Корпоративное управление (1/1)
Корпоративные финансы (1/1)
Корпоративные финансы в цифровой экономике (1/1)
Коррупционные преступления (1/1)
Кризис-менеджмент (1/1)
Криминалистика (1/1)
Криминалистика (2/2)
Криминология (1/1)
Кросс-культурные коммуникации (1/1)
Культура письменной речи (1/1)
Культура речи и деловое общение (1/1)
Культурология (1/1)
Культурология (2/2)
Латинский язык (1/1)
Лексикография (1/1)
Лексикология (1/1)
Лингвостилистический анализ текста (1/1)
Логика (1/1)
Логистика (1/1)
Логистика (1/2)
Логистика (2/2)
Логистика производства (1/1)
Логистика складирования (1/1)
Макроэкономика (1/1)
Маркетинг (1/1)
Маркетинг в рекламе и средствах массовой информации (1/1)
Маркетинг в сфере предпринимательства (1/1)
Маркетинг персонала (1/1)
Маркетинговое планирование (1/1)
Математические методы в психологии (1/1)
Медиа-коммуникации в арт-бизнесе (1/1)
Медиаанализ и медиапланирование (1/1)
Международное право (1/1)
Международное частное право (1/1)
Международные валютно-кредитные и и финансовые отношения (1/1)
Международные стандарты аудита (1/1)
Международные стандарты учета и отчетности (1/1)
Международные стандарты учета и финансовой отчетности (1/1)
Международные стандарты финансовой отчетности (1/1)
Менеджмент (1/1)
Менеджмент средств массовой информации (1/1)
Методика получения и проверки информации (1/1)
Методика преподавания иностранных языков и культур (1/1)
Методология научных исследований (1/1)
Методы и стандарты аудита международная и российская практика (1/1)
Методы научных исследований в менеджменте (1/1)
Методы оптимальных решений (1/1)
Методы принятия управленческих решений (1/1)
Микроэкономика (1/1)
Мировая экономика и международные экономические отношения (1/1)
Моделирование экономических процессов (1/1)
Мотивация и стимулирование трудовой деятельности (1/1)
Мультимедийная журналистика (1/1)
Муниципальное право России (1/1)
Назначение наказаний (1/1)
Налоги и налогообложение (1/1)
Налоги и налогообложение в малом бизнесе (1/1)
Налоговая система РФ (1/1)
Налоговое планирование и прогнозирование (1/1)
Налоговое право (1/1)
Налогообложение юридических и физических лиц (1/1)
Наследственное право (1/1)
Нейрофизиология (1/1)
Обеспечение занятости в России (1/1)
Образование общество и личность (1/1)
Общая и профессиональная риторика в рекламной и паблик рилейшнз деятельности (1/1)
Общая психология (1/4)
Общая психология (2/4)
Общая психология (3/4)
Общая психология (4/4)
Общая теория систем (1/1)
Общая физическая подготовка (ОФП) (1/1)
Общий психологический практикум (1/4)
Общий психологический практикум (2/4)
Общий психологический практикум (3/4)
Общий психологический практикум (4/4)
Оказание юридической помощи населению (нотариат и адвокатура) (1/1)
Операционный менеджмент (1/1)
Оплата труда персонала (1/1)
Оплата труда персонала (1/2)
Оплата труда персонала (2/2)
Организационная культура (1/1)
Организационное поведение (1/1)
Организационное проектирование (1/1)
Организационные системы (1/1)
Организация и планирование деятельности малого предприятия (1/1)
Организация и планирование производства (1/1)
Организация и проведение кампаний в сфере связей с общественностью (1/1)
Организация инновационной деятельности (1/1)
Организация маркетинговых исследований (1/1)
Организация мероприятий по экологической безопасности (1/1)
Организация производства и менеджмент (1/1)
Организация работы редакции газета, радио, телевидение (1/1)
Организация фирменного автосервиса (1/1)
Основы безопасности труда (1/1)
Основы бизнеса (1/1)
Основы военной подготовки (1/1)
Основы государственного и муниципального управления (1/1)
Основы делопроизводства и документооборот (1/1)
Основы журналистской деятельности (1/3)
Основы журналистской деятельности (2/3)
Основы журналистской деятельности (3/3)
Основы исследовательской деятельности (1/1)
Основы кадровой политики и кадровое планирование (1/1)
Основы логистики (1/1)
Основы маркетинга в автосервисе (1/1)
Основы математического моделирования социально-экономических процессов (1/1)
Основы межкультурной коммуникации (1/1)
Основы менеджмента (1/1)
Основы нейропсихологии (1/1)
Основы организации труда (1/1)
Основы патопсихологии (1/1)
Основы психиатрии (1/1)
Основы психопатологии (1/1)
Основы психотерапии (1/1)
Основы российской государственности (1/1)
Основы самообразования и самоорганизации (1/1)
Основы теле — и радиожурналистики (1/1)
Основы теории журналистики (1/1)
Основы теории коммуникации (1/1)
Основы теории литературы (1/1)
Основы теории управления (1/1)
Основы технологий современного производства (1/1)
Основы управления персоналом (1/1)
Основы управленческого консультирования (1/1)
Основы финансового менеджмента (1/1)
Основы языкознания (1/1)
Основы языкознания (2/2)
Особенности работы конвергентной редакции (1/1)
Ответственность в трудовом праве (1/1)
Отечественный опыт обучения иностранным языкам (1/1)
Оценка и управление стоимостью организации (1/1)
Оценка инвестиций в цифровой экономике (1/1)
Оценка стоимости бизнеса (1/1)
Педагогика (1/1)
Педагогика (2/2)
Перевод в сфере делового общения (1/1)
Письменный перевод специальных текстов (1/1)
Поведение потребителей (1/1)
Политология (1/1)
Право интеллектуальной собственности (1/1)
Право социального обеспечения (1/1)
Правовая статистика (1/1)
Правоведение (1/1)
Правовые основы журналистики (1/1)
Правовые основы оперативно-розыскной деятельности (1/1)
Правоохранительные органы (1/1)
Практикум по культуре речевого общения английского языка (1/2)
Практикум по культуре речевого общения английского языка (2/2)
Практикум по культуре речевого общения второго иностранного языка (1/2) НЕМЕЦКИЙ
Практикум по нейропсихологической диагностике отклоняющегося поведения (1/1)
Практикум по психодиагностике (1/1)
Практикум по психодиагностике (1/2)
Практикум по психоконсультированию (1/1)
Практикум по психоконсультированию (1/2)
Практикум по психоконсультированию (2/2)
Практикум по психокоррекции (1/1)
Практикум по психокоррекции (1/2)
Практикум по психокоррекции (2/2)
Практикум подготовки юридических документов (1/1)
Практическая грамматика (1/1)
Предпринимательское право (1/1)
Предпринимательство (1/1)
Преподавание функционально-стоимостного анализа предпринимателям (1/1)
Принятие и исполнение государственных решений (1/1)
Природно-ресурсное право (1/1)
Прогнозирование и планирование в управлении (1/1)
Производственный менеджмент (1/1)
Прокурорский надзор (1/1)
Противодействие коррупции в органах законодательной и исполнительной власти (1/1)
Профессиональная этика (1/1)
Профессиональная этика журналиста (1/1)
Профессиональная этика психолога (1/1)
Профессиональные творческие студии (практикум) (1/1)
Психодиагностика (1/1)
Психоконсультирование (1/1)
Психоконсультирование (2/3)
Психокоррекция (1/1)
Психология (1/1)
Психология безопасности (1/1)
Психология гендерных отношений (1/1)
Психология журналистики (1/1)
Психология и социология управления персоналом (1/1)
Психология личности (1/1)
Психология общения (1/1)
Психология профессионального самоопределения и профориентация (1/1)
Психология родительско-детских отношений (1/1)
Психология семьи (1/1)
Психология труда (1/1)
Психология управления (1/1)
Психотерапия с практикумом (1/1)
Психофизиология профессиональной деятельности (1/1)
Развитие отраслевых комплексов крупного города (1/1)
Развитие персонала (1/1)
Развитие социального комплекса региона (1/1)
Разработка и технология производства рекламного продукта (1/1)
Расследовательская журналистика (1/1)
Регионалистика (1/1)
Региональная экономика и управление (1/1)
Регламентация и нормирование труда (1/1)
Рекламно-коммуникационный практикум (1/1)
Рекламный менеджмент (1/1)
Религиоведение (1/1)
Религия и общество (1/1)
Римское право (1/1)
Риторика (1/1)
Русская и всемирная литература (1/1)
Русский язык и культура речи (1/1)
Рынок труда (1/1)
Рынок труда и занятости (1/1)
Связи с общественностью в системе государственного и муниципального управления (1/1)
Семейное консультирование (1/1)
Семейное право (1/1)
Система средств массовой информации (1/1)
Современная российская экономика (1/1)
Современные концепции менеджмента (1/1)
Современные методы менеджмента организации (1/1)
Современные средства оценивания результатов обучения иностранным языкам (1/1)
Современные технологии в обучении иностранным языкам (1/1)
Современный русский язык (1/1)
Современный русский язык (3/3)
Современный стратегический анализ (1/1)
Создание и организация деятельности малого предприятия (1/2)
Создание и организация деятельности малого предприятия (2/2)
Социальная психология (1/1)
Социально-психологический тренинг (1/1)
Социально-психологический тренинг (2/2)
Социальные медиа (1/1)
Социодинамика культуры (1/1)
Социология (1/1)
Социология журналистики (1/1)
Социология массовых коммуникаций (1/1)
Социология управления (1/1)
Специальная психология (1/1)
Статистика (1/1)
Статистический метод контроля (1/1)
Стилистика (1/1)
Стилистика и литературное редактирование (1/2)
Стилистика русского языка (1/1)
Стратегический маркетинг (1/1)
Стратегический менеджмент (1/1)
Стратегическое развитие территорий (1/1)
Страхование (1/1)
Страховое право (1/1)
Тайм-менеджмент (1/1)
Телевидение. Интернет как средство массовой информации (1/1)
Теоретическая грамматика (1/1)
Теоретическая фонетика (1/1)
Теория вероятностей и математическая статистика (1/1)
Теория государства и права (1/1)
Теория и механизмы современного государственного управления (1/1)
Теория и практика рекламы (1/1)
Теория и практика связей с общественностью (1/1)
Теория и практика тренинга (1/1)
Теория искусства (1/1)
Теория менеджмента (1/1)
Теория менеджмента (1/2)
Теория менеджмента (2/2)
Теория оптимального управления (1/1)
Теория организации (1/1)
Теория организации и организационное поведение (1/1)
Теория управления (1/1)
Техника и технология средств массовой информации (1/1)
Техника речи (1/1)
Технология формирования учебного контента в процессе обучения иностранным языкам (1/1)
Транспортная логистика (1/1)
Транспортная логистика (2/2)
Транспортное право (1/1)
Трудовая ответственность (1/1)
Трудовое право (1/1)
Трудовое право (1/2)
Трудовой договор (1/1)
Трудовые споры и порядок их разрешения (1/1)
Уголовно-исполнительное право (1/1)
Уголовное право (2/3)
Уголовный процесс (1/2)
Управление безопасностью организации (1/1)
Управление в отраслях (1/1)
Управление государственным и муниципальным заказом (1/1)
Управление затратами организации (предприятия) (1/1)
Управление затратами предприятия (организации) (1/1)
Управление инфраструктурой городского хозяйства (1/1)
Управление качеством (1/1)
Управление коммуникациями (1/1)
Управление корпоративными финансами (1/1)
Управление логистическими операциями (1/1)
Управление операциями (1/1)
Управление персоналом (2/2)
Управление персоналом государственной и муниципальной службы (1/1)
Управление персоналом организации (2/2)
Управление проектами (1/1)
Управление социальным развитием организации (1/1)
Управление цепями поставок (1/1)
Управление человеческими ресурсами (1/1)
Управление экономическими рисками (1/1)
Управленческие решения (1/1)
Управленческий консалтинг (1/1)
Управленческий учет и бюджетирование (1/1)
Управленческий учет и учет персонала (1/1)
Учет затрат, бюджетирование и калькулирование (1/1)
Учет и анализ (1/1)
Учет и анализ банкротств (1/1)
Учет и налогообложение малого бизнеса (1/1)
Учет и отчетность (1/1)
Учет, анализ и аудит внешнеэкономической деятельности (1/1)
Физиология высшей нервной деятельности (1/1)
Физическая культура (1/1)
Философия (1/1)
Философия техники (1/1)
Финансовая система региона (1/1)
Финансово-инвестиционный анализ (1/1)
Финансово-экономический механизм лизинговых отношений (1/1)
Финансовое планирование и бюджетирование (1/1)
Финансовое право (1/1)
Финансовые вычисления (1/1)
Финансовые рынки (1/1)
Финансовый менеджмент (1/1)
Финансы (1/1)
Финансы и кредит (1/1)
Финансы организаций (предприятий) (1/1)
Фотография в журналистике (1/1)
Цифровая экономика и Индустрия 4.0 (1/1)
Цифровой маркетинг в сфере предпринимательства (1/1)
Цифровые технологии в международных финансовых отношениях (1/1)
Экологическое право (1/1)
Экология (1/1)
Эконометрика (1/1)
Экономика (1/1)
Экономика государственного и муниципального сектора города (1/1)
Экономика государственного и муниципального сектора крупных городов (1/1)
Экономика и оценка недвижимости (1/1)
Экономика и социология труда (1/1)
Экономика и управление инвестициями (1/1)
Экономика и управление производством (1/1)
Экономика и финансы государственного муниципального сектора (1/1)
Экономика инноваций (1/1)
Экономика малого бизнеса (1/1)
Экономика машиностроительного производства (1/1)
Экономика организации (1/1)
Экономика организации (предприятия) (1/1)
Экономика предприятия (1/1)
Экономика развития (1/1)
Экономика средств массовой информации (1/1)
Экономика управления персоналом (1/1)
Экономико-математические методы и модели в логистике (1/1)
Экономико-математические методы и модели в логистике (1/2)
Экономико-математическое моделирование (1/1)
Экономическая безопасность (1/1)
Экономическая теория (1/1)
Экономическая теория (1/2)
Экономическая теория (2/2)
Экономические преступления (1/1)
Экономические проблемы развития предпринимательства (1/1)
Экономические проблемы развития предпринимательства в цифровой среде (1-1)
Экспериментальная психология (1/1)
Элективные дисциплины (модули) по физической культуре и спорту (1/1)
Элективные дисциплины (модули) по физической культуре и спорту (1/2)
Элективные дисциплины (модули) по физической культуре и спорту (2/2)
Электронный бизнес и Интернет-технологии (1/1)
Этика государственной и муниципальной службы (1/1)
Этика деловых отношений (1/1)
Этика деловых отношений и культура управления (1/1)
Этнопсихология (1/1)
Юридическая психология (1/1)
Юридическая техника (1/1)