Назад

История отечественной литературы (4/6)

Тесты ММУ История российской литературы Часть 4 из 6

Столкновение с тестированием на знание национальных литературных традиций – немалый вызов для студентов. Этот процесс требует глубокого понимания текстов и умения анализировать различные литературные эпохи. Иногда кажется, что не хватает времени изучить все произведения великих авторов. Каждый тест – это проверка не только знаний, но и умения мыслить критически. Задачи ставят в тупик, так как требуют не просто перечитывания конспектов, а осознания литературных концепций и их значения в культурном контексте. Для студентов Московского международного университета подготовка к подобным заданиям становится настоящим испытанием, полным непредсказуемых поворотов. В напряженной атмосфере обучения можно легко упустить важные детали.

Отсутствие систематического подхода и ясных методик изучения может вести к трудностям в понимании. Дополнительные задания отнимают много времени, что только усугубляет стресс. Важно чувствовать поддержку и иметь доступ к ресурсам, которые помогут улучшить понимание материала. Здесь, важно упомянуть, что наша компания предлагает интеллектуальную поддержку студентам, помогая разобраться в сложных вопросах. Мы предоставляем ключевые решения, которые направят к успешному завершению курса. Полноценная помощь – это не просто выдача верных ответов. Наша цель – донести до студентов непредвзятое понимание предмета, которое останется с ними и после завершения курса. Таким образом, они не просто сдадут экзамен, но и обогатят свой культурный и интеллектуальный багаж.

Погрузитесь в изучение великих произведений, и пусть наша поддержка станет вашим надежным спутником на этом пути! Московский международный университет гордится достижениями своих студентов, и мы рады быть частью вашего успеха.

Понимание литературной эпохи через тесты

Знакомство с различными литературными периодами может стать для студентов сложной задачей. Это требует не только знания основ, но и умения рассматривать произведения в контексте времени. Каждое произведение несет в себе отпечаток эпохи. Без понимания исторического контекста понять творчество сложно. Чтобы успешно справляться с вопросами, нужно обладать обширными знаниями.

Трудности возникают на самых разных этапах. Одни студенты не в состоянии сопоставить авторов с их веками. Другие не могут связать сюжет с историческими событиями. Нередко требуется гораздо больше, чем просто прочитать текст произведения. Студент должен проникнуть в суть, осознать замысел автора. Тестовые задания часто проверяют эти навыки, требуя глубокой аналитики и умения синтезировать.

В Московском международном университете это становится настоящим испытанием. Молодые люди находятся под постоянным давлением. Время ограничено, а объем материала велик. Порой приходится разбираться одновременно с разными эпохами и направлениями. Вопросы бывают столь искусными, что один неверный шаг может разом перечеркнуть все усилия. Тем, кто только начинает изучение, часто бывает тяжело сориентироваться в потоке информации.

Наша компания готова прийти на помощь. Опытные специалисты помогут разобраться в сложных вопросах. Мы можем предложить гарантированную поддержку и предоставить решения. Мы поможем вам прикоснуться к миру литературы глубже. С нами экзамены перестанут быть причиной стресса. Вы обретете уверенность в своих силах. Доверяясь нам, вы выбираете уверенность и надежные результаты.

Ключевые авторы и произведения XX века

XX век вносит значительный вклад в культуру страны. Период наполнен яркими событиями, отражёнными в текстах мастеров пера. Произведения воспроизводят дух времени, тяготы и радости народа. Писатели смело экспериментируют с формами, языком и стилем. Их работы становятся связующим мостом между прошлым и будущим, отображая многогранность эпохи через призму социальных и политических изменений. Они ищут ответы на извечные вопросы, что волнуют человечество.

Среди самых известных фигур XX века выделяются Александр Солженицын и Борис Пастернак. Первого можно знать по произведению «Архипелаг ГУЛАГ», в котором рассматриваются сложные темы политических репрессий. Второй — лауреат Нобелевской премии, подаривший миру роман «Доктор Живаго». Оба автора множеством эпизодов иллюстрируют, как через личные истории раскрывается картина отчуждения, борьбы и надежды. Их работы побуждают читателя задуматься о смысле жизни, внутренней свободе и ответственности перед собой и обществом.

Еще один выдающийся писатель — Михаил Булгаков, создавший культовый роман «Мастер и Маргарита». Эта книга, насыщенная аллегориями и сатирой, поднимает философские вопросы о добре и зле, власти и совести. Булгаков мастерски жонглирует сюжетными линиями, представляя одновременно легкость и глубину. Каждый персонаж — это сложный психологический портрет, в который вплетаются исторические и культурные мотивы.

Студенты часто сталкиваются с трудностями в освоении программ по литературе XX века. Размер материала огромен, а его анализ требует не только понимания контекста, но и свободного ориентирования в разнообразии произведений. Многие учащиеся испытывают затруднения при подготовке к контрольным работам. Разнообразие авторов и сложность тематики усложняют выбор, делая каждое решение вызовом. Тем не менее, существует способ упростить этот процесс.

Наша компания готова предложить помощь в преодолении сложных аспектов изучения данного периода. Мы предоставляем качественные решения и помогаем избежать ошибок в изучении. Многолетний опыт позволяет нам гарантировать точные и обоснованные ответы на поставленные вопросы. Обращение к нам — это уверенность в успехе и знаниях. Наша цель — сделать обучающий процесс максимально удобным и доступным для каждого, кто стремится к отличным результатам.

Эволюция жанров в русской литературе

В начале своего пути письменные произведения на Руси напоминали летописи. Основной акцент делался на событийность. Однако с развитием общества появляются новые формы. В средние века расцветает жанр духовной литературы, в нём литература полно отражает бытийные вопросы. Позже, в XVIII веке, на первый план выходит классицизм. Это эпоха драмы и поэзии, сочинения передают идеи государственности и морали. Но уже к концу века романтизм бросает вызов устоям, открывая дорогу индивидуальному началу.

В XIX веке русская проза переживает расцвет. Роман становится ведущим жанром. Эпические повествования, насыщенные психологической глубиной, исследуют человеческую природу и общественные реалии. В это время Толстой и Достоевский оставляют свой уникальный след. Вскоре реализм завоёвывает читательские сердца. Социум и внутренний мир героев становятся центром внимания писателей. Но бурное начало XX века приносит новации – среди них символизм и акмеизм, стремясь выразить неизведанное и идеалы красоты.

Примерный список вопросов с вариантами ответов для студентов ММУ:

Автором скольких пьес является Островский?
Выберите один ответ:
68
47
15
23

В какой город Салтыков-Щедрин был выслан в наказание за вольнодумие?
Выберите один ответ:
Мурманск
Омск
Вятка
Екатеринбург

В какой из своих пьес Островский обращается к фольклорным мотивам?
Выберите один ответ:
«Гроза»
«Лес»
«Снегурочка»
«Волки и овцы»

В какой период времени в русской литературе возникло такое явление, как «натуральная школа»?
Выберите один ответ:
80-е гг. XIX в.
40-е гг. XIX в.
30-е гг. XIX в.
60-е гг. XIX в.

В каком веке возник жанр драмы?
Выберите один ответ:
XX в.
XVIII в.
XVI в.
XIX в.

В каком городе разворачиваются события романа «Преступление и наказание»?
Выберите один ответ:
Город N
Екатеринбург
Москва
Санкт-Петербург

В каком из романов Достоевского отражены воспоминания писателя о казни петрашевцев?
Выберите один ответ:
«Идиот»
«Преступление и наказание»
«Бесы»
«Братья Карамазовы»

В развитие какого драматургического жанра внес значительный вклад Островский?
Выберите один ответ:
Драма
Трагедия
Трагикомедия
Комедия

В связи с чем Салтыков-Щедрин прибегал к иносказаниям и завуалированным образам в произведениях?
Выберите один ответ:
Салтыков-Щедрин стремился подражать художественной манере Крылова
На тот момент писатели в России жестоко преследовались цензурой
Таким образом Салтыков-Щедрин мог добиться признания в писательской среде
Салтыков-Щедрин стремился к усложнению текста в эстетических целях

В чем главное отличие Базарова от Кирсановых?
Выберите один ответ:
Необразованность Базарова
Консерватизм взглядов Базарова
Отсутствие четкой гражданской позиции у Базарова
Недворянское происхождение Базарова

В чем заключается главное отличие нового человека от лишнего и маленького?
Выберите один ответ:
Новый человек не имеет четко выраженной гражданской позиции
Новый человек является пассивным созерцателем, не желающим что-либо менять в жизни общества
Новый человек хочет перемен, однако он лишен способности что-либо изменить
Новый человек готов к действиям, направленным на изменение существующего общественного строя

В чем заключается жанровая особенность романа «Бедные люди»?
Выберите один ответ:
Дневниковая форма
Автобиографичность
Наличие стихотворных вставок
Эпистолярная форма

В чем заключается новизна женских образов Тургенева?
Выберите один ответ:
Героини Тургенева в борьбе долга и чувства становятся на сторону долга
Героини Тургенева – из низшего сословия
Тургенев отказывается от подробного описания внешности героинь и их внутреннего мира
Героини Тургенева отличаются прогрессивностью взглядов и стремлением бороться за любовь

В чем заключается особенность жанра драмы?
Выберите один ответ:
Драма дидактична, ее герои однозначно делятся на положительных и отрицательных
В основе драмы лежат бытовые сюжеты, а героями являются обычные люди
В драме часто используются античные сюжеты, а героями являются сильные, исключительные личности
Драма имеет черты эпического повествования, главное в ней – сюжет, а не характеры героев

В чем заключается цель смеха Щедринской прозы?
Выберите один ответ:
Нравственное исправление людей
Высмеивание современного поколения по сравнению с предыдущими
Верного ответа нет
Вызов активного сопротивления социальному неравенству и политической тирании

В чем Тургенев отступает от повествовательных принципов физиологического очерка?
Выберите один ответ:
В центре внимания писатель ставит любовный конфликт
Писатель отступает от принципа обобщения и типизации в пользу индивидуализации персонажа
Писатель отказывается от принципа правдоподобия, используя элементы фантастики
Героями рассказов Тургенева становятся не крестьяне, а дворяне

Верны ли следующие утверждения?А. «Тургеневская барышня» – образ высоко духовной и образованной молодой девушки, придерживающейся консервативных взглядов.Б. «Тургеневская барышня» – образ прогрессивно мыслящей, образованной молодой девушки, стремящейся к свободе выбора.
Выберите один ответ:
Верно только Б
Оба утверждения неверны
Верны оба утверждения
Верно только А

Верны ли следующие утверждения?А. В кружке Петрашевского Достоевский воспринял и поддержал революционные идеи, связанные с насильственной сменой господствующей власти.Б. В кружке Петрашевского Достоевский воспринял и поддержал идею об идеальном, гармоничном обществе, проникнутом братской любовью и всеобщего человеческого единения.
Выберите один ответ:
Верны оба утверждения
Верно только А
Оба утверждения неверны
Верно только Б

Верны ли следующие утверждения?А. В постановке большинства своих пьес Островский участвовал лично.Б. Особенность пьес Островского заключается в том, что они писались именно для театра.
Выберите один ответ:
Верны оба утверждения
Верно только Б
Оба утверждения неверны
Верно только А

Верны ли следующие утверждения?А. В романе «Бесы» Достоевский развил мысль о том, что единственным путем к достижению социальной справедливости является революция.Б. В романе «Бесы» Достоевский подверг критике революционные настроения нового поколения.
Выберите один ответ:
Оба утверждения верны
Верно только Б
Верно только А
Оба утверждения неверны

Верны ли следующие утверждения?А. Влюбленные в произведениях Тургенева зачастую составляют пару противоположностей: сильной стороной оказывается героиня, слабой – герой.Б. Влюбленные в произведениях Тургенева зачастую составляют пару противоположностей: слабой стороной оказывается героиня, сильной – герой.
Выберите один ответ:
Оба утверждения неверны
Верно только А
Оба утверждения верны
Верно только Б

Верны ли следующие утверждения?А. Одна из сквозных идей в творчестве Достоевского – человек даже в самых жестоких и несправедливых жизненных условиях способен творить добро и видеть красоту мира.Б. Одна из сквозных идей в творчестве Достоевского – жизненные конфликты и жестокость реального делают человека неспособным творить добро и видеть красоту мира.
Выберите один ответ:
Верно только Б
Оба утверждения неверны
Верны оба утверждения
Верно только А

Верны ли следующие утверждения?А. Представители натуральной школы воспринимают социум как некий организм, который необходимо изучить, и описывая какие-либо явления действительности, писатели подходили к ним как бы с научной точки зрения.Б. Создаваемые писателями натуральной школы персонажи зачастую были лишены индивидуальности и представляли собой некий типаж человека, помещенный в типичные обстоятельства.
Выберите один ответ:
Верно только Б
Оба утверждения неверны
Оба утверждения верны
Верно только А

Верны ли следующие утверждения?А. Проблема цикла рассказов «Записки охотника» заключается в том, что большинство крестьян принимает крепостнический строй как единственно возможное положение вещей, а потому они безынициативны.Б. Проблема цикла рассказов «Записки охотника» заключается в том, что любые попытки крестьян освободиться от гнета крепостного права жестоко пресекаются представителями власти.
Выберите один ответ:
Верно только А
Верны оба утверждения
Оба утверждения неверны
Верно только Б

Верны ли следующие утверждения?А. Ремарки в пьесах Островского имеют исключительно уточняющую функцию.Б. Благодаря ремаркам в пьесах Островского можно установить авторскую позицию и понять характер персонажа.
Выберите один ответ:
Верны оба утверждения
Оба утверждения неверны
Верно только А
Верно только Б

Верны ли следующие утверждения?А. Салтыков-Щедрин с состраданием относится к «лишним людям» своего времени и показывает трудности их бытия.Б. Салтыков-Щедрин с состраданием относится к крестьянам и показывает, что их беды, голод, темнота и подневольный труд – это открытая рана современного общества.
Выберите один ответ:
Верно только Б
Верны оба утверждения
Оба утверждения неверны
Верно только А

Верны ли следующие утверждения?А. Смех Салтыкова-Щедрина отличается от смеха Гоголя добродушием и мягкостью.Б. Смех Салтыкова-Щедрина отличается от смеха Гоголя жестокостью и язвительностью.
Выберите один ответ:
Верно только Б
Верно только А
Оба утверждения неверны
Верны оба утверждения

Верны ли следующие утверждения?А. Суть проблемы двойничества в творчестве Достоевского заключается в невозможности человека соединить в себе противоречащие друг другу моральные требования социума.Б. Разработка Достоевским темы двойничества ограничилась написанием романа «Двойник»
Выберите один ответ:
Верно только Б
Верны оба утверждения
Верно только А
Оба утверждения неверны

Верны ли следующие утверждения?А. Тургенев полностью соглашался с Гоголевскими взглядами на литературу и изображение действительности.Б. Тургеневу чужд негативный взгляд Гоголя на мир, представление действительности в темных, трагических красках.
Выберите один ответ:
Верно только Б
Оба утверждения верны
Оба утверждения неверны
Верно только А

Главной идеей какого романа Достоевского является изображение положительно прекрасного человека?
Выберите один ответ:
«Братья Карамазовы»
«Преступление и наказание»
«Бесы»
«Идиот»

Женские образы какого зарубежного автора послужили основой для образа «тургеневской барышни»?
Выберите один ответ:
Дж. Байрон
Г. Флобер
О. де Бальзак
Ж. Санд

Из какого произведения Достоевского взят этот отрывок?«И неужель ты думаешь, что я не знал, например, хоть того, что если уж начал я себя спрашивать и допрашивать: имею ль я право власть иметь? – то, стало быть, не имею права власть иметь. Или что если задаю вопрос: вошь ли человек? – то, стало быть, уж не вошь человек для меня, а вошь для того, кому этого и в голову не заходит и кто прямо без вопросов идет…»
Выберите один ответ:
«Бесы»
«Преступление и наказание»
«Записки из мертвого дома»
«Униженные и оскорбленные»

Как называется город, в котором разворачиваются события пьесы «Гроза»?
Выберите один ответ:
Непреклонск
Калинов
Отрадный
Волжский

Как называется манера письма Салтыкова-Щедрина?
Выберите один ответ:
Сумароковская
Эзоповская
Гоголевская
Лафонтеновская

Как называлось первое произведение Тургенева?
Выберите один ответ:
«Параша»
«Дым»
«Бежин луг»
«Отцы и дети»

Какая пагубная привычка Достоевского преследовала писателя практически всю жизнь и была описана им в одном из своих романов?
Выберите один ответ:
Алкоголизм
Курение
Пристрастие к морфию
Игра в карты

Какие авторские определения жанров встречаются в творчестве Островского?
Выберите один или несколько ответов:
Сцена
Мелодрама
Картина
Этюд
Фарс

Какие пословицы Островский использовал в качестве названий для своих пьес?
Выберите один или несколько ответов:
Не в свои сани не садись
Береженого Бог бережет
Не все коту масленица
Свои собаки грызутся, чужая не приставай
Баба с возу – кобыле легче

Каким образом Тургенев раскрывает характеры своих персонажей?
Выберите один ответ:
Верного ответа нет
С помощью авторских комментариев
Через внутренний монолог героя
За счет деталей внешности и поведения

Какого писателя представители «натуральной школы» считали своим идейным вдохновителем?
Выберите один ответ:
И.С. Тургенева
А.С. Пушкина
В.Г. Белинского
Н.В. Гоголя

Какое ироничное название дает Салтыков-Щедрин «лишним людям»?
Выберите один ответ:
Новые Кирсановы
Местечковые Онегины
Провинциальные Печорины
Сельские Обломовы

Какое литературное направление господствовало в русской литературе во второй половине XIX в.?
Выберите один ответ:
Классицизм
Романтизм
Сентиментализм
Реализм

Какое название носит город, описываемый Салтыковым-Щедриным в романе «История одного города»?
Выберите один ответ:
Крутогорск
Темново
Город N
Глупов

Какое произведение Достоевского содержит легенду о Великом Инквизиторе?
Выберите один ответ:
«Преступление и наказание»
«Идиот»
«Братья Карамазовы»
«Бесы»

Какое сословие подвергает критике Тургенев в романе «Отцы и дети»?
Выберите один ответ:
Дворянство
Духовенство
Крестьянство
Купечество

Какой из классицистических приемов использовал Островский в своих пьесах?
Выберите один ответ:
Конфликт чувства и долга
Говорящие фамилии
Единство места, действия и времени
Герой – рупор авторских идей

Какой из очерков цикла «Записки охотника» был опубликован первым?
Выберите один ответ:
«Хорь и Калиныч»
«Святые мощи»
«Бирюк»
«Бежин луг»

Какой исторический деятель был кумиром Родиона Раскольникова?
Выберите один ответ:
Петр I
Наполеон Бонапарт
Гай Юлий Цезарь
Александр I

Какой литературный жанр стал ведущим для «натуральной школы»?
Выберите один ответ:
Роман
Эпистолярный роман
Рассказ
Физиологический очерк

Какой литературный прием имеет особое значение для творчества Достоевского?
Выберите один ответ:
Дидактизм
Афористичность
Психологизм
Гиперболизация

Какой театральный принцип активно развивал Островский при постановке своих пьес?
Выберите один ответ:
Полная отрешенность актера от своей личности для погружения в образ персонажа
Акцент не на игре актеров, а на сюжете пьесы
Отказ от музыкального сопровождения постановки
Разрушение четвертой стены

Какой тип героя показывает Достоевский в романе «Бедные люди»?
Выберите один ответ:
Герой-идеолог
Маленький человек
Лишний человек
Новый человек

Какой тип героя появляется в позднем творчестве Достоевского?
Выберите один ответ:
Герой-идеолог
Герой-оппозиционер
Маленький человек
Герой – рупор авторских идей

Какой художественный прием использует Салтыков-Щедрин в данном отрывке: «…мужичина до того изловчился, что стал даже в пригоршне суп варить»?
Выберите один ответ:
Метафора
Гипербола
Сравнение
Эпитет

Какую тему затрагивает писатель в романе «Преступление и наказание»?
Выберите один ответ:
Распад личности и социума
Ценность человеческой жизни
Социальный гнет
Все варианты верны

Ко скольким годам каторги был приговорен Достоевский за участие в кружке Петрашевского?
Выберите один ответ:
1
7
10
4

Кому из персонажей русской литературы принадлежат эти слова?«А ведь главная, самая сильная боль, может, не в ранах, а вот, что вот знаешь наверно, что вот через час, потом через десять минут, потом через полминуты, потом теперь, вот сейчас – душа из тела вылетит, и что человеком уж больше не будешь, и что это уж наверно; главное то, что наверно».
Выберите один ответ:
Евгений Базаров («Отцы и дети»)
Лев Мышкин («Идиот»)
Родион Раскольников («Преступление и наказание»)
Катерина («Гроза»)

Кому из персонажей русской литературы принадлежат эти слова?«Отчего люди не летают! Я говорю, отчего люди не летают так, как птицы? Мне иногда кажется, что я птица. Когда стоишь на горе, так тебя и тянет лететь. Вот так бы разбежалась, подняла руки и полетела»
Выберите один ответ:
Ася (Тургенев, «Ася»)
Настасья Филипповна Барашкова (Достоевский, «Идиот»)
Соня Мармеладова (Достоевский, «Преступление и наказание»)
Катерина (Островский, «Гроза»)

Кому из писателей принадлежат следующие слова: «Если я усну и проснусь через сто лет и меня спросят, что сейчас происходит в России, я отвечу: пьют и воруют»?
Выберите один ответ:
Н.В. Гоголю
М.Е. Салтыкову-Щедрину
И.С. Тургеневу
Ф.М. Достоевскому

Кому из писателей принадлежат слова о том, что «мир спасет красота»?
Выберите один ответ:
А.Н. Островскому
Ф.М. Достоевскому
И.С. Тургеневу
Л.Н. Толстому

Кому из русских писателей могут принадлежать эти строки?«Любовь даже вовсе не чувство – она – болезнь, известное состояние души и тела, обыкновенно она овладевает человеком без спроса, внезапно, против его воли – ни дать, ни взять холера или лихорадка… В любви одно лицо – раб, а другое – властелин и недаром толкуют поэты о цепях, налагаемых любовью. Да, любовь – цепь, и самая тяжелая»
Выберите один ответ:
А.Н. Островский
Ф.М. Достоевский
И.С. Тургенев
М.Е. Щедрин

Кто из зарубежных писателей считается основоположником драмы?
Выберите один ответ:
Н. Буало
Д. Дидро
Вольтер
Ж.-Б. Мольер

Кто из критиков является автором статьи «Луч света в темном царстве» о пьесе Островского «Гроза»?
Выберите один ответ:
Н.А. Добролюбов
В.Г. Белинский
А.А. Григорьев
Д.И. Писарев

Кто из персонажей романа «Братья Карамазовы» является воплощением тех представителей человечества, которые не просто лишены веры и каких-либо нравственных идеалов, а даже самой потребности их иметь?
Выберите один ответ:
Иван Карамазов
Павел Смердяков
Дмитрий Карамазов
Федор Павлович Карамазов

Кто из русских писателей выдвинул тезис о том, что если не существует обязательного морального закона, то человек превращается в зверя?
Выберите один ответ:
Л.Н. Толстой
И.С. Тургенев
Ф.М. Достоевский
А.Н. Островский

Кто из русских писателей стал одним из первых реалистов, показавших чувства крестьян и их глубину?
Выберите один ответ:
И.С. Тургенев
Ф.М. Достоевский
А.Н. Островский
М.Е. Щедрин

Кто такой нигилист?
Выберите один ответ:
Человек, отстаивающий традиционные идеи и ценности
Человек, отрицающий значимость общепринятых нравственных и культурных ценностей
Человек, считающий удовольствие высшим благом и смыслом жизни
Человек, отрицающий существование высших сил

Кто является автором сборника «Сказки для детей изрядного возраста».
Выберите один ответ:
Н.С. Лесков
Л.Н. Толстой
М.Е. Щедрин
И.С. Тургенев

Кто является автором термина «натуральная школа»?
Выберите один ответ:
В.Г. Белинский
Н.А. Добролюбов
А.И. Герцен
Н.В. Гоголь

На кого направлена критика писателя в романе «Бесы»?
Выберите один ответ:
Славянофилы
Консерваторы
Нигилисты
Конформисты

Назовите ведущий художественный прием романа «Братья Карамазовы»
Выберите один ответ:
Портрет
Психологический гротеск
Аллегория
Художественная деталь

О каком из персонажей Достоевского идет речь в отрывке ниже?«…я уверен, что судьба ее не из обыкновенных. Лицо веселое, а она ведь ужасно страдала, а? Об этом глаза говорят, вот эти две косточки, две точки под глазами в начале щек. Это гордое лицо, ужасно гордое, и вот не знаю, добра ли она? Ах, кабы добра! Все было бы спасено!»
Выберите один ответ:
Настасья Филипповна Барашкова
Варвара Алексеевна Доброселова
Софья Семеновна Мармеладова
Авдотья Романовна Раскольникова

О каком из персонажей Тургенева идет речь в отрывке ниже?«Аркадий оглянулся и увидал женщину высокого роста, в черном платье, остановившуюся в дверях залы. Она поразила его достоинством своей осанки. Обнаженные ее руки красиво лежали вдоль стройного стана; красиво падали с блестящих волос на покатые плечи легкие ветки фуксий; спокойно и умно, именно спокойно, а не задумчиво, глядели светлые глаза из-под немного нависшего белого лба, и губы улыбались едва заметною улыбкою»
Выберите один ответ:
Анна Сергеевна Одинцова
Ася
Елена Стахова
Наталья Ласунская

О каком персонаже русской литературы идет речь?«Николай Петрович быстро обернулся и, подойдя к человеку высокого роста в длинном балахоне с кистями, только что вылезшему из тарантаса, крепко стиснул его обнаженную красную руку, которую тот не сразу ему подал».
Выберите один ответ:
Лев Мышкин («Идиот»)
Евгений Базаров («Отцы и дети»)
Аркадий Кирсанов («Отцы и дети»)
Родион Раскольников («Преступление и наказание»)

Редактором какого российского журнала являлся Салтыков-Щедрин?
Выберите один ответ:
«Вестник Европы»
«Мир Божий»
«Отечественные записки»
«Современник»

Укажите героинь Тургенева, которых можно отнести к образу «тургеневской барышни».
Выберите один или несколько ответов:
Фенечка
Лукерья
Елена Стахова
Ася
Наталья Ласунская

Укажите героиню русской литературы, ставшую прообразом «тургеневской барышни»
Выберите один ответ:
Маша Миронова («Капитанская дочка»)
Катерина («Гроза»)
Татьяна Ларина («Евгений Онегин»)
Оксана («Ночь перед Рождеством»)

Укажите литературные приемы, которые использовал Салтыков-Щедрин в своих произведениях
Выберите один или несколько ответов:
Реминисценция
Аллегория
Гротеск
Ирония
Заумь

Укажите названия сказок Салтыкова-Щедрина
Выберите один или несколько ответов:
«Коняга»
«Медведь на воеводстве»
«Пропала совесть»
«Неграмотная деревня»
«Лиса и дрозд»

Укажите названия сказок Щедрина.
Выберите один или несколько ответов:
«Мужик и медведь»
«Богатырь»
«Дикий помещик»
«Премудрый пискарь»
«Овца, лиса и волк»

Укажите основные темы творчества Достоевского
Выберите один или несколько ответов:
Угнетение крестьян помещиками
Критика самодержавного строя
Двойничество
Сила человеческого характера
Отрицательное воздействие современной цивилизации на человека

Укажите особенность сатиры Салтыкова-Щедрина.
Выберите один ответ:
Направлена на высмеивание отдельных личностей (недобросовестных госслужащих, казнокрадов, взяточников т.п.)
Направлена на самодержавно-крепостнический строй
Абсолютно аполитична и касается только социальных проблем
Направлена на высмеивание интеллигенции

Укажите первый роман Достоевского.
Выберите один ответ:
«Белые ночи»
«Двойник»
«Подросток»
«Бедные люди»

Укажите период расцвета русского романа.
Выберите один ответ:
90-е гг. XIX в.
30-е гг. XIX в.
40-е гг. XIX в.
60-е гг. XIX в.

Укажите представителей натуральной школы.
Выберите один или несколько ответов:
Л.Н. Толстой
Н.В. Гоголь
М.Е. Щедрин
А.И. Герцен
И.С. Тургенев

Укажите произведения, входящие в цикл «Записки охотника»
Выберите один или несколько ответов:
Бурмистр
Живые мощи
Хорь и Калиныч
Параша
Ася

Укажите произведения, относящиеся к позднему творчеству Достоевского.
Выберите один или несколько ответов:
«Братья Карамазовы»
«Белые ночи»
«Бесы»
«Униженные и оскорбленные»
«Записки из мертвого дома»

Укажите произведения, относящиеся к раннему периоду творчества Достоевского
Выберите один или несколько ответов:
«Подросток»
«Двойник»
«Неточка Незванова»
«Бесы»
«Братья Карамазовы»

Укажите произведения, относящиеся к сибирскому периоду творчества Достоевского.
Выберите один или несколько ответов:
«Дядюшкин сон»
«Записки из мертвого дома»
«Двойник»
«Преступление и наказание»
«Бесы»

Укажите факторы, выступающие в творчестве Достоевского причинами возникновения трагических сюжетов.
Выберите один или несколько ответов:
Мрачная атмосфера Петербурга
Коррумпированность и бюрократизация в системе государственного управления
Социальное неравенство
Крепостное право, по-прежнему распространенное в стране
Современная цивилизация, губящая человеческую личность

Укажите характерные черты литературы «натуральной школы»
Выберите один или несколько ответов:
Прямая зависимость характера человека от его социального положения
Главными героями являются представители низших социальных слоев
Документальность повествования
Разработка образа нового человека
Преобладание и развитие крупных эпических жанров

Укажите центральную тему «Записок охотника»
Выберите один ответ:
Предрассудки и консервативные убеждения представителей интеллигенции
Проблема крепостного права
Кризис господствующего государственного строя
Проблема неравных браков

Установите соответствие между героем и произведением, в котором он появляется
Ответ:

Евлампия Николаевна Купавина

Доходное место»

Олимпиада Самсоновна Большова

Снегурочка»

Аристарх Владимирыч Вышневский

Волки и овцы»

Мизгирь

Свои люди — сочтемся»

Лариса Дмитриевна Огудалова

Гроза»

Савел Прокофьевич Дикой

Бесприданница»

Установите соответствие между героем и произведением, в котором он появляется
Ответ:

Дмитрий Инсаров

Рудин»

Гагин

Дворянское гнездо»

Наталья Ласунская

Накануне»

Федор Иванович Лаврецкий

Ася»

Лукерья

Отцы и дети»

Анна Сергеевна Одинцова

Живые мощи»

Установите соответствие между героем и произведением, в котором он появляется.
Ответ:

Семен Захарович Мармеладов

… Подросток»

Настасья Филипповна Барашкова

Двойник»

Аркадий Долгорукий

Преступление и наказание»

Яков Петрович Голядкин

Идиот»

Макар Девушкин

Бедные люди»

Николай Всеволодович Ставрогин

Бесы»

Установите соответствие между героем и произведением, в котором он появляется.
Ответ:

Урус-Кучум-Кильдибаев

Медведь на воеводстве»

Топтыгин

Дикий помещик»

Иудушка

История одного города»

Угрюм-Бурчеев

Господа Головлевы»

Установите соответствие между отрывком из художественного текста и используемым в нем литературным приемом.

Служили генералы всю жизнь в какой-то регистратуре; там родились, воспитались и состарились…»

Метафора

Мы запили прозрачный теплый мед ключевой водой и заснули под однообразное жужжанье пчел и болтливый лепет листьев»

Гротеск

На дне ее торчало стоймя несколько больших белых камней. Казалось, они сползлись туда для тайного совещания…»

Ирония

Видят мужики: хоть и глупый у них помещик, а разум ему дан большой»

Риторическое восклицание

Это гордое лицо, ужасно гордое, и вот не знаю, добра ли она? Ах, кабы добра! Все было бы спасено!»

Олицетворение

Установите соответствие между персонажем и произведением, в котором он появляется.
Ответ:

Савел Прокофьевич Дикой

Бурмистр»

Парфен Рогожин

История одного города»

Аркадий Павлыч Пеночкин

Гроза»

Феофилакт Иринархович Беневоленский

Идиот»

Павел Петрович Кирсанов

Отцы и дети»

Николай Ставрогин

Бесы»

Установите соответствие между произведением и его автором
Ответ:

Хаджи-Мурат»

Салтыков-Щедрин

Не в свои сани не садись»

Гончаров

Помпадуры и помпадурши»

Толстой

Фрегат Паллада”»

Островский

Дым»

Тургенев

Дядюшкин сон»

Достоевский

Установите соответствие между произведением Островского и авторским определением жанра.

Неожиданный случай»

Драма

Гроза»

Драматический этюд

Снегурочка»

Сцены

Утро молодого человека»

Весенняя сказка

Не так живи, как хочется»

Картины из московской жизни

Женитьба Бальзаминова»

Народная драма

Участником какого политического общества являлся Достоевский?
Выберите один ответ:
Южное общество
Союз спасения
Северное общество
Кружок Петрашевского

Что такое аллегория?
Выберите один ответ:
Способ художественного изображения одного явления, предмета или существа через другое
Образное сочетание противоречащих друг другу понятий
Слово или выражение, употребляемое в переносном значении
Средство художественного изображения, основанное на чрезмерном преувеличении

Что такое гипербола?
Выберите один ответ:
Сатирический прием, в котором истинный смысл скрыт или противоречит явному смыслу
Способ художественного изображения одного явления, предмета или существа через другое
Средство художественного изображения, основанное на чрезмерном преувеличении

Добавить комментарий

Смотрите так же
Адвокатура (1/1)
Аддиктология и методы контраддиктивной стимуляции (1/1)
Административное право (1/1)
Актуальные проблемы современности и журналистики (1/1)
Актуальные проблемы теории государства и права (1/1)
Анализ данных (1/1)
Анализ рекламной деятельности (1/1)
Анатомия центральной нервной системы (1/1)
Английская и американская литература (1/1)
Антикризисное управление (1/1)
Антикризисное управление персоналом (1/1)
Арбитражный процесс (1/1)
Аудит (1/1)
Базы данных (1/2)
Банки и их роль в современной экономике (1/1)
Банковские системы и банковское дело (1/1)
Банковское и валютное право (1/1)
Банковское право (1/1)
Безопасность жизнедеятельности (1/1)
Безопасность жизнедеятельности (1/1) (ЛАБОРАТОРНАЯ)
Бизнес-коммуникации (1/1)
Бизнес-планирование (1/1)
Бренд-менеджмент (1/1)
Бухгалтерская (финансовая) отчетность (1/1)
Бухгалтерский (управленческий) учет (1/1)
Бухгалтерский учет и анализ (1/1)
Бухгалтерский учет и анализ (1/2)
Бухгалтерский учет и отчетность в малом бизнесе (1/1)
Бухгалтерский учет, анализ и аудит (1/1)
Бухгалтерский финансовый учет (1/1)
Бухгалтерское дело (1/1)
Бюджетная система Российской Федерации (1/1)
Бюджетный учет и отчетность (1/1)
Введение в профессию (1/1)
Введение в связи с общественностью и рекламу (1/1)
Введение в теорию межкультурной коммуникации (1/1)
Веб- программирование (1/1)
Виктимологическая профилактика преступлений (1/1)
Возрастная психология (1/1)
Возрастная психология и психология развития (1/1)
Возрастная психология и психология развития (2/2)
Всеобщая история (1/1)
Выпуск учебных средств массовой информации (1/1)
Город и устойчивое развитие (1/1)
Государственная и муниципальная служба (1/1)
Государственная поддержка малого бизнеса (1/1)
Государственное и муниципальное управление (1/1)
Государственное регулирование экономики (1/1)
Государственные и муниципальные финансы (1/1)
Гражданский процесс (2/2)
Гражданское и торговое право зарубежных стран (1/1)
Гражданское право (1/4)
Гражданское право (3/3)
Гражданское право (4/4)
Графический интерфейс оператора (1/1)
Деловые коммуникации (1/1)
Демография (1/1)
Деньги, кредит, банки (1/1)
Диджитал проектирование (1/1)
Договорное право (1/1)
Документационное обеспечение управления персоналом (1/1)
Документирование управленческой деятельности (1/1)
Древние языки и культуры (1/1)
Жанры и форматы современных теле — и радиовещания (1/1)
Жанры мультимедиа (1/1)
Жилищное право (1/1)
Журналистика социальная (1/1)
Зарубежное трудовое право (1/1)
Защита интеллектуальной собственности (1/1)
Земельное право (1/1)
Инвестиции и инновации (1/1)
Инвестиционное право (1/1)
Инвестиционный анализ (1/1)
Инклюзивное взаимодействие в управлении человеческими ресурсами (1/1)
Инновационные технологии фандрейзинг, краудфандинг и эндаумент (1/1)
Инновационный менеджмент (1/1)
Инновационый менеджмент в управлении персоналом (1/1)
Иностранный язык (Английский) (ВСЕ ЧАСТИ)
Иностранный язык (Немецкий) (ВСЕ ЧАСТИ)
Иностранный язык (Французский) (ВСЕ ЧАСТИ)
Информатика (1/2)
Информационная безопасность (1/1)
Информационно-поисковые системы (1/1)
Информационное право (1/1)
Информационные системы и базы данных (1/1)
Информационные технологии в психологии (1/1)
Информационные технологии для перевода (1/1)
Исследование операций (1/1)
Исследование систем управления (1/1)
История (1/1)
История государства и права зарубежных стран (1/1)
История государственного управления (1/1)
История зарубежной журналистики (1/1)
История зарубежной журналистики (1/2)
История зарубежной литературы (1/6)
История зарубежной литературы (2/6)
История зарубежной литературы (3/3)
История зарубежной литературы (3/6)
История зарубежной литературы (4/6)
История и география стран английского языка (Соединенные штаты Америки) (1/1)
История и культура стран английского языка (Англия) (1/1)
История искусств (1/2)
История искусств (2/2)
История коррупции и борьбы с ней (1/1)
История литературы стран первого иностранного языка (1/2)
История литературы стран первого иностранного языка (2/2)
История мировых цивилизаций (1/1)
История отечественного государства и права (1/2)
История отечественной журналистики (1/1)
История отечественной литературы (1/6)
История отечественной литературы (2/6)
История отечественной литературы (3/6)
История отечественной литературы (4/6)
История отечественной литературы (5/6)
История отечественной литературы (6/6)
История политических и правовых учений (1/1)
История психологии (1/1)
История рекламы (1/1)
История России (1/1)
История управленческой мысли (1/1)
История экономики (1/1)
История экономических учений (1/1)
История языка и введение в спецфилологию (1/1)
История, культура и география стран второго иностранного языка (1/1)
История, культура и география стран второго иностранного языка (Французский)(1/1)
История, культура и география стран первого иностранного языка (1/1)
Коммерческая деятельность организации (предприятия) (1/1)
Коммерческое право (1/1)
Коммуникативное обучение иностранным языкам (1/1)
Комплексный анализ текста (1/1)
Комплексный экономический анализ (1/1)
Компьютерный дизайн (1/1)
Конкурсное право (1/1)
Конституционное (государственное) право зарубежных стран (1/1)
Конституционное право (1/1)
Консультирование на телефоне доверия (1/1)
Контроль и ревизия (1/1)
Конфликтология (1/1)
Конфликтология (1/2)
Конфликтология (2/2)
Концепции современного естествознания (1/1)
Корпоративная социальная ответственность (1/1)
Корпоративное право (1/1)
Корпоративное управление (1/1)
Корпоративные финансы (1/1)
Корпоративные финансы в цифровой экономике (1/1)
Коррупционные преступления (1/1)
Кризис-менеджмент (1/1)
Криминалистика (1/1)
Криминалистика (2/2)
Криминология (1/1)
Кросс-культурные коммуникации (1/1)
Культура письменной речи (1/1)
Культура речи и деловое общение (1/1)
Культурология (1/1)
Культурология (2/2)
Латинский язык (1/1)
Лексикография (1/1)
Лексикология (1/1)
Лингвостилистический анализ текста (1/1)
Логика (1/1)
Логистика (1/1)
Логистика (1/2)
Логистика (2/2)
Логистика производства (1/1)
Логистика складирования (1/1)
Макроэкономика (1/1)
Маркетинг (1/1)
Маркетинг в рекламе и средствах массовой информации (1/1)
Маркетинг в сфере предпринимательства (1/1)
Маркетинг персонала (1/1)
Маркетинговое планирование (1/1)
Математические методы в психологии (1/1)
Медиа-коммуникации в арт-бизнесе (1/1)
Медиаанализ и медиапланирование (1/1)
Международное право (1/1)
Международное частное право (1/1)
Международные валютно-кредитные и и финансовые отношения (1/1)
Международные стандарты аудита (1/1)
Международные стандарты учета и отчетности (1/1)
Международные стандарты учета и финансовой отчетности (1/1)
Международные стандарты финансовой отчетности (1/1)
Менеджмент (1/1)
Менеджмент средств массовой информации (1/1)
Методика получения и проверки информации (1/1)
Методика преподавания иностранных языков и культур (1/1)
Методология научных исследований (1/1)
Методы и стандарты аудита международная и российская практика (1/1)
Методы научных исследований в менеджменте (1/1)
Методы оптимальных решений (1/1)
Методы принятия управленческих решений (1/1)
Микроэкономика (1/1)
Мировая экономика и международные экономические отношения (1/1)
Моделирование экономических процессов (1/1)
Мотивация и стимулирование трудовой деятельности (1/1)
Мультимедийная журналистика (1/1)
Муниципальное право России (1/1)
Назначение наказаний (1/1)
Налоги и налогообложение (1/1)
Налоги и налогообложение в малом бизнесе (1/1)
Налоговая система РФ (1/1)
Налоговое планирование и прогнозирование (1/1)
Налоговое право (1/1)
Налогообложение юридических и физических лиц (1/1)
Наследственное право (1/1)
Нейрофизиология (1/1)
Обеспечение занятости в России (1/1)
Образование общество и личность (1/1)
Общая и профессиональная риторика в рекламной и паблик рилейшнз деятельности (1/1)
Общая психология (1/4)
Общая психология (2/4)
Общая психология (3/4)
Общая психология (4/4)
Общая теория систем (1/1)
Общая физическая подготовка (ОФП) (1/1)
Общий психологический практикум (1/4)
Общий психологический практикум (2/4)
Общий психологический практикум (3/4)
Общий психологический практикум (4/4)
Оказание юридической помощи населению (нотариат и адвокатура) (1/1)
Операционный менеджмент (1/1)
Оплата труда персонала (1/1)
Оплата труда персонала (1/2)
Оплата труда персонала (2/2)
Организационная культура (1/1)
Организационное поведение (1/1)
Организационное проектирование (1/1)
Организационные системы (1/1)
Организация и планирование деятельности малого предприятия (1/1)
Организация и планирование производства (1/1)
Организация и проведение кампаний в сфере связей с общественностью (1/1)
Организация инновационной деятельности (1/1)
Организация маркетинговых исследований (1/1)
Организация мероприятий по экологической безопасности (1/1)
Организация производства и менеджмент (1/1)
Организация работы редакции газета, радио, телевидение (1/1)
Организация фирменного автосервиса (1/1)
Основы безопасности труда (1/1)
Основы бизнеса (1/1)
Основы военной подготовки (1/1)
Основы государственного и муниципального управления (1/1)
Основы делопроизводства и документооборот (1/1)
Основы журналистской деятельности (1/3)
Основы журналистской деятельности (2/3)
Основы журналистской деятельности (3/3)
Основы исследовательской деятельности (1/1)
Основы кадровой политики и кадровое планирование (1/1)
Основы логистики (1/1)
Основы маркетинга в автосервисе (1/1)
Основы математического моделирования социально-экономических процессов (1/1)
Основы межкультурной коммуникации (1/1)
Основы менеджмента (1/1)
Основы нейропсихологии (1/1)
Основы организации труда (1/1)
Основы патопсихологии (1/1)
Основы психиатрии (1/1)
Основы психопатологии (1/1)
Основы психотерапии (1/1)
Основы российской государственности (1/1)
Основы самообразования и самоорганизации (1/1)
Основы теле — и радиожурналистики (1/1)
Основы теории журналистики (1/1)
Основы теории коммуникации (1/1)
Основы теории литературы (1/1)
Основы теории управления (1/1)
Основы технологий современного производства (1/1)
Основы управления персоналом (1/1)
Основы управленческого консультирования (1/1)
Основы финансового менеджмента (1/1)
Основы языкознания (1/1)
Основы языкознания (2/2)
Особенности работы конвергентной редакции (1/1)
Ответственность в трудовом праве (1/1)
Отечественный опыт обучения иностранным языкам (1/1)
Оценка и управление стоимостью организации (1/1)
Оценка инвестиций в цифровой экономике (1/1)
Оценка стоимости бизнеса (1/1)
Педагогика (1/1)
Педагогика (2/2)
Перевод в сфере делового общения (1/1)
Письменный перевод специальных текстов (1/1)
Поведение потребителей (1/1)
Политология (1/1)
Право интеллектуальной собственности (1/1)
Право социального обеспечения (1/1)
Правовая статистика (1/1)
Правоведение (1/1)
Правовые основы журналистики (1/1)
Правовые основы оперативно-розыскной деятельности (1/1)
Правоохранительные органы (1/1)
Практикум по культуре речевого общения английского языка (1/2)
Практикум по культуре речевого общения английского языка (2/2)
Практикум по культуре речевого общения второго иностранного языка (1/2) НЕМЕЦКИЙ
Практикум по нейропсихологической диагностике отклоняющегося поведения (1/1)
Практикум по психодиагностике (1/1)
Практикум по психодиагностике (1/2)
Практикум по психоконсультированию (1/1)
Практикум по психоконсультированию (1/2)
Практикум по психоконсультированию (2/2)
Практикум по психокоррекции (1/1)
Практикум по психокоррекции (1/2)
Практикум по психокоррекции (2/2)
Практикум подготовки юридических документов (1/1)
Практическая грамматика (1/1)
Предпринимательское право (1/1)
Предпринимательство (1/1)
Преподавание функционально-стоимостного анализа предпринимателям (1/1)
Принятие и исполнение государственных решений (1/1)
Природно-ресурсное право (1/1)
Прогнозирование и планирование в управлении (1/1)
Производственный менеджмент (1/1)
Прокурорский надзор (1/1)
Противодействие коррупции в органах законодательной и исполнительной власти (1/1)
Профессиональная этика (1/1)
Профессиональная этика журналиста (1/1)
Профессиональная этика психолога (1/1)
Профессиональные творческие студии (практикум) (1/1)
Психодиагностика (1/1)
Психоконсультирование (1/1)
Психоконсультирование (2/3)
Психокоррекция (1/1)
Психология (1/1)
Психология безопасности (1/1)
Психология гендерных отношений (1/1)
Психология журналистики (1/1)
Психология и социология управления персоналом (1/1)
Психология личности (1/1)
Психология общения (1/1)
Психология профессионального самоопределения и профориентация (1/1)
Психология родительско-детских отношений (1/1)
Психология семьи (1/1)
Психология труда (1/1)
Психология управления (1/1)
Психотерапия с практикумом (1/1)
Психофизиология профессиональной деятельности (1/1)
Развитие отраслевых комплексов крупного города (1/1)
Развитие персонала (1/1)
Развитие социального комплекса региона (1/1)
Разработка и технология производства рекламного продукта (1/1)
Расследовательская журналистика (1/1)
Регионалистика (1/1)
Региональная экономика и управление (1/1)
Регламентация и нормирование труда (1/1)
Рекламно-коммуникационный практикум (1/1)
Рекламный менеджмент (1/1)
Религиоведение (1/1)
Религия и общество (1/1)
Римское право (1/1)
Риторика (1/1)
Русская и всемирная литература (1/1)
Русский язык и культура речи (1/1)
Рынок труда (1/1)
Рынок труда и занятости (1/1)
Связи с общественностью в системе государственного и муниципального управления (1/1)
Семейное консультирование (1/1)
Семейное право (1/1)
Система средств массовой информации (1/1)
Современная российская экономика (1/1)
Современные концепции менеджмента (1/1)
Современные методы менеджмента организации (1/1)
Современные средства оценивания результатов обучения иностранным языкам (1/1)
Современные технологии в обучении иностранным языкам (1/1)
Современный русский язык (1/1)
Современный русский язык (3/3)
Современный стратегический анализ (1/1)
Создание и организация деятельности малого предприятия (1/2)
Создание и организация деятельности малого предприятия (2/2)
Социальная психология (1/1)
Социально-психологический тренинг (1/1)
Социально-психологический тренинг (2/2)
Социальные медиа (1/1)
Социодинамика культуры (1/1)
Социология (1/1)
Социология журналистики (1/1)
Социология массовых коммуникаций (1/1)
Социология управления (1/1)
Специальная психология (1/1)
Статистика (1/1)
Статистический метод контроля (1/1)
Стилистика (1/1)
Стилистика и литературное редактирование (1/2)
Стилистика русского языка (1/1)
Стратегический маркетинг (1/1)
Стратегический менеджмент (1/1)
Стратегическое развитие территорий (1/1)
Страхование (1/1)
Страховое право (1/1)
Тайм-менеджмент (1/1)
Телевидение. Интернет как средство массовой информации (1/1)
Теоретическая грамматика (1/1)
Теоретическая фонетика (1/1)
Теория вероятностей и математическая статистика (1/1)
Теория государства и права (1/1)
Теория и механизмы современного государственного управления (1/1)
Теория и практика рекламы (1/1)
Теория и практика связей с общественностью (1/1)
Теория и практика тренинга (1/1)
Теория искусства (1/1)
Теория менеджмента (1/1)
Теория менеджмента (1/2)
Теория менеджмента (2/2)
Теория оптимального управления (1/1)
Теория организации (1/1)
Теория организации и организационное поведение (1/1)
Теория управления (1/1)
Техника и технология средств массовой информации (1/1)
Техника речи (1/1)
Технология формирования учебного контента в процессе обучения иностранным языкам (1/1)
Транспортная логистика (1/1)
Транспортная логистика (2/2)
Транспортное право (1/1)
Трудовая ответственность (1/1)
Трудовое право (1/1)
Трудовое право (1/2)
Трудовой договор (1/1)
Трудовые споры и порядок их разрешения (1/1)
Уголовно-исполнительное право (1/1)
Уголовное право (2/3)
Уголовный процесс (1/2)
Управление безопасностью организации (1/1)
Управление в отраслях (1/1)
Управление государственным и муниципальным заказом (1/1)
Управление затратами организации (предприятия) (1/1)
Управление затратами предприятия (организации) (1/1)
Управление инфраструктурой городского хозяйства (1/1)
Управление качеством (1/1)
Управление коммуникациями (1/1)
Управление корпоративными финансами (1/1)
Управление логистическими операциями (1/1)
Управление операциями (1/1)
Управление персоналом (2/2)
Управление персоналом государственной и муниципальной службы (1/1)
Управление персоналом организации (2/2)
Управление проектами (1/1)
Управление социальным развитием организации (1/1)
Управление цепями поставок (1/1)
Управление человеческими ресурсами (1/1)
Управление экономическими рисками (1/1)
Управленческие решения (1/1)
Управленческий консалтинг (1/1)
Управленческий учет и бюджетирование (1/1)
Управленческий учет и учет персонала (1/1)
Учет затрат, бюджетирование и калькулирование (1/1)
Учет и анализ (1/1)
Учет и анализ банкротств (1/1)
Учет и налогообложение малого бизнеса (1/1)
Учет и отчетность (1/1)
Учет, анализ и аудит внешнеэкономической деятельности (1/1)
Физиология высшей нервной деятельности (1/1)
Физическая культура (1/1)
Философия (1/1)
Философия техники (1/1)
Финансовая система региона (1/1)
Финансово-инвестиционный анализ (1/1)
Финансово-экономический механизм лизинговых отношений (1/1)
Финансовое планирование и бюджетирование (1/1)
Финансовое право (1/1)
Финансовые вычисления (1/1)
Финансовые рынки (1/1)
Финансовый менеджмент (1/1)
Финансы (1/1)
Финансы и кредит (1/1)
Финансы организаций (предприятий) (1/1)
Фотография в журналистике (1/1)
Цифровая экономика и Индустрия 4.0 (1/1)
Цифровой маркетинг в сфере предпринимательства (1/1)
Цифровые технологии в международных финансовых отношениях (1/1)
Экологическое право (1/1)
Экология (1/1)
Эконометрика (1/1)
Экономика (1/1)
Экономика государственного и муниципального сектора города (1/1)
Экономика государственного и муниципального сектора крупных городов (1/1)
Экономика и оценка недвижимости (1/1)
Экономика и социология труда (1/1)
Экономика и управление инвестициями (1/1)
Экономика и управление производством (1/1)
Экономика и финансы государственного муниципального сектора (1/1)
Экономика инноваций (1/1)
Экономика малого бизнеса (1/1)
Экономика машиностроительного производства (1/1)
Экономика организации (1/1)
Экономика организации (предприятия) (1/1)
Экономика предприятия (1/1)
Экономика развития (1/1)
Экономика средств массовой информации (1/1)
Экономика управления персоналом (1/1)
Экономико-математические методы и модели в логистике (1/1)
Экономико-математические методы и модели в логистике (1/2)
Экономико-математическое моделирование (1/1)
Экономическая безопасность (1/1)
Экономическая теория (1/1)
Экономическая теория (1/2)
Экономическая теория (2/2)
Экономические преступления (1/1)
Экономические проблемы развития предпринимательства (1/1)
Экономические проблемы развития предпринимательства в цифровой среде (1-1)
Экспериментальная психология (1/1)
Элективные дисциплины (модули) по физической культуре и спорту (1/1)
Элективные дисциплины (модули) по физической культуре и спорту (1/2)
Элективные дисциплины (модули) по физической культуре и спорту (2/2)
Электронный бизнес и Интернет-технологии (1/1)
Этика государственной и муниципальной службы (1/1)
Этика деловых отношений (1/1)
Этика деловых отношений и культура управления (1/1)
Этнопсихология (1/1)
Юридическая психология (1/1)
Юридическая техника (1/1)