Назад

Основы журналистской деятельности (3/3)

Ответы на тесты ММУ Основы журналистской деятельности Часть 3

Погружение в изучение медиа пространства – это не только теория, но и практические задания, которые вызывают множество вопросов у тех, кто делает первые шаги в мир СМИ. Каждый, кто сталкивался с этим учебным курсом, знает, насколько он может быть непредсказуемым. Чем больше вы углубляетесь в материал, тем больше возникает вопросов о его понимании и интерпретации.

Справиться с приводящими в замешательство заданиями не всегда под силу даже самым подготовленным студентам. Нельзя отрицать: академическая нагрузка в ММУ требует от учащихся полного вовлечения и самоотдачи. Однако, даже имея хорошие теоретические знания, не всегда удается правильно ответить на все вопросы в упражнении. Подготовка к этим консолидационным задачам способна вызвать путаницу и стресс. Важно помнить: тщательная работа над пробелами в знаниях и понимание методик поможет преодолеть все трудности.

Наша компания предлагает эффективные решения для сдачи сложных академических заданий. Мы поможем разобраться с запутанными вопросами курса и подскажем верный путь к успешному завершению учебы. Уверяю, благодаря нашим материалам, вы сможете с уверенностью подойти к любой проверке и отметить каждый вопрос правильно. Если вы ощущаете, что нуждаетесь в поддержке, мы всегда готовы прийти на помощь и предоставить все необходимое для блестящего результата!

Особенности и структура теста «ММУ»

Главная идея данного раздела – изучение специфики тестирования в Московском международном университете. Каждый экзамен имеет свои характерные черты. Важно понимать структуру и содержание заданий. Это поможет лучше подготовиться и успешно их выполнить. Необходимо учитывать детали и особенности, чтобы не попасть в затруднительное положение. Число подобных проверок знаний постоянно увеличивается, и это создает дополнительные трудности для учащихся. Их важно учитывать, если вы хотите иметь высокий показатель успеваемости и грамотно систематизировать знания, полученные в процессе обучения.

Сложности, возникающие у студентов при прохождении тестов в ММУ, обусловлены несколькими факторами. Во-первых, сам формат заданий может быть необычным, требующим нестандартного мышления и внимательности. Чаще всего это вопросы, предполагающие развернутый ответ, который требует глубокого анализа полученной информации. Задачи иногда представляют собой комбинацию нескольких тем, а также интеграцию теоретических знаний на практике. Для студентов часто бывает непривычным переход от теории к практике, что вызывает некоторые трудности. Степень сложности заданий растет с улучшением образовательной программы, что предъявляет новые требования к компетенциям учащихся.

Наша компания готова помочь вам в достижении высоких результатов. Мы предлагаем полноценную помощь в разборе сложных вопросов и предоставляем точные решения. Обращаясь к нам, вы получаете уверенность в правильности выбора решений. Экспертные консультации обеспечивают понимание темы и успешное завершение задания. Мы заботимся о том, чтобы каждый студент смог использовать потенциал знаний на полную. Это поможет не только сдать тест, но и выстроить эффективные навыки, которые пригодятся в профессиональной деятельности. С нами любое испытание станет элементарной задачей.

Ключевые аспекты освоения журналистики

Любой, кто решил погрузиться в этот мир, вскоре понимает, насколько разнообразны его аспекты. Здесь требуется развивать аналитическое мышление, умение общаться с аудиторией и сохранять объективность в любой ситуации. Студенты могут натолкнуться на трудности при изучении теоретических материалов. Понимание подобных сложностей помогает будущим специалистам уверенно приступить к практической деятельности.

Часто программы обучения предлагают различные тестирования, которые должны оценить навыки. Эти испытания предполагаются непростыми из-за объема информации. Испытуемые обязаны не только запомнить факты, но и научиться применять их в реальных условиях. В такой ситуации может быть полезна дополнительная поддержка.

Столкнувшись с трудностями, студенты могут обратиться к нам за помощью. Наша компания предлагает услуги поддержки при решении данных задач в образовательных учреждениях. Мы готовы оказать содействие и предоставить проверенные ответы, что поможет преодолеть преграды на этом сложном пути.

Полезные советы для успешного тестирования

Подготовка к академическим испытаниям может быть вызовом. Распределение времени и ресурсов играет ключевую роль. Каждый стремится к наилучшему результату. Успех требует сосредоточенности и усердия. Осознание своего уровня знаний также критично. Каждый студент сталкивается с различного рода трудностями, будь то нехватка времени для освоения материала или недостаток уверенности в собственных силах.

Прежде всего, важно создать комфортную обстановку для изучения. Ничто не должно отвлекать от сосредоточенности. Необходимо структурировать материал и осознанно подходить к процессу. Регулярные перерывы помогут поддержать остроту разума. Не забывайте делать ревизию выученного, повторение – мать учения.

Одним из самых эффективных методов является создание плана обучения. Разработайте четкий график подготовки. Уделите больше времени наиболее сложным темам. Постепенное освоение информации позволяет избежать стресса. Перед днем испытания следует уделить внимание отдыху – так сохраняется ясность ума.

Сосредотачиваясь на нюансах подготовки, можно заметно улучшить конечный результат. Институт «ММУ» предлагает разнообразные дисциплины, вызывающие огромный интерес у студентов. Понимание основной информации помогает демонстрировать глубокие знания при любом испытании.

Мы понимаем важность правильных решений в такой ситуации. Наша компания, специализирующаяся на поддержке студентов, предлагает помощь и обеспечивает уверенность в успехе. Мы предоставляем верные решения, помогая справиться с самыми сложными заданиями. Такая поддержка иногда является решающим фактором в достижении академических целей. Одеваясь в уверенность и готовность, вы побеждаете образовательные вызовы с легкостью!

Примерный список вопросов с вариантами ответов для студентов ММУ:

«Аналитический пресс-релиз», по мнению А.А. Тертычного, – это жанр, объединяющий два начала:
Выберите один ответ:
аналитическое и рекламное
рекламное и художественное
художественное и рекламное

«Всем в мире чужд — и мир обнять готов» – какой приём использован.
Выберите один ответ:
градация
антитеза
метафора

«Масштабная проблемная ситуация в процессе выработки оперативного знания о ней» – это предмет публикации в жанре:
Выберите один ответ:
корреспонденция
обозрение
статья

«Масштабные ситуации общественной жизни, представляющие серьёзную опасность своей абсурдностью» – это предмет отображения в:
Выберите один ответ:
памфлете
сатирической заметке
фельетоне

«Несообразности в поведении людей, ведущие к возникновению абсурдных ситуаций в обществе» – это предмет отображения в жанре:
Выберите один ответ:
памфлет
сатирическая заметка
фельетон

«Новые проблемные ситуации в той или иной сфере действительности в определённый период» – предмет публикации в жанре:
Выберите один ответ:
отчёт
статья
обозрение

«Просмотр, сообщение, оценка, отзыв о чём-либо» – это перевод с латинского языка слова:
Выберите один ответ:
remedium
respondeo
recensio

«Ситуация сегодняшнего дня, фокусирующая в себе судьбу как череду предшествующих ситуаций» – какому жанру свойствен такой предмет отображения.
Выберите один ответ:
эссе
зарисовка
житейская история

«Череда ситуаций, образующих путь человека в социальном пространстве в условиях преодоления препятствий – разрешения проблем». Предметом какого жанра это является.
Выберите один ответ:
эссе
фельетон
очерк

«Эзопов язык» – это:
Выберите один ответ:
литературное злословие
манера изложения, основанная на иносказаниях, намёках, маскирующих идею, мысль автора
манера изложения, отличающаяся цветистым слогом с обилием сложных оборотов

А.А. Тертычный выделяет как одноимённый метод и жанр, основанный на этом методе:
Выберите один ответ:
корреспонденция
комментарий
исповедь

Аналитический жанр в эпистолярной форме, в основе которого – острая проблема, требующая немедленного разрешения:
Выберите один ответ:
письмо
корреспонденция
комментарий

Аналогия является одним из видов…
Выберите один ответ:
Традуктивного умозаключения
Индуктивного умозаключения
Дедуктивного умозаключения

Апология – в античном ораторском искусстве…
Выберите один ответ:
обвинительная речь
защитительная речь
хвалебная речь

Аргумент – это…
Выберите один ответ:
довод, доказательство
реальное событие, явление
суждение, выражающее взгляд, оценку

В какой стране зародился жанр фельетона.
Выберите один ответ:
Франция
Англия
Россия

В какой части газеты первоначально располагалась рубрика «фельетон».
Выберите один ответ:
занимала всю первую полосу
занимала всю последнюю полосу
в нижней части полосы, специально увеличенной для этих целей

В каком веке в отечественной журналистике появляется жанр «обзор печати»:
Выберите один ответ:
XVIII
XX
XIX

В каком веке появился жанр эссе.
Выберите один ответ:
XVIII
XIX
XVI

В каком веке формируется обозрение как журналистский жанр:
Выберите один ответ:
XVIII
XIX
XVII
XX

В каком жанре автор раскрывает «образ-персону» или «образ-тезис»:
Выберите один ответ:
отчёт
репортаж
фельетон

В каком жанре используется «веерная», «мозаичная» и «ступенчатая» композиция:
Выберите один ответ:
эссе
фельетон
комментарий
очерк

В каком издании впервые вышел дополнительный листок «feuilleton» с неофициальными, развлекательными материалами и объявлениями:
Выберите один ответ:
газета «Фигаро?» («Le Figaro»)
журнал «Татлер» («Tatler»)
журнал «Панч» («Punch»)
газета «Журналь де деба» («Journal des Debats»)

В каком комментарии допустимо изложение нескольких точек зрения:
Выберите один ответ:
проблемный комментарий
не допустимо в принципе
оперативный комментарий

В каком предложении используется инверсия.
Выберите один ответ:
«Девушка читала книгу»
«Она купила платье в горошек»
«Удивительное со мной произошло приключение»

В материале какого жанра содержится критический отзыв на произведение:
Выберите один ответ:
обозрение
репортаж
рецензия
заметка

В публикации какого жанра не должно присутствовать авторское мнение:
Выберите один ответ:
комментарий
заметка
корреспонденция

В составе жанровых моделей смеховой журналистики Г.В. Лазутина и С.С. Распопова выделили:
Выберите один ответ:
комизм
юмористика
риторизм
софистика

В учебном пособии Г.В. Лазутиной и С.С. Распоповой «журналистское расследование» считается разновидностью этого жанра:
Выберите один ответ:
корреспонденция
репортаж
очерк

Вид комического, отличающийся резкостью обличения, изображающий действительность в крайне негативном ключе:
Выберите один ответ:
сатира
ирония
юмор

Вид тропа, словосочетание, в котором одно слово заменяется другим, обозначающим предмет, находящийся в той или иной связи с предметом, который обозначается заменяемым словом, перенос наименования на смежное понятие:
Выберите один ответ:
метафора
метатеза
метонимия

Выберите вариант, в котором содержится пример аллегории:
Выберите один ответ:
подошва горы
зеркало озера
белый голубь (значение «мир»)

Выражение отвлечённых понятий в конкретных художественных образах:
Выберите один ответ:
гипербола
аллегория
метафора

Выявление закономерностей развития действительности на основе анализа конкретной жизненной ситуации – один из жанровых признаков…
Выберите один ответ:
статьи
обозрения
корреспонденции

Где зародилась сатира как жанр обличительной поэзии.
Выберите один ответ:
Древний Рим
Древний Египет
Древняя Греция

Главная задача аналитической журналистики:
Выберите один ответ:
констатация
информирование
осмысление
типизация

Гносеологическая и методологическая установка, полагающая чувственный опыт в качестве основного источника и содержания знания:
Выберите один ответ:
эпикуреизм
эндемизм
эмпиризм

Диатриба в античном ораторском искусстве являлась обозначением:
Выберите один ответ:
хвалебной речи
защитительной речи
обвинительной речи на моральную тему

Для какого жанра характерен следующий предмет отображения: «Локальная проблемная ситуация в процессе получения оперативного знания о ней»:
Выберите один ответ:
корреспонденция
обозрение
статья

Для какого жанра характерна регулярность выхода в свет, привязка к определенным временным периодам – еженедельный, ежемесячный, годовой:
Выберите один ответ:
комментарий
статья
обозрение

Для какого жанра характерна регулярность выхода в свет, привязка к определённым временным периодам – еженедельный, ежемесячный, годовой:
Выберите один ответ:
комментарий
обозрение
статья

Для обозначения какого жанра в английском языке не используется слово review:
Выберите один ответ:
обзор
рецензия
репортаж

Для создания материала в каком жанре обязательно быть очевидцем события:
Выберите один ответ:
репортаж
корреспонденция
комментарий

Для эссе не является характерным:
Выберите один ответ:
индивидуально-авторская манера изложения
объективность изложения
свободная композиция
небольшой объём

Жанр, в основе которого рассмотрение одного факта, события, а не ряда фактов, событий, явлений:
Выберите один ответ:
статья
обозрение
корреспонденция

Жанр, основу которого составляет критический отзыв о произведении художественной литературы, искусства, науки, журналистики:
Выберите один ответ:
комментарий
рецензия

Жанр, предметом которого могут быть только информационные явления (книги, спектакли и др.):
Выберите один ответ:
статья
рецензия
обозрение

Жизненная ситуация, образующая нетипичную судьбу, является предметом отображения в следующем жанре (концепция Г.В. Лазутиной – С.С. Распоповой):
Выберите один ответ:
житейская история
зарисовка
очерк

Журналист-инвестигейтор занимается:
Выберите один ответ:
независимыми расследованиями, связанными с различными проблемами общественной жизни
исследованием научной проблематики
освещением финансовой проблематики

Замена слов и выражений, которые неудобно или нежелательно употребить в данном случае, эмоционально более нейтральными синонимами:
Выберите один ответ:
эскапизм
эвфемизм
эпикуреизм

Злая, язвительная насмешка с примесью боли и горечи:
Выберите один ответ:
сардоническая
сардиническая
серпентическая

Изначально фельетон формируется как:
Выберите один ответ:
особая рубрика в газете, предназначенная для публикации литературных, развлекательных материалов и объявлений
жанр сценического выступления, носящего сатирический пафос
жанр комического литературного произведения

Инвестигейторская журналистика – это…
Выберите один ответ:
финансовая журналистика
политическая журналистика
научная журналистика
расследовательская журналистика

К исследовательско-образным жанрам журналистики не относится:
Выберите один ответ:
статья
очерк
эссе

К какой группе жанров журналистики относится «исповедь» (по версии А.А. Тертычного):
Выберите один ответ:
аналитические
информационные
художественно-публицистические

К какой группе жанров относит обозрение Л.Е. Кройчик:
Выберите один ответ:
оперативно-исследовательские
исследовательско-новостные
исследовательские

К какой группе жанров относится «житейская история» (концепция А.А. Тертычного).
Выберите один ответ:
художественно-публицистические
аналитические
информационные

К какой группе жанров относят обзор писем Г.В. Лазутина – С.С. Распопова:
Выберите один ответ:
интерактивные
очерковые
проблемно-аналитические

К какой жанровой группе относятся фельетон и памфлет в концепции Г.В. Лазутиной – С.С. Распоповой:
Выберите один ответ:
смеховые тексты
исследовательско-образные тексты
очерковые тексты
художественно-публицистические тексты

К какой жанровой группе принадлежат «житейская история», «зарисовка», «эссе» (концепция Г.В. Лазутиной – С.С. Распоповой):
Выберите один ответ:
очерковые
исследовательско-образные
художественно-публицистические

Как называется жанр, содержащий советы на различные темы (по учебному пособию А.А. Тертычного):
Выберите один ответ:
инструкция
программа
рекомендация
комментарий

Как трактуется журналистский жанр «исповеди» в учебном пособии А.А. Тертычного:
Выберите один ответ:
публикация, посвящённая религиозной проблематике
публикация, предметом которой является внутренний мир автора этой публи¬кации
публикация колумниста в конфессиональном СМИ

Какая разновидность обзора СМИ не выделялась А.А. Тертычным:
Выберите один ответ:
обзор-дайджест
обзор-презентация
тематический обзор
безадресный обзор

Какая характеристика не является присущей жанру обозрения или обзора:
Выберите один ответ:
авторская оценка обозреваемых событий, явлений
пространственно-временная или тематичес¬кая связь обозреваемых явлений
произведение может быть посвящено одному событию, явлению

Какого аналитического жанра не существует в типологии, предложенной А.А. Тертычным:
Выберите один ответ:
версия
рейтинг
афиша
прогноз

Какого жанра не было в ряду художественно-публицистических жанров журналистики (концепция А.А. Тертычного):
Выберите один ответ:
анекдот
игра
легенда
мадригал

Какого жанра нет в системе, предложенной Л.Е. Кройчиком:
Выберите один ответ:
эссе
журналистское расследование
письмо

Какое качество прежде всего отличает публицистику от журналистики:
Выберите один ответ:
установка на убеждение аудитории
объективность, скрытая авторская позиция
нацеленность на широкую аудиторию

Какой аналитический жанр не рассматривает А.А. Тертычный:
Выберите один ответ:
аналитическая корреспонденция
аналитический отчёт
аналитический репортаж

Какой вид очерка исторически сформировался первым.
Выберите один ответ:
портретный
путевой
проблемный

Какой жанр активно используется не только в журналистике, но и в сферах науки, пропаганды и др.:
Выберите один ответ:
статья
комментарий
корреспонденция

Какой жанр выделяется в группе сатирических жанров Г.В. Лазутиной и С.С. Распоповой.
Выберите один ответ:
сатирическая заметка
сатирический репортаж
сатирическая статья

Какой жанр имеет эпистолярную форму и непосредственно обращается к адресату:
Выберите один ответ:
репортаж
письмо
обозрение

Какой жанр не принадлежит к группе проблемно-аналитических (концепция Г.В. Лазутиной – С.С. Распоповой):
Выберите один ответ:
корреспонденция
статья
беседа
комментарий

Какой жанр принадлежит к группе интерактивных (концепция Г.В. Лазутиной – С.С. Распоповой):
Выберите один ответ:
обозрение
отчёт
комментарий

Какой из перечисленных жанров может быть как информационным, так и аналитическим (А.А. Тертычный):
Выберите один ответ:
корреспонденция
заметка
комментарий

Какой из перечисленных жанров относится только к группе аналитических жанров, по версии А.А. Тертычного:
Выберите один ответ:
рецензия
интервью
корреспонденция

Какой из представленных жанров отличается от остальных объектом отображения:
Выберите один ответ:
комментарий
рецензия
журналистское расследование
статья

Какой из приведённых примеров не содержит эпитета.
Выберите один ответ:
мармеладное настроение
малиновая улыбка
срочная работа

Какой метод, используемый журналистикой, не относится к категории социологических:
Выберите один ответ:
контент-анализ
опрос
дедукция

Какой приём использован в следующей фразе: «Когда б… но сердце, чем моложе, тем боязливее, тем строже».
Выберите один ответ:
умолчание
эллипсис
антитеза

Какой стилистической фигуры не существует в научной классификации.
Выберите один ответ:
риторическое обращение
риторический вопрос
риторическое восклицание
риторическое утверждение

Какой элемент не является обязательным для аналитической журналистики:
Выберите один ответ:
образность
оценка
прогноз

Колумнист – это:
Выберите один ответ:
руководитель группы журналистов на конференции
автор колонки в периодическом издании
журналист коммунистической и рабочей прессы

Концентрация определений к одному понятию, ряд повторяющихся речевых конструкций (синонимы и др.) – это…
Выберите один ответ:
градация
амплификация
эллипсис

Корреспонденция относится к следующей группе жанров (концепция Л.Е. Кройчика):
Выберите один ответ:
исследовательско-образные
исследовательские
исследовательско-новостные

Кто впервые обратился к жанру годового литературного обозрения в отечественной журналистике:
Выберите один ответ:
В.Г. Белинский
А.А. Бестужев
Н.И. Греч

Кто из исследователей не рассматривает «журналистское расследование» как жанр журналистики:
Выберите один ответ:
Л.Е. Кройчик
Г.В. Лазутина
А.А. Тертычный

Кто из исследователей не рассматривает «журналистское расследование» как жанр журналистики:
Выберите один ответ:
Л.Е. Кройчик
Г.В. Лазутина
А.А. Тертычный

Кто из ораторов впервые назвал свои обличительные речи «филиппиками».
Выберите один ответ:
Демосфен
Цицерон
Исократ

Кто такой Эзоп:
Выберите один ответ:
древнегреческий философ
древнеримский оратор
древнегреческий поэт-баснописец

Кто является автором понятия «языковая игра».
Выберите один ответ:
Михаил Бахтин
Людвиг Витгенштейн
Йохан Хёйзинга

Кто является автором понятия «языковая игра»:
Выберите один ответ:
Йохан Хёйзинга
Людвиг Витгенштейн
Михаил Бахтин

Литературный приём с использованием в одном контексте разных значений одного слова или разных слов, или словосочетаний, сходных по звучанию:
Выберите один ответ:
плеоназм
каламбур
оксюморон

Литературный приём, состоящий в преуменьшении величины или других характеристик описываемого явления или предмета:
Выберите один ответ:
литота
метонимия
синекдоха

Логическое умозаключение, в котором из двух данных суждений (посылок) получается третье (вывод):
Выберите один ответ:
неологизм
силлогизм
алогизм

Метод «включённого наблюдения» – это:
Выберите один ответ:
метод образного познания действительности
метод получения информации, при котором журналист является активным участником действия, погружается в какую-либо социальную среду
анализ содержания журналистских текстов с применением количественных методов

Метод исследования: научное предположение, выдвигаемое для объяснения каких-либо явлений – это…
Выберите один ответ:
прогноз
гипотеза
версия

Метод контент-анализа используется в исследованиях СМИ при изучении:
Выберите один ответ:
целей коммуникатора
содержания публикаций
рейтинга СМИ

Мнение компетентного человека, журналиста или эксперта, о событии является основным содержанием:
Выберите один ответ:
корреспонденции
комментария
репортажа

Многократное повторение одинаковых союзов для усиления выразительности речи – это…
Выберите один ответ:
многосоюзие
полисоюзие
междусоюзие

Может ли комментарий включать исторические факты:
Выберите один ответ:
нет, исключено
допустимо лишь в исключительных случаях
да, вполне

Монологичная форма изложения не характерна для жанра:
Выберите один ответ:
обозрение
рецензия
интервью
статья

На синтезе трёх начал: публицистического, художественного и сатирического строится жанр:
Выберите один ответ:
очерк
эссе
фельетон

Наглядно-образная составляющая роднит очерк с жанром:
Выберите один ответ:
эссе
репортаж
интервью

Название жанра «памфлет» произошло от англ. pamphlet, что означает:
Выберите один ответ:
брошюра
нападение
кнут

Название жанра «фельетон» произошло от французского слова «feuille», обозначающего:
Выберите один ответ:
лист, листок
дурной тон
шутка, забава

Найдите пример использования метода аналогии:
Выберите один ответ:
«обычно, творческие люди – интроверты, писатель N не стал исключением из этого правила»
«предположим, этот мяч – Земля, а фонарик – Солнце…»
«выправка и манера общения выдавали в нём военного»

Найдите пример, в котором использован приём олицетворения:
Выберите один ответ:
«Поёт зима, аукает, мохнатый лес баюкает»
«В синем небе звёзды блещут, в синем море волны хлещут»
«Редкая птица долетит до середины Днепра»

Найдите среди представленных примеров эллипсис:
Выберите один ответ:
«…Большой взъерошенный медведь, Татьяна ах! а он реветь…»
«Белеет парус одинокий в тумане моря голубом…»
«Откуда, умная, бредёшь ты, голова?»

Направленность очерка на исследование общественных отношений и проблем – это проявление:
Выберите один ответ:
художественного начала
публицистического начала
социологического начала

Не относится к группе аналитических жанров (концепция А.А. Тертычного):
Выберите один ответ:
мониторинг
эксперимент
репортаж

Не относится к группе аналитических жанров (концепция А.А. Тертычного):
Выберите один ответ:
вопрос-ответ
мониторинг
анкета

Не относится к группе художественно-публицистических жанров (концепция А.А. Тертычного):
Выберите один ответ:
исповедь
очерк
житейская история

Не относится к проблемно-аналитическим жанрам:
Выберите один ответ:
репортаж
статья
комментарий

Не является проблемно-аналитическим жанром (концепция Г.В. Лазутиной – С.С. Распоповой):
Выберите один ответ:
обозрение
комментарий
отчёт

Небольшое сатирическое стихотворение, высмеивающее какое-либо лицо или общественное явление – это…
Выберите один ответ:
мадригал
диатриба
эпиграмма

О каком жанре идёт речь: предмет отображения – «уникальные ситуации как поле реализации уникальной личности» (Г.В. Лазутина – С.С. Распопова).
Выберите один ответ:
фельетон
эссе
очерк

Обобщение, лежащее в основе создания художественного образа, синтезирование в образе одного человека черт, характерных для множества людей:
Выберите один ответ:
классификация
типизация
моделирование

Один из видов сатиры, буквально в переводе с греческого означает «разрывать плоть»:
Выберите один ответ:
гротеск
сарказм
ирония

Ораторская речь хвалебного содержания или (переносно) неумеренное восхваление:
Выберите один ответ:
панегирик
пасквиль
паноптикум

Оригинальная законченная мысль, изречённая и записанная в лаконичной запоминающейся текстовой форме и впоследствии неоднократно воспроизводимая другими людьми:
Выберите один ответ:
фразеологизм
эвфемизм
афоризм

Основоположником жанра обозрения в мировой журналистике считается:
Выберите один ответ:
Мишель Монтень
Жан-Поль Марат
Луи-Себастьян Мерсье

Основоположником жанра эссе является:
Выберите один ответ:
Дени Дидро
Лоренс Стерн
Мишель Монтень

От какого латинского слова произошло название жанра «статья» :
Выберите один ответ:
studium
recensio
articulus

Отсутствие ссылок на конкретные СМИ характерно для следующего вида обзора СМИ:
Выберите один ответ:
безадресный обзор
тематический обзор
обзор-презентация

Очерк строится на синтезе трёх начал, выберите лишний вариант:
Выберите один ответ:
художественное
социологическое
публицистическое
сатирическое

Памфлет – это журналистское произведение, имеющее характер:
Выберите один ответ:
информационный
аналитический
обличительный

Передовая статья – это…
Выберите один ответ:
любая публикация, которой открывается номер периодического издания
статья, посвящённая передовым технологиям и научным открытиям
редакционная статья, которой открывается номер периодического издания, написанная от имени редакции и выражающая её мнение

Понятие «журналист меняет профессию» относится к методу:
Выберите один ответ:
аналогия
включённое наблюдение
фокус-группа

Понятие «публицистика» произошло от латинского слова «publicus», что означает:
Выберите один ответ:
политический
общественный
гражданский

Портрет героя в очерке создаётся фрагментарно, отдельными штрихами. Какой тип композиции используется.
Выберите один ответ:
мозаичная
ступенчатая
веерная

Предмет отображения «вероятностное развитие проблемных ситуаций в представлении компетентных лиц» характерен для жанра:
Выберите один ответ:
корреспонденция
комментарий
обозрение

Предметом корреспонденции обычно является:
Выберите один ответ:
личность
ряд событий, явлений
единичное событие, явление

Предметом публикации в жанре корреспонденции является:
Выберите один ответ:
«Локальная проблемная ситуация в процессе получения оперативного знания о ней»
«Масштабная проблемная ситуация в процессе выработки оперативного знания о ней»
«Новые проблемные ситуации в той или иной сфере действительности в определенный период»

Предметом публикации в жанре обозрения является:
Выберите один ответ:
«Новые проблемные ситуации в той или иной сфере действительности в определённый период»
«Масштабная проблемная ситуация в процессе выработки оперативного знания о ней»
«Локальная проблемная ситуация в процессе получения оперативного знания о ней»

Предметом публикации в жанре статьи является:
Выберите один ответ:
«Новые проблемные ситуации в той или иной сфере действительности в определенный период»
«Масштабная проблемная ситуация в процессе выработки оперативного знания о ней»
«Локальная проблемная ситуация в процессе получения оперативного знания о ней»

Приводятся эпизоды разных лет из жизни героя. Какой тип композиции в очерке.
Выберите один ответ:
ступенчатая
веерная
мозаичная

Приём построения речи, при котором союзы, соединяющие предложение, опущены:
Выберите один ответ:
эллипсис
параллелизм
бессоюзие

Проблематика – это…
Выберите один ответ:
масштабная проблема
совокупность, круг проблем
проблема, требующая решения с помощью точных наук

Произведение, содержащее клевету, злобные нападки, имеющее цель скомпрометировать лицо, группу, общественное движение:
Выберите один ответ:
пастиш
пасквиль
памфлет

Прототип памфлета в античном ораторском искусстве, обличительная речь:
Выберите один ответ:
инфинитив
инвектива
инсинуация

Разновидность статьи, цель которой – не только обосновать свою собственную позицию, но и опровергнуть позицию оппонента:
Выберите один ответ:
спорная статья
дебатная статья
полемическая статья
проблемная статья

Редакционная статья, которой открывается номер периодического издания, написанная от имени редакции и выражающая её мнение:
Выберите один ответ:
фронтальная
передовая
дискуссионная

Результат вербальной деятельности специально собрав¬шейся группы людей (доклады, выступления, речи участников конференций, заседаний и др.) является предметом отображения в жанре:
Выберите один ответ:
интервью
отчёта
комментария
репортажа

Результат вербальной деятельности специально собравшейся группы людей (доклады, выступления, речи участников конференций, заседаний и др.) является предметом отображения в жанре:
Выберите один ответ:
комментария
репортажа
отчёта
интервью

Реплика – это в жанровой системе журналистики разновидность…
Выберите один ответ:
корреспонденции
комментария
эссе

Риторическая фигура «эпифора» представляет собой:
Выберите один ответ:
повторение одних и тех же слов в начале смежных отрезков речи
намеренный пропуск слов, не существенных для смысла выражения
повторение одних и тех же слов в конце смежных отрезков речи

Семантическая категория, выражающая отношение говорящего к содержанию его высказывания:
Выберите один ответ:
модальность
ангажированность
субъективность

Сложный вопрос, задача, требующие разрешения, исследования – это…
Выберите один ответ:
дилемма
ситуация
проблема

Соединение двух противоречащих понятий, например, «горячий снег» – это:
Выберите один ответ:
метонимия
оксюморон
антитеза

Сочинение, содержащее карикатурные искажения, клевету и злобные нападки, цель которых оскорбить и скомпрометировать какое-либо лицо, группу, партию, общественное движение:
Выберите один ответ:
фельетон
пасквиль
памфлет

Стилистическая фигура противопоставления (образов, понятий и др.):
Выберите один ответ:
антигона
антитеза
анафора

Стилистическая фигура, представляющая собой расположение тождественных или сходных по грамматической и семантической структуре элементов речи в смежных частях текста, создающих единый поэтический образ:
Выберите один ответ:
паралеллизм
эпифора
анафора

Стилистическая фигура, сутью которой является синтаксическое оформление семантически (или фразеологически, синтаксически) неоднородных элементов в виде ряда однородных членов предложения:
Выберите один ответ:
параллелизм
силлепс
эллипсис

Стилистический приём, заключающийся в употреблении слова (словосочетания, предложения) не в прямом, а в переносном значении:
Выберите один ответ:
троп
стилистическая фигура
фразеологизм

Столкновение противоположных взглядов действующих лиц в художественном произведении сюжетного типа:
Выберите один ответ:
конфликт
антитеза
антагонизм

Суждение, точка зрения или заявление на тему, в которой невозможно достичь полной объективности, основанное на интерпретации фактов и эмоционального отношения к ним – это…
Выберите один ответ:
мнение
аргумент
позиция

Суждение, точка зрения или заявление на тему, в которой невозможно достичь полной объективности, основанное на интерпретации фактов и эмоционального отношения к ним – это…
Выберите один ответ:
позиция
аргумент
мнение

Укажите жанр, который не может быть наименованием метода получения информации:
Выберите один ответ:
интервью
комментарий
репортаж

Укажите лишнее значение английского слова «investigator»:
Выберите один ответ:
следователь
исследователь
инвестор
испытатель

Укажите пример, в котором использован приём каламбура:
Выберите один ответ:
«Выводим пятна и клиентов из себя»
«Каждый слышит только то, что он понимает»
«Многоточия – это следы на цыпочках ушедших слов»

Фельетон, памфлет, очерк, эссе относятся к следующей жанровой группе (концепция Л.Е. Кройчика):
Выберите один ответ:
исследовательско-образные тексты
очерковые тексты
художественно-публицистические тексты

Форма отражения объективной действительности в искусстве с позиций определённого эстетического идеала:
Выберите один ответ:
художественный образ
художественное моделирование
художественная типизация

Художественный приём в искусстве и литературе, изображение человека или картин человеческой жизни в намеренно преувеличенном или преуменьшенном, уродливо-комическом виде, где реальное переплетается с фантастическим, страшное с необычайно смешным и т.п. – это…
Выберите один ответ:
антитеза
оксюморон
гротеск
гипербола

Художественный приём, состоящий в переносе названия общего на частное, иногда наоборот – с частного на общее.
Выберите один ответ:
метафора
синекдоха
метаморфоза

Чем «памфлет» отличается от «фельетона» (по мнению Г.В. Лазутиной – С.С. Распоповой).
Выберите один ответ:
Не использует типизацию
Обращается к масштабным абсурдным ситуациям
Не называет конкретных лиц

Чем обычно завершается комментарий:
Выберите один ответ:
повтором темы комментария
ответом на поставленный вопрос
повтором имени эксперта

Что буквально означает слово «метафора» в переводе с греческого языка.
Выберите один ответ:
образное выражение
яркое изречение
переносное значение

Что в переводе с латинского языка означает «комментарий»:
Выберите один ответ:
объяснение, толкование
мнение
связь, сплетение

Что в переводе с французского означает «belles lettres»:
Выберите один ответ:
красиво оформленная книга с иллюстрациями
изящная словесность, художественная литература
очерки о придворной жизни

Что значит «эпистолярный»:
Выберите один ответ:
рукописный
дискуссионный
имеющий форму письма, переписки

Что из перечисленного не относится к стилистическим фигурам.
Выберите один ответ:
анафора
эпитет
эллипсис
инверсия

Что из перечисленного не является метафорой.
Выберите один ответ:
«роз, проснувшихся едва, сжималось сердце молодое»
«ледяные руки»
«сто лет не виделись»

Что из перечисленного не является тропом.
Выберите один ответ:
градация
гипербола
метафора

Что не может быть предметом журналистского расследования:
Выберите один ответ:
коррупция в органах власти
подтасовка результатов музыкального конкурса
теннисный турнир

Что не может быть предметом очерка.
Выберите один ответ:
новость
путешествие
проблема
личность

Что означает в переводе с французского языка слово «essai».
Выберите один ответ:
опыт, проба
взгляд, осмотр
речь, беседа

Что означает латинское слово «articulus», от которого произошло название жанра «статья»:
Выберите один ответ:
речь, произношение
письмо, переписка
сустав, сочленение

Что означает слово «epistole» в переводе с греческого:
Выберите один ответ:
письмо
шрифт
книга

Что означает слово «tropos», от которого образовалось понятие «троп», в переводе с греческого языка.
Выберите один ответ:
оборот
слово
сравнение

Что понимается под «тенденциозностью» публицистики.
Выберите один ответ:
предвзятость, субъективность
аналитический характер
объективность

Что представляет собой как жанр «социологическое резюме»:
Выберите один ответ:
результаты исследования социальных проблем, предпринятого журналистом
публикация, подготовленная для СМИ социологом
адаптированное для аудитории СМИ изложение результатов научного (социологического) исследования

Что такое «филиппика».
Выберите один ответ:
речь неумелого, невежественного оратора
гневная, обличительная речь
речь в защиту кого-либо

Что такое инверсия.
Выберите один ответ:
повторение слова или фразы в начале нескольких предложений
стилистический приём: расположение слов и выражений, а также средств художественной изобразительности по возрастающей или убывающей значимости
нарушение обычного порядка слов в предложении как выразительное средство

Что такое медиакритика:
Выберите один ответ:
материалы критиков (рецензии, обзоры и т.д.), опубликованные в средствах массовой информации
критика, объектом которой являются средства массовой информации
любые публикации критического, дискуссионного характера, публикуемые в средствах массовой информации

Что является главным признаком письма как жанра:
Выберите один ответ:
критическая направленность публикации
форма непосредственного обращения к адресату (читателю и др.)
экспрессивные средства языка

Что является предметом комментария (концепция Г.В. Лазутиной – С.С. Распоповой):
Выберите один ответ:
«Локальная проблемная ситуация в процессе получения оперативного знания о ней»
«Вероятностное развитие проблемных ситуаций в представлении компетентных лиц»
«Новые проблемные ситуации в той или иной сфере действительности в определенный период»

Что является предметом отображения в «сатирической заметке» :
Выберите один ответ:
«Масштабные ситуации общественной жизни, представляющие серьезную опасность своей абсурдностью»
«Абсурдная ситуация, представляющая собой уродливое продолжение своевременно не разрешённой проблемы»
«Несообразности в поведении людей, ведущие к возникновению абсурдных ситуаций в обществе»

Элементы какого жанра не могут быть представлены в журналистском расследовании:
Выберите один ответ:
заметка
статья
корреспонденция
репортаж
обозрение

Язвительная, изобличающая, злая насмешка – это…
Выберите один ответ:
каламбур
ирония
сарказм

Добавить комментарий

Смотрите так же
Адвокатура (1/1)
Аддиктология и методы контраддиктивной стимуляции (1/1)
Административное право (1/1)
Актуальные проблемы современности и журналистики (1/1)
Актуальные проблемы теории государства и права (1/1)
Анализ данных (1/1)
Анализ рекламной деятельности (1/1)
Анатомия центральной нервной системы (1/1)
Английская и американская литература (1/1)
Антикризисное управление (1/1)
Антикризисное управление персоналом (1/1)
Арбитражный процесс (1/1)
Аудит (1/1)
Базы данных (1/2)
Банки и их роль в современной экономике (1/1)
Банковские системы и банковское дело (1/1)
Банковское и валютное право (1/1)
Банковское право (1/1)
Безопасность жизнедеятельности (1/1)
Безопасность жизнедеятельности (1/1) (ЛАБОРАТОРНАЯ)
Бизнес-коммуникации (1/1)
Бизнес-планирование (1/1)
Бренд-менеджмент (1/1)
Бухгалтерская (финансовая) отчетность (1/1)
Бухгалтерский (управленческий) учет (1/1)
Бухгалтерский учет и анализ (1/1)
Бухгалтерский учет и анализ (1/2)
Бухгалтерский учет и отчетность в малом бизнесе (1/1)
Бухгалтерский учет, анализ и аудит (1/1)
Бухгалтерский финансовый учет (1/1)
Бухгалтерское дело (1/1)
Бюджетная система Российской Федерации (1/1)
Бюджетный учет и отчетность (1/1)
Введение в профессию (1/1)
Введение в связи с общественностью и рекламу (1/1)
Введение в теорию межкультурной коммуникации (1/1)
Веб- программирование (1/1)
Виктимологическая профилактика преступлений (1/1)
Возрастная психология (1/1)
Возрастная психология и психология развития (1/1)
Возрастная психология и психология развития (2/2)
Всеобщая история (1/1)
Выпуск учебных средств массовой информации (1/1)
Город и устойчивое развитие (1/1)
Государственная и муниципальная служба (1/1)
Государственная поддержка малого бизнеса (1/1)
Государственное и муниципальное управление (1/1)
Государственное регулирование экономики (1/1)
Государственные и муниципальные финансы (1/1)
Гражданский процесс (2/2)
Гражданское и торговое право зарубежных стран (1/1)
Гражданское право (1/3)
Гражданское право (1/4)
Гражданское право (3/3)
Гражданское право (4/4)
Графический интерфейс оператора (1/1)
Деловые коммуникации (1/1)
Демография (1/1)
Деньги, кредит, банки (1/1)
Диджитал проектирование (1/1)
Договорное право (1/1)
Документационное обеспечение управления персоналом (1/1)
Документирование управленческой деятельности (1/1)
Древние языки и культуры (1/1)
Жанры и форматы современных теле — и радиовещания (1/1)
Жанры мультимедиа (1/1)
Жилищное право (1/1)
Журналистика социальная (1/1)
Зарубежное трудовое право (1/1)
Защита интеллектуальной собственности (1/1)
Земельное право (1/1)
Инвестиции и инновации (1/1)
Инвестиционное право (1/1)
Инвестиционный анализ (1/1)
Инклюзивное взаимодействие в управлении человеческими ресурсами (1/1)
Инновационные технологии фандрейзинг, краудфандинг и эндаумент (1/1)
Инновационный менеджмент (1/1)
Инновационый менеджмент в управлении персоналом (1/1)
Иностранный язык (Английский) (ВСЕ ЧАСТИ)
Иностранный язык (Немецкий) (ВСЕ ЧАСТИ)
Иностранный язык (Французский) (ВСЕ ЧАСТИ)
Информатика (1/2)
Информационная безопасность (1/1)
Информационно-поисковые системы (1/1)
Информационное право (1/1)
Информационные системы и базы данных (1/1)
Информационные технологии в психологии (1/1)
Информационные технологии для перевода (1/1)
Исследование операций (1/1)
Исследование систем управления (1/1)
История (1/1)
История государства и права зарубежных стран (1/1)
История государственного управления (1/1)
История зарубежной журналистики (1/1)
История зарубежной журналистики (1/2)
История зарубежной литературы (1/6)
История зарубежной литературы (2/6)
История зарубежной литературы (3/3)
История зарубежной литературы (3/6)
История зарубежной литературы (4/6)
История и география стран английского языка (Соединенные штаты Америки) (1/1)
История и культура стран английского языка (Англия) (1/1)
История искусств (1/2)
История искусств (2/2)
История коррупции и борьбы с ней (1/1)
История литературы стран первого иностранного языка (1/2)
История литературы стран первого иностранного языка (2/2)
История мировых цивилизаций (1/1)
История отечественного государства и права (1/2)
История отечественной журналистики (1/1)
История отечественной литературы (1/6)
История отечественной литературы (2/6)
История отечественной литературы (3/6)
История отечественной литературы (4/6)
История отечественной литературы (5/6)
История отечественной литературы (6/6)
История политических и правовых учений (1/1)
История психологии (1/1)
История рекламы (1/1)
История России (1/1)
История управленческой мысли (1/1)
История экономики (1/1)
История экономических учений (1/1)
История языка и введение в спецфилологию (1/1)
История, культура и география стран второго иностранного языка (1/1)
История, культура и география стран второго иностранного языка (Французский)(1/1)
История, культура и география стран первого иностранного языка (1/1)
Коммерческая деятельность организации (предприятия) (1/1)
Коммерческое право (1/1)
Коммуникативное обучение иностранным языкам (1/1)
Комплексный анализ текста (1/1)
Комплексный экономический анализ (1/1)
Компьютерный дизайн (1/1)
Конкурсное право (1/1)
Конституционное (государственное) право зарубежных стран (1/1)
Конституционное право (1/1)
Консультирование на телефоне доверия (1/1)
Контроль и ревизия (1/1)
Конфликтология (1/1)
Конфликтология (1/2)
Конфликтология (2/2)
Концепции современного естествознания (1/1)
Корпоративная социальная ответственность (1/1)
Корпоративное право (1/1)
Корпоративное управление (1/1)
Корпоративные финансы (1/1)
Корпоративные финансы в цифровой экономике (1/1)
Коррупционные преступления (1/1)
Кризис-менеджмент (1/1)
Криминалистика (1/1)
Криминалистика (2/2)
Криминология (1/1)
Кросс-культурные коммуникации (1/1)
Культура письменной речи (1/1)
Культура речи и деловое общение (1/1)
Культурология (1/1)
Культурология (2/2)
Латинский язык (1/1)
Лексикография (1/1)
Лексикология (1/1)
Лингвостилистический анализ текста (1/1)
Логика (1/1)
Логистика (1/1)
Логистика (1/2)
Логистика (2/2)
Логистика производства (1/1)
Логистика складирования (1/1)
Макроэкономика (1/1)
Маркетинг (1/1)
Маркетинг в рекламе и средствах массовой информации (1/1)
Маркетинг в сфере предпринимательства (1/1)
Маркетинг персонала (1/1)
Маркетинговое планирование (1/1)
Математические методы в психологии (1/1)
Медиа-коммуникации в арт-бизнесе (1/1)
Медиаанализ и медиапланирование (1/1)
Международное право (1/1)
Международное частное право (1/1)
Международные валютно-кредитные и и финансовые отношения (1/1)
Международные стандарты аудита (1/1)
Международные стандарты учета и отчетности (1/1)
Международные стандарты учета и финансовой отчетности (1/1)
Международные стандарты финансовой отчетности (1/1)
Менеджмент (1/1)
Менеджмент средств массовой информации (1/1)
Методика получения и проверки информации (1/1)
Методика преподавания иностранных языков и культур (1/1)
Методология научных исследований (1/1)
Методы и стандарты аудита международная и российская практика (1/1)
Методы научных исследований в менеджменте (1/1)
Методы оптимальных решений (1/1)
Методы принятия управленческих решений (1/1)
Микроэкономика (1/1)
Мировая экономика и международные экономические отношения (1/1)
Моделирование экономических процессов (1/1)
Мотивация и стимулирование трудовой деятельности (1/1)
Мультимедийная журналистика (1/1)
Муниципальное право России (1/1)
Назначение наказаний (1/1)
Налоги и налогообложение (1/1)
Налоги и налогообложение в малом бизнесе (1/1)
Налоговая система РФ (1/1)
Налоговое планирование и прогнозирование (1/1)
Налоговое право (1/1)
Налогообложение юридических и физических лиц (1/1)
Наследственное право (1/1)
Нейрофизиология (1/1)
Обеспечение занятости в России (1/1)
Образование общество и личность (1/1)
Общая и профессиональная риторика в рекламной и паблик рилейшнз деятельности (1/1)
Общая психология (1/4)
Общая психология (2/4)
Общая психология (3/4)
Общая психология (4/4)
Общая теория систем (1/1)
Общая физическая подготовка (ОФП) (1/1)
Общий психологический практикум (1/4)
Общий психологический практикум (2/4)
Общий психологический практикум (3/4)
Общий психологический практикум (4/4)
Оказание юридической помощи населению (нотариат и адвокатура) (1/1)
Операционный менеджмент (1/1)
Оплата труда персонала (1/1)
Оплата труда персонала (1/2)
Оплата труда персонала (2/2)
Организационная культура (1/1)
Организационное поведение (1/1)
Организационное проектирование (1/1)
Организационные системы (1/1)
Организация и планирование деятельности малого предприятия (1/1)
Организация и планирование производства (1/1)
Организация и проведение кампаний в сфере связей с общественностью (1/1)
Организация инновационной деятельности (1/1)
Организация маркетинговых исследований (1/1)
Организация мероприятий по экологической безопасности (1/1)
Организация производства и менеджмент (1/1)
Организация работы редакции газета, радио, телевидение (1/1)
Организация фирменного автосервиса (1/1)
Основы безопасности труда (1/1)
Основы бизнеса (1/1)
Основы военной подготовки (1/1)
Основы государственного и муниципального управления (1/1)
Основы делопроизводства и документооборот (1/1)
Основы журналистской деятельности (1/3)
Основы журналистской деятельности (2/3)
Основы журналистской деятельности (3/3)
Основы исследовательской деятельности (1/1)
Основы кадровой политики и кадровое планирование (1/1)
Основы логистики (1/1)
Основы маркетинга в автосервисе (1/1)
Основы математического моделирования социально-экономических процессов (1/1)
Основы межкультурной коммуникации (1/1)
Основы менеджмента (1/1)
Основы нейропсихологии (1/1)
Основы организации труда (1/1)
Основы патопсихологии (1/1)
Основы психиатрии (1/1)
Основы психопатологии (1/1)
Основы психотерапии (1/1)
Основы российской государственности (1/1)
Основы самообразования и самоорганизации (1/1)
Основы теле — и радиожурналистики (1/1)
Основы теории журналистики (1/1)
Основы теории коммуникации (1/1)
Основы теории литературы (1/1)
Основы теории управления (1/1)
Основы технологий современного производства (1/1)
Основы управления персоналом (1/1)
Основы управленческого консультирования (1/1)
Основы финансового менеджмента (1/1)
Основы языкознания (1/1)
Основы языкознания (2/2)
Особенности работы конвергентной редакции (1/1)
Ответственность в трудовом праве (1/1)
Отечественный опыт обучения иностранным языкам (1/1)
Оценка и управление стоимостью организации (1/1)
Оценка инвестиций в цифровой экономике (1/1)
Оценка стоимости бизнеса (1/1)
Педагогика (1/1)
Педагогика (2/2)
Перевод в сфере делового общения (1/1)
Письменный перевод специальных текстов (1/1)
Поведение потребителей (1/1)
Политология (1/1)
Право интеллектуальной собственности (1/1)
Право социального обеспечения (1/1)
Правовая статистика (1/1)
Правоведение (1/1)
Правовые основы журналистики (1/1)
Правовые основы оперативно-розыскной деятельности (1/1)
Правоохранительные органы (1/1)
Практикум по культуре речевого общения английского языка (1/2)
Практикум по культуре речевого общения английского языка (2/2)
Практикум по культуре речевого общения второго иностранного языка (1/2) НЕМЕЦКИЙ
Практикум по нейропсихологической диагностике отклоняющегося поведения (1/1)
Практикум по психодиагностике (1/1)
Практикум по психодиагностике (1/2)
Практикум по психоконсультированию (1/1)
Практикум по психоконсультированию (1/2)
Практикум по психоконсультированию (2/2)
Практикум по психокоррекции (1/1)
Практикум по психокоррекции (1/2)
Практикум по психокоррекции (2/2)
Практикум подготовки юридических документов (1/1)
Практическая грамматика (1/1)
Предпринимательское право (1/1)
Предпринимательство (1/1)
Преподавание функционально-стоимостного анализа предпринимателям (1/1)
Принятие и исполнение государственных решений (1/1)
Природно-ресурсное право (1/1)
Прогнозирование и планирование в управлении (1/1)
Производственный менеджмент (1/1)
Прокурорский надзор (1/1)
Противодействие коррупции в органах законодательной и исполнительной власти (1/1)
Профессиональная этика (1/1)
Профессиональная этика журналиста (1/1)
Профессиональная этика психолога (1/1)
Профессиональные творческие студии (практикум) (1/1)
Психодиагностика (1/1)
Психоконсультирование (1/1)
Психоконсультирование (2/3)
Психокоррекция (1/1)
Психология (1/1)
Психология безопасности (1/1)
Психология гендерных отношений (1/1)
Психология журналистики (1/1)
Психология и социология управления персоналом (1/1)
Психология личности (1/1)
Психология общения (1/1)
Психология профессионального самоопределения и профориентация (1/1)
Психология родительско-детских отношений (1/1)
Психология семьи (1/1)
Психология труда (1/1)
Психология управления (1/1)
Психотерапия с практикумом (1/1)
Психофизиология профессиональной деятельности (1/1)
Развитие отраслевых комплексов крупного города (1/1)
Развитие персонала (1/1)
Развитие социального комплекса региона (1/1)
Разработка и технология производства рекламного продукта (1/1)
Расследовательская журналистика (1/1)
Регионалистика (1/1)
Региональная экономика и управление (1/1)
Регламентация и нормирование труда (1/1)
Рекламно-коммуникационный практикум (1/1)
Рекламный менеджмент (1/1)
Религиоведение (1/1)
Религия и общество (1/1)
Римское право (1/1)
Риторика (1/1)
Русская и всемирная литература (1/1)
Русский язык и культура речи (1/1)
Рынок труда (1/1)
Рынок труда и занятости (1/1)
Связи с общественностью в системе государственного и муниципального управления (1/1)
Семейное консультирование (1/1)
Семейное право (1/1)
Система средств массовой информации (1/1)
Современная российская экономика (1/1)
Современные концепции менеджмента (1/1)
Современные методы менеджмента организации (1/1)
Современные средства оценивания результатов обучения иностранным языкам (1/1)
Современные технологии в обучении иностранным языкам (1/1)
Современный русский язык (1/1)
Современный русский язык (3/3)
Современный стратегический анализ (1/1)
Создание и организация деятельности малого предприятия (1/2)
Создание и организация деятельности малого предприятия (2/2)
Социальная психология (1/1)
Социально-психологический тренинг (1/1)
Социально-психологический тренинг (2/2)
Социальные медиа (1/1)
Социодинамика культуры (1/1)
Социология (1/1)
Социология журналистики (1/1)
Социология массовых коммуникаций (1/1)
Социология управления (1/1)
Специальная психология (1/1)
Статистика (1/1)
Статистический метод контроля (1/1)
Стилистика (1/1)
Стилистика и литературное редактирование (1/2)
Стилистика русского языка (1/1)
Стратегический маркетинг (1/1)
Стратегический менеджмент (1/1)
Стратегическое развитие территорий (1/1)
Страхование (1/1)
Страховое право (1/1)
Тайм-менеджмент (1/1)
Телевидение. Интернет как средство массовой информации (1/1)
Теоретическая грамматика (1/1)
Теоретическая фонетика (1/1)
Теория вероятностей и математическая статистика (1/1)
Теория государства и права (1/1)
Теория и механизмы современного государственного управления (1/1)
Теория и практика рекламы (1/1)
Теория и практика связей с общественностью (1/1)
Теория и практика тренинга (1/1)
Теория искусства (1/1)
Теория менеджмента (1/1)
Теория менеджмента (1/2)
Теория менеджмента (2/2)
Теория оптимального управления (1/1)
Теория организации (1/1)
Теория организации и организационное поведение (1/1)
Теория управления (1/1)
Техника и технология средств массовой информации (1/1)
Техника речи (1/1)
Технология формирования учебного контента в процессе обучения иностранным языкам (1/1)
Транспортная логистика (1/1)
Транспортная логистика (2/2)
Транспортное право (1/1)
Трудовая ответственность (1/1)
Трудовое право (1/1)
Трудовое право (1/2)
Трудовой договор (1/1)
Трудовые споры и порядок их разрешения (1/1)
Уголовно-исполнительное право (1/1)
Уголовное право (2/3)
Уголовный процесс (1/2)
Управление безопасностью организации (1/1)
Управление в отраслях (1/1)
Управление государственным и муниципальным заказом (1/1)
Управление затратами организации (предприятия) (1/1)
Управление затратами предприятия (организации) (1/1)
Управление инфраструктурой городского хозяйства (1/1)
Управление качеством (1/1)
Управление коммуникациями (1/1)
Управление корпоративными финансами (1/1)
Управление логистическими операциями (1/1)
Управление операциями (1/1)
Управление персоналом (2/2)
Управление персоналом государственной и муниципальной службы (1/1)
Управление персоналом организации (2/2)
Управление проектами (1/1)
Управление социальным развитием организации (1/1)
Управление цепями поставок (1/1)
Управление человеческими ресурсами (1/1)
Управление экономическими рисками (1/1)
Управленческие решения (1/1)
Управленческий консалтинг (1/1)
Управленческий учет и бюджетирование (1/1)
Управленческий учет и учет персонала (1/1)
Учет затрат, бюджетирование и калькулирование (1/1)
Учет и анализ (1/1)
Учет и анализ банкротств (1/1)
Учет и налогообложение малого бизнеса (1/1)
Учет и отчетность (1/1)
Учет, анализ и аудит внешнеэкономической деятельности (1/1)
Физиология высшей нервной деятельности (1/1)
Физическая культура (1/1)
Философия (1/1)
Философия техники (1/1)
Финансовая система региона (1/1)
Финансово-инвестиционный анализ (1/1)
Финансово-экономический механизм лизинговых отношений (1/1)
Финансовое планирование и бюджетирование (1/1)
Финансовое право (1/1)
Финансовые вычисления (1/1)
Финансовые рынки (1/1)
Финансовый менеджмент (1/1)
Финансы (1/1)
Финансы и кредит (1/1)
Финансы организаций (предприятий) (1/1)
Фотография в журналистике (1/1)
Цифровая экономика и Индустрия 4.0 (1/1)
Цифровой маркетинг в сфере предпринимательства (1/1)
Цифровые технологии в международных финансовых отношениях (1/1)
Экологическое право (1/1)
Экология (1/1)
Эконометрика (1/1)
Экономика (1/1)
Экономика государственного и муниципального сектора города (1/1)
Экономика государственного и муниципального сектора крупных городов (1/1)
Экономика и оценка недвижимости (1/1)
Экономика и социология труда (1/1)
Экономика и управление инвестициями (1/1)
Экономика и управление производством (1/1)
Экономика и финансы государственного муниципального сектора (1/1)
Экономика инноваций (1/1)
Экономика малого бизнеса (1/1)
Экономика машиностроительного производства (1/1)
Экономика организации (1/1)
Экономика организации (предприятия) (1/1)
Экономика предприятия (1/1)
Экономика развития (1/1)
Экономика средств массовой информации (1/1)
Экономика управления персоналом (1/1)
Экономико-математические методы и модели в логистике (1/1)
Экономико-математические методы и модели в логистике (1/2)
Экономико-математическое моделирование (1/1)
Экономическая безопасность (1/1)
Экономическая теория (1/1)
Экономическая теория (1/2)
Экономическая теория (2/2)
Экономические преступления (1/1)
Экономические проблемы развития предпринимательства (1/1)
Экономические проблемы развития предпринимательства в цифровой среде (1-1)
Экспериментальная психология (1/1)
Элективные дисциплины (модули) по физической культуре и спорту (1/1)
Элективные дисциплины (модули) по физической культуре и спорту (1/2)
Элективные дисциплины (модули) по физической культуре и спорту (2/2)
Электронный бизнес и Интернет-технологии (1/1)
Этика государственной и муниципальной службы (1/1)
Этика деловых отношений (1/1)
Этика деловых отношений и культура управления (1/1)
Этнопсихология (1/1)
Юридическая психология (1/1)
Юридическая техника (1/1)