Назад

Всеобщая история (1/1)

Ответы на тесты ММУ по Всеобщей истории 1 часть

Студенты часто сталкиваются с множеством вызовов при изучении дисциплин, связанных с древними и современными культурами. Материал по этому курсу обширен и требует внимательного подхода. Каждый семестр учащимся предстоит освоить множество теоретической информации, дат и событий, что может стать настоящим испытанием. Важно не просто заучить факты, а связать их в единую картину. Что же может облегчить этот процесс обучения?

Основной сложностью является необходимость запоминания огромного числа фактов. Они могут казаться оторванными от реальности, особенно когда даты и события следуют друг за другом в книге. Часто преподаватели задают вопросы, которые требуют глубокого понимания темы и умения применять знания на практике. Это вызывает стресс и создает дополнительные трудности. Быть подготовленными к подобным вызовам помогает не только знание теории, но и стратегическое мышление, которое обеспечивает уверенность в знаниях и их использовании.

Наша компания предлагает уникальные решения. Мы помогаем студентам ознакомиться с наиболее сложными аспектами материала, предоставляя качественные материалы и консультации. Благодаря нашему тщательному подходу, учащиеся могут быть уверены в своих знаниях. Мы предлагаем удобный и понятный формат, который ориентирован на максимальное усвоение информации. Если возникнут вопросы или непонимание, наши специалисты всегда готовы прийти на помощь и разъяснить любые трудные моменты. С нашей поддержкой учащиеся получают уверенность перед любыми испытаниями.

Стратегии для успешного прохождения тестов

Современные учебные процессы требуют продуманного подхода к подготовке. Обычного прочтения учебников недостаточно. Необходима выработка эффективных техник. Это важно не только для экзаменов. Каждый этап обучения имеет свою специфику.

Хотя кажется, что подготовка для некоторых студентов — это лишь освоение материала, на самом деле, правильное изучение требует личной стратегии. Необходимо уметь выделять ключевые моменты, понимать междисциплинарные связи и применять знания в иных контекстах, что существенно облегчает изучение и повышает шансы на благополучное завершение любого образовательного модуля.

Планирование — ключ к успеху. Создайте свой образовательный график. Распределите объемы информации равномерно. Будьте честны с собой, учитывайте свои сильные и слабые стороны. Нет нужды перенапрягаться в самом начале.

Практика. Теория без применения — мертва. Регулярно выполняйте практические задания. Обсуждайте сложные вопросы с однокурсниками и преподавателями. Это укрепляет знания и развивает критическое мышление.

Соблюдение хорошего распорядка дня играет важную роль. Не забывайте об отдыхе и физической активности. Баланс — залог успешного обучения. Помните, что уставший мозг работает намного хуже.

Если вы сталкиваетесь с трудностями или не уверены в своих силах, мы понимаем ваши переживания и можем предложить помощь. Наша компания предлагает сотрудничество по подготовке к этим трудностям. Мы не только делаем обучение более доступным, но и предоставляем необходимые решения, которые повысят вашу уверенность и помогут вам успешно преодолеть все образовательные вызовы.

Ключевые события всемирной истории

Каждое значимое событие прошлого оставило свой след в развитии цивилизации. Они формировали нас, наши взгляды и культуру. В рамках учебной программы студенты погружаются в изучение таких вех. Однако этот процесс часто сопровождается трудностями. Ведь история наполнена множеством дат и фактов. Это запутанный лабиринт для учащихся, которым приходится ориентироваться в этом сложном потоке информации. Порой изучение сводится к запоминанию массивных объемов текста, ведь каждое событие имеет свои особенности, причины и последствия, требующие внимательного подхода для их осмысления и интерпретации в контексте различных эпох и регионов.

Наши специалисты готовы помочь студентам, сталкивающимся с такими вызовами. Мы предлагаем содействие в подготовке, которое включает в себя детальное объяснение ключевых тем. Наши услуги включают качественную поддержку по всем направлениям истории. Мы предлагаем материалы, которые помогут глубже понять суть событий. Главная цель — сделать процесс обучения более прозрачным и доступным. Мы уверены, что при правильной методике студенты смогут легче усваивать сложный материал. Все наши ответы проверены и точны, чтобы помочь вам достичь академических успехов.

Роль тестов в образовательном процессе

Оценка знаний студентов – важная составляющая обучения. Она позволяет измерять их прогресс и выявлять пробелы. Проведение проверочных заданий помогает преподавателям корректировать учебную программу. Зачастую такие испытания вызывают у студентов стресс. Они выступают ключевым элементом образовательной системы, способствуя усвоению информации и формированию критического мышления. Особенно остро встает вопрос подготовки в университетах, таких как Московский международный университет, который предъявляет высокие требования к обучающимся.

Студенты сталкиваются с рядом проблем. От перегрузки учебным материалом до волнения перед финальной проверкой. Порой вопросы формулируются так, что их двойственность приводит к борьбе с самим собой за верный выбор. Испытания по историческим дисциплинам требуют тщательного анализа и глубокого погружения в тему. Нередко студенты теряются среди массивов информации или путают факты и события. Чтение и запоминание большого объема материала требуют не только физической и моральной усидчивости, но и умения выделять главное из второстепенного. Это стресс; ощущение потери контроля может негативно сказаться на результатах.

Наша компания понимает все трудности, которые стоят перед студентами. Мы готовы прийти на помощь. Вместе мы обеспечим успех, предоставив правильную информацию и дополнительные объяснения. С нами вы сможете спокойно подойти к выполнению любых учебных задач. Мы делаем всё чтобы обучающиеся могли сосредоточиться на своей цели. Обратившись к нам, вы получите поддержку профессионалов, которые помогут преодолеть все трудности на пути к заветной цели!

Примерный список вопросов с вариантами ответов для студентов ММУ:

«Библией в камне» называли:
Выберите один ответ:
тексты Священного Писания, выбитые на каменных плитах
гробницы правителей христианских государств
крепости крестоносцев в Азии
средневековые храмы

«Восточным вопросом» в XIX в. принято называть комплекс международных противоречий, связанных с:
Выберите один ответ:
разделом Африки
исламским терроризмом
распространением марксизма
распадом Османской империи

«Декларация прав человека и гражданина» была принята в:
Выберите один ответ:
во время революции конца XVIII в. во Франции
после провозглашения империи Наполеоном I
во время Войны за независимость в США
в ходе революции 1640 – 1649 гг. в Англии

«Исключительный закон против социалистов», проведение социальных реформ означали, что Бисмарк стремился:
Выберите один ответ:
установить в стране диктатуру
усилить государство и не допустить революции
усилить оппозицию
усилить противостояние в обществе

1832 г., 1867 г., 1884 – 1885 гг. в истории Великобритании связаны с:
Выберите один ответ:
проведением политических и социальных реформ
выступлениями пролетариата и крестьянства
военными походами и кампаниями
национально-освободительным движением

Абсолютизм в Англии начал складываться в годы:
Выберите один ответ:
правления Елизаветы I
Войны Алой и Белой розы
Столетней войны
правления Людовика XIV

Антивоенное движение в США в 1960-х гг. связано с :
Выберите один ответ:
расколом мира на две политические системы
началом войны во Вьетнаме
созданием НАТО
первыми испытаниями ядерного оружия

Арест Робеспьера и падение якобинской диктатуры произошло в результате:
Выберите один ответ:
восстания народа
итогов выборов в Конвент
заговора и переворота 9 термидора
решения Учредительного собрания

Болгария в отличие от Польского государства в XI в.
Выберите один ответ:
приняла христианство
была завоевана Византией
заключила союз со Священной Римской империей
вступила в период феодальной раздробленности

В 1783 г.
Выберите один ответ:
закончилась Война за независимость США
состоялось «Бостонское чаепитие»
возникло первое английское поселение в Северной Америке
была принята Декларация независимости США

В 1950 – 1953 гг. США вели войну с:
Выберите один ответ:
Вьетнамом
Ираком
Кубой
Кореей

В 2001 г. произошло событие:
Выберите один ответ:
объединение Германии
воздушная атака террористов на Вашингтон и Нью-Йорк
принятие Конституции Пятой республики во Франции
Карибский кризис

В Афинском государстве в отличие от государств Древнего Востока:
Выберите один ответ:
власть принадлежала демосу
в управлении государством участвовали рабы
верховная власть передавалась по наследству
должностные лица отчитывались перед стратегом

В Великобритании, в отличие от Франции, политическое развитие в XIX в.
Выберите один ответ:
привело к установлению авторитарного режима
шло эволюционным путем
привело к расширению гражданских прав и свобод
сопровождалось революционными потрясениями

В годы «холодной войны» появилось название:
Выберите один ответ:
мандатная система
линия Маннергейма
Восточный блок
аншлюс

В деле Дрейфуса столкнулись:
Выберите один ответ:
католики и протестанты
буржуазия и рабочие
президент и правительство
шовинисты и демократы

В Египте письменность возникла раньше, чем в других странах, потому что:
Выберите один ответ:
в Египте раньше сформировался «человек разумный»
в Египте создали алфавит
в Египте раньше возникло государство
только в Египте был подходящий материал для письма

В каком году началась Первая мировая война:
Выберите один ответ:
1915 г.
в 1913 г.
1914 г.
1911 г.

В Китае с конца XXв., в отличие от Индии:
Выберите один ответ:
экономика базируется на рыночных принципах
часто происходят военные перевороты
сохраняет остроту проблема спорных территорий
у власти находится коммунистическая партия

В конце XIX – начале XX в. Франция захватила:
Выберите один ответ:
Индию
Суэцкий канал
Алжир и Марокко
Китай

В конце XX – начале XXI в. политическое развитие стран Запада характеризовалось:
Выберите один ответ:
ростом популярности фашизма
расширением демократии
массовыми нарушениями прав человека
усилением раскола в международном рабочем движении

В начале XVI в. переворот в военном деле связан с:
Выберите один ответ:
применение осадных башен
появлением огнестрельного оружия
использованием конницы
применением осадных камнеметных орудий

В результате Войны за независимость в Северной Америке возникла:
Выберите один ответ:
конституционная монархия
федеративная республика
абсолютная монархия
диктатура

В результате восстания, в ходе которого была захвачена Бстилия, во Франции установилась форма правления:
Выберите один ответ:
конституционная монархия
республика
протекторат
абсолютная монархия

В результате распространения Реформации в Англии:
Выберите один ответ:
улучшилось экономическое положение народа
укрепилась католическая церковь
ослабла королевская власть
ускорилось развитие капитализма

В Римском государстве, в отличие от Афинского, в IV в. до н. э.
Выберите один ответ:
власть консулов передавалась по наследству
сенат обладал огромной властью
в Народном собрании могли участвовать только граждане
Народное собрание было высшим органом власти

В соответствии с условиями Акта о безоговорочной капитуляции Германия должна была:
Выберите один ответ:
выплатить компенсацию союзникам по Антигитлеровской коалиции
передать свои колонии Японии, Франции и США
объявить войну Японии
выйти из Лиги Наций

В средневековых университетах изучали:
Выберите один ответ:
историю, иностранные языки, географию
литературу и искусство
богословие, право, медицину
химию, биологию, физику

В ходе индустриализации в социальной структуре общества:
Выберите один ответ:
усиливается зависимость крестьян от помещиков
исчезают сословные перегородки
усиливается роль аристократии
растет доля сельского хозяйства

В ходе Первой мировой войны на стороне Антанты выступили страны:
Выберите один ответ:
Турция, США
Румыния, США
Болгария, Турция
США, Болгария

В чем причина высокого разавития образования и нуки Византии в VI – XI вв.
Выберите один ответ:
в развитии ремесла и торговли
в использовании научных достижений государств Западной Европы
в отсутствии сильной императорской власти
в высокой плате за обучение

В чем причина высокого развития образования и науки Византии в VI – XI вв.
Выберите один ответ:
в отсутствии сильной императорской власти
в использовании научных достижений государств Западной Европы
в развитии ремесла и торговли
в высокой плате за обучение

В чем состояло значение греческой колонизации:
Выберите один ответ:
развитие торговли, мореплавания и ремесла
распад единого Греческого государства
уменьшение притока рабов в Грецию
развитие борьбы между знатью и демосом

Важнейшей проблемой стран Азии и Африки на современном этапе является проблема:
Выберите один ответ:
использования достижений науки в мирных целях
внедрения информационных технологий
внешней задолженности
уничтожения колониального гнета

Версальский мирный договор был подписан в:
Выберите один ответ:
1921 г.
1918 г.
1919 г.
1920 г.

Власть императора Византии в отличие от власти императора франков:
Выберите один ответ:
была деспотической
была ограничена властью крупных феодалов
опиралась на дружины
передавалась только по наследству

Во главе национально-освободительного движения в Латинской Америке стоял:
Выберите один ответ:
С. Боливар
Дж. Мадзини
Дж. Монро
С. Гомперс

Военное сословие в Японии составляли:
Выберите один ответ:
пеоны
сипаи
раджи
самураи

Войсками западных держав, высадившимися в 1944 г. в Нормандии, командовал:
Выберите один ответ:
Д. Макартур
Ш. де Голль
Д. Эйзенхауэр
Б. Монтгомери

Восставшие сипаи в Индии добивались:
Выберите один ответ:
передачи власти в руки рабочих
освобождение Индии от английского господства
объединения страны
восстановление правления династии Великих Моголов

Впервые использовать медь научились жители:
Выберите один ответ:
Африки
Южной Америки
Западной Азии
Сибири

Всеобщая декларация прав человека была принята в:
Выберите один ответ:
1975 г.
1957 г.
1948 г.
1951 г.

Вторая мировая война закончилась:
Выберите один ответ:
арестом Муссолини и Гитлера
«встречей на Эльбе» союзников
взятием Берлина
капитуляцией Японии

Вторая мировая война закончилась:
Выберите один ответ:
25 апреля 1945 г.
8 мая 1945 г.
2 сентября 1945 г.
6 июня 1944 г.

Вторая мировая война началась с нападения Германии на:
Выберите один ответ:
СССР
Англию
Польшу
Данию

Выражение «открытие Японии» связано с:
Выберите один ответ:
открытием в Японии новых источников энергии
научными открытиями японских ученых
насильственным вторжением западной цивилизации в японское общество в XIX в.
первым посещением европейцами Японии

Главная задача революции 1848 – 1849 гг. в Италии:
Выберите один ответ:
освобождение страны от гнета Австрии
ликвидация сильной центральной власти
расширение колониальных владений
передача власти в руки рабочих и крестьян

Главная задача революции 1848 г. в Австрии:
Выберите один ответ:
уничтожение капиталистической эксплуатации
ликвидация раздробленности
ликвидация национального гнета
освобождение страны от иностранной оккупации

Главная задача революции 1848 г. в Германии:
Выберите один ответ:
освобождение страны от иностранной оккупации
расширение колониальных владений
ликвидация раздробленности и феодальных пережитков
передача власти в реки рабочих и крестьян

Главной задачей модернизации в странах Латинской Америки в начале ХХ в. была ликвидация:
Выберите один ответ:
экономической зависимости от западных стран
колониального гнета
капитализма
фашизма

Главной моральной ценностью кальвинизм провозглашал:
Выберите один ответ:
борьбу с ересью
презрение к богатству
почитание власти папы римского
упорный труд

Главной причиной потери Грецией независимости в IV в. до н.э. было:
Выберите один ответ:
смерть Перикла
отсутствие согласия между гражданами полисов
введение единобожия
построение македонского войска фалангой

Глобализация в сфере финансов проявляется в:
Выберите один ответ:
появлении банковских монополий
создании национальных валют
господстве товарно-денежных отношений
появлении электронных денег

Годом Африки называют:
Выберите один ответ:
1954 г.
1960 г.
1945 г.
1990 г.

Государство инков располагалось в:
Выберите один ответ:
Южной Америке
Северном Китае
Африке
Северной Америке

Деятельность Д. Ллойд Джорджа, В. Вильсона связана с:
Выберите один ответ:
проведением массовых репрессий
участием в европейском революционном движении
деятельностью крупных монополистических объединений
проведением социальных реформ

Документ, в котором излагались цели Англии и США во Второй мировой войне и послевоенном устройстве мира, получил название:
Выберите один ответ:
14 пунктов В. Вильсона
«новый курс» Рузвельта
Антикоминтерновский пакт
Атлантическая хартия

Достоинством финикийского алфавита было:
Выберите один ответ:
удобство нанесения иероглифов на глиняные таблички
отсутствие гласных букв
малое число букв и простота их написания
красивое начертание иероглифов

Законы Солона в Афинском государстве:
Выберите один ответ:
заложили основы демократии
установили смертную казнь за любой проступок
привели к переделу земли в государстве
ликвидировали рабство

Законы, принятые в Англии в конце XVI в., называли «кровавыми», потому что они:
Выберите один ответ:
отменяли Билль о правах
были написаны красными чернилами
возрождали обычай кровной мести
были очень жестокими

Земельное владение, дававшееся при условии несения военной службы и передаваемое по наследству, называлось:
Выберите один ответ:
общиной
обителью
феодом
майордом

Из числа бывших советских республик в первой половине 2000-х гг. членами НАТО стали:
Выберите один ответ:
Белоруссия, Украина
Молдавия, Киргизия
Грузия, Армения
Латвия, Литва, Эстония

Изобретение книгопечатания относится к:
Выберите один ответ:
XVI в.
XIV в.
XIII в.
XV в.

Империя Карла Великого распалась, потому что:
Выберите один ответ:
франки приняли христианство
прекратилось правление династии Каролингов
франки были завоеваны норманнами
отсутствовали экономические связи между областями

Имя Нэда Лудда связано с:
Выберите один ответ:
первым массовым движением рабочих
появлением паровой машины
изобретением механического ткацкого станка
возникновением новой религии

Индустриальному обществу присуще:
Выберите один ответ:
массовое использование ручного труда
деление общества на касты и сословия
господство рыночного хозяйства
медленные темпы экономического развития

Итог «Славной революции» 1688 г. в Англии:
Выберите один ответ:
окончание гражданской войны
провозглашение кальвинизма государственной религией
установление парламентарной монархии
восстановление абсолютной монархии

Итог Троянской войны:
Выберите один ответ:
освобождение Греции от персидского господства
объединение Греции под властью троянского царя
падение Троянского царства
гибель Критского государства

Итог эпохи Просвещения:
Выберите один ответ:
разрушение средневекового сознания и подготовка почвы для буржуазных революций
начало книгопечатания
рост благосостояния жителей Европы
начало Реформации

Итогом Тридцатилетней войны стало:
Выберите один ответ:
объединение Германии
утверждение католической церкви во всей Европе
усиление власти династии Габсбургов
прекращение религиозных войн в Европе

К каким последствиям привели отказ плебеев участвовать в военных походах и уход из Рима в V в. до н.э. :
Выберите один ответ:
царь Тарквиний Гордый отказался от власти
плебеи получили право участвовать в управлении государством
Рим отказался от ведения завоевательных войн
Рим был захвачен галлами

К концу 1980-х гг. строительство социализма в ряде стран Европы привело к:
Выберите один ответ:
созданию демократической политической системы
кризису командно-административной системы
широкому внедрению достижений НТР в экономику
достижению экономической независимости от стран Запада

К странам первого эшелона модернизации относятся:
Выберите один ответ:
Англия, Франция
Германия, Австрия
США, Россия
Испания, Португалия

Как называется период, о котором идет речь:«Буржуазно-демократическая революция конца XIX в., наверно, самая бескровная из всех революций, предотвратила превращение Японии в полуколонию западных держав, с одной стороны, с другой – обошлось без кровавого революционного террора с гильотинами, репрессиями…»
Выберите один ответ:
«100 дней реформ»
«реконструкция Юга»
«эра просвещенного правления»
«век каудильо»

Как называется система письма, зародившаяся в Двуречье и получившая широкое распространение по всему Ближнему Востоку:
Выберите один ответ:
клинопись
скоропись
алфавит
иероглифы

Какая общая черта характерна для всех государств Древнего Востока:
Выберите один ответ:
строительство пирамид
использование железных орудий труда
использование бумаги в качестве материала для письма
существование неравенства между людей

Какая общая черта характерна для всех государств Древнего Востока:
Выберите один ответ:
создание поселений в единых странах
защита территории от внешних врагов
единобожие
отсутствие неравенства между людьми

Какое событие произошло позднее других:
Выберите один ответ:
открытие парламента в Англии
подписание Великой хартии вольностей
создание Генеральных штатов во Франции
нормандское завоевание Англии

Какое событие произошло позднее других:
Выберите один ответ:
создание Священной Римской империи
плавание Эйрика Рыжего к берегам Северной Америки
окончание правления короля Хлодвига
провозглашение империи Карла Великого

Какое событие произошло позднее других:
Выберите один ответ:
разработка программы «14 пунктов» В. Вильсона
создание республиканской партии в США
избрание Ф. Рузвельта президентом
начало мирового экономического кризиса

Какое событие произошло позже других:
Выберите один ответ:
переворот 18 брюмера во Франции
завершение работы Венского конгресса
«100 дней Наполеона»
поход Наполеона I в Россию

Какое событие произошло приблизительно 40 тысяч лет назад:
Выберите один ответ:
появились первые стоянки первобытных людей
появился Человек разумный
люди научились обрабатывать металлы
люди перешли к земледелию и скотоводству

Какое событие произошло примерно 2 млн. лет назад:
Выберите один ответ:
люди научились приручать животных
появился Человек разумный
появились первые стоянки первобытных людей
люди научились обрабатывать металлы

Кейнсианство предлагало для выхода из экономического кризиса:
Выберите один ответ:
ликвидировать конкуренцию
ввести в правительство коммунистов
увеличить государственное вмешательство в экономику
начать войну

Китайцы раньше, чем европейцы:
Выберите один ответ:
строить крестово-купольные храмы
создали алфавит
начинали делать льняные ткани
изобрели порох

Когда была издана «Золотая булла» в Германии:
Выберите один ответ:
в 1302 г.
в 1265 г.
в 1215 г.
в 1356 г.

Когда на территории Египта образовались первые государства:
Выберите один ответ:
в конце 4 тысячелетия до н.э.
около 3000 г. до н.э
в I в. н.э.
40 тысяч лет назад

Колониальные захваты усиливаются в конце XIX в. в связи с :
Выберите один ответ:
вступлением западных стран в эпоху империализма
началом промышленного переворота
установлением авторитарных режимов в странах Запада
открытием африканского материка

Колониальный раздел мира великими державами завершился:
Выберите один ответ:
к концу XVIII в.
после Крымской войны 1853 – 1856 гг.
в 1815 г. после создания Священного союза
в последней трети XIX в.

Коммунистические партии, в отличие от социал-демократических, выступали за :
Выберите один ответ:
разжигание национальной вражды и ненависти
мировую социалистическую революцию
реформы
всеобщее избирательное право

Кому принадлежат слова.«Все же я полагаю, что Карфаген должен быть разрушен».
Выберите один ответ:
Сципиону
Катону
Ганнибалу
Пирру

Крупные колонии в Латинской Америке в XVI – XVIII вв. имела страна :
Выберите один ответ:
Испания
США
Англия
Португалия

Культура Возрождения зародилась:
Выберите один ответ:
в Германии
во Франции
в Италии
в Испании

Лига Наций была создана в:
Выберите один ответ:
1921 г.
1918 г.
1922 г.
1919 г.

Мыслители эпохи Просвещения:
Выберите один ответ:
Ж.-Ж. Руссо, Ш. Монтескье
Н. Коперник, Г. Галилей
Т. Мор, Эразм Роттердамский
Р. Декарт, Авиценна

Набеги на Римскую империю:
Выберите один ответ:
заставили германцев уйти назад на восток
усилили среди германцев неравенство
способствовали усилению Римской империи
способствовали развитию коневодства

Народный фронт в 1930-е гг. был создан в :
Выберите один ответ:
Испании
Великобритании
Австрии
Германии

Научное достижение английского философа Фрэнсиса Бэкона состоит в том, что он первым предложил:
Выберите один ответ:
изучать Вселенную при помощи телескопа
считать всех людей равными от природы
новый метод изучения явлений природы – наблюдение и опыты
применять новые алгебраические обозначения

Начало коренному перелому во Второй мировой войне положила:
Выберите один ответ:
операция в районе Эль-Аламейна
Московская битва
Сталинградская битва
военная операция в районе Дюнкерка

Началом истории Средних веков принято считать:
Выберите один ответ:
падение Западной Римской империи
возникновение христианства
перенос столицы Римской империи в Константинополь
основание города Рима

Началом создания Антигитлеровской коалиции стало подписание:
Выберите один ответ:
Атлантической хартии
Устава ООН
Мюнхенского договора
пакта Молотова – Риббентропа

Начальный период Второй мировой войны до весны 1940 г. получил название:
Выберите один ответ:
блицкриг
«зимняя война»
аншлюс
«странная война»

Необходимость использовать при изготовлении орудий труда специальные приемы и навыки способствовала появлению:
Выберите один ответ:
земледелия
собирательства
охоты
ремесла

Новое явление в политической жизни Великобритании 1920-х гг.
Выберите один ответ:
чартизм
приход к власти фашистов
создание лейбористского правительства
массовые революционные выступления

О завершении промышленного переворота свидетельствовало:
Выберите один ответ:
появление монополий
создание машин с помощью станков
появление мануфактур
отделение ремесла от сельского хозяйства

О проведении западными странами в 1930-х гг. политики «умиротворения» свидетельствует:
Выберите один ответ:
заключение советско-французского договора
подписание Мюнхенского пакта
подписание Рапалльского договора
вступление СССР в Лигу Наций

Общая черта восстаний под предводительством Уота Тайлера и Жакерии:
Выберите один ответ:
использование новой передовой тактики боя
борьба против власти папы римского
стихийность выступления
участие в восстании отрядов рыцарей

Объединение арабских племен и образование Арабского халифата было ускорено:
Выберите один ответ:
созданием империи Карла Великого
принятием христианства
борьбой с внешними врагами
развитием земледелия

Объединение Германии произошло в:
Выберите один ответ:
2001 г.
1985 г.
1975 г.
1990 г.

Объединение Франции завершилось в:
Выберите один ответ:
XIV в.
середине XVI в.
конце XV в.
XIII в.

Огромное влияние на культуру Византии оказало:
Выберите один ответ:
язычество
христианство
Великое переселение народов
наступление феодальной раздробленности

Одна из причин греческой колонизации:
Выберите один ответ:
угроза завоевания Греции персами
нападение спартанцев
борьба между знатью и демосом
поиск золота

Одна из причин раскола Германии на два государства:
Выберите один ответ:
проведение денежной реформы 1948 г.
вступление Германии в НАТО
«бархатная революция»
строительство Берлинской стены

Одним из главных направлений внешней политики молодого польского государства в 1920-е гг. стало стремление:
Выберите один ответ:
отменить условия Брестского мира
расширить границы Польши за счет Белоруссии, Литвы и Правобережной Украины
заключить союзнический договор с Германией
восстановить экономические связи с Советской Россией

Одной из причин, которая заставила власти Германии согласиться на перемирие, предложенное Антантой, является:
Выберите один ответ:
выход из войны России
оккупация территории Германии
рост революционного движения в этой стране
ультиматум американского президента В. Вильсона

Организацией Варшавского договора называли:
Выберите один ответ:
военно-политическую организацию социалистических стран
военно-политический союз, созданный для противодействия военной угрозе, исходящей от СССР и его союзников
международную миротворческую организацию
международную коммунистическую организацию

Организация Североатлантического договора – это:
Выберите один ответ:
военно-политическая организация социалистических стран
военно-политический союз, созданный для противодействия военной угрозе, исходящей от СССР и его союзников
международная миротворческая организация
международная коммунистическая организация

Основное направление деятельности императора Юстиниана:
Выберите один ответ:
борьба с варварскими королевствами
заключение военного союза Западной Римской империей
улучшение жизни населения
распространение язычества на новые земли

Особенность модернизации Японии в начале ХХ в.
Выберите один ответ:
сохранение колониального гнета
проведение модернизации по образцу СССР
осуществление экспансии и милитаризации
возникновение развитого гражданского общества

Парижской коммуной называют:
Выберите один ответ:
здание городской ратуши
орган городского самоуправления
союз коммунистов Франции
центральную часть города

Парламентской республикой в начале ХХ в. была:
Выберите один ответ:
Великобритания
Германия
Япония
Франция

Период существования Германского государства в 1919 – 1933 гг. получил название:
Выберите один ответ:
Королевство СХС
Веймарская республика
Триалистическая федерация
Германская империя

Перл-Харбор – это:
Выберите один ответ:
место открытия второго фронта в Европе
американская военно-морская база на Гавайских островах, ставшая первым объектом японской агрессии на Тихом океане
английская крепость, оказавшая упорное сопротивление немецким войскам
место морского сражения, ставшего переломным в войне на Тихом океане

План вторжения немецких войск на Британские острова во время Второй мировой войны:
Выберите один ответ:
«Морской лев»
«Багратион»
«Оверлорд»
«Барбаросса»

План Дауэса предусматривал:
Выберите один ответ:
оккупацию Германии
создание марионеточного правительства Маньчжоу-Го
возрождение морской мощи Великобритании
предоставление Германии займов

План Маршалла предусматривал:
Выберите один ответ:
усиление господства США в Юго-Восточной Азии
размещение вблизи границ СССР американских баз
нанесение ядерного удара по территории СССР
оказание экономической помощи странам Европы

По решениям Потсдамской конференции Германия:
Выберите один ответ:
разделялась на ФРГ и ГДР
разделялась на несколько мелких государств
превращалась в колонию
разделялась на четыре оккупационные зоны

По социалистическому пути из стран Латинской Америки пошла:
Выберите один ответ:
Куба
Боливия
Мексика
Аргентина

Поводом к началу Первой мировой войны послужило:
Выберите один ответ:
всеобщая мобилизация в России
убийство эрцгерцога Франца Фердинанда
забастовочное движение в Германии
затопление американского пассажирского судна «Лузитания»

Поговорка «Что с воза упало, то пропало» означала, что:
Выберите один ответ:
за упавший товар надо платить деньги
товар, упавший на землю, становится негодным
в период средневековья отсутствовали дороги
любой товар, оказавшийся на земле, становится собственностью сеньора

Политика «большого скачка» в Китае предполагала:
Выберите один ответ:
автоматизацию производства и внедрение роботов
создание сельскохозяйственных коммун
вступление в ВТО
развитие рыночных отношений

После 1945 г. социалистический строй установился в:
Выберите один ответ:
Польше
Испании
Греции
Норвегии

После завершения войны с Карфагеном Рим:
Выберите один ответ:
обязан был заплатить Карфагену большую сумму денег
стал хозяином в Западном Средиземноморье
потерял все свои завоевания в Северной Африке
вынужден был сжечь все свои боевые корабли

Последствие Крестовых походов:
Выберите один ответ:
захват Рима вандалами
ликвидация феодальной раздробленности
уменьшение вражды между Римско-католической и православной церквями
укрепление господства католической церкви на Востоке

Последствием установления абсолютизма является:
Выберите один ответ:
ослабление обороноспособности страны
рост самостоятельности церкви
формирование национальных государств
замедление экономического развития стран

Правительство М. Тэтчер в Великобритании, как и правительство Р. Рейгана в США:
Выберите один ответ:
опирались на идеи неокейнсианства
отказалось от модернизации производства
проводило жесткую антипрофсоюзную политику
выступило с идеей мирного сосуществования

Представитель социалистов-утопистов:
Выберите один ответ:
П. – Ж. Прудон
Ш. Фурье
Ф. Энгельс
К. Маркс

Президентом США в годы Второй мировой войны:
Выберите один ответ:
Ф. Рузвельт
У. Черчилль
Ш. де Голль
Н. Чемберлен

Причина возникновения глобальной энергетической проблемы:
Выберите один ответ:
распространение ядерного оружия
неконтролируемый рост населения
увеличение числа технологических аварий
ограниченность и невозобновляемость сырьевых ресурсов

Причина Войны за независимость английских колоний в Северной Америке:
Выберите один ответ:
борьба негров и индейцев против рабства
стремление колонистов завоевать территорию самой Англии
ограничения торговли и промышленности, введенные парламентом
распространение влияния католической церкви

Причина греко-персидских войн:
Выберите один ответ:
спор из-за яблока богини ссор Эриды
запрет на участие персов в Олимпийских играх
стремление персов завоевать побережье Черного моря
стремление персов к господству в Эгейском море

Причина кризиса коммунистических режимов в странах Восточного блока в 1980-е гг.
Выберите один ответ:
вступление стран социалистического содружества в ЕЭС
неэффективность экономики
мировой экономический кризис
распад СССР

Причина обострения международной обстановки в начале ХХ в.
Выберите один ответ:
миграция населения
борьба за рынки сбыта и источники сырья
распространение Реформации
династические разногласия

Причина ослабления наполеоновской империи:
Выберите один ответ:
выход Англии из военного союза с Францией
экономический кризис
слабый боевой дух французской армии
выход якобинцев из правительства

Причина открытия Второго фронта:
Выберите один ответ:
готовность Германии к капитуляции
опасения Англии и США, что СССР собственными силами может выиграть войну
разгром гитлеровской армии под Курском
вступление в войну США

Причина поражения восстания Спартака:
Выберите один ответ:
раскол в войске восставших
уход восставших из Италии
гибель Спартака во время штурма Везувия
предательство карфагенян

Причина принятия земельного закона Тиберия Гракха:
Выберите один ответ:
а Тиберия Гракха:
ослабление военного могущества Рима
сокращение территории Римского государства
обогащение мелких землевладельцев
массовое обращение римлян за долги в рабство

Причина Столетней войны:
Выберите один ответ:
захват турками-сельджуками Иерусалима
стремление Англии вернуть утраченные территории во Франции
выступление против французского короля герцога Бургундского
стремление французского короля захватить Англию

Причина Троянской войны:
Выберите один ответ:
борьба за господство в Эгейском море
спор между богинями
стремление троянского царя объединить всю Грецию под своей властью
восстание греков против владычества персов

Причина уходы Ш. де Голля с поста президента:
Выберите один ответ:
уотергейский скандал
недовольство режимом «личной власти»
тяжелая болезнь
поражение французских войск в Алжире

Причиной Великого переселения народов было стремление германцев:
Выберите один ответ:
помочь Риму в обороне границ от гуннов
захватить плодородные земли и военную добычу
породниться с римской знатью
познакомиться с культурой Западной Римской империи

Причиной исключения СССР из Лиги Наций стало:
Выберите один ответ:
подписание советско-германского договора о дружбе
вторжение советских войск в Маньчжурию
создание Коминтерна
нападение советских войск на Финляндию

Причиной исключения СССР из Лиги Наций стало:
Выберите один ответ:
подписание советско-германского договора о дружбе
нападение советских войск на Финляндию
вторжение советских войск в Маньчжурию
создание Коминтерна

Причиной падения Константинополя было:
Выберите один ответ:
извержение вулкана
объединение всех антитурецких сил
ослабление Византии в результате междоусобных войн
отсутствие у византийцев военного флота

Провозглашая курс на самоусиление Китая, императрица Цыси стремилась:
Выберите один ответ:
превратить Китай в демократическое государство
с помощью западных технологий укрепить династию Цинь
уничтожить феодальные пережитки
разрушить традиционные основы общества

Провозглашение Мао Цзэдуном Китайской Народной Республики произошло в:
Выберите один ответ:
1959 г.
1945 г.
1956 г.
1949 г.

Провозглашение Наполеона императором было вызвано стремлением:
Выберите один ответ:
укрепить государственную власть
вернуть во Франции феодальные порядки
наладить отношения с Англией, Пруссией и Россией
прекратить завоевательные войны

Промышленным переворотом называют процесс:
Выберите один ответ:
перехода от ручного труда к машинному
роста численности городского населения
отделения ремесла от сельского хозяйства
создания мануфактур

Просветители, в отличие от деятелей эпохи Возрождения:
Выберите один ответ:
верили в огромные возможности человека
опирались на взгляды средневековых философов
принадлежали к разным слоям общества
выступали против религиозного фанатизма и христианской церкви

Развернувшееся в XVI в. движение за обновление церкви называлось:
Выберите один ответ:
Контрреформацией
Реформацией
церковным расколом
шестым крестовым походом

Развитие естественных наук в XIX в.
Выберите один ответ:
изменило представления людей о развитии природы и общества
способствовало началу Реформации
замедлило процесс обмирщения сознания
привело к Великим географическим открытиям

Развитию мануфактурного производства в XVI в. способствовало:
Выберите один ответ:
отделение ремесла от сельского хозяйства
развитие международной торговли
создание цеховых уставов
введение крепостного права

Ранее других стран промышленная революция завершилась в:
Выберите один ответ:
Англии
Японии
Германии
США

Результат Гражданской войны в США:
Выберите один ответ:
ускорение процесса модернизации
передача земли в собственность индейцев и негров
распространение рабства на западные земли
переход политической власти в руки плантаторов Юга

Результат Июльской революции 1830 г. во Франции:
Выберите один ответ:
сосредоточение власти в руках крупной финансовой буржуазии
возвращение Наполеона Бонапарта на трон
установление республики
введение всеобщего избирательного права

Результат Февральской революции 1848 г. во Франции:
Выберите один ответ:
вывод из страны войск Священного союза
национализация собственности крупной буржуазии
свержение Июльской монархии
переход власти в руки парижских рабочих

Реконкистой называют:
Выберите один ответ:
поход тевтонских рыцарей на земли Прибалтики
отвоевание территории Пиренейского полуострова у арабов
завоевательные походы арабов
отвоевания крестоносцами Гроба Господня

Религиозные войны в Германии велись между:
Выберите один ответ:
лютеранами и князьями
католиками и протестантами
протестантами и лютеранами
князьями и католиками

Реституцией называется:
Выберите один ответ:
перевод экономики с военных на мирные рельсы
переход частной собственности в руки государства
возвращение собственности в прежнее владение
реформирование системы высшего образования

Решение о демилитаризации и демонополизации Германии после окончания Второй мировой войны было принято на конференции:
Выберите один ответ:
Потсдамской
Ялтинской
Тегеранской
Генуэзской

С какими событиями связаны даты 509 г. до н. э, 49 г. до н. э.
Выберите один ответ:
с проведением Олимпийских игр
с военными победами римлян
с созданием памятников культуры
с изменением государственного устройства

Самыми важными центрами культуры и образования в средние века были :
Выберите один ответ:
центры феодальных владений
монастыри
крупные города
королевские замки

Свержение монархии во Франции произошло в результате:
Выберите один ответ:
принятия якобинцами декрета о «подозрительны»
заговора членов Конвента
восстания народа 10 августа 1792 г.
взятия Бастилии 14 июля 1789 г.

Событие, вошедшее в историю под названием «Варфоломеевская ночь», произошло в городе:
Выберите один ответ:
Лондоне
Мадриде
Париже
Аугсбурге

Событие, подтолкнувшее США к Гражданской войне:
Выберите один ответ:
требование А. Линкольна отменить рабство на юге
«Бостонское чаепитие»
захват Белого дома социалистами
создание Конфедерации южных штатов

События, произошедшие в 1989 г. в Чехословакии, получили название:
Выберите один ответ:
«бархатная революция»
февральская революция
«пражская весна»
«революция гвоздик»

Согласно закону Тиберия Гракха:
Выберите один ответ:
у знати изымались все земли
рабы получили свободу
землевладельцы прикреплялись к земле
излишки земли, изъятые у богачей, передавались землякам бесплатно

Согласно реформам Солона в Афинском государстве:
Выберите один ответ:
все греки получали афинское гражданство
отменялось долговое рабство
произошел передел земли
к управлению государством допускались женщины и переселенцы

Создание НАТО и ОВД, гонка ядерных вооружений в конце 1940 – 1960 гг. свидетельствовали о (об):
Выберите один ответ:
возрождении фашизма
усилении угрозы терроризма
развитии ядерной физики
обострении международной обстановки

Создание Организации Объединенных Наций произошло:
Выберите один ответ:
1951 г.
1947 г.
1949 г.
1945 г.

Создание СДПГ в Германии, лейбористской партии в Великобритании свидетельствовало о (об):
Выберите один ответ:
отказе от принципов парламентаризма
нестабильной внутренней обстановке в стране
усиление коррупции
росте влияния рабочего движения

Созыв Долгого парламента, послуживший началом революции в Англии, произошел в:
Выберите один ответ:
1649 г.
1640 г.
1645 г.
1642 г.

Сокращение в США доли занятых в сельском хозяйстве до 5% свидетельствует о:
Выберите один ответ:
завершении промышленного переворота
сокращении сельскохозяйственных угодий
высокой безработице
переходе к постиндустриальному обществу

Соперником Цезаря в борьбе за власть был:
Выберите один ответ:
Тиберий Гракх
Помпей
Ганнибал
Сципион

Сословно-представительная монархия – это государство, в котором:
Выберите один ответ:
общество разделено на сословия
вся власть принадлежит королю
территория раздроблена на феодальные владения
власть короля опирается на собрание представителей сословий

Сражение под Эль-Аламейном привело к:
Выберите один ответ:
ликвидации режима Б. Муссолини
освобождению англо-американскими войсками Северной Африки
потере японцами контроля над коммуникациями в Тихом океане
открытию Второго фронта в Европе

Сторонники Реформации выдвигали требование:
Выберите один ответ:
усилить церковный контроль в сфере образования
организовать новые крестовые походы
упразднить монастыри
прекратить гонения на церковь

Страна, в которой реформирование режима в 1990-е гг. привело к гражданской войне:
Выберите один ответ:
Чехословакия
Венгрия
Болгария
Югославия

Судьбу Карибского кризиса решали:
Выберите один ответ:
Р. Никсон и Л.И. Брежнев
Л.И. Брежнев и Д. Кеннеди
Г. Трумэн и И.В. Сталин
Д. Кеннеди и Н.С. Хрущев

Тред-юнионами в Англии называют:
Выберите один ответ:
участников чартистского движения
членов партии консерваторов
жителей «гнилых местечек»
профессиональные союзы

Укажите главное требование афинского демоса в VII в.
Выберите один ответ:
освобождение рабов-чужеземцев
прекращение Троянской войны
отмена финикийского алфавита
участие в управлении государством

Укажите главную особенность искусства Египта:
Выберите один ответ:
искусство зародилось в первых веках нашей эры
египтяне рисовали только животных и растения
искусство было тесно связано с религией
главным объектом искусства были крестьяне

Укажите имя человека, о котором идет речь:«Перед началом боя ему подвели коня, но он выхватил меч и убил его, говоря, что в случае победы получит много хороших коней от врагов, а в случае поражения не будет нуждаться и в своем. С этими словами он устремился на самого Красса; ни враждебное оружие, ни раны не могли его остановить… Наконец, окруженный врагами, он пал под их ударами, не отступая ни на шаг и сражаясь до конца».
Выберите один ответ:
Гай Гракх
Спартак
Ганнибал
Ромул

Укажите название документа, отрывок из которого приведен.«Если долг одолел человека и он продал за серебро свою жену, своего сына и свою дочь или отдал их в кабалу, то три года они должны обслуживать дом их покупателя или их закабалителя, в четвертом году им должна быть предоставлена свобода:
Выберите один ответ:
книги высказываний Конфуция
хвалебная песня египтян
законы царя Хаммурапи
Библия

Укажите название документа, отрывок из которого приведен.«Хапи, бог Великой Реки, Слава тебе!Ты оживляешь Та-Кемет разливом своей реки,Поля орошаешь, дождь с небес даруешь,Хапи, ты наш благодетель, ты наш кормилец!»:
Выберите один ответ:
законы царя Хаммурапи
хвалебная песня египтян
Библия
книги высказываний Конфуция

Участие Великобритании в Мюнхенской конференции свидетельствовало о том, что она проводила политику:
Выберите один ответ:
поощрения агрессора
«блестящей изоляции»
пацифизма
«большой дубинки»

Финансирование банками предприятий и участие в управлении ими в начале XX в. свидетельствовали о:
Выберите один ответ:
проведение политики социального реформизма
переходе к массовому производству
демократизации общества
формированию финансового капитала

Хозяйство, при котором продукты изготавливаются не для продажи, а для собственного потребления, называется:
Выберите один ответ:
личным
средневековым
натуральным
феодальным

Христианская церковь играла большую роль в средние века, потому что:
Выберите один ответ:
отказалась единственной сплоченной организацией в Европе
боролась с ересью
использовала при богослужении национальны язык каждой страны
отказалась от владения земли и богатствами

Человека Нового времени характеризует:
Выберите один ответ:
стремление к традиционному образу жизни
узость кругозора
предпринимательский дух
боязнь любых новшеств

Чешский мыслитель и проповедник Ян Гус выступал за:
Выберите один ответ:
переустройство церкви
отмену частной собственности
предоставление немцам гражданских прав и свобод
введение платы за церковные обряды

Что является признаком государства:
Выберите один ответ:
наличие религиозных верований
наличие определенной территории и границ
выборы старейшины
образование родовых общин

Что являлось одним из направлений деятельности первого властелина единого Китая:
Выберите один ответ:
уменьшение налогов
установление добрососедских отношений с другими народами
подавление восстаний подданных
развитие культуры и науки

Добавить комментарий

Смотрите так же
Адвокатура (1/1)
Аддиктология и методы контраддиктивной стимуляции (1/1)
Административное право (1/1)
Актуальные проблемы современности и журналистики (1/1)
Актуальные проблемы теории государства и права (1/1)
Анализ данных (1/1)
Анализ рекламной деятельности (1/1)
Анатомия центральной нервной системы (1/1)
Английская и американская литература (1/1)
Антикризисное управление (1/1)
Антикризисное управление персоналом (1/1)
Арбитражный процесс (1/1)
Аудит (1/1)
Базы данных (1/2)
Банки и их роль в современной экономике (1/1)
Банковские системы и банковское дело (1/1)
Банковское и валютное право (1/1)
Банковское право (1/1)
Безопасность жизнедеятельности (1/1)
Безопасность жизнедеятельности (1/1) (ЛАБОРАТОРНАЯ)
Бизнес-коммуникации (1/1)
Бизнес-планирование (1/1)
Бренд-менеджмент (1/1)
Бухгалтерская (финансовая) отчетность (1/1)
Бухгалтерский (управленческий) учет (1/1)
Бухгалтерский учет и анализ (1/1)
Бухгалтерский учет и анализ (1/2)
Бухгалтерский учет и отчетность в малом бизнесе (1/1)
Бухгалтерский учет, анализ и аудит (1/1)
Бухгалтерский финансовый учет (1/1)
Бухгалтерское дело (1/1)
Бюджетная система Российской Федерации (1/1)
Бюджетный учет и отчетность (1/1)
Введение в профессию (1/1)
Введение в связи с общественностью и рекламу (1/1)
Введение в теорию межкультурной коммуникации (1/1)
Веб- программирование (1/1)
Виктимологическая профилактика преступлений (1/1)
Возрастная психология (1/1)
Возрастная психология и психология развития (1/1)
Возрастная психология и психология развития (2/2)
Всеобщая история (1/1)
Выпуск учебных средств массовой информации (1/1)
Город и устойчивое развитие (1/1)
Государственная и муниципальная служба (1/1)
Государственная поддержка малого бизнеса (1/1)
Государственное и муниципальное управление (1/1)
Государственное регулирование экономики (1/1)
Государственные и муниципальные финансы (1/1)
Гражданский процесс (2/2)
Гражданское и торговое право зарубежных стран (1/1)
Гражданское право (1/3)
Гражданское право (1/4)
Гражданское право (3/3)
Гражданское право (4/4)
Графический интерфейс оператора (1/1)
Деловые коммуникации (1/1)
Демография (1/1)
Деньги, кредит, банки (1/1)
Диджитал проектирование (1/1)
Договорное право (1/1)
Документационное обеспечение управления персоналом (1/1)
Документирование управленческой деятельности (1/1)
Древние языки и культуры (1/1)
Жанры и форматы современных теле — и радиовещания (1/1)
Жанры мультимедиа (1/1)
Жилищное право (1/1)
Журналистика социальная (1/1)
Зарубежное трудовое право (1/1)
Защита интеллектуальной собственности (1/1)
Земельное право (1/1)
Инвестиции и инновации (1/1)
Инвестиционное право (1/1)
Инвестиционный анализ (1/1)
Инклюзивное взаимодействие в управлении человеческими ресурсами (1/1)
Инновационные технологии фандрейзинг, краудфандинг и эндаумент (1/1)
Инновационный менеджмент (1/1)
Инновационый менеджмент в управлении персоналом (1/1)
Иностранный язык (Английский) (ВСЕ ЧАСТИ)
Иностранный язык (Немецкий) (ВСЕ ЧАСТИ)
Иностранный язык (Французский) (ВСЕ ЧАСТИ)
Информатика (1/2)
Информационная безопасность (1/1)
Информационно-поисковые системы (1/1)
Информационное право (1/1)
Информационные системы и базы данных (1/1)
Информационные технологии в психологии (1/1)
Информационные технологии для перевода (1/1)
Исследование операций (1/1)
Исследование систем управления (1/1)
История (1/1)
История государства и права зарубежных стран (1/1)
История государственного управления (1/1)
История зарубежной журналистики (1/1)
История зарубежной журналистики (1/2)
История зарубежной литературы (1/6)
История зарубежной литературы (2/6)
История зарубежной литературы (3/3)
История зарубежной литературы (3/6)
История зарубежной литературы (4/6)
История и география стран английского языка (Соединенные штаты Америки) (1/1)
История и культура стран английского языка (Англия) (1/1)
История искусств (1/2)
История искусств (2/2)
История коррупции и борьбы с ней (1/1)
История литературы стран первого иностранного языка (1/2)
История литературы стран первого иностранного языка (2/2)
История мировых цивилизаций (1/1)
История отечественного государства и права (1/2)
История отечественной журналистики (1/1)
История отечественной литературы (1/6)
История отечественной литературы (2/6)
История отечественной литературы (3/6)
История отечественной литературы (4/6)
История отечественной литературы (5/6)
История отечественной литературы (6/6)
История политических и правовых учений (1/1)
История психологии (1/1)
История рекламы (1/1)
История России (1/1)
История управленческой мысли (1/1)
История экономики (1/1)
История экономических учений (1/1)
История языка и введение в спецфилологию (1/1)
История, культура и география стран второго иностранного языка (1/1)
История, культура и география стран второго иностранного языка (Французский)(1/1)
История, культура и география стран первого иностранного языка (1/1)
Коммерческая деятельность организации (предприятия) (1/1)
Коммерческое право (1/1)
Коммуникативное обучение иностранным языкам (1/1)
Комплексный анализ текста (1/1)
Комплексный экономический анализ (1/1)
Компьютерный дизайн (1/1)
Конкурсное право (1/1)
Конституционное (государственное) право зарубежных стран (1/1)
Конституционное право (1/1)
Консультирование на телефоне доверия (1/1)
Контроль и ревизия (1/1)
Конфликтология (1/1)
Конфликтология (1/2)
Конфликтология (2/2)
Концепции современного естествознания (1/1)
Корпоративная социальная ответственность (1/1)
Корпоративное право (1/1)
Корпоративное управление (1/1)
Корпоративные финансы (1/1)
Корпоративные финансы в цифровой экономике (1/1)
Коррупционные преступления (1/1)
Кризис-менеджмент (1/1)
Криминалистика (1/1)
Криминалистика (2/2)
Криминология (1/1)
Кросс-культурные коммуникации (1/1)
Культура письменной речи (1/1)
Культура речи и деловое общение (1/1)
Культурология (1/1)
Культурология (2/2)
Латинский язык (1/1)
Лексикография (1/1)
Лексикология (1/1)
Лингвостилистический анализ текста (1/1)
Логика (1/1)
Логистика (1/1)
Логистика (1/2)
Логистика (2/2)
Логистика производства (1/1)
Логистика складирования (1/1)
Макроэкономика (1/1)
Маркетинг (1/1)
Маркетинг в рекламе и средствах массовой информации (1/1)
Маркетинг в сфере предпринимательства (1/1)
Маркетинг персонала (1/1)
Маркетинговое планирование (1/1)
Математические методы в психологии (1/1)
Медиа-коммуникации в арт-бизнесе (1/1)
Медиаанализ и медиапланирование (1/1)
Международное право (1/1)
Международное частное право (1/1)
Международные валютно-кредитные и и финансовые отношения (1/1)
Международные стандарты аудита (1/1)
Международные стандарты учета и отчетности (1/1)
Международные стандарты учета и финансовой отчетности (1/1)
Международные стандарты финансовой отчетности (1/1)
Менеджмент (1/1)
Менеджмент средств массовой информации (1/1)
Методика получения и проверки информации (1/1)
Методика преподавания иностранных языков и культур (1/1)
Методология научных исследований (1/1)
Методы и стандарты аудита международная и российская практика (1/1)
Методы научных исследований в менеджменте (1/1)
Методы оптимальных решений (1/1)
Методы принятия управленческих решений (1/1)
Микроэкономика (1/1)
Мировая экономика и международные экономические отношения (1/1)
Моделирование экономических процессов (1/1)
Мотивация и стимулирование трудовой деятельности (1/1)
Мультимедийная журналистика (1/1)
Муниципальное право России (1/1)
Назначение наказаний (1/1)
Налоги и налогообложение (1/1)
Налоги и налогообложение в малом бизнесе (1/1)
Налоговая система РФ (1/1)
Налоговое планирование и прогнозирование (1/1)
Налоговое право (1/1)
Налогообложение юридических и физических лиц (1/1)
Наследственное право (1/1)
Нейрофизиология (1/1)
Обеспечение занятости в России (1/1)
Образование общество и личность (1/1)
Общая и профессиональная риторика в рекламной и паблик рилейшнз деятельности (1/1)
Общая психология (1/4)
Общая психология (2/4)
Общая психология (3/4)
Общая психология (4/4)
Общая теория систем (1/1)
Общая физическая подготовка (ОФП) (1/1)
Общий психологический практикум (1/4)
Общий психологический практикум (2/4)
Общий психологический практикум (3/4)
Общий психологический практикум (4/4)
Оказание юридической помощи населению (нотариат и адвокатура) (1/1)
Операционный менеджмент (1/1)
Оплата труда персонала (1/1)
Оплата труда персонала (1/2)
Оплата труда персонала (2/2)
Организационная культура (1/1)
Организационное поведение (1/1)
Организационное проектирование (1/1)
Организационные системы (1/1)
Организация и планирование деятельности малого предприятия (1/1)
Организация и планирование производства (1/1)
Организация и проведение кампаний в сфере связей с общественностью (1/1)
Организация инновационной деятельности (1/1)
Организация маркетинговых исследований (1/1)
Организация мероприятий по экологической безопасности (1/1)
Организация производства и менеджмент (1/1)
Организация работы редакции газета, радио, телевидение (1/1)
Организация фирменного автосервиса (1/1)
Основы безопасности труда (1/1)
Основы бизнеса (1/1)
Основы военной подготовки (1/1)
Основы государственного и муниципального управления (1/1)
Основы делопроизводства и документооборот (1/1)
Основы журналистской деятельности (1/3)
Основы журналистской деятельности (2/3)
Основы журналистской деятельности (3/3)
Основы исследовательской деятельности (1/1)
Основы кадровой политики и кадровое планирование (1/1)
Основы логистики (1/1)
Основы маркетинга в автосервисе (1/1)
Основы математического моделирования социально-экономических процессов (1/1)
Основы межкультурной коммуникации (1/1)
Основы менеджмента (1/1)
Основы нейропсихологии (1/1)
Основы организации труда (1/1)
Основы патопсихологии (1/1)
Основы психиатрии (1/1)
Основы психопатологии (1/1)
Основы психотерапии (1/1)
Основы российской государственности (1/1)
Основы самообразования и самоорганизации (1/1)
Основы теле — и радиожурналистики (1/1)
Основы теории журналистики (1/1)
Основы теории коммуникации (1/1)
Основы теории литературы (1/1)
Основы теории управления (1/1)
Основы технологий современного производства (1/1)
Основы управления персоналом (1/1)
Основы управленческого консультирования (1/1)
Основы финансового менеджмента (1/1)
Основы языкознания (1/1)
Основы языкознания (2/2)
Особенности работы конвергентной редакции (1/1)
Ответственность в трудовом праве (1/1)
Отечественный опыт обучения иностранным языкам (1/1)
Оценка и управление стоимостью организации (1/1)
Оценка инвестиций в цифровой экономике (1/1)
Оценка стоимости бизнеса (1/1)
Педагогика (1/1)
Педагогика (2/2)
Перевод в сфере делового общения (1/1)
Письменный перевод специальных текстов (1/1)
Поведение потребителей (1/1)
Политология (1/1)
Право интеллектуальной собственности (1/1)
Право социального обеспечения (1/1)
Правовая статистика (1/1)
Правоведение (1/1)
Правовые основы журналистики (1/1)
Правовые основы оперативно-розыскной деятельности (1/1)
Правоохранительные органы (1/1)
Практикум по культуре речевого общения английского языка (1/2)
Практикум по культуре речевого общения английского языка (2/2)
Практикум по культуре речевого общения второго иностранного языка (1/2) НЕМЕЦКИЙ
Практикум по нейропсихологической диагностике отклоняющегося поведения (1/1)
Практикум по психодиагностике (1/1)
Практикум по психодиагностике (1/2)
Практикум по психоконсультированию (1/1)
Практикум по психоконсультированию (1/2)
Практикум по психоконсультированию (2/2)
Практикум по психокоррекции (1/1)
Практикум по психокоррекции (1/2)
Практикум по психокоррекции (2/2)
Практикум подготовки юридических документов (1/1)
Практическая грамматика (1/1)
Предпринимательское право (1/1)
Предпринимательство (1/1)
Преподавание функционально-стоимостного анализа предпринимателям (1/1)
Принятие и исполнение государственных решений (1/1)
Природно-ресурсное право (1/1)
Прогнозирование и планирование в управлении (1/1)
Производственный менеджмент (1/1)
Прокурорский надзор (1/1)
Противодействие коррупции в органах законодательной и исполнительной власти (1/1)
Профессиональная этика (1/1)
Профессиональная этика журналиста (1/1)
Профессиональная этика психолога (1/1)
Профессиональные творческие студии (практикум) (1/1)
Психодиагностика (1/1)
Психоконсультирование (1/1)
Психоконсультирование (2/3)
Психокоррекция (1/1)
Психология (1/1)
Психология безопасности (1/1)
Психология гендерных отношений (1/1)
Психология журналистики (1/1)
Психология и социология управления персоналом (1/1)
Психология личности (1/1)
Психология общения (1/1)
Психология профессионального самоопределения и профориентация (1/1)
Психология родительско-детских отношений (1/1)
Психология семьи (1/1)
Психология труда (1/1)
Психология управления (1/1)
Психотерапия с практикумом (1/1)
Психофизиология профессиональной деятельности (1/1)
Развитие отраслевых комплексов крупного города (1/1)
Развитие персонала (1/1)
Развитие социального комплекса региона (1/1)
Разработка и технология производства рекламного продукта (1/1)
Расследовательская журналистика (1/1)
Регионалистика (1/1)
Региональная экономика и управление (1/1)
Регламентация и нормирование труда (1/1)
Рекламно-коммуникационный практикум (1/1)
Рекламный менеджмент (1/1)
Религиоведение (1/1)
Религия и общество (1/1)
Римское право (1/1)
Риторика (1/1)
Русская и всемирная литература (1/1)
Русский язык и культура речи (1/1)
Рынок труда (1/1)
Рынок труда и занятости (1/1)
Связи с общественностью в системе государственного и муниципального управления (1/1)
Семейное консультирование (1/1)
Семейное право (1/1)
Система средств массовой информации (1/1)
Современная российская экономика (1/1)
Современные концепции менеджмента (1/1)
Современные методы менеджмента организации (1/1)
Современные средства оценивания результатов обучения иностранным языкам (1/1)
Современные технологии в обучении иностранным языкам (1/1)
Современный русский язык (1/1)
Современный русский язык (3/3)
Современный стратегический анализ (1/1)
Создание и организация деятельности малого предприятия (1/2)
Создание и организация деятельности малого предприятия (2/2)
Социальная психология (1/1)
Социально-психологический тренинг (1/1)
Социально-психологический тренинг (2/2)
Социальные медиа (1/1)
Социодинамика культуры (1/1)
Социология (1/1)
Социология журналистики (1/1)
Социология массовых коммуникаций (1/1)
Социология управления (1/1)
Специальная психология (1/1)
Статистика (1/1)
Статистический метод контроля (1/1)
Стилистика (1/1)
Стилистика и литературное редактирование (1/2)
Стилистика русского языка (1/1)
Стратегический маркетинг (1/1)
Стратегический менеджмент (1/1)
Стратегическое развитие территорий (1/1)
Страхование (1/1)
Страховое право (1/1)
Тайм-менеджмент (1/1)
Телевидение. Интернет как средство массовой информации (1/1)
Теоретическая грамматика (1/1)
Теоретическая фонетика (1/1)
Теория вероятностей и математическая статистика (1/1)
Теория государства и права (1/1)
Теория и механизмы современного государственного управления (1/1)
Теория и практика рекламы (1/1)
Теория и практика связей с общественностью (1/1)
Теория и практика тренинга (1/1)
Теория искусства (1/1)
Теория менеджмента (1/1)
Теория менеджмента (1/2)
Теория менеджмента (2/2)
Теория оптимального управления (1/1)
Теория организации (1/1)
Теория организации и организационное поведение (1/1)
Теория управления (1/1)
Техника и технология средств массовой информации (1/1)
Техника речи (1/1)
Технология формирования учебного контента в процессе обучения иностранным языкам (1/1)
Транспортная логистика (1/1)
Транспортная логистика (2/2)
Транспортное право (1/1)
Трудовая ответственность (1/1)
Трудовое право (1/1)
Трудовое право (1/2)
Трудовой договор (1/1)
Трудовые споры и порядок их разрешения (1/1)
Уголовно-исполнительное право (1/1)
Уголовное право (2/3)
Уголовный процесс (1/2)
Управление безопасностью организации (1/1)
Управление в отраслях (1/1)
Управление государственным и муниципальным заказом (1/1)
Управление затратами организации (предприятия) (1/1)
Управление затратами предприятия (организации) (1/1)
Управление инфраструктурой городского хозяйства (1/1)
Управление качеством (1/1)
Управление коммуникациями (1/1)
Управление корпоративными финансами (1/1)
Управление логистическими операциями (1/1)
Управление операциями (1/1)
Управление персоналом (2/2)
Управление персоналом государственной и муниципальной службы (1/1)
Управление персоналом организации (2/2)
Управление проектами (1/1)
Управление социальным развитием организации (1/1)
Управление цепями поставок (1/1)
Управление человеческими ресурсами (1/1)
Управление экономическими рисками (1/1)
Управленческие решения (1/1)
Управленческий консалтинг (1/1)
Управленческий учет и бюджетирование (1/1)
Управленческий учет и учет персонала (1/1)
Учет затрат, бюджетирование и калькулирование (1/1)
Учет и анализ (1/1)
Учет и анализ банкротств (1/1)
Учет и налогообложение малого бизнеса (1/1)
Учет и отчетность (1/1)
Учет, анализ и аудит внешнеэкономической деятельности (1/1)
Физиология высшей нервной деятельности (1/1)
Физическая культура (1/1)
Философия (1/1)
Философия техники (1/1)
Финансовая система региона (1/1)
Финансово-инвестиционный анализ (1/1)
Финансово-экономический механизм лизинговых отношений (1/1)
Финансовое планирование и бюджетирование (1/1)
Финансовое право (1/1)
Финансовые вычисления (1/1)
Финансовые рынки (1/1)
Финансовый менеджмент (1/1)
Финансы (1/1)
Финансы и кредит (1/1)
Финансы организаций (предприятий) (1/1)
Фотография в журналистике (1/1)
Цифровая экономика и Индустрия 4.0 (1/1)
Цифровой маркетинг в сфере предпринимательства (1/1)
Цифровые технологии в международных финансовых отношениях (1/1)
Экологическое право (1/1)
Экология (1/1)
Эконометрика (1/1)
Экономика (1/1)
Экономика государственного и муниципального сектора города (1/1)
Экономика государственного и муниципального сектора крупных городов (1/1)
Экономика и оценка недвижимости (1/1)
Экономика и социология труда (1/1)
Экономика и управление инвестициями (1/1)
Экономика и управление производством (1/1)
Экономика и финансы государственного муниципального сектора (1/1)
Экономика инноваций (1/1)
Экономика малого бизнеса (1/1)
Экономика машиностроительного производства (1/1)
Экономика организации (1/1)
Экономика организации (предприятия) (1/1)
Экономика предприятия (1/1)
Экономика развития (1/1)
Экономика средств массовой информации (1/1)
Экономика управления персоналом (1/1)
Экономико-математические методы и модели в логистике (1/1)
Экономико-математические методы и модели в логистике (1/2)
Экономико-математическое моделирование (1/1)
Экономическая безопасность (1/1)
Экономическая теория (1/1)
Экономическая теория (1/2)
Экономическая теория (2/2)
Экономические преступления (1/1)
Экономические проблемы развития предпринимательства (1/1)
Экономические проблемы развития предпринимательства в цифровой среде (1-1)
Экспериментальная психология (1/1)
Элективные дисциплины (модули) по физической культуре и спорту (1/1)
Элективные дисциплины (модули) по физической культуре и спорту (1/2)
Элективные дисциплины (модули) по физической культуре и спорту (2/2)
Электронный бизнес и Интернет-технологии (1/1)
Этика государственной и муниципальной службы (1/1)
Этика деловых отношений (1/1)
Этика деловых отношений и культура управления (1/1)
Этнопсихология (1/1)
Юридическая психология (1/1)
Юридическая техника (1/1)