Назад

Логика (1/1)

Ответы на тесты ММУ Логика 1 из 1

Студенты часто сталкиваются с трудностями при изучении дисциплин, связанных с размышлениями и аналитикой. Понимание сложных концепций, преобразование теории в практические навыки – это вызывает у многих учащихся преступное затруднение. В сердцах многих учащихся появляется сомнение, смогут ли они успешно пройти через все испытания. Узкой тропой они идут к цели, стараясь не оступиться ни на шаг. Непросто, но нужно.

Наша компания предоставляет помощь студентам в прохождении сложных проверок. Мы предлагаем практическую поддержку, обеспечивая успешное освоение материала и уверенное участие в учебном процессе. Поддерживая учащихся, мы помогаем сориентироваться во всех аспектах дисциплины. На основе нашего опыта, мы можем предложить не только выход из сложной ситуации, но и гарантированные правильные решения. Студентам следует просто обратиться за помощью, и дорога к успеху станет более гладкой. Помощь рядом–стоит лишь протянуть руку.

Понимание логики в тестах «ММУ»

Для студентов Московского международного университета осмысление логики заданий может быть настоящей головоломкой. Часто это требует нестандартного мышления и анализа. Важность этой дисциплины трудно переоценить, ведь она служит ключом к пониманию многих научных основ. Однако многие учащиеся сталкиваются с затруднениями на самом первом этапе. Могут возникнуть недопонимания или чувство растерянности, особенно если нет четкой методологии. Задачи требуют не только знания теории, но и умения применять её на практике.

  • Проблемой может стать недостаток примеров из жизни.
  • Студенты нередко путаются в сложных вопросах и ошибаются.
  • Вопросы часто имеют несколько подходящих ответов, вызывая сомнения.
  • Некоторые задания предъявляют высокие требования к внимательности.

Понимание логических конструкций в этих заданиях поможет учащимся лучше ориентироваться. Иногда студенты недооценивают трудоемкость процесса. Необходима практика для формирования уверенности и мастерства в решении кошмарных вопросов. Мы, как компания, отлично осведомлены о трудностях, с которыми сталкиваются студенты. Важно не просто запоминать информацию, но и уметь ей грамотно пользоваться.

Наша команда готова оказать поддержку тем, кто испытывает затруднения. Мы помогаем эффективно подготовиться и преодолеть барьеры, предлагая помощь в нахождении правильных решений. Важно вовремя обратиться за поддержкой, детали решают многое!

Стратегии решения логических задач

Столкновение с задачами, требующими логического подхода, может привести как к интересу, так и к растерянности. Эти задания требуют нестандартного мышления и умения видеть скрытые связи, что вызывает трудности у студентов. Важно уметь определить основную цель и последовательность действий. Без должной подготовки многие студенты чувствуют себя неуверенно, особенно если задача кажется непреодолимой.

Одна из ключевых стратегий – это побуждение разбить задачу на более простые части. Обсуждение проблемы с преподавателем или товарищами может открыть новые взгляды. Поиск шаблонов и связей – еще один мощный метод. Каждый шаг приближает к решению. Иногда попытка взглянуть на задачу с другой стороны может внезапно открыть вам истину. Если что-то не ясно – не бойтесь пересмотреть условие задачи или вернуться к предыдущим шагам.

Часто студентов сопровождают временные ограничения, стресс и неоднозначность формулировок. Давление только усугубляет ситуацию и ведет к ошибкам. Помните, что способность анализировать и критически оценивать каждый этап очень важна. Не подвергайтесь панике, если сразу не удалось понять задачку – пробуйте различные подходы и методы.

Для тех, кто сталкивается с трудностями, наша компания предлагает надежную поддержку. Мы обладаем способностью предоставить правильные решения задач. Обращайтесь к нам, и с нашей крышей над головой задачи покажутся вам не такими уж сложными. Мы поможем разобраться в материалах и предложим результативные пути решения.

Типичные ошибки в логических тестах

Множество студентов сталкиваются с затруднениями, когда перед ними возникают сложные задачи, требующие причинного мышления. Порой это связано с невнимательностью или недостаточной подготовленностью. Другие оказываются в плену стереотипного восприятия вопросов. Понять истоки проблемы – значит приблизиться к решению. Чтобы успешно справляться с подобными задачами, важно распознавать и избегать типичных ошибок.

Невнимательность к условиям задач. Многие обучающиеся попадают в ловушку, не обращая внимания на важные детали. Это приводит к неправильному выбору. Одна из самых распространенных ошибок – игнорирование ограничений или дополнительных условий. Такие упущения увеличивают вероятность ввести себя в заблуждение.

Недостаточная подготовка. Студенты, которые не потратили достаточно времени на изучение основ, часто совершают простые ошибки. Понимание основ формальной логики помогает избежать таких промахов. Для некоторых важнейшим моментом оказывается правильное распределение сил и ресурсов перед экзаменом.

Несмотря на очевидность упомянутых выше ошибок, каждый студент может их избежать. Особенно, если заранее подготовится и потренирует свои навыки. Иногда стоит рассмотреть возможность обратиться за помощью к профессионалам. Наши специалисты могут значительно облегчить изучение материала и оказать поддержку в решении подобных задач. Мы готовы предоставить экспертную помощь и гарантировать верные рекомендации!

Как улучшить навыки логического мышления

Развитие умения мыслить аналитически стало одной из ключевых задач современного образования. Оно помогает учащимся справляться с разнообразными задачами и адаптироваться в быстро меняющемся мире. Но не всё так просто, как кажется на первый взгляд. Для многих студентов освоение этого мастерства становится нелёгким испытанием. А почему, спросите вы? Ведь элементарные навыки уже у всех на высшем уровне, но часто скучные упражнения и отсутствие практического применения только усложняют процесс. Поэтому так важно искать новые подходы и методы, которые помогут заинтересовать и мотивировать учащихся к развитию себя!

Один из проверенных способов – активное участие в обсуждениях и дебатах. Обмен мнениями стимулирует анализ и способствует выработке взвешенных решений. Между прочим, занятия по решению головоломок и логических задач также не уступают. Они позволяют развить способности критического мышления и находить нестандартные пути решения проблем. Важно помнить, что каждому требуется свой темп и подход. Некоторым студентам полезно регулярно заниматься упражнениями на сообразительность, в то время как другим помогает чтение литературы и разбор конкретных примеров, четко связанных с повседневной жизнью. Стремление применять теорию на практике делает процесс намного эффективнее и увлекательнее.

Понять, что именно нравится, и искать индивидуальные методы улучшения навыков – важный шаг к успеху. Исследования показывают, что систематическое обучение и покрытие широкого спектра вопросов приводят в конечном итоге к уверенности в собственных силах. Наша компания готова помочь тем, кто испытывает трудности в освоении и применении этих навыков. Мы предлагаем свою поддержку, чтобы каждый мог достичь желаемых результатов. Методически проверенные решения задач и индивидуальный подход к обучению обеспечат нужный уровень подготовки.

Практические упражнения для тренировки логики

Навыки, которые формируются в процессе решения задач, могут пригодиться в жизни. Некоторые студенты легко справляются с подобными проблемами, но большинство нуждается в дополнительных усилиях. Полезные упражнения помогают укрепить интеллектуальные способности. Это как тренировка для мозга. Тренировки помогают преодолевать трудности быстрее и эффективнее. Однако возникновение сложных ситуаций, в которых теряется ясность мышления и студент начинает сомневаться в своих возможностях, неизбежно.

Мы понимаем, какова важность успешного выполнения учебных заданий. Наша компания предлагает решения, которые могут поддержать вас в этом нелегком процессе. Сотрудничая с нами, вы получите не только верные решения на задания, но и уверенность в своих знаниях. Мы предоставляем надежную поддержку, с которой сами задачи становятся проще. Преодолевая вызовы вместе с нами, вы с легкостью добьетесь успеха.

Примерный список вопросов с вариантами ответов для студентов ММУ:

В естественном языке суждение выражается:
Выберите один ответ:
вопросительным предложением;
повествовательным предложением;
словом;
словосочетанием;
побудительным предложением.

В каком отношении находятся субъект и предикат в суждении «Большинство москвичей являются владельцами дачных участков»:
Выберите один ответ:
пересечения;
подчинения;
равнообъемности;
соподчинения.

В каком отношении находятся субъект и предикат в суждении «Все поэты пишут стихи»:
Выберите один ответ:
равнообъемности;
пересечения;
подчинения;
соподчинения.

В каком отношении находятся субъект и предикат в суждении «Некоторые люди меланхолики»:
Выберите один ответ:
пересечения;
подчинения;
соподчинения;
равнообъемности.

В каком отношении находятся субъект и предикат в суждении «Ни одна сосна не является березой» …
Выберите один ответ:
соподчинения
подчинения
равнозначности
пересечения

В каком отношении находятся субъект и предикат в суждении «Ни одна сосна не является березой»:
Выберите один ответ:
равнозначности;
пересечения;
подчинения;
нет общих элементов объема;

В каком суждении и субъект, и предикат не распределены:
Выберите один ответ:
Многие москвичи являются автовладельцами;
Москва — столица Российской Федерации;
Москва — город-герой;
Все москвичи — россияне.

В каком суждении распределены и субъект, и предикат:
Выберите один ответ:
Все поэты впечатлительны;
Некоторые олимпийские чемпионы — россияне;
Некоторые люди психически не вменяем;
Поэзия — вид искусства;
Ни одна балерина Большого театра не занимается тяжелой атлетикой.

В отношениях между какой парой суждений закон исключенного третьего не действует:
Выберите один ответ:
О — А
А — Е
Е — I
А — О

В рекламном слогане «Мы не в Находке, мы в Москве, но мы находка для вас» применен специальный внелогический приём:
Выберите один ответ:
Фигура повтора
Аргумент к невежеству
Аргумент к силе
Двойного отрицания
Подмена понятия

В суждении «Многие люди страдают хроническими заболеваниями»:
Выберите один ответ:
распределены и субъект и предикат;
субъект распределен, а предикат не распределен;
субъект не распределен, а предикат распределен;
не распределены ни субъект, ни предикат.

В суждении «Молчание — золото»:
Выберите один ответ:
распределены и субъект и предикат;
субъект распределен, а предикат не распределен;
субъект не распределен, а предикат распределен;
не распределены и субъект и предикат.

В суждении «Ни один дельфин не является рыбой»:
Выберите один ответ:
распределены и субъект и предикат;
субъект распределен, а предикат не распределен;
субъект не распределен, а предикат распределен;
не распределены и субъект и предикат.

Выберите правильный вариант выполнения логической операции обобщения понятия «Московский Государственный индустриальный университет»:
Выберите один ответ:
высшее учебное заведение
Министерство науки и образования
улица Автозаводская
город Москва

Выберите правильный вариант логической характеристики вопроса «Знаете ли Вы, что А.С.Пушкин и Л.Н.Толстой – современники?»:
Выберите один ответ:
логически корректный, уточняющий, соединительный вопрос;
логически корректный, простой вопрос;
логически некорректный, фактически тавтологичный вопрос;
логически некорректный, содержит в себе скрытую необоснованность утверждения;
логически корректный, соединительно-разделительный, условный вопрос.

Выберите правильный вариант логической характеристики вопроса: «В каком году была открыта Америка, и кто был ее первооткрывателем?»
Выберите один ответ:
логически некорректный, содержит подмену вопроса;
логически некорректный, фактически тавтологичный;
логически корректный, простой, безусловный вопрос;
логически корректный, соединительный, восполняющий вопрос;
логически корректный, уточняющий, дизъюнктивный.

Дедукция – это:
Выберите один ответ:
логическая связка в сложных суждениях;
вид индукции;
основной закон логики;
вид умозаключения;
отрицание суждений.

Если увеличить содержание понятия «студент», что произойдет с его объемом:
Выберите один ответ:
останется неизменным
также увеличится
уменьшится
не поддается измерительным процедурам

Если уменьшить содержание понятия «студент заочного факультета», что произойдет с его объемом:
Выберите один ответ:
увеличится
уменьшится
останется неизменным
многократно уменьшится

Закон и закономерность – это термины, между которыми имеется следующее соотношение:
Выберите один ответ:
полное совпадение, это абсолютные синонимы
ничего общего в содержании, совершенно различные понятия
закономерность – пока непризнанный в ученом мире закон, напоминающий о себе частным случаем
закономерность – опровержение закона
закономерность – не до конца познанный закон, тенденция, в которой нет жесткой зависимости
Все, кто с нами, не против нас. Этот человек не с нами. Значит, он против нас.

Законы мышления, которые являются формально-логическими:
Выберите один или несколько ответов:
Единства и борьбы противоположностей
Взаимного перехода количественных и качественных изменений
Отрицания отрицания
Достаточного обоснования
Исключенного третьего
Противоречия
Тождества

Законы объективного мира представляют собой:
Выберите один ответ:
устойчивую, повторяющуюся связь явлений и событий
зафиксированные людьми в письменном виде открытия
продукт конвенции ученых
лучшее доказательство хаотичности и бессмысленности мира

Законы, которые соответствуют основным принципам диалектической (а не формальной) логики:
Выберите один или несколько ответов:
Тождества
Противоречия
Исключенного третьего
Единства и борьбы противоположностей
Отрицания отрицания
Достаточного обоснования
Взаимного перехода количественных и качественных изменений

Знаменитая фраза «Быть или не быть» выражает собой требования логического закона:
Выберите один ответ:
Исключенного третьего
Тождества
Достаточного обоснования
Противоречия

Индукция – это:
Выберите один ответ:
определение понятий с неясным содержание;
связка в сложных суждениях;
вид индукции;
разновидность умозаключения;

Исключите термин, который обозначает явление, не принадлежащее к числу важнейших форм мышления:
Выберите один ответ:
понятие
суждение
умозаключение
мотив
вопрос

Истинное суждение, являющееся итогом превращения: «Ни один адвокат не является не юристом», связано с действием логического закона:
Выберите один ответ:
Достаточного обоснования
Отрицания отрицания
Противоречия
Исключенного третьего
Тождества

К какой разновидности принадлежит следующее рассуждение: «Все углеводороды – органические соединения. Поэтому метан является органическим соединением»:
Выберите один ответ:
полисиллогизм;
чисто условное умозаключение;
энтимема с пропущенной меньшей посылкой;
превращение;
обращение.

К какой разновидности принадлежит следующее умозаключение: «Все металлы электропроводны. Железо – металл. Поэтому железо электропроводно»:
Выберите один ответ:
противопоставление предикату;
простой категорический силлогизм;
обращение;
эпихейрема;
превращение.

К какому виду относится следующее умозаключение: «В.Маяковский – современник М.Горького. С.Есенин – современник В.Маяковского. Следовательно, С.Есенин – современник М.Горького»
Выберите один ответ:
простой категорический силлогизм;
энтимема;
чисто условное умозаключение;
несиллогистическое умозаключение из суждений об отношений;
неполная индукция;

К какому виду принадлежит следующее умозаключение «Все рыбы дышат жабрами, а окунь – рыба»:
Выберите один ответ:
полисиллогизм;
энтимема;
противопоставление предикату;
эпихейрема;
софизм.

К какому виду принадлежит суждение «Александр старше Сергея»:
Выберите один ответ:
импликативное;
конъюнктивное;
атрибутивное;
реляционное;
экзистенциальное.

К какому виду принадлежит суждение «Все юристы изучают логику»:
Выберите один ответ:
простое атрибутивное;
сложное конъюнктивное;
сложное дизъюнктивное;
модальное;
экзистенциальное;
реляционное.

К какому виду принадлежит суждение «Интеллектуальная собственность охраняется законом»:
Выберите один ответ:
А
Е
I
О

К какому виду принадлежит суждение «Многие люди близоруки»:
Выберите один ответ:
А
Е
I
О

К какому виду принадлежит суждение «Некоторые преступления не являются раскрытыми»:
Выберите один ответ:
А
Е
I
О

К какому виду принадлежит суждение «Ни один дельфин не является рыбой»:
Выберите один ответ:
А
Е
I
О

К какому виду принадлежит суждение «Уж полночь близится, а Германа все нет»:
Выберите один ответ:
конъюнктивное;
дизъюнктивное;
импликативное;
эквивалентное;

Как называется следующая разновидность преобразования суждения «Все адвокаты являются юристами по образованию» – «Ни один адвокат не является человеком без юридического образования»:
Выберите один ответ:
противопоставление предикату;
обращение;
простой категорический силлогизм;
превращение.

Как правильно осуществить обращение суждения «Большинство людей психически вменяемы»:
Выберите один ответ:
все психически вменяемые – люди;
некоторые люди психически не вменяемы;
существуют методы установления психической невменяемости;
большинство людей не являются психически невменяемыми.

Какая из пословиц выражена импликативным (условным) суждением:
Выберите один ответ:
Лучше жить со змеею, чем со злою женою;
И на старуху бывает проруха;
Сам смекай, где берег, где край;
Хвать похвать, ан нечего взять;
Кабы знать, где упасть, так бы и соломки подослал;
Чужого не тронь, да и своего плохо не клади.

Какая ошибка допущена в делении «Люди бывают мужчинами, женщинами, богатыми, красивыми и спортсменами»:
Выберите один ответ:
скачок в делении
учетверение терминов
двусмысленность
подмена основания деления
поспешное обобщение

Какая ошибка допущена в следующем рассуждении «Все аудитории нуждаются в проветривании. Моя комната – не аудитория. Поэтому, она не нуждается в проветривании»:
Выберите один ответ:
аргумент к невежеству;
ошибка поспешного обобщения;
ошибка «после этого не значит по причине этого»;
в первой фигуре силлогизма меньшая посылка должна быть утвердительным суждением, а большая посылка общим суждением;
во второй фигуре большая посылка должна быть общим суждением, одна из посылок должна быть отрицательным суждением;
учетверение терминов.

Какая ошибка допущена в следующем рассуждении, построенном по типу простого категорического силлогизма: «Все произведения Чехова нельзя прочитать за один день. Рассказ «Попрыгунья» — произведение Чехова. Следовательно, рассказ «Попрыгунья» нельзя прочитать за один день»:
Выберите один ответ:
в первой фигуре большая посылка должна быть общим суждением, а меньшая посылка должна быть утвердительным суждением;
во второй фигуре простого категорического силлогизма большая посылка должна быть общим суждением, одна их посылок должна быть отрицательным суждением;
учетверение терминов;
нераспределенность среднего термина в обеих посылках;
аргумент к невежеству.

Какая ошибка допущена в следующем рассуждении, построенном по типу простого категорического силлогизма: «Движение вечно. Хождение в институт вечно. Следовательно, хождение в институт вечно».
Выберите один ответ:
поспешное обобщение;
аргумент к невежеству;
учетверение терминов;
средний термин не распределен в обеих посылках;
обе посылки – отрицательные суждения;
обе посылки – частные суждения.

Какая ошибка допущена в следующем рассуждении: «Все поэты крайне впечатлительны. Валентин крайне впечатлителен. Следовательно, он поэт»:
Выберите один ответ:
учетверение терминов;
замалчивание тезиса;
аргумент к толпе;
во второй фигуре простого категорического силлогизма большая посылка должна быть общим суждением, одна из посылок должна быть отрицательным суждением ;
обе посылки в простом категорическом силлогизме не могут быть частными суждениями;
обе посылки в простом категорическом силлогизме не могут быть отрицательными суждениями;
в первой фигуре простого категорического силлогизма большая посылка должна быть общим суждением, меньшая посылка должна утвердительным суждением.

Какая ошибка допущена в следующем умозаключении, построенном по типу простого категорического силлогизма: « Многие дикари любят ярко раскрашивать свое лицо. Многие современные женщины любят ярко раскрашивать свое лицо. Следовательно, многие современные женщины – дикари»:
Выберите один ответ:
аргумент к толпе;
аргумент к невежеству;
учетверение терминов;
обе посылки — отрицательные суждения;
обе посылки — частные суждения;
аргумент к силе.

Какая процедура не является делением в строгом смыле слова, а представляет собой типологию?
Выберите один ответ:
Всякий человек является либо гениальным, либо просто умным, либо откровенно глупым
Преподаватели могут иметь, или не иметь ученую степень
Люди могут достигшими и недостигшими совершеннолетия
Человек может иметь или не иметь высшего образования

Какая процедура не является делением в строгом смыле слова, а представляет собой типологию?
Выберите один ответ:
Люди могут достигшими и недостигшими совершеннолетия
Человек может иметь или не иметь высшего образования
Всякий человек либо бывал, либо не бывал за границей
Преподаватели могут иметь, или не иметь ученую степень
Всякий человек является либо гениальным, либо просто умным, либо откровенно глупым
Работник может быть человеком с общим стажем работы менее трех лет, от трех до пяти лет, свыше пяти лет
Человек либо достиг, либо не достиг пенсионного возраста
Человек либо имеет, либо не имеет московскую прописку
Каждый человек либо состоит, либо не состоит в законном браке

Какая процедура не является делением, а представляет собой членение целого на части:
Выберите один ответ:
в МГИУ несколько факультетов: автомобильный, ФЭМИТ, ПМТФ, юридический.
обучение может платным и бесплатным.
учебные дисциплины, изучаемые в вузе, могут быть общеобразовательными и профессионально ориентированными.

Какая разновидность энтимемы представлена в следующем рассуждении …«Петров – адвокат. Следовательно, он юрист».
Выберите один ответ:
пропущена и посылка и заключение
с пропущенным заключением
с пропущенной большей посылкой
с пропущенной меньшей посылкой

Какая разновидность энтимемы представлена в следующем рассуждении: «Все адвокаты – юристы. Петров – адвокат»
Выберите один ответ:
с пропущенной большей посылкой;
с пропущенной меньшей посылкой;
с пропущенным заключением;
пропущена и посылка и заключение.

Какая разновидность энтимемы представлена в следующем рассуждении: «Все юристы – лица с высшим образованием. Следовательно, Петров является человеком с высшим образованием»:
Выберите один ответ:
с пропущенной большей посылкой;
с пропущенной меньшей посылкой;
с пропущенным заключением;
пропущена и посылка и заключение.

Какая разновидность энтимемы представлена в следующем рассуждении: «Петров – адвокат. Следовательно, он юрист»
Выберите один ответ:
с пропущенным заключением;
с пропущенной большей посылкой;
с пропущенной меньшей посылкой;
пропущена и посылка и заключение.

Какая фигура простого категорического силлогизма представлена в следующем рассуждении: «Все законы природы объективны (т.е.не зависят от людей). Закон всемирного тяготения – закон природы. Закон всемирного тяготения объективен»
Выберите один ответ:
первая;
вторая;
третья;
четвертая.

Какая фигура простого категорического силлогизма представлена в следующем рассуждении: «Все художники тонко чувствуют природу. Петров тонко чувствует природу. Следовательно, Петров – художник»
Выберите один ответ:
первая;
вторая;
третья;
четвертая.

Какая функция речи рассматривается в логике как наиважнейшая:
Выберите один ответ:
объяснения в любви
средство манипулирования людьми
передача информации и развитие знания
стихосложения
обмен эмоциями
универсальное опровержение теодицеи

Какие рассуждения являются итогом нарушения требований закона достаточного обоснования:
Выберите один или несколько ответов:
Как Новый год встретишь, так год и проведешь
Где солнце встаёт, там и восток
Зеркало разбить — несчастью быть
Май холодный — год хлебородный
Ласточки низко летают — быть дождю

Каков вид вопроса «В чем заключается смысл жизни» с точки зрения формальной логики:
Выберите один ответ:
сложный;
трудный;
риторический;
условный;
тавтологичный;
этически некорректный.

Каков вид следующего умозаключения: «Спорт укрепляет здоровье Гимнастика – спорт. Следовательно, гимнастика укрепляет здоровье. Аэробика – это гимнастика. Значит, гимнастика укрепляет здоровье»:
Выберите один ответ:
прогрессивный полисиллогизм;
противопоставление предикату;
условно-категорическое умозаключение;
условно-разделительное умозаключение;
энтимема.

Каков объем понятия «аудитория»?
Выберите один ответ:
ее площадь, выраженная в квадратных метрах
совокупность предметов, которые в ней находятся: доска, столы, стулья, оборудование и др.
все отдельные аудитории
количество человек, на которых рассчитана аудитория

Каков объем понятия «компьютер»?
Выберите один ответ:
персональные компьютеры, ноутбуки, компьютеры с самым быстрым по нынешним временам процессором и др.
системный блок, мышка, монитор, колонки и др.
каждый отдельный компьютер
объем информации на жестком диске

Каков объем понятия «отделение милиции»?
Выберите один ответ:
список штатных сотрудников
количество соответствующих правонарушений
все конкретные отделения милиции
его месторасположение, адрес с индексом, схема проезда

Каково отношение между суждениями «Все студенты этой группы присутствовали на лекции» и «Некоторые студенты этой группы не присутствовали на лекции»:
Выберите один ответ:
контрадикторности (противоречия);
контрарности (противоположности);
субконтрарности (частичной совместимости);
подчинения;
несовместимости.

Каково отношение между суждениями «Все студенты этой группы присутствовали на лекции» и «Некоторые студенты этой группы не присутствовали на лекции»:
Выберите один ответ:
контрадикторности (противоречия);
контрарности (противоположности);
субконтрарности (частичной совместимости);
подчинения;
несовместимости.

Каково отношение между суждениями «Все студенты этой группы присутствовали на лекции» и «Ни один студент этой группы не присутствовал на лекции»:
Выберите один ответ:
контрадикторности (противоречия);
контрарности (противоположности);
субконтрарности (частичной совместимости);
подчинения;
несовместимости.

Каково отношение между суждениями «Некоторые студенты этой группы присутствовали на лекции» и «Некоторые студенты этой группы не присутствовали на лекции»:
Выберите один ответ:
контрадикторности (противоречия);
контрарности (противоположности);
субконтрарности (частичной совместимости);
подчинения;
несовместимости.

Какое выражение будет являться итогом правильного выполнения процедуры противопоставления предикату для суждения «Металлы электропроводны»:
Выберите один ответ:
Некоторые вещества не электропроводны;
Всякое неэлектропроводное вещество не является металлом;
Электропроводны не только металлы;
Какие вещества являются электропроводными кроме металлов.

Какое выражение будет являться правильным вариантом осуществления процедуры обращения суждения «Все розы имеют шипы»:
Выберите один ответ:
Ни одна роза не является растением, не имеющим шипов»;
Некоторые растения с шипами являются розами;
Только ли розы имеют шипы?
Все розы растения, потому что все цветы – растения.

Какое выражение будет являться правильным вариантом осуществления процедуры превращения суждения «Все адвокаты имеют юридическое образование»:
Выберите один ответ:
Ни один адвокат не является человеком без юридического образования;
Некоторые лица с юридическим образованием не работают адвокатами;
Все юристы – адвокаты;
Какие юристы работают адвокатами?

Какое выражение может быть итогом выполнения превращения простого категорического суждения?:
Выберите один ответ:
ни один металл не является неэлектропроводным веществом;
некоторые вещества электропроводны;
всякое неэлектропроводное вещество не является металлом;

Какое выражение может быть рассмотрено как итог выполнения логической операции обращения простого категорического суждения?:
Выберите один ответ:
ни один металл не является не электропроводным веществом;
некоторые электропроводные вещества – металлы;
всякое неэлектропроводное вещество не является металлом;
какие вещества, кроме металлов, электропроводны?;

Какое выражение может быть рассмотрено как итог выполнения логической операции противопоставления предикату?:
Выберите один ответ:
не следует так поступать;
почему не следует так поступать?
все, что не может быть подвергнуто моральной оценке, не является поступком;
моральная оценка данного поступка;

Какое выражение может быть рассмотрено как результат выполнения логической операции обращения простого суждения?:
Выберите один ответ:
часть растений с шипами принадлежат к семейству роз;
не уколешься, не сорвешь цветок;
посеешь ветер, пожнешь бурю;
все окультуренные растения требуют ухода;

Какое выражение можно рассмотреть как итог выполнения логической операции обращения простого суждения?
Выберите один ответ:
многие лица с юридическим образованием работают адвокатами;
адвокат с высшим юридическим образованием, полученным в МГИУ;
где можно получить хорошее юридическое образование?
кажется, нельзя стать адвокатом без юридического образования;

Какое выражение можно рассмотреть как итог выполнения логической операции превращения простого суждения?:
Выберите один ответ:
ни одна жалоба не осталась без ответа;
пора домой;
сомневаюсь, что философия – наука всех наук;
все адвокаты — юристы по образованию;

Какое выражение по своей логической форме в формальной логике не является умозаключением?:
Выберите один ответ:
история, изложенная в учебниках, во многом основана на вымысле;
это вещество не является металлом, потому что не электропроводно;
медь электропроводна, потому что она металл, а все металлы электропроводны;
вылет самолета задержан, потому что туман не рассеялся;

Какое выражение по своей логической форме не является умозаключением:
Выберите один ответ:
Все, что способствует прогрессу общества достойно уважения. Благородный труд способствует прогрессу. Значит, благородный труд заслуживает уважения.
Ни одно неэлектропроводное вещество не является металлом, поскольку все металлы электропроводны.
Данное преступление могли совершить либо гражданин Н., либо гражданин П. Н. не виновен, у него имеется алиби. Следовательно, данное преступление совершил гражданин П.
Я должен поступить в институт и получить высшее образование;
Я получаю качественное высшее образование, так как получение качественного высшего образования является обязательным условием успешной карьеры молодого человека в современном мире.

Какое выражение по своей логической форме является умозаключением:
Выберите один ответ:
Я решил, наконец, жениться;
Без высшего образования трудно, правильнее сказать, почти невозможно сделать карьеру;
Если будет нелетная погода, вылет самолета задержат;
Вылет самолета не задержан, следовательно, погода была летной.

Какое выражение языка по своей логической форме не является суждением:
Выберите один ответ:
на улице громко лает собака;
громко лающая собака;
Долматин – старинная порода собак, история которой уходит в далекую древность;
хорошо, что существует служебное собаководство;

Какое из определений является номинальным (определение имени):
Выберите один ответ:
ботаникой называется наука о растениях
ботаника – это наука о растениях
ботаника – это раздел естествознания, направленный на изучение растений в целом
ботаника – составная часть биологии, изучающая растения

Какое из определений является реальным (определение предмета):
Выберите один ответ:
логикой называется наука о правильности умозаключений
логика – термин, который был впервые употреблен Аристотелем для обозначения науки о правильности мышления
логика – наука о законах и формах правильного мышления
логикой называется составная часть науки философии, посвященная наиболее общим принципам правильного мышления

Какое из следующих выражений представляет собой определение через отношение к своей противоположности:
Выберите один ответ:
власть – форма воздействия человека на окружающее, предполагающая целенаправленное осуществление своей воли вопреки сопротивлению
пространство и время – философские категории, в которых зафиксирована изменчивость всего окружающего и его структурная организованность
материя – предельно широкая философская категория, содержание которой противоположно содержанию категории «идеальное»
общество – универсальная форма человеческой жизнедеятельности

Какое из следующих определений не является примером нарушения правила ясности:
Выберите один ответ:
любовь – это то, что бывает во взрослом кино
город – единство непохожих
молчание — золото
материя – это объективная реальность, которая может отражаться нашими органами чувств

Какое из следующих понятий в формальной логике будет считаться абстрактным:
Выберите один ответ:
красота
красивая женщина
победительница конкурса красоты
мисс Вселенная
демоническая личность

Какое из следующих понятий в формальной логике будет считаться конкретным:
Выберите один ответ:
платежеспособность
зарплата
рентабельность
стоимость
цена

Какое из следующих понятий в формальной логике считается положительным:
Выберите один ответ:
преступник
невиновность
недоказанность
недееспособность
аморализм

Какое название носит логический закон: «Невозможно что-либо мыслить, если не мыслят что-то одно…»:
Выберите один ответ:
Тождества
Исключенного третьего
Противоречия
Перехода количественных изменений в качественные
Достаточного обоснования

Какое определение является широким в одном отношении и узким в другом:
Выберите один ответ:
логика – наука о законах и формах правильного мышления
логика – наука о правильности умозаключений
логика – гимнастика для мозгов
логика – учебная дисциплина, которую изучают студенты-экономисты

Какое понятие в формальной логике будет рассматриваться как логически сравнимое для понятия «студент»:
Выберите один ответ:
институт
учеба
профессия
компетентность
отличник

Какое понятие в формальной логике будет считаться отрицательным:
Выберите один ответ:
пацифист
эгоист
альтруист
антифашист
садист

Какое понятие в формальной логике можно считать логически несравнимым для понятия «лектор»:
Выберите один ответ:
доцент
кандидат наук
женщина
микрофон

Какое понятие в формальной логике считается единичным:
Выберите один ответ:
мать
жена
сестра
Россия
родина
любовь

Какое понятие в формальной логике считается нерегистрирующим:
Выберите один ответ:
ветеран Великой Отечественной войны
студент МГИУ
депутат Госдумы
кандидат в президенты РФ
миллионер

Какое понятие в формальной логике считается регистрирующим:
Выберите один ответ:
термометр
поликлиника
пациент московской городской поликлиники № 7
анализ крови

Какое понятие в формальной логике является логически несравнимым для понятия «аудитория»:
Выберите один ответ:
спальная комната
ванная комната
туалетная комната
студенческая группа
актовый зал

Какое понятие находится в отношении контрадикторности (противоречия) для понятия «человек, имеющий избыточный вес»:
Выберите один ответ:
худой человек
человек, не имеющий избыточного веса
манекенщица
астеник
атлетически сложенный человек

Какое понятие находится в отношении контрарности (противоположности) для понятия «гений»:
Выберите один ответ:
негений
человек, состоящий на учете в психдиспансере
студент МГИУ, имеющий более трех академических задолжностей
лентяй
тупица

Какое понятие находится в отношении контрарности (противоположности) для понятия «человек очень высокого роста»:
Выберите один ответ:
коротышка
человек среднего роста
относительно невысокий человек
человек чуть выше среднего роста
тот, кто не высок

Какое понятие находится в отношении логического подчинения для понятия «наука»:
Выберите один ответ:
ученый
диплом
профессор
океанология

Какое понятие находится в отношении логического подчинения для понятия «писатель»:
Выберите один ответ:
Союз писателей РФ
книга
гонорар
перо
детективщик

Какое понятие находится в отношении несовместимости объемов для понятия «преподаватель»:
Выберите один ответ:
мастер спорта по боксу
человек, имеющий вредные привычки
человек без ученой степени
новорожденный
человек, имеющий судимость

Какое понятие находится в отношении пересечения объемов для понятия «девушка»:
Выберите один ответ:
платье
модница
туфли на высоком каблуке
юноша
высокая девушка

Какое понятие находится в отношении пересечения объемов для понятия «обеденный перерыв»:
Выберите один ответ:
время с 12.00 до 13.30
первое блюдо
талон на обед
обеденный перерыв в магазине
опоздание

Какое понятие находится в отношении пересечения объемов для понятия «студент»:
Выберите один ответ:
автолюбитель
институт
кинотеатр
учеба
влюбленность

Какое понятие находится в отношении соподчинения для понятия «врач»:
Выберите один ответ:
медсестра
скальпель
шприц
больничный лист
операционная

Какое понятие находится в отношении соподчинения для понятия «уголовное право»:
Выберите один ответ:
судебное заседание
судья
преступник
гражданское право
исправительно-трудовое учреждение

Какое понятие считается в формальной логике пустым:
Выберите один ответ:
двигатель внутреннего сгорания
неработающий двигатель
неисправный двигатель
вечный двигатель
двигатель автомобиля производства 1914 г.

Какое понятие считается несобирательным в формальной логике:
Выберите один ответ:
автомобиль
мотор
двигатель
салон автомобиля
водитель

Какое понятие является итогом выполнения логической операции обобщения понятия ГОРОД:
Выберите один ответ:
населенный пункт;
занимаемая площадь;
горожанин;
место, где есть метро;

Какое понятие является итогом выполнения логической операции ограничения понятия МЕТАЛЛ:
Выберите один ответ:
серебро;
ювелирные изделия;
электропроводное вещество;
твердое тело;

Какое понятие является итогом логической операции обобщения понятия ДЕРЕВО:
Выберите один ответ:
лес;
растение;
береза;
корневая система;

Какое понятие является итогом логической операции обобщения понятия МЕТАЛЛ:
Выберите один ответ:
все, без чего немыслима современная технология;
вещество;
изделия из металла;
золото;

Какое понятие является итогом логической операции ограничения понятия ДЕРЕВО:
Выберите один ответ:
ветки;
береза;
листва;
корневая система;

Какое понятие является итогом логической операции ограничения понятия ЛЕС:
Выберите один ответ:
дерево;
хвойный лес;
поляна;
лесник;

Какое понятие является логически сравнимым для понятия «компьютер»:
Выберите один ответ:
пользователь Интернета
Интернет
локальная сеть
пылесос
программист

Какое правило построения простого категорического силлогизма нарушено в следующем рассуждении: «Некоторые депутаты Госдумы – юристы. Некоторые артисты – депутаты Госдумы. Следовательно, некоторые артисты — юристы»
Выберите один ответ:
избегать учетверения терминов;
обе посылки не могут быть частными суждениями;
обе посылки не могут быть отрицательными суждениями;
если одна из посылок отрицательное суждение, то и вывод будет отрицательным суждением;
если одна из посылок частное суждение, то и вывод будет частным суждением.

Какое правило построения простого категорического силлогизма нарушено в следующем рассуждении: «Стекло не проводит электричества. Резина – не стекло. Следовательно, резина проводит электричество».
Выберите один ответ:
избегать учетверения терминов;
обе посылки не могут быть частными суждениями;
обе посылки не могут быть отрицательными суждениями;
средний термин должен быть распределен хотя бы в одной из посылок.

Какое суждение в формальной логике является сравнимым для суждения ВСЕ СТУДЕНТЫ-ЮРИСТЫ ИЗУЧАЮТ ЛОГИКУ:
Выберите один ответ:
достоверно известно, что студенты-юристы изучают философию
логику изучают не только студенты-юристы, но и экономисты, психологи, педагоги, журналисты;
неужели, в самом деле все студенты-юристы изучают логику?;
некоторые студенты-юристы не изучают логику;

Какое суждение может быть рассмотрено как итог выполнения логической операции противопоставления предикату?:
Выберите один ответ:
ни один металл не является не электропроводным веществом;
часть электропроводных веществ – это металлы;
все, что не электропроводно, не металл;
некоторые вещества электропроводны;

Какое суждение не соответствует логической форме «Некоторые S есть Р»:
Выберите один ответ:
Большинство людей психически вменяемы;
Многие люди близоруки;
Некоторые грибы ядовиты;
Человеку свойственно ошибаться.

Какое суждение не является конъюнктивным:
Выберите один ответ:
Настала зима, выпал снег;
Петр и Дмитрий — студенты;
Мы сдали досрочно экономику и математику;
Я работаю и учусь;
Повышение рентабельности достигается за счет повышения производительности труда или уменьшения себестоимости продукции.

Какое суждение не является общеутвердительным:
Выберите один ответ:
Человеку свойственно ошибаться;
Золото блестит;
Большое множество простых умов живут постройкой карточных домов;
Каждый солдат мечтает стать генералом;
Все дороги ведут в Рим.

Какое суждение не является простым атрибутивным:
Выберите один ответ:
Некоторые треугольники являются равнобедренными;
Ни один человек не всесилен;
Москва основана раньше Санкт-Петербурга, но позже Киева;
Летом жарко;
Мы изучаем логику.

Какое суждение по своей логической форме является не общеотрицательным, а общеутвердительным (используется риторический прием усиления через двойное отрицание):
Выберите один ответ:
Ни один пианист не работает грузчиком;
Ни один адвокат не является человеком без высшего образования;
Ни один тюльпан не имеет шипов;
Ни один родитель не желает зла своим детям.

Какое суждение является единичным:
Выберите один ответ:
Поэты впечатлительны;
Многие поэты — выдающиеся люди;
Пушкин — известный русский поэт;
На стихи многих поэтов пишут музыку.

Какое суждение является общеотрицательным:
Выберите один ответ:
Любовь с первого взгляда существует;
Ни один тюльпан не имеет шипов;
Большинство садовых растений цветущие;
Все розы имеют шипы;
Моцарт — гениальный композитор.

Какое суждение является общеутвердительным:
Выберите один ответ:
Металлы электропроводны;
Некоторые вещества не электропроводны;
Философия не является наукой;
Большинство наук имеют прикладной аспект;
Многие естественные науки зародились еще в древности.

Какое суждение является общим:
Выберите один ответ:
Ни один тюльпан не имеет шипов;
Большинство растений цветущие;
Есть растения, которые крайне ядовиты;
Многие цветы имеют крупные соцветия;
Многие сорта роз не приспособлены к суровым зимам.

Какое суждение является частным:
Выберите один ответ:
Многие музыканты талантливы;
Музыка — вид искусства;
Скрипка — музыкальный инструмент;
Игра на гитаре — бесполезное занятие;
Ни один профессиональный музыкант не является тяжелоатлетом.

Какое условие не относится к числу специфических факторов, способствующих повышению вероятностности индуктивного умозаключения:
Выберите один ответ:
увеличение количества рассматриваемых случаев;
расширение спектра т.н. сопутствующих обстоятельств;
увеличение степени существенности признаков для данного класса предметов;
соблюдение закона тождества и закона непротиворечия.

Какое языковое выражение из ниже перечисленных не является умозаключением?:
Выберите один ответ:
я изучаю логику, потому что я студент-юрист;
ни одно растение, не имеющее шипов, не является розой, потому что любая роза имеет шипы;
учитель средней школы, к сожалению, – мало оплачиваемая и мало престижная профессия;
если верно, что все поэты впечатлительны, и этот человек не впечатлителен, то верно и то, что он не поэт;

Какое языковое выражение может быть рассмотрено как результат выполнения логической операции превращения простого категорического суждения?:
Выберите один ответ:
посеешь ветер, пожнешь бурю;
любой труд не является неполезным занятием;
ни один лентяй не достоин славы;
без труда не выловишь рыбку из пруда;

Какое языковое выражение может быть рассмотрено как результат выполнения логической операции противопоставления предикату для простого категорического суждения:
Выберите один ответ:
молчание – золото;
молчи, за умного сойдешь;
не все золото, что блестит;
есть не броское на первый взгляд, но ценное;

Какое языковое выражение по своей логической форме не является умозаключением:
Выберите один ответ:
по-видимому, не всем одинаково легко дается логика;
ни один человек без высшего юридического образования не адвокат, потому что все адвокаты – лица с высшим юридическим образованием;
Вася не поэт, потому что все поэты пишут стихи, а он стихов не пишет;
Данное преступление могли совершить либо гражданин Н. либо гражданин К.. У К. алиби, значит, виновен Н.;

Какой из названных ниже мыслителей практически не занимался вопросами формальной логики:
Выберите один ответ:
Аристотель
И.Кант
Ф.Ницше
Р.Декарт
Г.В.Лейбниц
Дж.Буль

Какой из следующих силлогизмов является неправильно построенным?:
Выберите один ответ:
все студенты-юристы изучают логику, Иванов – студент-юрист, значит он изучает логику;
все студенты-юристы изучают логику, Иванов не изучает логику, значит он не студент-юрист;
все студенты-юристы изучают логику, Иванов не студент-юрист, значит он не изучает логику;
Иванов изучает логику, как и положено все студентам-юристам;

Какой из следующих силлогизмов является неправильно построенным?:
Выберите один ответ:
все студенты-юристы изучают логику, Иванов – студент-юрист, значит он изучает логику;
все студенты-юристы изучают логику, Иванов не изучает логику, значит он не студент-юрист;
все студенты-юристы изучают логику, Иванов не студент-юрист, значит он не изучает логику;
Иванов изучает логику, как и положено все студентам-юристам;

Какой логический закон в первую очередь и непосредственно нарушен в суждении: «Скупец был щедр на этот раз»:
Выберите один ответ:
Противоречия
Отрицания отрицания
Достаточного обоснования
Взаимного перехода количественных изменений в качественные
Исключенного третьего

Какой логический закон выражается фразой: «Невозможно что-либо вместе утверждать и отрицать»:
Выберите один ответ:
Достаточного обоснования
Противоречия
Единства и борьбы противоположностей
Отрицания отрицания
Тождества

Какой модус простого категорического силлогизма представлен в следующем рассуждении: «Все растения, относящиеся к семейству шиповников, имеют шипы. Розы относятся к семейству шиповников. Следовательно, розы имеют шипы»
Выберите один ответ:
2-я фигура, модус ЕАЕ;
1-я фигура, модус ААА;
1-я фигура, модус ЕАЕ;
3-я фигура, модус ААI;
2-я фигура, модус АЕЕ.

Какой силлогизм из ниже перечисленных неправильно построен?:
Выберите один ответ:
многие дикари любят ярко раскрашивать свое лицо, это же свойственно многим современным женщинам, значит они дикари;
все настоящие поэты крайне впечатлительны, Борис – не поэт, он совсем не впечатлителен;
все врачи имеют высшее медицинское образование, Мария Ивановна – врач, значит, она получила высшее медицинское образование;
все англичане любят пудинг, ни один француз не любит пудинг. Ни один англичанин – не француз;

Какой термин не имеет отношения к формальной логике:
Выберите один ответ:
индуктивизм
дедукция
интроспекция
силлогистика
традукция

Какой термин обозначает в логике и других науках целостный образ предметов или явлений, который был сохранен в памяти или является продуктом воображения:
Выберите один ответ:
представление
впечатление
ощущение
запечатление
поклонение

Какой термин следует исключить из перечня важнейших форм чувственного постижения мира:
Выберите один ответ:
ощущения
потрясения
восприятия
представления

Какой тип умозаключения применен в следующем рассуждении: «Исследуя условные рефлексы, академик Павлов установил, что если удалить затылочную долю мозга собаки, зрительный рефлекс исчезает. Новые эксперименты дали те же результаты – собаки практически слепли. Ученый сделал вывод, что затылочная доля головного мозга – центр образования зрительного рефлекса»:
Выберите один ответ:
чисто условное умозаключение;
индуктивный метод различия;
индуктивный метод сопутствующих изменений;
условно-разделительное умозаключение.

Какой тип умозаключения применен в следующем рассуждении: «При взвешивании вещества определенного химического состава было установлено, что его вес больше веса суммы составляющих его веществ. Это означало, что в состав вещества входит какое-то неизвестное вещество. Им оказался литий»:
Выберите один ответ:
индуктивный метод сходства;
индуктивный метод различия;
индуктивный метод остатков;
чисто условное умозаключение;
условно-категорическое умозаключение.

Какой тип умозаключения применен в следующем рассуждении: «Чем больше воздуха попадает в горн, тем жарче в нем разгорается огонь. Если же доступ воздуха в горн совсем прекратить, то огонь погаснет. Значит, воздух является необходимым условием горения»:
Выберите один ответ:
индуктивный метод сопутствующих изменений;
индуктивный метод сходства;
простой категорический силлогизм;
чисто условное умозаключение;
условно-разделительное умозаключение.

Какой формально-логический закон выражает себя напрямую в народной поговорке: «Что в лоб, что по лбу» :
Выберите один ответ:
Противоречия
Исключенного третьего
Тождества
Достаточного обоснования

Какой характер с точки зрения формальной логики носит вывод в следующем рассуждении: «Все люди смертны. Сократ – человек. Следовательно, Сократ смертен»
Выберите один ответ:
пессимистический;
искусственный;
является логическим законом;
является софизмом;
носит вероятностный характер;
является специальной логической уловкой

Какой язык не используется в формальной логике:
Выберите один ответ:
естественный
искусственный
противоестественный
символический

Количественная характеристика субъекта в суждении называется:
Выберите один ответ:
квантором;
связкой;
числом;
объемом;
множеством;
предикатом.

Конъюнктивное суждение истинно, если:
Выберите один ответ:
хотя бы один ее элемент истинен;
хотя бы один ее элемент ложен;
истинны все ее элементы;
истинна большая часть ее элементов.

Логика как наука зародилась:
Выберите один ответ:
в древности
в Средние века
в Новое время
в эпоху Возрождения
в ХХ веке

Логика как наука представляет собой:
Выберите один ответ:
рассуждения философов о добре и зле, о смысле жизни
учение о внутреннем мире человека
учение о законах и формах правильного мышления
представления человечества о самом целесообразном, прагматически верном пути развития
обобщение важнейших законов математики и физики

Логическая форма – это:
Выберите один ответ:
структура, строение мыслей
непререкаемый эталон мышления
то же самое, что и логический закон
необходимо упрощенная модель мышления
стандартный, общепринятый ход мыслей

Можно ли обобщить понятие «материя» (в значении философская категория):
Выберите один ответ:
да
нет

Можно ли увеличить объем понятия «Московский Кремль» (т.е. обобщить его):
Выберите один ответ:
да
нет

Можно ли уменьшить объем понятия «Московский Кремль» (т.е. ограничить его):
Выберите один ответ:
да
нет

Найдите вариант правильного с точки зрения формальной логики отрицания суждения «Все поэты – гении»:
Выберите один ответ:
откуда мне знать, действительно ли все поэты гении;
ни один поэт не гений, потому что настоящих гениев можно найти только среди изобретателей и рационализаторов;
некоторые поэты – не гении;
ни один поэт – не гений;

Найдите вариант правильного с точки зрения формальной логики отрицания суждения ВСЕ ЖЕНЩИНЫ КРАСИВЫ:
Выберите один ответ:
нет женщин красивых;
некоторые женщины не красивы;
все ли женщины красивы, вот вопрос?;
просто не может быть, что все женщины красивы;

Найдите вопрос, который может быть рассмотрен в логике как риторический:
Выберите один ответ:
Который час?
В чем заключается смысл жизни?
Вы замужем?
Сколько можно терпеть социальную несправедливость?
Каков размер Ваших реальных доходов?
Каковы критерии красоты в современном мире?

Найдите вопрос, который содержит в себе уловку сокрытия необоснованности утверждения:
Выберите один ответ:
Какие факторы способствуют тому, что студенты получают неудовлетворительные оценки на экзаменах?
Когда начнут призывать на военную службу студентов?
Какие категории граждан не подлежат призыву на военную службу в РФ?
Каковы возможные основания для отчисления студентов из вуза?

Найдите вопрос, который является логически некорректным:
Выберите один ответ:
быть или не быть?;
вы будете проживать в России последние десять лет?;
будет завтра дождь?;
вы были женаты?;

Найдите вопрос, который является фактически тавтологичным:
Выберите один ответ:
Когда будет построен вечный двигатель?
Треугольник АВС треугольный?
Кого-нибудь из присутствующих изберут в президиум собрания?
Есть ли жизнь на Марсе?
Верно ли что истина относительна?

Найдите вывод, который можно получить с помощью полной индукции:
Выберите один ответ:
Гадюки ядовиты;
Всякое механическое движение способно посредством трения превращаться в теплоту;
Ничто не возникает из ничего;
Счастливые часов не наблюдают;
Ни один студент нашей группы не является неуспевающим.

Найдите выражение, которое в формальной логике будет считаться сравнимым для суждения «Некоторые студенты продолжают обучение в аспирантуре»:
Выберите один ответ:
многие студенты занимаются научной работой;
есть студенты, которых отчисляют за академическую неуспеваемость;
все студенты не продолжают обучение в аспирантуре;
некоторые студенты обладают большими способностями к научно-исследовательской работе;

Найдите выражение, которое по своей логической форме не является понятием:
Выберите один ответ:
все металлы электропроводны
электропроводность
электропроводность металлов
электропроводность металла, подтвержденная опытным путем

Найдите выражение, логическая форма которого сложный вопрос?:
Выберите один ответ:
есть ли жизнь на Марсе?;
существует ли потустороннее существование?;
кем Вы были в прошлой жизни?;
кто, кому и для чего задает глупые вопросы?;

Найдите конъюнктивное суждение:
Выберите один ответ:
Если будет дождь, то прогулка не состоится;
Если будет нелетная погода, вылет самолета будет задержан;
Если Сидоров крайне ленив, то Петров исключительно трудолюбив;
Если человек совершил общественно опасное деяние, его признают преступником;
Или будет непогода, или мы обязательно отправимся на прогулку.

Найдите логически некорректный вопрос:
Выберите один ответ:
сколько Вам лет?;
который час?;
между кем и кем была русско-японская война?;
с кем это Вас видели вчера?;

Найдите модальное суждение:
Выберите один ответ:
предстоит экзамен по логике;
экзамен по логике чрезвычайно труден;
вероятно, трудно будет сдать экзамен по логике;
экзамен по логике сдан успешно;

Найдите неправильно построенное умозаключение со скрытой ложностью посылок:
Выберите один ответ:
Все студенты-юристы изучают логику. Эти студенты изучают логику. Значит, они студенты-юристы.
Если ты не потерял что-либо, это осталось у тебя. Ты не терял рога. Значит, ты по-прежнему рогат.
Все розы имеют шипы. Значит, все растения с шипами – розы.
Многие дикари любят ярко раскрашивать свое лицо. Многие современные женщины любят ярко раскрашивать свое лицо. Значит, многие современные женщины – дикари.

Найдите понятие, которое в формальной логике считается регистрирующим:
Выберите один ответ:
знаменитый писатель;
шахматный гений;
человек, имеющий очень высокий коэффициент IQ;
студент ИДО МГИУ;

Найдите правильно построенное умозаключение:
Выберите один ответ:
Все адвокаты имеют юридическое образование. Этот человек имеет юридическое образование. Значит, он адвокат.
Если человек ничего не потерял, то он это имеет. Это человек не терял рога. Значит, он рогат.
Все, что золото, блестит. Эта вещь блестящая. Значит, она золотая.
Все лица, имеющие высшее образование, имеют диплом о высшем образовании. Перед нами человек с высшим образованием. Значит, у него есть диплом о высшем образовании.
Многие студенты, получающие неудовлетворительные оценки на экзаменах, не готовятся к занятиям. Многие из тех, кто не готовится к занятиям, имеют серьезное хобби. Значит, многие из тех, кто получают неудовлетворительные оценки, имеют серьезное хобби.

Найдите простое общеотрицательное суждение:
Выберите один ответ:
неужели так трудно освоить азы формальной логики?;
ни один человек не знает всего обо всем;
вход строго запрещен!;
без труда не вынешь рыбку из пруда;

Найдите простое общеутвердительное суждение:
Выберите один ответ:
кто-то обязательно будет избран сегодня в президиум;
Лев Толстой – великий русский писатель;
лженаука астрология;
все дороги ведут в Рим;

Найдите рассуждения, содержащие в себе скрытые противоречия:
Выберите один или несколько ответов:
Экономика должна быть рыночной и социально ориентированной
Развитие всякой организации всегда в своей сущности направлено на успех, расширение и развитие, либо основные тенденции её деятельности связаны с последующим застоем и деградацией
В человеке всё должно быть прекрасно: и душа, и одежда, и мысли
Нравственная ориентация юриста в обязательном порядке должна сочетать в себе и внутреннюю профессиональную ориентацию (антиномию законности) и внешнюю гражданскую (антиномию справедливости)
Хочу быть умным, красивым и богатым

Найдите слабо дизъюнктивное суждение:
Выберите один ответ:
Человек либо достиг, либо не достиг совершеннолетнего возраста;
Молодые люди либо учатся, либо работают;
Человек либо состоит в законном браке, либо не состоит в законном браке;
Каждый человек либо бывал за границей, либо не бывал.

Найдите сложное строго дизъюнктивное суждение:
Выберите один ответ:
Поступлю учиться в институт или на курсы английского языка;
Пойду на занятия в институт или останусь дома;
Чтобы не замерзнуть, надо потеплее одеться или побольше двигаться;
Была нарушена техника безопасности или использован труд малоквалифицированных работников.

Найдите сложное суждение среди следующих языковых выражений:
Выберите один ответ:
непотушенная сигарета может стать причиной пожара;
нет дыма без огня;
курить – здоровью вредить;
курение крайне вредно влияет на здоровье;

Найдите сложное суждение:
Выберите один ответ:
Нелегко освоить науку логику;
Когда-нибудь я стану очень состоятельным человеком;
Посеешь ветер, пожнешь бурю;
Есть люди, имеющие абсолютный слух;

Найдите сложное суждение:
Выберите один ответ:
есть ли жизнь на других планетах?;
сдам ли я сегодня экзамен по логике?;
религия – опиум для народа;
гром не грянет, мужик не перекрестится;

Найдите сложное суждение:
Выберите один ответ:
Мы изучаем в этом семестре логику, иностранный язык, культурологию и математику;
Он станет миллионером;
Атлантический океан находится от нас далеко;
Стол находится в комнате между дверью и окном;
Существуют объективные законы природы.

Найдите сложное эквивалентное суждение:
Выберите один ответ:
Не купить — горе, а купить — вдвое;
С горы вскачь, а в гору — хоть плачь;
Удалой долго не думает;
Запасливый лучше богатого;
Пришел спас — держи рукавички про запас;
На одном месте лежа и камень мохом обрастает.

Найдите сложное эквивалентное суждение:
Выберите один ответ:
человека считают преступником, если он совершил общественно опасное деяние;
курить – здоровью вредить;
гром не грянет – мужик не перекрестится;
если ты не глуп, как пробка, то не полезешь в бутылку;

Найдите сложный дизъюнктивный вопрос:
Выберите один ответ:
Он юрист по образованию или у него вообще нет высшего образования?
Какие знания наиболее важны для высококвалифицированного юриста?
Почему ты стал юристом?
Верно ли, что все юристы должны иметь высшее образование?
Соответствует ли действительности то, что человек без высшего образования не может быть адвокатом?

Найдите сложный с точки зрения формальной логики вопрос:
Выберите один ответ:
вы любили когда-нибудь?;
существует ли любовь с первого взгляда?;
вы состоите в браке и имеете детей?;
вы намерены заключить брак?;

Найдите сложный с точки зрения формальной логики вопрос:
Выберите один ответ:
так в чем же состоит смысл жизни?;
где и с кем Вы провели вчерашний вечер? ;
почем нынче фунт лиха?;
когда Россия выйдет из экономического кризиса?;

Найдите сложный соединительный вопрос:
Выберите один ответ:
Входит ли Грузия в число стран СНГ?
Входит ли Туркмения в состав СНГ или к числу стран СНГ принадлежат только государства, расположенные на территории Европы?
Где, когда и кем было подписано соглашение о создании СНГ?
Зачем был образован СНГ?

Найдите суждение с логической связкой импликация:
Выберите один ответ:
если будет нелетная погода, вылет самолета задержат;
если Достоевский и Толстой и в самом деле гениальные писатели, этого совсем не скажешь о многих современных детективщиках;
ничто не проходит бесследно;
одно из двух: либо пациент жив, либо пациент мертв;

Найдите суждение, которое не является сложным:
Выберите один ответ:
Посеешь ветер, пожнешь бурю;
Мал золотник, да дорог;
В тюрьму широка дорога, а из тюрьмы тесна;
Не бей дубиной, бей полтиной;
Испуганный зверь далече бежит;
За дело побить — уму-разуму научить.

Найдите частноутвердительное суждение:
Выберите один ответ:
этим летом было жарко;
тяжело в учении – легко в бою;
большое множество простых умов живут постройкой карточных домов;
ничто не проходит бесследно;

Найдите языковое выражение, логическая форма которого соответствует сложному эквивалентному суждению:
Выберите один ответ:
если человек совершил грабеж, его считают преступником;
если человек совершил общественно опасное деяние, то его считают преступником;
убийца – преступник;
нет оправдания человеку, способному отнять жизнь у другого;

Объектом изучения логики является:
Выберите один ответ:
мыслящий человек
ошибающийся человек
поиск правильного пути в жизни
психическая деятельность во всем многообразии ее форм
мышление
ошибки в мышлении
все сущее

Объекты разных наук могут:
Выберите один ответ:
не существовать в реальной действительности
совпадать друг с другом
взаимоисключать и взаимообуславливать друг друга
замалчивать друг друга
противоречить здравому смыслу

Одной из разновидностей дедуктивных умозаключений являются:
Выберите один ответ:
логицизмы;
нарцисизмы;
софизмы;
силлогизмы;
алогизмы.

Определите вид вопроса «Вы присутствовали вчера на лекции?»
Выберите один ответ:
простой, уточняющий;
сложный, уточняющий;
простой, восполняющий;
сложный, восполняющий.

Определите вид вопроса «Вы присутствовали вчера на лекции?»
Выберите один ответ:
все психически вменяемые – люди;
некоторые люди психически не вменяемы;
существуют методы установления психической невменяемости;
большинство людей не являются психически невменяемыми.

Определите вид вопроса «Кто был основателем логики как науки»?
Выберите один ответ:
простой, уточняющий;
сложный, уточняющий;
простой, восполняющий;
сложный, уточняющий.

Определите вид вопроса «Кто и когда стал первым президентом Российской Федерации»?
Выберите один ответ:
простой, уточняющий, безусловный;
простой, восполняющий, условный;
сложный, уточняющий;
сложный, восполняющий.

Определите вид следующего умозаключения: « Если я лягу нормально спать, то не подготовлюсь к экзамену. Если же я буду заниматься ночью, то приду на экзамен с головной болью. Но мне остается только ложиться спать, или заниматься ночью. Следовательно, я приду на экзамен неподготовленным или с головной болью»
Выберите один ответ:
простой категорический силлогизм;
противопоставление предикату;
условно-разделительное умозаключение;

Определите вид следующего умозаключения: «Если лечить насморк – через семь дней вылечишь; не лечить насморк – через неделю сам пройдет. Насморк пройдет в любом случае»:
Выберите один ответ:
чисто условное умозаключение;
условно-категорическое умозаключение;
условно-разделительное умозаключение;
простой категорический силлогизм;
чисто разделительное умозаключение.

Определите вид следующего умозаключения: «Если студент занимается не систематически, то он не имеет прочных знаний. Если же он не имеет прочных знаний, то он не будет хорошим специалистом. Следовательно, если студент не занимается систематически, он не будет хорошим специалистом».
Выберите один ответ:
энтимема;
эпихейрема;
простой категорический силлогизм;
чисто условное умозаключение;
условно-разделительное умозаключение;
противопоставление предикату.

Определите вид следующего умозаключения: «Если сумма цифр числа 346 не делится на 3, то оно не делится на 3. Сумма цифр числа 346 не делится на 3. Следовательно, число 346 не делится на 3».
Выберите один ответ:
простой категорический силлогизм;
энтимема;
чисто условное умозаключение;
условно-категорическое умозаключение;
условно-разделительное умозаключение.

Определите вид суждения «Вчера Макар гряды копал, а сегодня Макар в воеводы попал»:
Выберите один ответ:
импликативное;
конъюнктивное;
дизъюнктивное;
эквивалентное;
реляционное;
экзистенциальное.

Определите неправильно построенное умозаключение:
Выберите один ответ:
Все розы имеют шипы. Стало быть, всякое растение без шипов не является розой.
Если прогуливать лекции, многое из теоретического материала остается неизученным. Если многое из теоретического материала остается неизученным, шанс положительно сдать экзамен снижается. При снижении шанса положительно сдать экзамен человек испытывает значительный стресс. Значит, прогуливающий лекции испытывает значительный стресс.
Если прогуливать лекции, то многое из теоретического материала остается неизученным. Этот студент изучил досконально весь теоретический материал. Следовательно, он не прогуливал лекции.
Все адвокаты по образованию юристы. Этот человек юрист. Следовательно, он адвокат.
Все жилые помещения нуждаются в проветривании. Перед нами жилое помещение. Значит, оно нуждается в проветривании.
Все студенты-юристы изучают логику. Я не изучаю логику. Значит, я не студент-юрист.

Определите степень обоснованности следующего вывода: «Известно, что железо, золото, серебро, цинк, медь, алюминий – твердые тела. Значит, твердыми телами являются все металлы»
Выберите один ответ:
умозаключение построено правильно;
допущена ошибка поспешного обобщения;
допущена ошибка «после этого не значит по причине этого»;
произведена подмена тезиса.
произведена подмена понятий.

Основателем логики как науки был древнегреческий философ:
Выберите один ответ:
Пифагор
Платон
Сократ
Аристотель
Анаксимен
Анаксагор

Ошибка, связанная напрямую с нарушением закона тождества:
Выберите один ответ:
Метафизичность рассуждений
Подмена ограничения понятия членением его на части
Подмена понятия или тезиса
Необоснованность, поспешность вывода
Вероятностный характер умозаключения

По какой фигуре простого категорического силлогизма построено следующее рассуждение: «Все учебники полезны. Все учебники – книги. Следовательно, некоторые книги полезны»
Выберите один ответ:
первая;
вторая;
третья;
четвертая.

По какой фигуре простого категорического силлогизма построено следующее рассуждение: «Некоторые пенсионеры – работающие. Все работающие получают зарплату. Следовательно, некоторые получающие зарплату – пенсионеры».
Выберите один ответ:
первая;
вторая;
третья;
четвертая.

По сравнению с лингвистическими логических форм:
Выберите один ответ:
значительно больше
примерно одинаково
меньше
нельзя никак сравнивать

Покажите сложное слабо дизъюнктивное суждение:
Выберите один ответ:
либо этот студент ленив, либо у него отсутствуют способности;
поедешь направо – коня потеряешь, налево поедешь – сам пропадешь;
или я сегодня сдам экзамен, или мне это не удастся;
мой друг сейчас либо дома, либо на лекции в институте;

Покажите суждение с логической связкой конъюнкция.
Выберите один ответ:
быть или не быть, вот в чем вопрос!;
мал золотник, да дорог;
что посеешь, то и пожнешь;
беда, коль пироги начнет печь сапожник;

Понятие, которое соответствует предмету суждения, в формальной логике называется:
Выберите один ответ:
сущностью;
смыслом;
субъектом;
силлогизмом;
связкой;
предикатом.

Понятие, которое соответствует признаку предмета в суждении, называется:
Выберите один ответ:
субъектом;
предикатом;
сущностью;
связкой;
энтимемой;
силлогизмом.

Правильно ли построено следующее умозаключение: «Все законы объективны (не зависят от людей). Конституция России – закон. Следовательно, Конституция России не зависит от людей»
Выберите один ответ:
да;
нет;
нельзя сказать определенно;
скорее да, чем нет.

Правильно ли построено следующее умозаключение: «Все металлы электропроводны. Это вещество не электропроводно. Следовательно, оно не металл»:
Выберите один ответ:
да;
нет;
невозможно установить однозначно;
и да, и нет одновременно.

Правильно ли построено следующее умозаключение: «Все студенты юристы изучают логику. Этот человек изучает логику. Значит, он – не студент-юрист»:
Выберите один ответ:
да;
нет;
невозможно установить однозначно;
и да, и нет.

Правильно ли построено следующее умозаключение: «Все учебники полезны. Все учебники – книги. Следовательно, некоторые книги полезны»
Выберите один ответ:
да;
нет;
нельзя сказать вполне определенно;
скорее да, чем нет.

Правильно ли построено следующее умозаключение: «Все юристы изучают логику. Этот человек – студент-юрист. Значит, он изучает логику»
Выберите один ответ:
да;
нет;
нельзя сказать вполне определенно;
скорее да, чем нет.

Правильно ли построено следующее умозаключение: «Если Н. – сотрудник таможни, то он государственный служащий. Н. – государственный служащий. Значит, Н. – сотрудник таможни»:
Выберите один ответ:
да;
нет;
невозможно установить однозначно;
и да, и нет.

Правильность в логике определяется как:
Выберите один ответ:
соответствие общепринятым в обществе правилам поведения
последовательность мышления, возможность перехода от одного к другому
результат достигает поставленной вначале цели
если такой ход мысли не противоречит ничьим интересам
соответствие мысли, выраженной в суждении, реальной действительности

Предметом изучения логики является:
Выберите один ответ:
правильность мышления
истинность суждений
логическая непротиворечивость суждений друг другу
соотношение стандартности и нестандартности мышления
правильный путь в жизни без ошибок и промахов

При увеличении объема понятия КВАРТИРА его содержание:
Выберите один ответ:
также увеличится;
уменьшится;
останется неизменным;
нет однозначной зависимости;

При увеличении содержания понятия ВУЗ его объем:
Выберите один ответ:
увеличится;
уменьшится;
останется неизменным;
нет жесткой, однозначной зависимости;

Простой категорический силлогизм имеет:
Выберите один ответ:
размер;
масштаб;
форму;
объем;
фигуру;
очертания.

Процедура идентификации в юридической практике связана напрямую и непосредственно с требованиями логического закона:
Выберите один ответ:
Отрицания отрицания
Единства и борьбы противоположностей
Достаточного обоснования
Тождества
Перехода количественных изменений в качественные

С действием какого логического принципа связано напрямую знаменитое восклицание Е.Онегина: «Ужель та самая Татьяна..?»
Выберите один ответ:
Тождества
Достаточного обоснования
Перехода количественных изменений в качественные
Единства и борьбы противоположностей

Связь между субъектом и предикатом вывода в простом категорическом силлогизме выполняет:
Выберите один ответ:
меньший термин;
больший термин;
средний термин;
правильно определенный термин;
старший термин.

Слабо дизъюнктивное суждение является ложным, если:
Выберите один ответ:
ложными являются все элементы ;
хотя бы один ее элемент истинен;
хотя бы один ее элемент ложен;
истинными являются все элементами.

Суждение «Бога нет» в формальной логике считается:
Выберите один ответ:
дизъюнктивным;
конъюнктивным;
вредным;
неправильным;
экзистенциальным;
реляционным.

Суждение «Посеешь ветер — пожнешь бурю», — является:
Выберите один ответ:
импликативным;
конъюнктивным;
дизъюнктивным;
эквивалентным;
реляционным;
экзистенциальным.

Суждение «Некоторые студенты квадратные» в формальной логике …
Выберите один ответ:
истинно
существенное преувеличение
фантастично
неприлично звучит
является алогизмом
имеет логическую форму « ? S есть Р»

Суждение «Некоторые студенты квадратные» в формальной логике:
Выберите один ответ:
имеет логическую форму «? S есть Р»
является алогизмом
истинно
неприлично звучит
существенное преувеличение
фантастично

Сфера мышления, в которой непосредственно и в первую очередь действует закон тождества:
Выберите один ответ:
Законы построения сложных суждений из простых
Определение истинности сложного суждения
Умозаключения из сложных суждений
Оперирование понятиями
Непосредственные умозаключения из простых суждений

Термин «софизм» означает:
Выберите один ответ:
Философическую мудрость всех древних мыслителей
Сокращенный силлогизм
Логический парадокс
Сознательную логическую уловку

Термин в суждении считается распределенным, если:
Выберите один ответ:
он имеет большой объем;
если он не имеет объема;
если дана информация обо всем его объеме;
если он находится в отношении пересечения объемов с другим термином.

Термин, ближайший по смыслу термину символическая логика:
Выберите один ответ:
диалектическая логика
несуществующая логика
минималистская логика
математическая логика
профессиональная логика
физическая логика

Только один вопрос из следующего перечня может быть расценен как логически корректный. Укажите его.
Выберите один ответ:
Какие факторы способствуют гиповесцеребральным пострегрессивным изменениям латентного роста подростковой преступности?
Между кем и кем состоялась русско-японская война?
Если я прямо пойду к метро, я прямо выйду к метро?
Будете ли Вы проживать в России последние десять лет?
Возможно ли в принципе создание вечного двигателя?
Кто из русских космонавтов первым в истории человечества высадился на Луне?

Только один из следующих вопросов не содержит уловки сокрытия необоснованности утверждения. Найдите его.
Выберите один ответ:
Почему следует призывать студентов на военную службу?
Почему оправдано применение смертной казни как высшей меры наказания?
Почему небольшие зарплаты врачей и учителей будут и дальше оставаться нормой жизни?
Почему творческие вузы пользуются наибольшей популярностью у современной российской молодежи?
Почему можно считать, что писательство не является профессией?

Уакое понятие находится в отношении логического подчинения для понятия «науым:
Выберите один ответ:
редкая букинистическая книга;
книга;
гений;
Л.Н.Толстой.

Укажите важнейшие причины зарождения логики как науки:
Выберите один ответ:
необходимость исторического видоизменения форм религии под видом рационального знания
чрезмерное количество мифов в древнем мире
развитие математики, естествознания и ораторского искусства
рост числа педагогов без рабочих мест в древнем мире
политический вес Аристотеля
отсутствие развития в других областях духовной жизни

Укажите верное соотношение свойств истинности и правильности:
Выберите один ответ:
это одно и то же
все, что правильно, то и истинно
если истинно, то обязательно правильно
истинность посылок – одно из условий правильности умозаключений
никак не связанные категории
только некоторое из того, что правильно, является истинным
ничто правильное, к сожалению, не истинно

Укажите вид ответа как формы мышления в следующей вопросно-ответной ситуации. Вопрос: «Больной будет жить или нет». Ответ: «Либо будет, либо нет».
Выберите один ответ:
сильный;
слабый;
полный;
неполный;
тавтологичный;
истинный;
ложный.

Укажите вид ответа как формы мышления в следующей вопросно-ответной ситуации. Вопрос: «Кто был основателем логики как науки». Ответ: «Известный древнегреческий философ».
Выберите один ответ:
нерелевантный;
ложный;
логически некорректный;
слабый;
тавтологичный.

Укажите вид ответа как формы мышления в следующей вопросно-ответной ситуации. Вопрос: «Что такое дедуктивное умозаключение?». Ответ: «Умозаключение – это форма мышления, в которой из одного, двух или нескольких суждений по определенным правилам вывода получают новое суждение»:
Выберите один ответ:
слабый;
сильный;
неполный;
тавтологичный;
нерелевантный;
ложный.

Укажите вид следующего умозаключения: «Все растения – живые организмы. Все цветы – растения. Роза – цветок. Следовательно, роза – живой организм»:
Выберите один ответ:
энтимема;
чисто условное умозаключение;
условно-разделительное умозаключение;
сорит;
индукция.

Укажите вопрос, который мог бы претендовать на статус логически провокационного:
Выберите один ответ:
Вы любили когда-нибудь?
Вы женаты?;
Имеете ли Вы судимости?
Продолжаете ли Вы избивать своего отца?
Сколько Вам лет?
Где и с кем Вы провели вчерашний вечер?

Укажите вопросительное предложение, которое с точки зрения формальной логики представляет собой риторический вопрос:
Выберите один ответ:
Что такое любовь?
Есть ли Бог?
Какой русский не любит быстрой езды?
На самом ли деле человек произошел от обезьяны?
В чем состоит смысл жизни?

Укажите выражение, которое в формальной логике считается логически некорректным вопросом:
Выберите один ответ:
с кем Вы провели вчерашний вечер?;
если я прямо пойду к метро, я прямо выйду к метро?;
есть ли у Вас диплом о высшем образовании?;
вы замужем (женаты)?;

Укажите выражение, которое в формальной логике считается логически некорректным закона:
Выберите один ответ:
Тождества
Исключенного третьего
Противоречия
Отрицания отрицания
Достаточного обоснования

Укажите выражение, которое по своей логической форме является понятием:
Выберите один ответ:
собака громко лает
громко лающая собака
не все собаки громко лают
та и не собака, которая громко не лает

Укажите выражение, логическая форма которого соответствует сложному строго дизъюнктивному суждению:
Выберите один ответ:
либо сама жизнь, либо умные мысли в умных книгах приближают к правильному пониманию природы человеческих поступков;
либо этот студент обладает способностями, либо часть работы списана с какой-то книги;
либо в книжном магазине, либо в библиотеке или в Интернете обязательно удастся найти эту книгу;
либо я когда-нибудь читал эту книгу, либо нет;

Укажите конъюнктивное суждение:
Выберите один ответ:
Мал золотник, да дорог;
Молчание — золото;
Не все то золото, что блестит;
Молчи, за умного сойдешь.

Укажите логическую ошибку узкого определения:
Выберите один ответ:
философ – это человек, занимающийся философией;
домохозяйка – это не профессия;
логика – наука о правильности умозаключений;
неделя – промежуток времени в семь дней;

Укажите логическую ошибку широкого определения:
Выберите один ответ:
логика – наука о мышлении;
искусство – все то, что «искусственно»;
неделя – отрезок времени в семь дней;
музей – не дискотека и не кинотеатр;

Укажите мнимое противоречие:
Выберите один ответ:
Я знаю, что я ничего не знаю
Лжец утверждает: «Я лгу всегда»
В этой любви любви не было никогда
Этот человек с высшим образованием не имеет диплома о высшем образовании

Укажите недоопределенный вопрос:
Выберите один ответ:
Вы за или против передачи земли народу?
Кто является собственником этого земельного участка?
Кому принадлежат акции этого предприятия?
Когда был образован СССР?
Кто был первым президентом Российской Федерации?

Укажите неправильно построенный силлогизм:
Выберите один ответ:
все металлы электропроводны, это вещество не электропроводно, следовательно, оно не металл;
все металлы электропроводны, это вещество – металл, значит, оно электропроводно;
все металлы электропроводны, это вещество – не металл, значит, оно не электропроводно;
существуют электропроводные вещества кроме металлов, например, вода;

Укажите неправильный вариант выполнения логической операции ограничения понятия «высшее учебное заведение»:
Выберите один ответ:
медицинский институт
московский вуз
престижное учебное заведение
высшее военное училище

Укажите несравнимое с точки зрения формальной логики понятие для понятия ВРАЧ:
Выберите один ответ:
больничный лист;
человек без высшего образования;
инвалид 1 группы;
ветеринар;

Укажите несравнимое с точки зрения формальной логики понятие для понятия ИНСТИТУТ:
Выберите один ответ:
студент;
завод;
банк;
птицеферма;

Укажите несравнимое с точки зрения формальной логики понятие для понятия СТУДЕНТ:
Выберите один ответ:
институт;
пенсионер;
спортсмен;
ветеран ВОВ;

Укажите объем понятия ВУЗ:
Выберите один ответ:
занимаемая им территория, площадь;
совокупность его структурных подразделений: факультеты, кафедры, лаборатории и т.д.;
совокупность конкретных высших учебных заведений;
количество букв в этом слове;

Укажите объем понятия КВАРТИРА:
Выберите один ответ:
ее общая и жилая площадь;
всякая отдельно взятая квартира;
ее почтовый адрес;
все важнейшие характеристики и свойства, определяющие рыночную стоимость;

Укажите объем понятия ОТДЕЛЕНИЕ МИЛИЦИИ:
Выберите один ответ:
полномочия, выполняемые функции;
количество сотрудников;
«подконтрольная» территория;
совокупность конкретных отделений милиции;

Укажите определение, которое является тавтологичным:
Выберите один ответ:
лобзик – название столярного инструмента
логика – термин, который восходит к латинскому logos, означающему в переводе «слово, разум»
преступник – это человек, который совершил преступление
молчание – золото

Укажите ошибку узкого определения:
Выберите один ответ:
молчание – золото
соната – произведение, написанное в сонатной форме
философия – учение о наиболее общих законах развития природы, общества и мышления
логика – наука о правильности умозаключений

Укажите ошибку широкого определения (без нарушения правила ясности):
Выберите один ответ:
логика – наука о мышлении
логика – гимнастика для ума
логика – изобретение философа Аристотеля
логика – наука о правильности умозаключений

Укажите пару суждений, в отношении которых закон противоречия не действует, а требуется обращение к закону исключенного третьего:
Выберите один ответ:
А — О
I — E
I — O
А — Е

Укажите понятие, которое в формальной логике считается единичным:
Выберите один ответ:
шедевр;
посещение Третьяковской Галереи;
директор Третьяковской Галереи;
Третьяковская Галерея;

Укажите понятие, которое в формальной логике считается единичным:
Выберите один ответ:
божество;
основатель религии;
Сиддхартха Гаутама;
Оккультизм;

Укажите понятие, которое в формальной логике считается единичным:
Выберите один ответ:
редкая букинистическая книга;
книга;
гений;
Л.Н.Толстой.

Укажите понятие, которое в формальной логике считается конкретным:
Выберите один ответ:
книга;
эрудиция;
начитанность;
интеллект;

Укажите понятие, которое в формальной логике считается конкретным:
Выберите один ответ:
наказание;
вина;
преступность;
преступник;

Укажите понятие, которое в формальной логике считается конкретным:
Выберите один ответ:
красота;
красивая женщина;
привлекательность;
шарм.

Укажите понятие, которое в формальной логике считается отрицательным:
Выберите один ответ:
преступник;
невиновность;
вина;
суд;

Укажите понятие, которое в формальной логике считается отрицательным:
Выберите один ответ:
серийный убийца;
неподсудность;
судья;
заседание суда.

Укажите понятие, которое в формальной логике считается отрицательным:
Выберите один ответ:
аморальность;
мораль;
распущенность;
традиция;

Укажите понятие, которое в формальной логики является регистрирующим:
Выберите один ответ:
пациент;
термометр;
больничный лист;
больничный лист, выданный поликлиникой № 10 г. Москвы в 2005 г.;

Укажите понятие, которое в формальной логики является регистрирующим:
Выберите один ответ:
пациент;
термометр;
больничный лист;
больничный лист, выданный поликлиникой № 10 г. Москвы в 2005 г.;

Укажите понятие, которое находится в отношении подчинения для понятия ГОРОД:
Выберите один ответ:
мегаполис;
деревня;
метрополитен;
улица;

Укажите понятие, которое с точки зрения формальной логики является регистрирующим:
Выберите один ответ:
город;
город, имеющий много исторических достопримечательностей промышленный город;
город, построенный на территории СССР в период 30-х гг. ХХ века;

Укажите понятие, находящееся с точки зрения формальной логики в отношении пересечения для понятия ПРЕСТУПНИК:
Выберите один ответ:
москвич;
лишение свободы;
кража со взломом;
суд;

Укажите понятие, находящееся с точки зрения формальной логики в отношении пересечения для понятия СТУДЕНТ:
Выберите один ответ:
институт;
студент МГИУ;
учебник;
спортсмен;

Укажите понятие, находящееся с точки зрения формальной логики в отношении подчинения для понятия СТУДЕНТ:
Выберите один ответ:
школьник;
преподаватель;
студент ИДО МГИУ;
учебник;

Укажите понятие, находящееся с точки зрения формальной логики в отношении подчинения для понятия УЧЕБНИК:
Выберите один ответ:
методическое пособие;
бумага;
учебник по логике;
повесть.

Укажите понятие, объем которого находится в отношении пересечения с объемом понятия ЛИТЕРАТУРНОЕ ПРОИЗВЕДЕНИЕ:
Выберите один ответ:
писатель;
шедевр культуры эпохи Ренессанса;
бумага;
студент МГИУ;

Укажите пословицу, которая не выражена импликативным (условным) суждением:
Выберите один ответ:
Не пройдет без греха, у кого жена лиха;
Вдову взять — спокойнее спать;
Жена верховодит, так муж по соседям бродит;
Утро вечера мудренее, жена мужа удалее;
Жене спускать — добра не видать.

Укажите пословицу, которая не выражена сложным суждением:
Выберите один ответ:
Смерть да жена — богом суждена;
Не страшно жениться, страшно к тому делу приступиться;
Семья воюет, а одинокий горюет;
Мотоват, да не женат, самому себе в наклад;
Добрая жена да жирные щи — другого добра не ищи;
В свахиной хвасти нет сласти.

Укажите правильный вариант выполнения логической операции обобщения понятия «студент»:
Выберите один ответ:
завсегдатай тусовок
меломан
молодой человек
человек

Укажите правильный вариант обобщения понятия «дерево»:
Выберите один ответ:
лес
ботаника
лесничество
растение

Укажите правильный вариант обобщения понятия «профессор»:
Выберите один ответ:
завсегдатай библиотек
человек с книгами
человек, имеющий ученую степень
пенсионер

Укажите правильный вариант ограничения понятия «дерево»:
Выберите один ответ:
листва
береза
лес
древесина

Укажите правильный вариант ограничения понятия «лес»:
Выберите один ответ:
тайга
дерево
часть леса
поляна

Укажите правильный вариант ответа на вопрос: «Какой вопрос считается логически некорректным?»:
Выберите один ответ:
неприличный;
неправдоподобный;
с ложным, недоопределенным или бессмысленным базисом;
риторический;
объективно трудный.
преждевременный.

Укажите пример замены логической процедуры деления членением целого на части:
Выберите один ответ:
институты обычно состоят из нескольких различных факультетов;
есть институты, имеющие военную кафедру, а есть вузы, в которых военной кафедры нет;
институты бывают государственные и негосударственные;
вузы могут быть техническими, медицинскими, педагогическими, юридическими и др.;

Укажите пример замены логической процедуры деления членением целого на части:
Выберите один ответ:
в составе слова существуют такие части, как приставка, корень, суффикс, окончание;
среди слов существуют существительные, глаголы, прилагательные, местоимения, наречия, числительные и др. части речи;
слова могут быть изменяемыми и неизменяемыми по падежам и числам;
слова могут быть заимствованными из других языков и незаимствованными;

Укажите пример подмены логически правильного определения этимологией слова:
Выберите один ответ:
философия – царица всех наук
философия – самая элитарная из всех наук
«философия» означает в переводе с греческого языка «любовь к мудрости»
философия – удел праздных бездельников

Укажите пример подмены определения метафорой:
Выберите один ответ:
город – это большой населенный пункт
город – это населенный пункт, численность жителей в котором превышает 12 тыс. жителей
город – это каменные джунгли
город – это город

Укажите принципы, которые не связаны с действием основных формально-логических законов:
Выберите один или несколько ответов:
Ситуативность
Целеполагания в деятельности
Определенность
Последовательность
Непротиворечивость
Доказательность
Относительность истины

Укажите простое атрибутивное суждение:
Выберите один ответ:
Молчание — золото;
Старый друг лучше новых двух;
Молчи, за умного сойдешь;
Слово — не воробей, вылетит, не поймаешь;
Семь раз отмерь, один раз отрежь.

Укажите рассуждения, которые непосредственно связаны с действием т.н. неосновных логических законов:
Выберите один или несколько ответов:
Все студенты нашей группы изучают логику, потому что мы студенты-юристы, а все студенты-юристы изучают логику
Всякое растение без шипов не роза, так как общеизвестно, что все розы имеют шипы
Все люди смертны
Из двух противоречащих суждений одно необходимо истинно, другое необходимо ложно, третьего не дано
Молчание — золото

Укажите суждение, которое в формальной логике станет итогом правильного выполнения логической операции отрицания суждения «Некоторые розы без шипов»:
Выберите один ответ:
ни одна роза не имеет шипов;
все розы имеют шипы;
есть много разных растений, имеющих шипы;
если у растения нет шипов, то это не роза;

Укажите суждение, которое не является модальным:
Выберите один ответ:
Мне кажется, что все будет хорошо;
Маловероятно, что человечество когда-нибудь сможет вовсе обойтись без войн;
Недоказуемо вполне, что человек произошел от обезьяны;
Всякое покушение на жизнь и здоровье другого человека преступно;
Очень полезно, что все юристы изучают логику.

Укажите суждение, которое является модальным:
Выберите один ответ:
Вечный двигатель, несомненно, не может быть создан;
Счастье не бывает вечным;
Счастливые часов не наблюдают;
Человеку свойственно ошибаться;
Молчание — золото.

Укажите термин, наиболее близкий термину понятие:
Выберите один ответ:
имя
обобщение
представление
суждение
доказательство
ограничение

Укажите частноотрицательное суждение:
Выберите один ответ:
Магнитогорск — современный город;
Во время Отечественной войны немецкие войска не вошли в Москву и Ленинград;
Многие военнослужащие — офицеры;
Некоторые военнослужащие не имеют опыта боевых действий;
В Москве нет небоскребов.

Укажите частноутвердительное суждение:
Выберите один ответ:
Москва — город-герой;
Многие города — мегаполисы;
Этого города нет на карте;
Ни в одном городе Московской области численность жителей не составляет свыше 5 млн. жителей;
В большинстве современных городов нет метрополитена.

Укажите, какое суждение в формальной логике считается сравнимым для суждения «Все студенты нашей группы были на лекции»:
Выберите один ответ:
сегодня выходной день;
все студенты нашей группы – хорошисты;
ни один студент нашей группы не был на лекции;
мы учимся в университете;

Фигура и модус простого категорического силлогизма это:
Выберите один ответ:
объем его субъекта и содержание предиката;
набор его посылок и совокупность терминов, входящих в них;
совокупность всех его терминов и сумма посылок, входящих в него;
взаимное расположение его терминов и набор простых суждений, входящих в него;
величина и направление силлогизма.

Формальная логика является частью:
Выберите один ответ:
психологии
математики
философии
психофизиологии
лингвистики

Формально-логический закон, который выражен фразой Аристотеля: «О чём бы то ни было истинно или утверждение, или отрицание»:
Выберите один ответ:
Тождества
Исключенного третьего
Противоречия
Достаточного обоснования

Что такое базис (матрица, предпосылка) вопроса:
Выберите один ответ:
общеизвестные знания по этой теме;
ответ, который устроит большинство;
исходное знание, содержащееся в вопросе, которое необходимо дополнить;
неопровергаемые в принципе истины.

Что такое неполная индукция:
Выберите один ответ:
не установлена истинность всех суждений-посылок;
исследованы свойства не всех, а части элементов класса;
все суждения-посылки являются модальными;
не осуществлен вывод в умозаключении;
то же самое, что и дедукция.
в первой фигуре простого категорического силлогизма большая посылка должна быть общим суждением, меньшая посылка должна утвердительным суждением.

Что такое популярная индукция:
Выберите один ответ:
часто используемые умозаключения;
примеры выводов, ставшие классикой формальной логики;
индукция через простое перечисление, выбор элементов носит случайный характер;
неправильно построенные умозаключения.

Что такое суждение с точки зрения формальной логики:
Выберите один ответ:
собственное, независимое мнение человека;
предложение;
обобщенное понятие;
форма мышления, в которой предмету приписываются или отрицаются признаки, свойства, отношения;
закон мышления;
обоснованное умозаключение.

Энтимема – это…
Выберите один ответ:
разновидность сложного суждения;
вид непосредственного умозаключения;
разновидность логической ошибки;
сокращенный силлогизм;
цепочка умозаключений;
неправильное определение.

Эпихейрема – это:
Выберите один ответ:
закон дедукции;
неправильное определение;
поспешное обобщение;
вид преобразования простого суждения;
сложное разделительное суждение;
сложносокращенный силлогизм.

Добавить комментарий

Смотрите так же
Адвокатура (1/1)
Аддиктология и методы контраддиктивной стимуляции (1/1)
Административное право (1/1)
Актуальные проблемы современности и журналистики (1/1)
Актуальные проблемы теории государства и права (1/1)
Анализ данных (1/1)
Анализ рекламной деятельности (1/1)
Анатомия центральной нервной системы (1/1)
Английская и американская литература (1/1)
Антикризисное управление (1/1)
Антикризисное управление персоналом (1/1)
Арбитражный процесс (1/1)
Аудит (1/1)
Базы данных (1/2)
Банки и их роль в современной экономике (1/1)
Банковские системы и банковское дело (1/1)
Банковское и валютное право (1/1)
Банковское право (1/1)
Безопасность жизнедеятельности (1/1)
Безопасность жизнедеятельности (1/1) (ЛАБОРАТОРНАЯ)
Бизнес-коммуникации (1/1)
Бизнес-планирование (1/1)
Бренд-менеджмент (1/1)
Бухгалтерская (финансовая) отчетность (1/1)
Бухгалтерский (управленческий) учет (1/1)
Бухгалтерский учет и анализ (1/1)
Бухгалтерский учет и анализ (1/2)
Бухгалтерский учет и отчетность в малом бизнесе (1/1)
Бухгалтерский учет, анализ и аудит (1/1)
Бухгалтерский финансовый учет (1/1)
Бухгалтерское дело (1/1)
Бюджетная система Российской Федерации (1/1)
Бюджетный учет и отчетность (1/1)
Введение в профессию (1/1)
Введение в связи с общественностью и рекламу (1/1)
Введение в теорию межкультурной коммуникации (1/1)
Веб- программирование (1/1)
Виктимологическая профилактика преступлений (1/1)
Возрастная психология (1/1)
Возрастная психология и психология развития (1/1)
Возрастная психология и психология развития (2/2)
Всеобщая история (1/1)
Выпуск учебных средств массовой информации (1/1)
Город и устойчивое развитие (1/1)
Государственная и муниципальная служба (1/1)
Государственная поддержка малого бизнеса (1/1)
Государственное и муниципальное управление (1/1)
Государственное регулирование экономики (1/1)
Государственные и муниципальные финансы (1/1)
Гражданский процесс (2/2)
Гражданское и торговое право зарубежных стран (1/1)
Гражданское право (1/3)
Гражданское право (1/4)
Гражданское право (3/3)
Гражданское право (4/4)
Графический интерфейс оператора (1/1)
Деловые коммуникации (1/1)
Демография (1/1)
Деньги, кредит, банки (1/1)
Диджитал проектирование (1/1)
Договорное право (1/1)
Документационное обеспечение управления персоналом (1/1)
Документирование управленческой деятельности (1/1)
Древние языки и культуры (1/1)
Жанры и форматы современных теле — и радиовещания (1/1)
Жанры мультимедиа (1/1)
Жилищное право (1/1)
Журналистика социальная (1/1)
Зарубежное трудовое право (1/1)
Защита интеллектуальной собственности (1/1)
Земельное право (1/1)
Инвестиции и инновации (1/1)
Инвестиционное право (1/1)
Инвестиционный анализ (1/1)
Инклюзивное взаимодействие в управлении человеческими ресурсами (1/1)
Инновационные технологии фандрейзинг, краудфандинг и эндаумент (1/1)
Инновационный менеджмент (1/1)
Инновационый менеджмент в управлении персоналом (1/1)
Иностранный язык (Английский) (ВСЕ ЧАСТИ)
Иностранный язык (Немецкий) (ВСЕ ЧАСТИ)
Иностранный язык (Французский) (ВСЕ ЧАСТИ)
Информатика (1/2)
Информационная безопасность (1/1)
Информационно-поисковые системы (1/1)
Информационное право (1/1)
Информационные системы и базы данных (1/1)
Информационные технологии в психологии (1/1)
Информационные технологии для перевода (1/1)
Исследование операций (1/1)
Исследование систем управления (1/1)
История (1/1)
История государства и права зарубежных стран (1/1)
История государственного управления (1/1)
История зарубежной журналистики (1/1)
История зарубежной журналистики (1/2)
История зарубежной литературы (1/6)
История зарубежной литературы (2/6)
История зарубежной литературы (3/3)
История зарубежной литературы (3/6)
История зарубежной литературы (4/6)
История и география стран английского языка (Соединенные штаты Америки) (1/1)
История и культура стран английского языка (Англия) (1/1)
История искусств (1/2)
История искусств (2/2)
История коррупции и борьбы с ней (1/1)
История литературы стран первого иностранного языка (1/2)
История литературы стран первого иностранного языка (2/2)
История мировых цивилизаций (1/1)
История отечественного государства и права (1/2)
История отечественной журналистики (1/1)
История отечественной литературы (1/6)
История отечественной литературы (2/6)
История отечественной литературы (3/6)
История отечественной литературы (4/6)
История отечественной литературы (5/6)
История отечественной литературы (6/6)
История политических и правовых учений (1/1)
История психологии (1/1)
История рекламы (1/1)
История России (1/1)
История управленческой мысли (1/1)
История экономики (1/1)
История экономических учений (1/1)
История языка и введение в спецфилологию (1/1)
История, культура и география стран второго иностранного языка (1/1)
История, культура и география стран второго иностранного языка (Французский)(1/1)
История, культура и география стран первого иностранного языка (1/1)
Коммерческая деятельность организации (предприятия) (1/1)
Коммерческое право (1/1)
Коммуникативное обучение иностранным языкам (1/1)
Комплексный анализ текста (1/1)
Комплексный экономический анализ (1/1)
Компьютерный дизайн (1/1)
Конкурсное право (1/1)
Конституционное (государственное) право зарубежных стран (1/1)
Конституционное право (1/1)
Консультирование на телефоне доверия (1/1)
Контроль и ревизия (1/1)
Конфликтология (1/1)
Конфликтология (1/2)
Конфликтология (2/2)
Концепции современного естествознания (1/1)
Корпоративная социальная ответственность (1/1)
Корпоративное право (1/1)
Корпоративное управление (1/1)
Корпоративные финансы (1/1)
Корпоративные финансы в цифровой экономике (1/1)
Коррупционные преступления (1/1)
Кризис-менеджмент (1/1)
Криминалистика (1/1)
Криминалистика (2/2)
Криминология (1/1)
Кросс-культурные коммуникации (1/1)
Культура письменной речи (1/1)
Культура речи и деловое общение (1/1)
Культурология (1/1)
Культурология (2/2)
Латинский язык (1/1)
Лексикография (1/1)
Лексикология (1/1)
Лингвостилистический анализ текста (1/1)
Логика (1/1)
Логистика (1/1)
Логистика (1/2)
Логистика (2/2)
Логистика производства (1/1)
Логистика складирования (1/1)
Макроэкономика (1/1)
Маркетинг (1/1)
Маркетинг в рекламе и средствах массовой информации (1/1)
Маркетинг в сфере предпринимательства (1/1)
Маркетинг персонала (1/1)
Маркетинговое планирование (1/1)
Математические методы в психологии (1/1)
Медиа-коммуникации в арт-бизнесе (1/1)
Медиаанализ и медиапланирование (1/1)
Международное право (1/1)
Международное частное право (1/1)
Международные валютно-кредитные и и финансовые отношения (1/1)
Международные стандарты аудита (1/1)
Международные стандарты учета и отчетности (1/1)
Международные стандарты учета и финансовой отчетности (1/1)
Международные стандарты финансовой отчетности (1/1)
Менеджмент (1/1)
Менеджмент средств массовой информации (1/1)
Методика получения и проверки информации (1/1)
Методика преподавания иностранных языков и культур (1/1)
Методология научных исследований (1/1)
Методы и стандарты аудита международная и российская практика (1/1)
Методы научных исследований в менеджменте (1/1)
Методы оптимальных решений (1/1)
Методы принятия управленческих решений (1/1)
Микроэкономика (1/1)
Мировая экономика и международные экономические отношения (1/1)
Моделирование экономических процессов (1/1)
Мотивация и стимулирование трудовой деятельности (1/1)
Мультимедийная журналистика (1/1)
Муниципальное право России (1/1)
Назначение наказаний (1/1)
Налоги и налогообложение (1/1)
Налоги и налогообложение в малом бизнесе (1/1)
Налоговая система РФ (1/1)
Налоговое планирование и прогнозирование (1/1)
Налоговое право (1/1)
Налогообложение юридических и физических лиц (1/1)
Наследственное право (1/1)
Нейрофизиология (1/1)
Обеспечение занятости в России (1/1)
Образование общество и личность (1/1)
Общая и профессиональная риторика в рекламной и паблик рилейшнз деятельности (1/1)
Общая психология (1/4)
Общая психология (2/4)
Общая психология (3/4)
Общая психология (4/4)
Общая теория систем (1/1)
Общая физическая подготовка (ОФП) (1/1)
Общий психологический практикум (1/4)
Общий психологический практикум (2/4)
Общий психологический практикум (3/4)
Общий психологический практикум (4/4)
Оказание юридической помощи населению (нотариат и адвокатура) (1/1)
Операционный менеджмент (1/1)
Оплата труда персонала (1/1)
Оплата труда персонала (1/2)
Оплата труда персонала (2/2)
Организационная культура (1/1)
Организационное поведение (1/1)
Организационное проектирование (1/1)
Организационные системы (1/1)
Организация и планирование деятельности малого предприятия (1/1)
Организация и планирование производства (1/1)
Организация и проведение кампаний в сфере связей с общественностью (1/1)
Организация инновационной деятельности (1/1)
Организация маркетинговых исследований (1/1)
Организация мероприятий по экологической безопасности (1/1)
Организация производства и менеджмент (1/1)
Организация работы редакции газета, радио, телевидение (1/1)
Организация фирменного автосервиса (1/1)
Основы безопасности труда (1/1)
Основы бизнеса (1/1)
Основы военной подготовки (1/1)
Основы государственного и муниципального управления (1/1)
Основы делопроизводства и документооборот (1/1)
Основы журналистской деятельности (1/3)
Основы журналистской деятельности (2/3)
Основы журналистской деятельности (3/3)
Основы исследовательской деятельности (1/1)
Основы кадровой политики и кадровое планирование (1/1)
Основы логистики (1/1)
Основы маркетинга в автосервисе (1/1)
Основы математического моделирования социально-экономических процессов (1/1)
Основы межкультурной коммуникации (1/1)
Основы менеджмента (1/1)
Основы нейропсихологии (1/1)
Основы организации труда (1/1)
Основы патопсихологии (1/1)
Основы психиатрии (1/1)
Основы психопатологии (1/1)
Основы психотерапии (1/1)
Основы российской государственности (1/1)
Основы самообразования и самоорганизации (1/1)
Основы теле — и радиожурналистики (1/1)
Основы теории журналистики (1/1)
Основы теории коммуникации (1/1)
Основы теории литературы (1/1)
Основы теории управления (1/1)
Основы технологий современного производства (1/1)
Основы управления персоналом (1/1)
Основы управленческого консультирования (1/1)
Основы финансового менеджмента (1/1)
Основы языкознания (1/1)
Основы языкознания (2/2)
Особенности работы конвергентной редакции (1/1)
Ответственность в трудовом праве (1/1)
Отечественный опыт обучения иностранным языкам (1/1)
Оценка и управление стоимостью организации (1/1)
Оценка инвестиций в цифровой экономике (1/1)
Оценка стоимости бизнеса (1/1)
Педагогика (1/1)
Педагогика (2/2)
Перевод в сфере делового общения (1/1)
Письменный перевод специальных текстов (1/1)
Поведение потребителей (1/1)
Политология (1/1)
Право интеллектуальной собственности (1/1)
Право социального обеспечения (1/1)
Правовая статистика (1/1)
Правоведение (1/1)
Правовые основы журналистики (1/1)
Правовые основы оперативно-розыскной деятельности (1/1)
Правоохранительные органы (1/1)
Практикум по культуре речевого общения английского языка (1/2)
Практикум по культуре речевого общения английского языка (2/2)
Практикум по культуре речевого общения второго иностранного языка (1/2) НЕМЕЦКИЙ
Практикум по нейропсихологической диагностике отклоняющегося поведения (1/1)
Практикум по психодиагностике (1/1)
Практикум по психодиагностике (1/2)
Практикум по психоконсультированию (1/1)
Практикум по психоконсультированию (1/2)
Практикум по психоконсультированию (2/2)
Практикум по психокоррекции (1/1)
Практикум по психокоррекции (1/2)
Практикум по психокоррекции (2/2)
Практикум подготовки юридических документов (1/1)
Практическая грамматика (1/1)
Предпринимательское право (1/1)
Предпринимательство (1/1)
Преподавание функционально-стоимостного анализа предпринимателям (1/1)
Принятие и исполнение государственных решений (1/1)
Природно-ресурсное право (1/1)
Прогнозирование и планирование в управлении (1/1)
Производственный менеджмент (1/1)
Прокурорский надзор (1/1)
Противодействие коррупции в органах законодательной и исполнительной власти (1/1)
Профессиональная этика (1/1)
Профессиональная этика журналиста (1/1)
Профессиональная этика психолога (1/1)
Профессиональные творческие студии (практикум) (1/1)
Психодиагностика (1/1)
Психоконсультирование (1/1)
Психоконсультирование (2/3)
Психокоррекция (1/1)
Психология (1/1)
Психология безопасности (1/1)
Психология гендерных отношений (1/1)
Психология журналистики (1/1)
Психология и социология управления персоналом (1/1)
Психология личности (1/1)
Психология общения (1/1)
Психология профессионального самоопределения и профориентация (1/1)
Психология родительско-детских отношений (1/1)
Психология семьи (1/1)
Психология труда (1/1)
Психология управления (1/1)
Психотерапия с практикумом (1/1)
Психофизиология профессиональной деятельности (1/1)
Развитие отраслевых комплексов крупного города (1/1)
Развитие персонала (1/1)
Развитие социального комплекса региона (1/1)
Разработка и технология производства рекламного продукта (1/1)
Расследовательская журналистика (1/1)
Регионалистика (1/1)
Региональная экономика и управление (1/1)
Регламентация и нормирование труда (1/1)
Рекламно-коммуникационный практикум (1/1)
Рекламный менеджмент (1/1)
Религиоведение (1/1)
Религия и общество (1/1)
Римское право (1/1)
Риторика (1/1)
Русская и всемирная литература (1/1)
Русский язык и культура речи (1/1)
Рынок труда (1/1)
Рынок труда и занятости (1/1)
Связи с общественностью в системе государственного и муниципального управления (1/1)
Семейное консультирование (1/1)
Семейное право (1/1)
Система средств массовой информации (1/1)
Современная российская экономика (1/1)
Современные концепции менеджмента (1/1)
Современные методы менеджмента организации (1/1)
Современные средства оценивания результатов обучения иностранным языкам (1/1)
Современные технологии в обучении иностранным языкам (1/1)
Современный русский язык (1/1)
Современный русский язык (3/3)
Современный стратегический анализ (1/1)
Создание и организация деятельности малого предприятия (1/2)
Создание и организация деятельности малого предприятия (2/2)
Социальная психология (1/1)
Социально-психологический тренинг (1/1)
Социально-психологический тренинг (2/2)
Социальные медиа (1/1)
Социодинамика культуры (1/1)
Социология (1/1)
Социология журналистики (1/1)
Социология массовых коммуникаций (1/1)
Социология управления (1/1)
Специальная психология (1/1)
Статистика (1/1)
Статистический метод контроля (1/1)
Стилистика (1/1)
Стилистика и литературное редактирование (1/2)
Стилистика русского языка (1/1)
Стратегический маркетинг (1/1)
Стратегический менеджмент (1/1)
Стратегическое развитие территорий (1/1)
Страхование (1/1)
Страховое право (1/1)
Тайм-менеджмент (1/1)
Телевидение. Интернет как средство массовой информации (1/1)
Теоретическая грамматика (1/1)
Теоретическая фонетика (1/1)
Теория вероятностей и математическая статистика (1/1)
Теория государства и права (1/1)
Теория и механизмы современного государственного управления (1/1)
Теория и практика рекламы (1/1)
Теория и практика связей с общественностью (1/1)
Теория и практика тренинга (1/1)
Теория искусства (1/1)
Теория менеджмента (1/1)
Теория менеджмента (1/2)
Теория менеджмента (2/2)
Теория оптимального управления (1/1)
Теория организации (1/1)
Теория организации и организационное поведение (1/1)
Теория управления (1/1)
Техника и технология средств массовой информации (1/1)
Техника речи (1/1)
Технология формирования учебного контента в процессе обучения иностранным языкам (1/1)
Транспортная логистика (1/1)
Транспортная логистика (2/2)
Транспортное право (1/1)
Трудовая ответственность (1/1)
Трудовое право (1/1)
Трудовое право (1/2)
Трудовой договор (1/1)
Трудовые споры и порядок их разрешения (1/1)
Уголовно-исполнительное право (1/1)
Уголовное право (2/3)
Уголовный процесс (1/2)
Управление безопасностью организации (1/1)
Управление в отраслях (1/1)
Управление государственным и муниципальным заказом (1/1)
Управление затратами организации (предприятия) (1/1)
Управление затратами предприятия (организации) (1/1)
Управление инфраструктурой городского хозяйства (1/1)
Управление качеством (1/1)
Управление коммуникациями (1/1)
Управление корпоративными финансами (1/1)
Управление логистическими операциями (1/1)
Управление операциями (1/1)
Управление персоналом (2/2)
Управление персоналом государственной и муниципальной службы (1/1)
Управление персоналом организации (2/2)
Управление проектами (1/1)
Управление социальным развитием организации (1/1)
Управление цепями поставок (1/1)
Управление человеческими ресурсами (1/1)
Управление экономическими рисками (1/1)
Управленческие решения (1/1)
Управленческий консалтинг (1/1)
Управленческий учет и бюджетирование (1/1)
Управленческий учет и учет персонала (1/1)
Учет затрат, бюджетирование и калькулирование (1/1)
Учет и анализ (1/1)
Учет и анализ банкротств (1/1)
Учет и налогообложение малого бизнеса (1/1)
Учет и отчетность (1/1)
Учет, анализ и аудит внешнеэкономической деятельности (1/1)
Физиология высшей нервной деятельности (1/1)
Физическая культура (1/1)
Философия (1/1)
Философия техники (1/1)
Финансовая система региона (1/1)
Финансово-инвестиционный анализ (1/1)
Финансово-экономический механизм лизинговых отношений (1/1)
Финансовое планирование и бюджетирование (1/1)
Финансовое право (1/1)
Финансовые вычисления (1/1)
Финансовые рынки (1/1)
Финансовый менеджмент (1/1)
Финансы (1/1)
Финансы и кредит (1/1)
Финансы организаций (предприятий) (1/1)
Фотография в журналистике (1/1)
Цифровая экономика и Индустрия 4.0 (1/1)
Цифровой маркетинг в сфере предпринимательства (1/1)
Цифровые технологии в международных финансовых отношениях (1/1)
Экологическое право (1/1)
Экология (1/1)
Эконометрика (1/1)
Экономика (1/1)
Экономика государственного и муниципального сектора города (1/1)
Экономика государственного и муниципального сектора крупных городов (1/1)
Экономика и оценка недвижимости (1/1)
Экономика и социология труда (1/1)
Экономика и управление инвестициями (1/1)
Экономика и управление производством (1/1)
Экономика и финансы государственного муниципального сектора (1/1)
Экономика инноваций (1/1)
Экономика малого бизнеса (1/1)
Экономика машиностроительного производства (1/1)
Экономика организации (1/1)
Экономика организации (предприятия) (1/1)
Экономика предприятия (1/1)
Экономика развития (1/1)
Экономика средств массовой информации (1/1)
Экономика управления персоналом (1/1)
Экономико-математические методы и модели в логистике (1/1)
Экономико-математические методы и модели в логистике (1/2)
Экономико-математическое моделирование (1/1)
Экономическая безопасность (1/1)
Экономическая теория (1/1)
Экономическая теория (1/2)
Экономическая теория (2/2)
Экономические преступления (1/1)
Экономические проблемы развития предпринимательства (1/1)
Экономические проблемы развития предпринимательства в цифровой среде (1-1)
Экспериментальная психология (1/1)
Элективные дисциплины (модули) по физической культуре и спорту (1/1)
Элективные дисциплины (модули) по физической культуре и спорту (1/2)
Элективные дисциплины (модули) по физической культуре и спорту (2/2)
Электронный бизнес и Интернет-технологии (1/1)
Этика государственной и муниципальной службы (1/1)
Этика деловых отношений (1/1)
Этика деловых отношений и культура управления (1/1)
Этнопсихология (1/1)
Юридическая психология (1/1)
Юридическая техника (1/1)